POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Disciplina: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA 
	AV
	
	
	Professor: GABRIELA MAFFEI MOREIRA MALAGOLLI
 
	Turma: 9001
	CEL0525_AV_202103740782 (AG) 
	 18/06/2021 18:49:18 (F) 
			Avaliação:
9,0
	Nota Partic.:
	Nota SIA:
10,0 pts
	 
		
	POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA - NOVO
	 
	 
	 1.
	Ref.: 3142227
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A desigualdade social não ocorreu apenas nos países mais pobres do mundo capitalista, mesmo nos países mais ricos as diferenças sociais se aprofundavam. Do ponto de vista dos economistas conservadores, a solução cabível para fomentar a distribuição da riqueza e da renda era:
		
	
	O aumento dos salários
	 
	O livre comércio
	
	A doação de bens e isenção dos impostos
	
	O aumento da inflação
	
	A dispensa dos funcionários
	
	
	 2.
	Ref.: 3142313
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	As ideias do Manifesto dos Pioneiros de 1932 influenciaram a elaboração da Constituição de 1934. Marque a única alternativa que expressa corretamente esse ideário:
		
	
	excluiu o ensino religioso nas escolas públicas e católicas
	 
	garantiu, legalmente, gratuidade e obrigatoriedade do ensino primário
	
	garantiu matrícula apenas para os mais pobres
	
	instituiu a obrigatoriedade para o ensino médio
	
	Eliminou o sistema de vagas na universidade
	
	
	 3.
	Ref.: 3142875
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A liderança é uma competência que podemos desenvolver ao longo da vida. Estudamos que há três tipos diferentes de liderança, são eles: autocrática, democrática e liberal. Sobre a liderança autocrática, podemos afirmar que:
I - modo de liderança avançado e mais raro pois só é possível acontecer em grupos extremamente amadurecidos
II -  Nesse tipo de liderança, os grupos não são supervisionados pois os liderados atuam de maneira autônoma para conduzirem seus projetos.
III - o  líder foca suas ações única e exclusivamente em suas tarefas previamente determinadas.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a liderança autocrática é:
		
	
	Somente a I
	 
	Somente a III
	
	Somente a II
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	
	 4.
	Ref.: 3142396
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Na concepção do Banco Mundial o Estado deve priorizar o ensino fundamental, pelo seguinte motivo:
		
	
	Por ser a etapa da educação básica, com mais anos de escolaridade.
	
	Para que o Estado possa universalizar de forma obrigatória e gratuita essa etapa da educação básica.
	 
	Para que a população possa, o mais rápido possível, se dirigir ao mercado de trabalho tradicional.
	
	Para que a população tenha acesso ao mercado de trabalho moderno.
	
	Para que a população possa ter direito à universidade
	
	
	 5.
	Ref.: 3142368
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Marque a resposta CORRETA: A Constituição de 1988 estabelece quatro âmbitos de sistemas de ensino: o federal, o do Distrito Federal, os estaduais e os municipais. O nível de ensino considerado obrigatório pelo texto constitucional está sob responsabilidade do governo:
		
	
	Militar
	
	Do Distrito Federal
	 
	Municipal
	
	Federal
	
	Estadual
	
	
	 6.
	Ref.: 3142231
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	As faltas injustificadas e frequentes dos alunos devem ser notificados pelos gestores escolares:
		
	
	às Secretarias Municipais de Educação
	 
	ao Conselho Tutelar
	
	às Secretarias Estaduais de Educação
	
	à delegacia policial
	
	ao juizado
	
	
	 7.
	Ref.: 3142264
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	A LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, estabeleceu como forma de garantir a gestão democrática nas escolas públicas:
		
	
	a permanência de grêmios estudantis na escola.
	
	participação do povo na elaboração do regimento escolar.
	 
	indicação de diretores pela comunidade escolar.
	 
	criação dos conselhos escolares.
	
	eleição direta de diretores.
	
	
	 8.
	Ref.: 3142371
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A Educação Infantil, foi finalmente reconhecida como etapa da educação básica nos termos da LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor, nesta legislação esta etapa ficou dividida em :
		
	 
	creche e pré-escolar
	
	maternal e séries iniciais
	
	berçário e maternal
	
	maternal e jardim de infância
	
	creche e jardim de infância
	
	
	 9.
	Ref.: 3142381
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A criação dos conselhos para o acompanhamento e fiscalização dos recursos do FUNDEF pela sociedade pretendia contribuir para:
		
	 
	promover a efetiva fiscalização sobre os recursos públicos
	
	ampliar os recursos destinados às escolas públicas municipais
	
	evitar o desvio de verbas da educação superior
	
	garantir recursos didáticos e financeiros às famílias com crianças nas escolas públicas e particulares
	
	arrecadar mais verbas para as escolas públicas estaduais
	
	
	 10.
	Ref.: 3142625
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Qual o significado da sigla FUNDEB?
		
	
	Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Federal e de Valorização do Magistério
	 
	Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação
	
	Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Infantil e de Valorização dos Profissionais da Educação
	
	Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Superior e de Valorização dos Profissionais da Educação
	
	Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério