AOL1 50357 7 - Metodologia do Ensino de Ciências - 20212 A

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1. Pergunta 1
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No âmbito das ciências, a publicação dos dados de uma pesquisa, é uma estratégia para a informação e geração de conhecimento Qual a fonte que os cientistas costumam utilizar para publicar os seus dados?
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1. 
Internet.
2. 
Rádios.
3. 
Revista Veja.
4. 
Revistas científicas.
Resposta correta
5. 
Facebook.
2. Pergunta 2
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Leia o fragmento de texto a seguir: “A ciência, que começou a avançar com muita velocidade durante o século XIX, tem progredido ainda mais rapidamente durante o século XX e não foram apenas as descobertas científicas que se aceleraram. Um número cada vez maior de cientistas trabalha, usando um equipamento cada vez mais poderoso e sofisticado, e os resultados obtidos tem sido muitas vezes assombrosos e certamente teriam maravilhado as mentes mais imaginativas de gerações um pouco anterior. Tanto trabalho forneceu, naturalmente, uma vasta quantidade de novas provas detalhadas, e conduziu alguns conceitos complexo e especializados sobre o mundo natural”. Considerando todo o conhecimento adquirido na Unidade 1, responda à seguinte questão: como ocorreu o desenvolvimento da ciência? Marque a alternativa INCORRETA. 
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1. 
Tornando a existência humana mais significativa que qualquer outro conhecimento.
Resposta correta
2. 
Por um processo em constante evolução que se apoia em fatos observáveis e concretos.
3. 
Sendo a experimentação o principal meio de chegar aos seus resultados.
4. 
NDA
5. 
Em busca da demonstração da verdade dos fatos e de suas relações de causa e efeito.
3. Pergunta 3
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A pesquisa científica é a realização de um estudo planejado, sendo o método de abordagem do problema o que caracteriza o aspecto científico da investigação. Sua finalidade é descobrir respostas para questões mediante a aplicação do método científico. As afirmativas a seguir estão relacionadas com esse assunto. Analise-as e assinale a incorreta.
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1. 
Para solucionar um problema, são levantadas hipóteses que podem ser confirmadas ou refutadas pela pesquisa.
2. 
Toda pesquisa baseia-se em uma teoria que serve como ponto de partida para a investigação.
3. 
Nenhuma pesquisa pode gerar subsídios para o surgimento de novas teorias.
Resposta correta
4. Incorreta: 
NDA
5. 
A pesquisa sempre parte de um problema, de uma interrogação, uma situação para a qual o repertório de conhecimento disponível não gera resposta adequada.
4. Pergunta 4
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Considere trecho do texto a seguir: “As principais atividades das ciências naturais consistem em descobrir com o as coisassão e em justificar a razão de serem assim. As pesquisas que utilizam suas abordagens necessitam ser fiéis aos fatos observados além de ter certa habilidade para predizer futuras observações”. Conforme estudado nesta disciplina, as ciências naturais devem capacitar o aluno paraque este venha a utilizar os conceitos científicos em sua vida cotidiana, de modo que ele possa aplica-los em diversas situações. A esse respeito, analise as afirmativas e coloque V para verdadeiro, e F para falso.
I. Os conceitos científicos ensinados devem fazer com que o aluno tenha a capacidade de compreender, por exemplo, o crescimento do senso com um e o declínio dos conceitos científicos.
II. Os conceitos científicos ensinados devem fazer com que o aluno tenha a capacidade de compreender, por exemplo, a necessidade de se fazer a reciclagem e o reaproveitamento de materiais.
III. Os conceitos científicos ensinados devem fazer com que o aluno tenha a capacidade de compreender, por exemplo, os mecanismos que prescrevem a codificação genética.
IV. Os conceitos científicos ensinados de vem fazer c om que o aluno tenha a capacidade de compreender, por exemplo, os mecanismos que levam à formação de radicais livres.
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1. 
F, V, F, V
2. 
F, F, F, F
3. 
F, V, V, V
Resposta correta
4. 
V, V, V, V
5. 
V, F, V, F
5. Pergunta 5
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Quando fazemos afirmações prévias, as quais podem ser verdadeiras ou não, para explicar um determinado fenômeno, estamos elaborando:
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1. 
Um modelo.
2. 
Uma hipótese.
Resposta correta
3. 
Uma observação.
4. 
Uma teoria.
5. 
Uma lei.
6. Pergunta 6
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Em que momento da educação as implicações sociais as ciências começaram a ser incorporadas no currículo
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1. 
Nunca foram incorporadas.
2. 
Na educação infantil.
3. 
No ensino fundamental ou ginásio.
Resposta correta
4. 
No ensino médio.
5. 
Nos cursos técnicos.
7. Pergunta 7
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Em dezembro de 1961, foi publicada a lei de Diretrizes e Bases da educação, nº 4024, com isso houve a ampliação das ciências no currículo escolar e transformação na ideia de que:
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1. 
NDA.
2. 
Esse desenvolvimento é importante para o desenvolvimento crítico através do método científico.
Resposta correta
3. 
As disciplinas de português e matemática eram mais importantes para o currículo.
4. 
O professor é o detentor do conhecimento devendo passá-lo ao aluno.
5. 
As ciências eram apenas mais uma disciplina curricular.
8. Pergunta 8
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Uma pesquisa só será considerada científica:
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1. 
Se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.
2. 
Se for motivada basicamente pela curiosidade.
3. 
Se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias.
4. 
Se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.
Resposta correta
5. 
Se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
9. Pergunta 9
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Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que melhor expressa a ideia central apresentada pelo autor. "Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um escoteiro e se perdeu numa floresta. Seu problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que significa encontrar a solução para o problema? A solução é o caminho que o levará de onde você está ao lugar onde você deseja ir. Imagine que você não sabe para onde ir: não poderá fazer nada inteligente. Gritará, chorará, andará a esmo. O procedimento inteligente é o seguinte: pegue seu mapa, identifique o ponto para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a partir do primeiro, trace um caminho. A inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente isso que a torna inteligência. Começando do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento errático e desordenado a que se dá o nome de tentativa e erro."
(ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007, pp. 35-6)
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1. 
O texto fala do método indutivo no conhecimento filosófico.
2. 
O texto fala do método presente no conhecimento científico.
Resposta correta
3. 
O texto fala da reflexão presente no saber do senso comum.
4. 
O texto fala do conhecimento filosófico presente no saber do senso comum.
5. 
O texto fala do senso comum presente no conhecimento filosófico.
10. Pergunta 10
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A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
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1. 
Considera que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.
2. 
Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências.
3. 
Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.
Resposta correta
4. 
Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.
5. 
A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do homem apresentadas por filósofosrenomados, como Descartes.