Buscar

Lista 1 - Agrometeorologia

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Instituto Federal Goiano Campus avançado Hidrolândia
 Aluna: Ana Paula Ferreira 
Professor: Cicero Turma: 4° Período Agronomia
Lista de Exercícios 1 – Agrometeorologia
1) Porque em condições de sequeiro as variações na produção são maiores do que em condições Irrigadas?
 Em condições de sequeiro, há maior incerteza quanto ao resultado da produção, já que ela fica limitada aos períodos de chuvas, sendo totalmente dependente das variações climáticas.
Na agricultura irrigada, por sua vez, as demandas hídricas das culturas são supridas pela água da chuva e/ou de irrigação. A produção não é influenciada pela incerteza temporal e locacional das chuvas, podendo-se produzir em qualquer época do ano.
2) Como as variações meteorológicas ou climáticas influenciam no desempenho das culturas ou dos cultivos? influenciam o crescimento, o desenvolvimento e a produtividade das culturas, o clima afeta também a relação das plantas com microorganismos, insetos, fungos e bactérias, favorecendo ou não a ocorrência de pragas e doenças, o que demanda medidas de controle adequadas. O aumento da umidade, por exemplo, durante a estação de crescimento pode favorecer o aumento da produção de esporos; por outro lado, doenças como os oídios são favorecidas por condições de baixa umidade.
3) Defina o que é Agrometeorologia? Meteorologia Agrícola voltada para as condições atmosféricas e suas consequências no ambiente rural e nas atividades agropecuárias.
É considerada como sendo o estudo das condições atmosféricas e suas consequências no ambiente rural.
4) É muito comum as pessoas confundirem clima e tempo, climatologia e meteorologia. Quais as diferenças entre estes fatores?
A meteorologia e definida como a ciência que estuda a atmosfera e seus fenômenos (meteoros), e a climatologia e o estudo científico do clima. O Meteorologista estuda o tempo e o Climatologista estuda o clima.
5) A atmosfera é um envelope gasoso que envolve o planeta Terra e que é composto por diversos gases e partículas dispersas numa camada com espessura máxima de cerca de 100 km de altitude. Didaticamente como é dividida as camadas da atmosfera e em que camadas estás as maiores concentrações de gases e partículas. 
A divisão é meramente didática, de modo que a espessura das camadas não é fixa no tempo, mas apenas referências aproximadas. Um dos critérios que tem sido usados para fazer esta divisão, usa-se a variação da temperatura em função da altitude da atmosfera. Tomando como referência, a atmosfera pode ser dividida em quatro camadas (troposfera, estratosfera, mesosfera e termosfera) separadas por três zonas de transição (tropopausa, estratopausa e mesopausa ) A camada de interesse para a agrometeorologia é a que fica mais próxima da superfície da Terra, conhecida como troposfera, pois é nesta camada que ocorre a maior parte dos fenômenos meteorológicos, pois é nela que se encontram as condições para que esses fenómenos ocorram (vapor de água, núcleos de condensação, formação de nuvens, turbulência, variações de temperatura, ventos, etc.)
6) Porque nas capitais grandes cidades as temperaturas são mais altas do que normalmente são em áreas do meio rural, com mesma latitudes e altitudes? 
Nas grandes cidades, geralmente a camada de ar mais próxima ao solo é mais aquecida do que nas áreas rurais. Por isso, podemos observar o aumento da temperatura nas grandes cidades, fenômeno chamado de ilha de calor, uma anomalia térmica que faz o ar da cidade se tornar mais quente que o das regiões vizinhas. 
Com o aumento do efeito estufa as temperaturas vão subir mais do que são hoje, o que poderá afetar a saúde da população .
7) Por que em regiões desérticas ocorre grandes amplitudes térmicas, ou seja durante o dia as temperaturas são muito altas e as noites geralmente são frias? 
Isso ocorre porque o ar dos desertos, com sua baixíssima umidade, não consegue reter o calor recebido durante o dia. Normalmente, o vapor d'água em suspensão na atmosfera funciona como uma espécie de garrafa térmica, acumulando calor para a noite.
8) Quais os fatores que tem contribuído para o aumento das concentrações de CO2 na Atmosfera? E quais as possíveis consequências na superfície terrestre em função da elevação dos níveis de CO2? A concentração de CO2 atmosférico tem aumentado significativamente desde o século passado, em função da queima de combustíveis fósseis, e do desmatamento e queima da biomassa. As consequências do efeito de estufa serão sentidas tanto a nível global como a nível regional, afetando vários países. A temperatura no globo terrestre nas últimas décadas tem aumentado bastante. Pesquisas recentes indicaram que o século XX foi o mais quente dos últimos 500 anos. Uma profunda alteração do clima terá uma influência desastrosa nas sociedades, dando origem a alterações econômicas e sociais.
9) Explique a afirmação “O efeito estufa é um fenômeno natural e possibilita a vida humana na Terra”? E por que ultimamente é um tema tão discutido e preocupante? 
De fato, é a presença desses gases na atmosfera o que torna a Terra habitável, pois, caso não existissem naturalmente, a temperatura média do planeta seria muito baixa, da ordem de 18ºC negativos. A troca de energia entre a superfície e a atmosfera mantém as atuais condições, que proporcionam uma temperatura média global, próxima à superfície, de 14ºC. Por que tem muitas consequências diversificadas e complexas para o planeta, além de danos irreversíveis para a humanidade. Alguns efeitos do aquecimento global já podem ser percebidos, como a redução das geleiras, ondas de calor intensas e elevação do nível dos oceanos
10) Quais os principais gases responsáveis pelo efeito estufa e suas causas?
Dióxido de Carbono (CO2) - Combustão de combustíveis fósseis: petróleo, gás natural, carvão, desflorestação (libertam CO2 quando queimadas ou cortadas). O CO2 é responsável por cerca de 64% do efeito estufa. Diariamente são enviados cerca de 6 mil milhões de toneladas de CO2 para a atmosfera. Tem um tempo de duração de 50 a 200 anos. 
 Clorofluorcarbono (CFC) - São usados em sprays, motores de aviões, plásticos e solventes utilizados na indústria eletrônica. Responsável pela destruição da camada de ozono. Também é responsável por cerca de 10% do efeito estufa. O tempo de duração é de 50 a 1700 anos. 
 Metano (CH4) - Produzido por campos de arroz, pelo gado e pelas lixeiras. É responsável por cerca de 19 % do efeito estufa. Tem um tempo de duração de 15 anos. 
Ácido nítrico (HNO3) - Produzido pela combustão da madeira e de combustíveis fósseis, pela decomposição de fertilizantes químicos e por micróbios. É responsável por cerca de 6% do efeito estufa. 
 Ozono (O3) - É originado a partir de óxidos de nitrogênio (NOx) e hidrocarbonetos produzidos em usinas termoelétricas, pelos veículos, pelo uso de solventes e pelas queimadas pelas fábricas, refinarias de petróleo. 
11) Qual a diferença entre planejamento agrícola e tomadas de decisão? Do que depende cada uma e qual é a finalidade delas? Qual delas denominamos de agrometeorologia operacional?
Planejamento Agrícola - Baseado no clima local e no balanço hídrico que define as estações seca e úmida, Zoneamento agroclimático, época mais adequada de semeadura Planejamento topo e microclimático.
Tomadas de decisão - Baseadas nas condições do tempo vigentes e previstas, que definem as condições térmicas e de disponibilidade hídrica atuais Semeadura / Colheita Irrigação, Preparo do solo Controle fitossanitário Medidas contra eventos adversos.
Possibilita decidir sobre a viabilidade ou necessidade de realização de uma prática agrícola, em função das condições meteorológicas ou hídricas atuais do solo e da previsão do tempo para os próximos dias. A isso chamamos de Agrometeorologia Operacional
12) Explique com base na aula e nos seus estudos como a Relação Terra Sol influenciam em nossas vidas, no cultivo das plantas e nas variações meteorológicas?
O Sol e a fonte primaria de energia para todos os processos termodinâmicos queocorrem na superfície da Terra;
•Estudo das relações entre o Sol e a Terra, fundamentais para o entendimento da Agrometeorologia e os fenômenos meteorológicos;
•Latitude envolvem o movimento aparente do Sol ao longo do ano; 
•Movimento de translação da Terra, e também da inclinação do eixo terrestre em relação ao Plano da Eclíptica, há variação espacial e temporal do ângulo de incidência dos raios solares na Superfície e do fotoperíodo e Estações do Ano;
•Os valores diários de irradiância solar global variam de acordo com a latitude e com o dia do ano, sendo também afetados pelos processos de atenuação na atmosfera;
•Isto torna a latitude um grande fator condicionador do balanço de energia radiante, com tendência de diminuição da temperatura média quando se vai das regiões equatoriais para as polares .
13) Calcule a declinação Solar para o dia do mês de seu aniversário?
14) Calcular a pressão atmosférica considerando a altitude média de sua cidade?
Temperatura 30°c Pressão atmosférica 1012 hPa
Observação - Casos de plágios da tarefa ambas tarefas serão zeradas;

Outros materiais