Atividade metazo I - Artropoda

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCENTE: Jordany Isabelle Lima de Aquino 
DOCENTE: Bruno Bellini 
1 – Sobre a ecdise dos artrópodes (capítulo 16 no SIGAA), responda:
A) Quais são as quatro etapas da ecdise dos artrópodes? O que acontece, detalhadamente, em cada uma delas? (2,0 pontos)
Intermuda: Durante esse primeiro processo ocorre o amadurecimento e o crescimento dos tecidos permitindo que as atividades do dia a dia sejam realizadas normalmente.
Pré-muda: consiste na preparação do corpo do animal para a mudança de um novo exoesqueleto. Nessa pré-muda, o ser vivo não se alimenta passando a utilizar a sua reserva. A partir disso, o nível de cálcio no corpo do animal aumenta para que a haja o regaste do cálcio que tinha no exoesqueleto antigo. Com o início da pré-muda é liberado um líquido chamado exuvial(mistura de quitinases e proteases) que fica entre a nova epicutícula e a cutícula velha. O fluido exuvial separa a nova da velha cutícula por meio da hidrólise, que secreta produtos que são reabsorvidos pela epiderme protegendo contra enzimas que prejudiquem essa mudança. A nova exocutícula é secretada enquanto a antiga vai sendo substituída e hidrolisada. Durante esse tempo o animal está coberta com ambas. 
Muda: Período que ocorre a troca total do exoesqueleto velho pelo novo, momento considerado curto, mas que é perigoso para o animal, principalmente, porque já consumou uma grande demanda de energia o que o deixa em extrema vulnerabilidade. 
Pós-muda: É quando acontece a calcificação e a esclerotização do esqueleto, no qual se encontra inchado com ar ou água. A calcificação se dá por meio da transferência do cálcio do sangue para a cutícula. Assim, durante o endurecimento do exoesqueleto, a quantidade de água em excesso é eliminada fazendo com que os tecidos internos se encolham o que permite deixar espaço para a próxima muda. 
B) Por que os artrópodes ficam tão vulneráveis durante a ecdise? 
Pois, o corpo do animal fica parcialmente mole devida a fina camada da epicutícula presente e, fica mais propenso dos animais serem predados por estarem de certa forma fracos. 
C) Qual a diferença entre o crescimento aparente e o crescimento real dos artrópodes? (1,0 ponto) 
A diferença é que no crescimento aparente ocorre na fase da muda o artrópode se infla de ar ou água alterando seu tamanho por um curto período, já o crescimento real ocorre dentro do exoesqueleto entre os intervalos de muda. 
D) O que é linha de fratura? (0,5 ponto)
É quando o exoesqueleto antigo começa a se romper em pontos específicos e já predeterminados que facilite a troca para o novo exoesqueleto. 
 
2 – Sobre as miriápodes (capítulo 20 no SIGAA), responda:
A) O que são forcípulas e qual é a sua função? Em que grupo de miriápodes essas estruturas estão presentes? (0,5 ponto) 
São estruturas de apêndices conectada na linha mediana ventral do indivíduo, tendo como função injetar veneno na presa. Nos quilópodes(lacraias).
B) Como você diferenciaria os diplópodes e quilópodes de acordo com as estruturas da cabeça? E em relação ao tronco? (1,5 ponto) 
Os diplópodes, possui uma parte de antenas que serve como sensores, com dois pares de pernas por segmentos e o corpo é compartimentado em cabeça, tórax e abdome(tagmose). Possui a carapaça sólida e hábito de se enrolar, como forma de defesa. 
Os quilópodes, de acordo com a estrutura da cabeça possui um par de mandíbula e dois pares de maxilas, vale lembrar que possui apenas um par de pernas por segmento e o corpo é divido em cabeça e tronco. 
C) O que são os órgãos de Tömösváry? Por que são importantes para as miriápodes? (0,5 ponto) 
São pares homólogos, presente na base das antenas(cabeça) capazes de detectar vibrações. Tem grande importância na termorregulação da umidade e da temperatura do corpo do animal.  
D) Qual a diferença entre o desenvolvimento anamórfico e epimórfico observado em miriápodes? Em que grupo de Myriapoda o desenvolvimento epimórfico é observado? (0,5 ponto) 
O desenvolvimento epimórfico se origina por meio do número de segmento e pernas fixas entra adultos e jovens artrópodes. Já o desenvolvimento anamórfico é com o número de segmentos e pernas que vão crescendo durante todo o desenvolvimento do animal. É observado no grupo de quilópodes. 
 
  3 – Sobre os quelicerados (capítulo 18 no SIGAA), responda: 
A) Discorra sobre a produção de seda (incluindo apêndices envolvidos), e suas diferentes importâncias para as aranhas. Discorra também sobre a reprodução (incluindo apêndices envolvidos) nestes animais. (1,0 ponto) 
A seda produzida pelas aranhas são compostos de proteínas(glicina,alanina,serina) que estão presentes nas glândulas abdominais, denominadas de sericígenas que estão diretamente ligadas aos canalículos que se abrem para fora, nas extremidades das fiandeiras, chamadas de fúsulas. Os principais para a formação da teia de seda das aranhas, é devido ao auxílio que vai proporcionar no momento da reprodução e serve como uma forma de predação para a captura do alimento. Vale lembrar, que dependendo da espécie da aranha o modo como ela irá elaborar a teia é diferente podendo ser a orbicular típica (mais comum), teia de captura, teia de refúgio, teia de cúpula e teia de muda. 
As aranhas se reproduzem por meio da fertilização interna, de modo que há a transferência indireta dos espermatozoides ejaculados pelo macho, que utilizam os pedipalpos para inserir nas fêmeas. Essa fertilização ocorre no útero e consequentemente, os ovos são depositados pelo gonóporo. 
B) Quais são os três grandes grupos, no caso ordens, de Arachnida que são peçonhentos? Quais são os órgãos inoculadores de veneno em cada um desses grupos? (1,0 ponto) 
Aranhas - É possível inocular o veneno na vítima por meio de ferrões que ficam localizados nas quelíceras. 
Escorpiões - A peçonha fica acumulada através do aguilhão presente no pós-abdómen, por vezes chamado de causa, com o órgão chamado telson. 
Ácaros/Carrapato – É o grande causar de diversas alergias respiratórias ou de pele, e não são observados a olho nu por se tratar de um organismo microscópico. O carrapato pode transmitir a febre maculosa, causando o comprometimento dos vasos sanguíneos. 
C) Compare a morfologia externa geral, dos apêndices e dos tagmas, nos escorpiões, aranhas e ácaros. (1,0 ponto)
Escorpiões: Apresentam o corpo dividido em cefalotórax (prossoma) e abdômen (opistossoma). Este, por sua vez, é dividido em tronco (mesossoma) e cauda (metassoma): → Prossoma: curto e revestido por carapaça, apresenta seis extremidades articuladas: um par de quelíceras, um par de pedipalpos e quatro pares de pernas.
Aranhas: corpo dividido em duas partes: cefalotórax e abdome. Do cefalotórax partem seis pares de apêndices, sendo quatro pares de patas, um par de quelíceras e um par de pedipalpos. No abdome encontra-se as fiandeiras, estruturas por onde saem os fios de seda utilizados na produção da teia e da ooteca.
Ácaros:  O corpo de um ácaro é indiviso, é dividido basicamente em uma região anterior, chamada de gnatossoma, e uma região posterior, denominada de idiossoma.