Portifólio das aulas remotas

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GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
COORDENAÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE JI-PARANÁ - RO 
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SILVIO MICHELUZZI 
Rua: Padre Franco 2315 - Bairro Habitar Brasil – CEP= 76909-846 – Ji-Paraná – RO 
Telefone = (069) 3424-8522 - E-mail : escolasmicheluzzi@seduc.ro.gov.br 
 
 
 
 
 
 
 PORTIFÓLIO DAS AÇÕES DO ANO –2020 
 
 
 
 
 RESPONSÁVEIS PELA ELABORAÇÃO OU COODENAÇÃO PELA ELABORAÇAO: 
 
Equipe gestora: Diretora Solange Alves de Souza, Vice Diretora Elisamar Ferreira Gomes Lopes, Supervisora Edna Farias dos Santos Coimbra 
Orientador Locimar Massalai. 
 
 
 
mailto:escolasmicheluzzi@seduc.ro.gov.br
 
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE JI-PARANÁ – RO 
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SILVIO MICHELUZZI 
 
 
 
 
 
 
 
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: 
 
NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SILVIO MICHELUZZI 
 
ENDEREÇO: Rua: Padre Franco 2315 - Bairro Habitar Brasil – CEP= 76909-846 – Ji-Paraná – RO 
 
CRE/JURISDIÇÃO: JI PARANÁ 
 
TURNOS DE ATENDIMENTOS: MATUTINO E VESPERTINO 
 
ANOS: 1º AO 9º ANO 
 
 
DIRETORA 
Solange Alves de Souza 
 
VICE-DIRETORA 
Elisamar Ferreira Gomes Lopes 
 
SECRETÁRIO 
Fredson Rocha Negrine 
 
SUPERVISORA 
Edna Farias dos Santos Coimbra 
 
ORIENTADOR EDUCACIONAL 
Locimar Massalai 
 
PLANO DE AÇÃO: PANDEMIA COVID-19 
INICIO DA ENTREGA DAS ATIVIDADES: 01 DE ABRIL DE 2020 
RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DA ESCOLA NO PERIODO DE 01 DE ABRIL DE 2020 A 01 DE SETEMBRO DE 2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA 
I- HISTÓRICO E DIRECIONAMENTO LEGAL: 
 Em 31 de dezembro de 2019, a OMS, foi notificada sobre uma pneumonia de causas desconhecidas que atingiu os habitantes de 
Wuhan/China. Em 11 de março de 2020, devido a disseminação comunitária em todos os continentes, a OMS a classifica como pandemia, e 
para contê-la recomenda 03 ações básicas: isolamento e tratamento dos casos identificados, testes massivos na população e distanciamento 
social. 
A partir desse cenário os países iniciaram suas ações preventivas e de controle da COVID-19, no Brasil o Governo Federal, através do 
Ministério da Saúde edita a portaria 188/GM/MS de fevereiro de 2020, declarando emergência em saúde pública no território nacional. E 
publica legislações no âmbito Federal para subsidiar as ações de isolamento social, necessárias para atender as orientações da OMS, e ao 
mesmo tempo manter e organizar a oferta do ensino no território nacional. 
Em decorrência deste cenário, os Governos Estaduais emitiram Decretos que direcionaram as ações no âmbito do território estadual. 
No Estado de Rondônia os decretos números: 24.871 de 16 de março de 2020; 24.911 de 30 de março de 2020; 24.919 de 05 e abril de 2020; 
24.979 de 26 de abril de 2020. A Secretaria de Estado da Educação edita a Portaria 1970 de 20 de abril de 2020 onde estabelece normas 
orientadoras em caráter excepcional para reorganização do calendário escolar 2020; o CEE publica as resoluções 1953 de 13 de abril de 
2020; 1356 de 08 de junho de 2020, que corrobora as ações editadas pelo Governo Estadual para a educação. 
Desta forma a Coordenadoria Regional de Educação- de Ji-Paraná, em consonância com todas as orientações recebidas da 
mantenedora, organiza no âmbito de sua jurisdição a oferta de atividades pedagógicas, no formato não presencial durante a pandemia da 
COVID-19. Essa organização que chega até as escolas, que organizaram a partir de suas características e especificidades seu PORTFÓLIO 
de ações. 
Esse documento visar apresentar, o empenho da escola em garantir, que mesmo de forma remota os estudantes continuem mantendo o 
vínculo com a escola e permaneçam no processo de aprendizagem. 
 
 
PLANO DE AÇÃO DA ESCOLA 
 
 
 AÇÕES 
 
JUSTIFICATIVA RESPONSÁVEL PARTICIPANTES LOCAL PERÍODO COMO RECURSOS 
 
Plano de Ação das atividades 
não presenciais a serem 
disponibilizadas: reuniões 
levantamento, treinamento; 
Plano de ação 
elaborado para 
atender os alunos 
em período de 
pandemia. 
Equipe gestora Direção e vice 
direção. 
 Homo office 
e escola 
20/03 Professores dos 
anos iniciais fica 
responsável por sua 
turma, e professores 
de 6º ao 9º ano, fica 
um responsável por 
cada ano. E equipe 
gestora da suporte a 
todos. 
Celular 
principalmente. 
 
Organização das classes 
virtuais (classroom): 
definição, 
criterização,reorganição dos 
estudantes, conteúdo, a serem 
disponibilizados, 
periodização da 
disponibilização etc. 
O professor 
responsável pela 
turma, cadastra o 
aluno na 
plataforma e faz 
contato 
diretamente com 
eles via whatssap. 
Direção, 
supervisão, 
orientação e 
professores 
Direção, 
supervisão, 
orientação e 
professores 
Homo office 
e escola 
Março a 
novembro 
Através da 
plataforma e grupos 
de whatssap o 
professor faz 
contato direto com 
os alunos, dando 
todo o suporte, e 
tirando duvidas. 
Celular 
principalmente 
Organização das aulas 
impressas: conteúdos a serem 
disponibilizados, 
periodização da 
disponibilização, etc. 
 
Planejamento 
com professores 
Direção e vice 
direção. 
Professores Homo office 
e escola 
Março a 
novembro 
Reunião com 
professores onde os 
mesmo planejarão 
em casa, e e logo 
após enviarão para o 
email da escola 
onde faremos a 
impressão. 
Celular 
principalmente 
Organização do atendimento 
virtual dos estudantes: 
plantão tira-dúvidas, grupos 
de whatsapp, e-mail. 
 
Através de 
planejamento 
com professores e 
equipe gestora. 
Equipe gestora e 
professores 
Direção, 
supervisão, 
orientação e 
professores 
Homo office 
e escola 
Março a 
novembro 
Através de reunião 
na escola, 
respeitando sempre 
o distanciamento 
social, e via grupos 
de whatssap. 
Celular 
principalmente 
Cronograma de Programar as Equipe gestora Equipe gestora Homo office Março a No pátio da escola Celular 
disponibilização das aulas 
impressas, da devolutiva 
pelos alunos; 
 
atividades 
impressas 
e escola novembro principalmente 
 
Comunicado ao pais e 
estudantes da organização e 
operacionalização das aulas 
não presencias; 
 
 Direção, 
supervisão, 
orientação e 
professores. 
Direção, 
supervisão, 
orientação e 
professores 
Homo office 
e escola 
Março a 
novembro 
Entrando em 
contato com 
reesposáveis através 
de mensagens, 
ligações, 
comunicados, 
grupos etc. 
Celular 
principalmente. 
Inicio das aulas não 
presenciais, na classe virtual 
(classroom) e impressas, com 
a disponibilização do horário 
ou cronograma de realização, 
plataforma utilizada, meios 
de entregas da aulas 
impressas, etc. 
 
cada professor 
ficou responsável 
por fazer a 
migração de uma 
turma para nova 
plataforma. 
Preparar as 
atividades 
impressas para os 
alunos que 
estudam off line. 
Professor, 
supervisão e vice 
direção. 
Professor, 
supervisão e vice 
direção, alunos 
Homo office 
e escola 
Julho a 
novembro 
Após a postagem da 
aula na plataforma o 
aluno é orientado 
pelo professor como 
fazer a devolutiva, e 
os alunos off line 
pega as mesma 
impressa na escola. 
Celular 
principalmente. 
Chamamento de estudantes 
não participativos e não 
participantes; 
chamamento dos 
responsáveis dos 
alunos que não 
buscam 
atividades e não 
as fazem na 
plataforma. 
Direção, 
supervisão, 
orientação e 
professores. 
Direção, 
supervisão, 
orientação e 
professores. 
Homo office 
e escola 
Março a 
novembro 
Entrando em 
contato com 
reesposáveis através 
de mensagens, 
ligações, 
comunicados, 
grupos e visitas ás 
famílias. 
 
Celular 
principalmente. 
 
Comunicação ao pais ou 
responsáveis dos estudantesnão participantes nas aulas 
não presenciais; 
O professor 
responsável pela 
turma comunica o 
orientador da 
escola, e o 
mesmo toma as 
devidas 
providencias 
Direção, 
supervisão, 
orientação e 
professores. 
Direção, 
supervisão, 
orientação e 
professores 
Homo office 
e escola 
Março a 
novembro 
Entrando em 
contato com 
reesposáveis através 
de mensagens, 
ligações, 
comunicados, e 
havendo 
necessidade é 
 
Celular 
principalmente. 
cabíveis. levado ao conselho 
tutelar. 
Reunião on-line com os pais Não houve 
Formação continuada Orientamos os 
professores a 
participarem da 
formação 
continuada 
BNCC 
 
 
CRE Professores Homo office Março a 
novembro 
On line. Celular 
principalmente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO 
 
 No dia 17 de março de 2020, a diretora Solange e vice diretora Elisa participaram de uma reunião dirigida pela 
Coordenadoria de ensino de Ji-paraná, através do aplicativo, CISCO WEBEX, nesta ocasião foi pedido aos diretores suspender 
as aulas presenciais como prevenção ao COVID-19. 
 O governo do estado lançou o primeiro decreto de 20 de março de 2020, de 15 dias. 
Reunião da Equipe gestora para planejar as ações para o período da PANDEMIA. 
Foi considerado recesso escolar do dia 17/03 a 30/03 de 2020. 
 No dia 03 de abril de 2020, a diretora da escola Solange realizou uma reunião com os professores através do aplicativo 
zoom, para informar aos professores como os alunos serão atendidos. Os professores deveriam preparar as atividades 
impressas para serem encaminhadas aos pais. As turmas foram divididas, onde cada professor ficaria responsável por dar apoia 
e a equipe gestora dar o suporte necessário a todas as turmas. No dia 6 de abril realizamos a primeira entrega de atividades aos 
pais dos alunos. Seguindo os critérios de distanciamento social. Após uma semana a equipe gestora se reunião com os 
professores via ZOOM onde ficou decidido formar grupos de watssapp onde cada professor cuidaria da sua turma e participaria 
do grupo também a equipe gestora. Já do 6º ao 9º ano cada turma passaria a ter um professor responsável. 
 A partir do mês de abril iniciamos atendimento dia whatsapp e continuamos a entrega de atividades impressas. Aos pais 
que não podem buscar as atividades no dia marcado pela escola, fica disponível na secretaria nos demais dias. 
 Os informes da escola são acessados pelos pais nos grupos de whatsapp. 
 O SOE acompanha a participação de todos os alunos e através dos grupos de whatsapp e também por telefone, se houver 
necessidade o conselho tutelar é acionado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXOS 
 
PROFESSORAS SEPARANDO OS LIVROS DIDÁTICOS PARA SER ENTREGUES AOS PAIS. 
 
 
 
 
 
COMUNICADO PARA OS PAIS, COLADO NO PORTÃO 
 
 
 
. 
 
Conselho de classe de 6º ao 9º ano. 
 
 
 
Conselho de classe 1º ao 5º ano 
 
 
Atividade impressas feitas pelos alunos.