AAP - Língua Portuguesa - 4º ano do Ensino Fundamental

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO 
Língua Portuguesa 
4º ano do Ensino Fundamental Turma ___________________ 
3º Bimestre de 2018 Data ______ / ______ / ______ 
Escola ________________________________________________ 
Aluno ________________________________________________ 
 
 
 
 
 
Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental 
 
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO
Língua Portuguesa
4º ano do Ensino Fundamental Turma _________________________
3º Bimestre de 2018 Data _______ / _______ / _______
Escola _______________________________________________________________________
Aluno ______________________________________________________________________
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2 Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
Leia o texto abaixo para responder às questões 1, 2, 3 e 4.
Caderno Esportes 03/07/2018
Maradona se oferece para treinar Argentina de graça
Ex-jogador do Boca Juniors e do Napoli comandou a seleção argentina na Copa do 
Mundo de 2010
O ídolo do futebol argentino Diego Maradona se ofereceu para treinar de 
graça a seleção do país, oito anos após sua última tentativa ter acabado em 
fracasso na Copa do Mundo da África do Sul. Maradona, que acompanhou os 
jogos da Argentina no Mundial da Rússia até a derrota por 4 x 3 para a França 
nas oitavas de final, foi perguntado se gostaria de ter uma outra oportunidade no 
cargo - apesar de o atual técnico, Jorge Sampaoli, ter contrato até 2022.
“Sim, e eu trabalharia de graça”, disse Maradona a uma emissora de TV 
venezuelana. “Eu não pediria nada em troca”. O ex-jogador do Boca Juniors e 
do Napoli treinou a Argentina na Copa do Mundo de 2010, em que sua equipe foi 
goleada por 4 x 0 pela Alemanha nas quartas de final. 
Maradona é uma das figuras mais polêmicas do mundo do futebol, e ocupou 
as manchetes na Rússia por seu comportamento passional durante os jogos da 
Argentina. “As pessoas acham que eu estou feliz, mas meu coração está pesado”, 
disse Maradona sobre a eliminação argentina. “Me sinto realmente triste por ver 
tudo que foi construído com tanto esforço ser destruído tão facilmente”.
Fonte: https://bit.ly/2z9qABy, Acesso em: 03.jul. 2018, adaptado.
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3Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
Questão 1
Segundo o texto, Maradona, quer uma nova oportunidade para treinar a seleção 
Argentina, devido 
(A) a derrota no mundial da Rússia em 2018.
(B) a goleada que a seleção tomou em 2010.
(C) o fracasso da seleção no Mundial de 2014.
(D) o contrato do atual técnico expirar em 2022. 
Questão 2
Dentre os fatos relacionados abaixo, o primeiro a acontecer na vida de Maradona, 
foi quando
(A) acompanhou os jogos na Rússia-2018.
(B) ofereceu ajuda para treinar a seleção. 
(C) treinou a Seleção Argentina em 2010.
(D) afirmou que estava triste pelo placar.
Questão 3
A declaração de Maradona ocorreu durante
(A) a Copa na África do Sul.
(B) o Mundial da Rússia. 
(C) o Mundial da França.
(D) a Copa no Brasil.
Questão 4
Diego Maradona faz um desabafo e afirma que está muito 
(A) triste e de coração pesado.
(B) feliz pela eliminação argentina.
(C) feliz por ser uma figura polêmica.
(D) triste pelo fracasso da Copa de 2010.
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4 Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
Leia abaixo, a carta da leitora da Revista Piauí e responda às questões 5 e 6. 
A revista Piauí
Prezados,
Parabenizo Malu Gaspar e a equipe da revista pela 
matéria “O delator”. Fiquei fascinada: a autora navega por 
datas, nomes e fatos da nossa história e o leitor não naufraga. 
É jornalismo investigativo em sua melhor versão e com um 
estilo inovador, próximo à linguagem cinematográfica. E 
ainda, há quem diga que a profissão de jornalista acabou.
Atenciosamente,
Daniela Cestarollo
Sobradinho/DF
Fonte <http://piaui.folha.uol.com.br/materia/cartas_julho/> acesso em 15.jul.2016.
Questão 5
A carta escrita pela leitora à revista foi
(A) expor ideias a respeito da revista.
(B) afirmar a importância do jornalista.
(C) cumprimentar a equipe da reportagem.
(D) assegurar sobre o jornalismo investigativo.
Questão 6
O principal argumento da autora, em relação a qualidade da matéria foi dizer que
(A) a profissão de jornalista acabou.
(B) fascinou-se pela matéria da revista.
(C) cumprimentava a equipe da reportagem.
(D) era melhor versão de jornalismo investigativo.
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5Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
Leia abaixo, a carta do leitor Juarez Belém para o Correio da Tarde e responda 
à questão 7.
AO CORREIO DA TARDE - RN
Prezado Editor,
Li a matéria publicada na edição de 6 de julho, sobre os 
acidentes envolvendo motociclistas, e queria dizer que discordo 
de uma parte do que foi escrito nela, ou seja, sobre os causadores 
dos acidentes envolvendo carros e motos.
Em minha opinião, ao contrário do que foi escrito, creio 
firmemente que quem mais causa acidentes são os condutores 
de veículos de QUATRO rodas.
A moto é o meu transporte preferido, para driblar o lento 
trânsito mossoroense, e digo que, conforme define o jornal no 
mesmo artigo, sou motociclista, respeito as leis do trânsito, 
mas vejo muitos carros cujos condutores não têm o devido 
respeito com a vida humana. Os maiores sustos que tomei foram 
proporcionados justamente por motoristas desatentos.
São muitas as situações que observamos no dia a dia que 
mostram o menosprezo de motoristas por motociclistas. Minha 
opinião, não é voz isolada; já que nos encontros de motociclistas 
esse assunto sempre vem à tona. 
Saudações,
Juarez Belém – Motociclista- Mossoró /RN
FONTE: <http://bit.ly/29PWCSd> acesso em 15.jul.2016, adaptado.
Questão 7
A finalidade da carta, escrita pelo leitor do jornal foi
(A) mudar as leis de trânsito. 
(B) agradecer aos motociclistas.
(C) explicar as regras de trânsito.
(D) criticar uma reportagem do jornal.
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6 Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
Leia o texto abaixo para responder às questões 8, 9 e 10.
O PESSOAL
Rubem Braga
Chega o velho carteiro e me deixa uma carta. Quando se vai afastando eu o 
chamo: a carta não é para mim. Aqui não mora ninguém com este nome, explico-
lhe. Ele guarda o envelope e coça a cabeça um instante, pensativo:
— O senhor pode me dizer uma coisa? Por que é que agora há tanta carta 
com endereço errado? Antigamente isso acontecia uma vez ou outra. Agora, não 
sei o que houve...
E abana a cabeça, em um gesto de censura para a humanidade que não se 
encontra mais, que envia mensagens inúteis para endereços errados.
Sugiro-lhe que a cidade cresce muito depressa, que há edifícios onde havia 
casinhas, as pessoas se mudam mais que antigamente. Ele passa o lenço pela 
testa suada:
— É, isso é verdade... Mas reparando bem o senhor vê que o pessoal anda 
muito desorientado. O pessoal anda muito desorientado...
E se foi com seu maço de cartas, abanando a cabeça. Fiquei na janela, 
olhando a rua à toa numa tristeza indefinível. Um amigo me telefona, pergunta 
como vão as coisas. E não consigo resistir:
— Vão bem, mas o pessoal anda muito desorientado.
(O que, aliás, é verdade.)
Fonte: Rubem Braga - Ai de ti, Copacabana, 28º edição, Editora Record, Rio de Janeiro, 2010 
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7Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano doEnsino Fundamental
Questão 8
No texto, ao abordar a conversa entre as personagens, o autor busca discutir as 
mudanças que ocorrem na vida
(A) das pessoas.
(B) do narrador.
(C) do carteiro.
(D) dos amigos.
Questão 9
Ao lermos o texto, podemos afirmar que ele se trata de uma 
(A) resenha.
(B) parlenda.
(C) notícia.
(D) crônica.
Questão 10
A partir da leitura do texto, podemos afirmar que o personagem principal está 
(A) no seu sítio.
(B) na sua casa.
(C) no trabalho.
(D) na fazenda.
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8 Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
Leia o texto abaixo e responda à questão 11.
Fonte: < https://bit.ly/2lSE3o3> acesso em 04.jul.2018
Questão 11
O título do texto se relaciona com o último quadrinho, pelo fato do Zé Carioca
(A) receber uma faixa branca.
(B) ficar bravo com o Nestor.
(C) estar de pernas para o ar.
(D) ter se quebrado todo
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9Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
Leia a tirinha abaixo e responda à questão 12.
Questão 12
Para fazer o balanço com Haroldo, o Calvin pegou sem permissão, de seu pai
(A) um pneu do carro.
(B) uma corda sem utilização. 
(C) a árvore do quintal.
(D) o Haroldo, seu amigo. 
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10 Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
Leia o texto abaixo para responder às questões 13, 14 e 15.
Crianças com pernas de pau se divertem no Arrastão do
Pavulagem
29 de junho de 2018, por Mariana Labbate e Martina Medina
Uma das principais comemorações juninas no Norte do país é o Arraial do 
Pavulagem em Belém, no Pará. A principal parte da festa é o “Arrastão do Pavulagem”, 
um desfile que passa pelas ruas da cidade. Nele, crianças e adultos dançam, cantam 
e alguns participantes saem usando pernas de pau; são os chamados “pernaltas”. 
Todos seguem o Boi Pavulagem até chegarem ao centro da cidade, onde acontece 
uma cerimônia de encerramento e um show da banda tradicional que também se 
chama “Arraial do Pavulagem”. O principal personagem é o boi-bumbá, típico do 
folclore da região, que no caso é chamado de Boi Pavulagem.
Os irmãos Kenzo Thiego A., 11 anos, e Kayra Kawany A., 8 anos, são duas 
das seis crianças que saem como pernaltas no Arrastão. Eles dançam quadrilha e 
carimbó, um ritmo típico do Pará, e cumprimentam o público – tudo isso em cima de 
pernas de pau. “Eu sinto muita alegria conforme aumentam os centímetros da perna. 
Vou ficando cada vez mais alto e superando o medo de cair”, conta Kenzo. Este foi 
o seu quarto ano na festa. Kenzo começou usando pernas de 50 centímetros de 
altura e hoje já sai com as de 70 centímetros para celebrar a festa junina. “Tentei a 
de um metro, mas me deu dor no quadril. Mas um dia ainda vou conseguir usar!”, 
promete.
O Arrastão da Pavulagem, leva milhares de pessoas cantando e dançando 
pelas ruas de Belém. Algumas pessoas se vestem de boi-bumbá, mas a maioria usa 
uma camisa azul, calça branca (no caso do Kenzo e da Kayra, que cubra as pernas 
de pau) e um chapéu de fitas com um dos principais símbolos do Pavulagem, uma 
estrela azul dentro de um círculo amarelo.
A festa também tem várias brincadeiras, como o pau de sebo e o quebrapote, 
um jogo onde as crianças são vendadas e tentam quebrar potes que podem ter 
doces, terra, água e por aí vai. “Quebrei um pote e tinha pipoca. Eu fiquei com 
vontade, mas como estava vendado infelizmente não deu para comer. As crianças 
que estavam de fora correram para pegar e comeram antes”, relata Kenzo.
Fonte: < https://bit.ly/2KR8pVQ >, acesso em 05.jul.2018, adaptado.
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11Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
Questão 13
O “Arraial da Pavulagem” trata-se de
(A) uma cidade.
(B) uma festa junina.
(C) um desfile cívico.
(D) um arrastão.
Questão 14
Em relação à perna de pau que utiliza no arrastão, o menino Kenzo declara-se
(A) medroso, pois pode cair e se machucar.
(B) dolorido, devido à pressão no quadril.
(C) alegre, quando aumenta seu tamanho.
(D) feliz, por cumprimentar o público na festa.
Questão 15
Ao ler o texto podemos afirmar que o “Arrastão da Pavulagem” acontece em 
(A) fevereiro, em comemoração ao carnaval.
(B) abril, na celebração da semana santa. 
(C) agosto, por ser o mês do folclore.
(D) junho, devido as festas juninas.
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12 Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
Leia o texto abaixo para responder à questão 16.
Questão 16
A propaganda está direcionada ao público 
(A) infantil.
(B) juvenil.
(C) adulto. 
(D) idoso.
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13Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
PRODUÇÃO DO FINAL DE UMA HISTÓRIA
O trecho a seguir trata do início de um conto popular brasileiro. Escreva um 
final para a história “A Roupa Nova do Rei”. Lembre-se que o final que você in-
ventar precisa combinar com a história já escrita.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/
commons/4/4f/Bertall_ill_Les_Habits_Neufs_du_Grand_Duc_duc.png
A Roupa Nova do Rei
Era uma vez um rei tão vaidoso de sua pessoa que só faltava pisar por 
cima do povo. De uma feita procuraram-no uns homens que eram tecelões 
maravilhosos e que fariam uma roupa encantada, a mais bonita e rara deste 
mundo, tendo o condão de só poder ser enxergada por quem fosse filho legítimo.
Língua Portuguesa
4º ano do Ensino Fundamental Turma _________________
Outubro de 2018 Data _____ / _____ / _____
Escola __________________________________________________
Aluno(a)________________________________________________
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14 Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
O rei achou muita graça na proposta e encomendou o traje, dando muito 
dinheiro para sua fatura. Os homens trabalhavam dia e noite num tear vazio, 
cosendo com linha invisível, um pano que ninguém via. O rei mandava sempre 
ministros visitarem a oficina e eles voltavam deslumbrados, elogiando a roupa e 
a perícia dos alfaiates. Finalmente, depois de muito dinheiro gasto, o rei recebeu 
a tal roupa e marcou uma festa pública para ter o gosto de mostrá-la ao povo ...
CONTINUE A HISTÓRIA, A PARTIR DESSE PONTO ...
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15Avaliação da Aprendizagem em Processo ∙ Prova do Aluno – 4º ano do Ensino Fundamental
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