Prova_PROEJA (3)

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Instituto Federal de Educação, Ciência e 
 Tecnologia de Pernambuco - IFPE 
 
 
 
Exame de Seleção / VESTIBULAR 2013 
 
CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS – Modalidade PROEJA 
 
 
DATA – 16/12/2012 (DOMINGO) 
ATENÇÃO 
1. Leia todas as instruções antes de iniciar a prova. 
2. Preencha seus dados pessoais. 
3. Autorizado o início da prova, verifique se este caderno contém 30 (trinta) questões, sendo Língua Portuguesa de 
01 a 10, Matemática de 11 a 20 e Conhecimentos Gerais de 21 a 30. Se não estiver completo, exija 
imediatamente do fiscal da sala outro exemplar. 
4. Ao receber a folha-resposta, confira o seu nome e o número de inscrição. Qualquer irregularidade comunique logo 
ao fiscal. 
5. Para marcar a folha-resposta, utilize caneta esferográfica com tinta na cor preta ou azul, e faça as marcas de acordo 
com o modelo: Preencher assim 
6. Marque apenas uma resposta para cada questão, pois só há uma única resposta correta. A questão que for marcada 
com mais de uma resposta, ou rasurada, será anulada. 
7. Se a Comissão Organizadora do Exame de Seleção – Vestibular 2013 verificar que a resposta de uma questão é 
dúbia ou inexistente, a questão será posteriormente anulada e os pontos, a ela correspondentes, distribuídos entre as 
demais. 
8. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha-resposta. 
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião, nem prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. 
10. O caderno de provas e a folha-resposta deverão ser devolvidos ao fiscal da sala. 
11. A prova terá início às 9h 00min e deverá ser concluída até as 12h 00min. Por razões de segurança do concurso, o 
candidato só poderá deixar o local de realização da aplicação das provas, 1 (uma) hora após o seu início. 
12. Os fiscais não estão autorizados a fazer retificações de qualquer natureza nas instruções ou enunciados de questões 
das provas. Apenas, e exclusivamente, o CHEFE DE PRÉDIO, pessoalmente, é que poderá comunicar alguma 
retificação. 
13. O IFPE não se responsabilizará por objetos ou valores portados, esquecidos, danificados ou extraviados nas 
dependências dos locais de aplicação das provas. 
14. Todos os materiais impressos, entregues aos candidatos no dia da prova, deverão ser devolvidos na íntegra, pois 
pertencem ao IFPE. 
15. O gabarito oficial preliminar será divulgado 2 (duas horas) depois do encerramento das provas, no Sítio 
www.ifpe.edu.br , link Vestibulares/Concursos. 
16. Será facultado ao candidato apresentar recurso, devidamente fundamentado, relativo ao gabarito e/ou ao conteúdo 
das questões. O recurso deverá ser interposto até 24 (vinte e quatro) horas após a divulgação do gabarito oficial 
preliminar, dirigido à Comissão do Exame de Seleção – Vestibular 2013, e entregue no Campus do IFPE em que o 
candidato concorre à vaga, nos endereços constantes do item 5.1.14 do Manual do candidato. Não será aceito 
recurso via postal, via fax ou correio eletrônico ou interposto por procurador. 
17. Divulgação dos aprovados até 04/01/2013 no Sítio www.ifpe.edu.br, link Vestibulares/Concursos. 
18. Fique atento ao cronograma de matrícula. 
 Impressão Digital 
 
 
NOME DO CANDIDATO: ______________________________________________________________ 
 
 
R.G. nº ________________ 
 
ÓRGÃO: ___________ 
 
INSCRIÇÃO nº ___________________ 
 
ASSINATURA: _______________________________________________________________________ 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
O texto 1 serve de base para as questões 01 a 03. 
 
TEXTO 1 
BOLSA-FLORESTA 
 
 Quando os dados do desmatamento de maio saíram esta semana da gaveta da Casa Civil, onde 
ficaram trancados por vários dias, ficou-se sabendo que maio dói igual ao abril que passou: perdemos de 
floresta mais uma área equivalente à cidade do Rio de Janeiro. Ao ritmo de um Rio por mês, o Brasil vai 
pondo abaixo a maior floresta tropical. No Amazonas, visitei uma das iniciativas para tentar deter a 
destruição. 
 O Estado do Amazonas é o que tem a floresta mais preservada. O número repetido por todos é que lá 
98% da floresta estão preservados, 157 milhões de hectares, 1/3 da Amazônia brasileira. A Zona Franca 
garante que uma parte do mérito lhe cabe, porque criou alternativa de emprego e renda para a população do 
estado. Há quem acredite que a pressão acabará chegando ao Amazonas depois de desmatados os estados 
mais acessíveis. 
 João Batista Tezza, diretor técnico-científico da Fundação Amazonas Sustentável, acha que é preciso 
trabalhar duro na prevenção do desmatamento. Esse é o projeto da Fundação que foi criada pelo governo, 
mas não é governamental, e que tem a função de implantar o Bolsa-Floresta, uma transferência de renda para 
pessoas que vivem perto das áreas de preservação estadual. A ideia é que elas sejam envolvidas no projeto de 
preservação e que recebam R$ 50 por mês, por família, como uma forma de compensação pelos serviços que 
prestam. (...) 
 Tezza é economista e acha que a economia é que trará a solução: 
 - A destruição ocorre porque existem incentivos econômicos; precisamos criar os incentivos da 
proteção. (...) Nas áreas próximas às reservas estaduais, estão instaladas 4.000 famílias e, além de ganharem 
o Bolsa-Floresta, vão receber recursos para a organização da comunidade. – Trabalhamos com o conceito 
dos serviços ambientais prestados pela própria floresta em pé e as emissões evitadas pela proteção contra o 
desmatamento. Isso é um ativo negociado no mercado voluntário de redução das emissões – diz Tezza. 
 Atualmente a equipe da Fundação está dedicada a um trabalho exaustivo: ir a cada uma das 
comunidades, viajando dias e dias pelos rios, para cadastrar todas as famílias. A Fundação trabalha mirando 
dois mapas. Um mostra o desmatamento atual, que é pequeno. Outro projeta o que acontecerá em 2050 se 
nada for feito. Mesmo no Amazonas, onde a floresta é mais preservada, os riscos são visíveis. Viajei por uma 
rodovia estadual que liga Manaus a Novo Airão. À beira da estada, vi áreas recentemente desmatadas, onde a 
fumaça ainda sai de troncos queimados. (...) 
LEITÃO, Miriam. In: Jornal O Globo. 19 Jul. 2008 (adaptado) 
 
01. Segundo o texto, qual a dor de abril, igual à dor de maio? 
 
 a) A perda de uma pequena área florestal, no Rio de Janeiro. 
 b) O ritmo acelerado em que perdemos o Rio de Janeiro. 
 c) A maior floresta tropical do Rio de Janeiro estar sendo perdida. 
 d) A perda de uma grande área da floresta brasileira. 
 e) O Amazonas ser a própria floresta tropical. 
 
02. Após a leitura do texto de Miriam Leitão, é correto afirmar que ele traz como ideia principal: 
 
 a) A implantação da bolsa-floresta. 
 b) A preservação da floresta brasileira. 
 c) A manutenção de famílias que vivem perto das áreas de preservação estadual. 
 d) A preocupação de envolver os moradores no projeto de preservação, exclusivamente. 
 e) A compensação de serviços prestados. 
03. A única alternativa abaixo que traz uma frase do texto com teor conotativo é: 
 
 a) “... saíram esta semana da gaveta da Casa Civil.” (1º parágrafo – linha 1) 
 b) “... maio dói igual ao abril.” (1º parágrafo – linha 2) 
 c) “... precisamos criar os incentivos da proteção.”( 5º parágrafo - linhas 18 e 19) 
 d) “... viajando dias e dias pelos rios.” ( 6º parágrafo - linha 24 ) 
 e) “... os riscos são visíveis.” (6º parágrafo - linha 26) 
 
 
04. No TEXTO 2 abaixo: 
 
“Os delinquentes da língua portuguesa fazem do princípiohistórico ‘quem faz a 
língua é o povo’ verdadeiro moto para justificar o desprezo de seu estudo, de sua 
gramática, de seu vocabulário, esquecidos de que a falta de escola é que ocasiona a 
transformação, a deterioração, o apodrecimento de uma língua. Cozinheiras, babás, 
engraxates, trombadinhas, vagabundos, criminosos é quem deve figurar, segundo 
esses derrotistas, como verdadeiros mestres de nossa sintaxe e legítimos defensores 
do nosso vocabulário.” (Almeida apud Bagno, 1999, p.79). 
 
As palavras: delinquentes, falta, cozinheiras, babás, engraxates, trombadinhas, vagabundos e criminosos 
são 
 
 a) substantivos na função sintática de predicativo do sujeito. 
 b) adjetivos na função sintática de sujeito. 
 c) numerais na função sintática de adjuntos adnominais. 
 d) substantivos na função sintática de sujeito da oração. 
 e) adjetivos na função sintática de sujeito da oração. 
 
 
05. Leia o TEXTO 3 a seguir: 
 
“(...) precisamos avançar no entendimento de que os assentamentos não são apenas uma 
unidade de produção. Mas, acima de tudo, são um núcleo social onde as pessoas 
convivem e desenvolvem um conjunto de atividades comunitárias na esfera da cultura, 
lazer, educação, religião, que precisamos estar atentos para que os assentamentos 
cumpram sua missão histórica para semear as mudanças no meio rural.” 
(CADERNO DE COOPERÇÃO AGRÍCOLA, 1998, P.11.) 
 
 A oração: “...precisamos avançar no entendimento...” na linha 1 do texto 3 é um exemplo claro de 
 
 a) oração sem sujeito. 
 b) sujeito simples. 
 c) sujeito desinencial. 
 d) sujeito composto. 
 e) sujeito indeterminado. 
 
 
06. Nas frases: “Mas1, acima de2 tudo3, são um núcleo social.”, “...as pessoas convivem e4 desenvolvem um 
conjunto de atividades” e “...os assentamentos não5 são apenas uma unidade de produção6.” do texto 3, 
podemos dizer que as palavras sublinhadas, são, respectivamente: 
 
 a) 1. conjunção; 2. conjunção; 3. pronome; 4. preposição; 5. advérbio e 6. advérbio 
 b) 1. conjunção; 2. interjeição; 3. substantivo; 4. advérbio; 5. advérbio e 6. substantivo 
 c) 1. preposição; 2. substantivo; 3. advérbio; 4. conjunção; 5. interjeição e 6. verbo 
 d) 1. conjunção; 2. preposição; 3. substantivo; 4. conjunção; 5. preposição e 6. verbo 
 e) 1. conjunção; 2. preposição; 3. pronome; 4. conjunção; 5. advérbio e 6. substantivo 
 
07. Na oração: “...os assentamentos cumpram sua missão histórica.” do texto 3, podemos afirmar que temos 
 
 a) sujeito composto: os assentamentos e predicado verbal: cumpram sua missão histórica. 
 b) sujeito simples: os assentamentos e predicado verbal: cumpram sua missão histórica. 
 c) objeto direto: sua missão histórica e predicado nominal: cumpram sua missão. 
 d) adjuntos adnominais: os, sua, histórica e sujeito desinencial: os assentamentos. 
 e) sujeito simples: sua missão histórica e objeto direto: os assentamentos. 
 
TEXTO 4: 
 
Chapeuzinho Amarelo 
 
Era a Chapeuzinho amarelo 
Amarelada de medo. 
Tinha medo de tudo, aquela Chapeuzinho. 
Já não ria. 
Em festa não aparecia. 
1Não subia escada 
nem descia. 
2Não estava resfriada, 
mas tossia. 
Ouvia conto de fada e estremecia. 
Não brincava mais de nada, 
nem amarelinha. 
Tinha medo de trovão. 
Minhoca, pra ela, era cobra. 
E nunca apanhava sol, 
porque tinha medo de sombra. 
Não ia pra fora pra não se sujar. 
Não tomava banho pra não descolar. 
Não falava nada pra não engasgar. 
Não ficava em pé com medo de cair. 
Então vivia parada, 
Deitada, mas sem dormir, 
Com medo de pesadelo. 
 
HOLLANDA, Chico Buarque de. In: Literatura comentada. São Paulo: Abril Cultural, 1980. 
 
08. A parte 1 “Não subia escada nem descia”, sublinhada no texto 4, é exemplo claro de: 
 
 a) oração coordenada assindética e oração coordenada sindética adversativa 
 b) oração coordenada sindética aditiva e oração coordenada sindética aditiva 
 c) oração coordenada sindética adversativa e oração coordenada sindética adversativa 
 d) oração coordenada assindética e oração coordenada assindética 
 e) oração coordenada assindética e oração coordenada sindética aditiva 
 
09. A parte 2 “Não estava resfriada, mas tossia”, sublinhada no texto 4, é exemplo claro de: 
 
 a) oração coordenada assindética e oração coordenada sindética adversativa 
 b) oração coordenada sindética aditiva e oração coordenada sindética aditiva 
 c) oração coordenada sindética adversativa e oração coordenada sindética adversativa 
 d) oração coordenada assindética e oração coordenada assindética 
 e) oração coordenada assindética e oração coordenada sindética aditiva 
 
 
 
 
TEXTO 5: 
Os Pantanais 
 
 O homem pantaneiro é muito ligado à terra em que vive. Muitos moradores não pretendem sair da 
região. E não é pra menos: além das paisagens e do mais lindo pôr-do-sol do Brasil Central, o Pantanal é um 
santuário de animais selvagens. Um morador do Pantanal do rio Cuiabá( ) olhando para um bando de 
aves( ) voando sobre veados e capivaras( ) exclamou( ) “O Pantanal parece com o mundo no primeiro 
dia de criação.” 
SALDANHA, P. Os pantanais. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995. 
 
10. No texto 5, levando em consideração as orientações de pontuação, é correto afirmar que em lugar dos 
parêntesis deveriam constar, na sequência em que eles aparecem: 
 
 a) dois-pontos, vírgula, vírgula e vírgula 
 b) ponto de interrogação, vírgula, vírgula e vírgula 
 c) vírgula, vírgula, vírgula e vírgula 
 d) vírgula, vírgula, vírgula e dois-pontos 
 e) ponto de interrogação, vírgula, vírgula e vírgula 
 
 
 
MATEMÁTICA 
 
 
11. Uma empresa de cartão de crédito, para conquistar seus clientes e incentivar a pontualidade nos 
pagamentos das faturas mensais de até no máximo R$ 4.000,00, fez a seguinte promoção: o cliente 
receberia na fatura seguinte um crédito de 0,25% sobre cada R$ 1.000,00 pagos em dia. Digamos que 
um cliente, ao ser informado da referida promoção, pagou em dia uma fatura de R$ 2.500,00. Diante de 
tais informações, é correto concluir que o valor do reembolso recebido por esse cliente, na fatura do mês 
seguinte, foi igual a: 
 
 a) R$ 6,25 
 b) R$ 5,00 
 c) R$ 10,00 
 d) R$ 500,00 
 e) R$ 625,00 
 
 
 
12. Com a intenção de construir um espaço para atendimento discente em uma área de forma retangular de 
dimensões 30m (trinta metros) por 40m (quarenta metros), o diretor de uma escola recorreu a um 
técnico em edificações que, de imediato, lhe apresentou um projeto. A área seria subdividida em vinte e 
cinco espaços, também retangulares e semelhantes ao retângulo do espaço originalmente dado. Assim, 
em um desses vinte e cinco espaços retangulares, a soma de uma diagonal com o perímetro do mesmo é 
igual a 
 
a) 38m. 
b) 40m. 
c) 50m. 
d) 60m. 
 e) 80m. 
 
 
 
 
 
 
13. A entrada de um túnel que foi escavado numa montanha rochosa tem a forma de um semicírculo. Esse 
semicírculo é inscritível no retângulo [ABCD] de perímetro 42m (quarenta e dois metros), com o seu 
diâmetro sobre um dos maiores lados do retângulo e está apresentado na figura. Diante das informações 
prestadas, o comprimento do arco da entrada do túnel em questão, em metros, é: 
 a) 8π . 
 b) 7π 
 c) 14π 
 d) 6π 
 e) 12π 
 
 
14. Seguindo uma dieta balanceada para manter uma vida saudável, todas as vezes que o Sr. João comer uma 
fatia de pizza ou outra massa equivalente, seguindo orientações do seu nutricionista, deverá 
complementar a sua refeição com um copo de uma bebida à base de banana (bb), um copo de suco de 
maçã (sm) e 161 de um copo de pasta de ameixa (pa). Considere que os copos têm a mesma 
capacidade. Levando a sério a prática da referida dieta, se durante dois dias consecutivos ele comeu três 
fatias e meia de pizza por dia, seguindo a nomenclatura adotada e na ordem em que aparecem para 
representar cada alimentação complementar citada nesse texto, é correto afirmar que o Sr. João 
complementou sua dieta com 
 
 a) 2 bb, 2,5 sm e 0,5 pa. 
 b) 2,5 bb, 2,5 sm e pa. 
 c) 4 bb, 4 sm e 0,625 pa. 
 d) 7 bb, 7 sm e 167 pa. 
 e) 4 bb, 2 pm e 1,5pa. 
 
 
15. Numa parede plana e quadrada de lado x é pintado um quadrado de lado3y . Sendo 3y < x , então a 
expressão da área da superfície dessa parede que não foi pintada é dada por: 
 
 a) (x -3y) (x +3y) 
 ( )( )b) x -3y x-3y 
 ( )
2
c) x -3y 
 ( )
2
d) x -3y - 2xy 
 ( )
2
e) x -3y -2y 
 
 
16. Qual o valor absoluto da soma das raízes reais da equação 0168 2 =+− xx ? 
 
a) 0,25 
b) 0,50 
c) 0,65 
d) 0,75 
e) 0,85 
17. Certa peça mecânica é formada por um disco que tem seu movimento garantido por cinco pontos, sendo 
quatro deles na periferia da peça, e um quinto ponto, a saber, o ponto F, geralmente visto como 
excêntrico interior. Em certo instante a aludida peça foi fotografada tal qual a figura dada a seguir, com 
ângulo central do arco DB medindo 80°, o arco EC com ângulo central medindo 110° e não possui 
pontos comuns com o ângulo do arco DB. O ponto A é o centro da circunferência. Assim, é correto 
concluir que o ângulo X, em graus, é igual a: 
 
 
 a) 95° 
 b) 15° 
 c) 55° 
 d) 40° 
 e) 80° 
 
 
18. Com referência à medição da temperatura, existem duas escalas termométricas bastante usadas 
internacionalmente. São elas: a escala Celsius, com a temperatura medida em °C (grau Celsius) e a 
Fahrenheit, cuja temperatura é medida em °F (grau Fahrenheirt). A proporção direta entre elas é 
9 F-32
=
5 C
 , onde C e Fsão, respectivamente, os valores das temperaturas medidas em graus Celsius e 
em graus Fahrenheit. Um laboratório brasileiro produz um medicamento à temperatura de 22°C, 
armazena à temperatura de 26°C e transporta a 24°C. A temperatura média, em grau Fahrenheit (°F), 
entre a da produção, do armazenamento e do transporte desse medicamento é: 
 
 a) 46,6 
 b) 66,8 
 c) 28,6 
 d) 75,2 
 e) 32,5 
 
 
 
19. Um biólogo constatou que uma certa espécie de micro-organismo se proliferava por dia, de acordo com a 
expressão 




 ÷÷




 −×=
5,2
1
5
4
3
1
12P , em que P mede a proliferação dessa espécie. Assim, o valor de 
P , em termos percentuais, é aproximadamente igual a: 
 
 
 a) 30% 
 b) 75,56% 
 c) 300,33% 
 d) 83,67% 
 e) 66,67% 
 
 
 
 
 
20. Na fabricação de revestimento de piso em cerâmica, as pedras têm a forma triangular e cada uma delas 
tem lados que medem 
2
3a , a e 
2
a
, em unidade de comprimento, para todo valor de a real e 
estritamente positivo. Considerando as informações dadas, é correto afirmar que 
 a) o ângulo oposto ao lado de medida 
2
a
 é um terço do ângulo oposto a 
2
3a
. 
 b) dispondo os ângulos internos desse triângulo em ordem crescente de valores, o seno do segundo 
ângulo nessa disposição é igual ao cosseno do primeiro desses ângulos. 
 c) o triangulo dado é retângulo isósceles. 
 d) qualquer lado é menor que a soma dos outros dois lados e que o triângulo referido possui um ângulo 
interno de 120°. 
 e) o ângulo oposto ao lado de medida a é menor que o ângulo oposto ao de medida 
2
3a . 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
21. Observe e analise a figura a seguir que representa o aparelho respiratório humano. O fenômeno de troca 
de gases respiratórios (O2 do ar atmosférico para o sangue e CO2 do sangue para o ar atmosférico), 
conhecido como hematose, ocorre em: 
a) 1, que representa as fossas nasais. 
b) 4, que representa a traqueia. 
c) 5, que representa os brônquios. 
d) 7, que representa os bronquíolos. 
e) 8, que representa os alvéolos pulmonares. 
 
 
 
22. Quando se questiona a possibilidade de existência de vida em outros planetas, uma condição 
fundamental a ser considerada é a disponibilidade de água no estado líquido, condição necessária para a 
vida na forma que a conhecemos. Sobre esse tão importante líquido na manutenção da vida, foram feitas 
as afirmativas que seguem. 
 I. A água é considerada um solvente universal, por ser capaz de solubilizar a maioria das substâncias, e 
isso é condição fundamental para a manutenção da vida. 
 II. Por apresentar um elevado calor específico, a água é importante para a regulação térmica dos 
animais e, além disso, a água funciona como eficiente meio de transporte de substâncias. 
 III. Além de ser um solvente universal, uma propriedade importante da água para os seres vivos é ser 
altamente energética e fornecer a maior parte da energia utilizada pela célula viva. 
 IV. A água é o meio onde ocorre a maioria das reações químicas celulares, e suas moléculas, por 
apresentarem uma polaridade, permitem a fácil solubilidade dos lipídios nesse meio. 
 V. A maioria dos organismos vivos apresenta uma grande quantidade de água na sua composição, 
quando jovem, e essa quantidade diminui com a idade. 
 
 Estão corretas apenas as afirmativas: 
 a) I, II e III 
 b) II, III e IV 
 c) I, II e V 
 d) III, IV e V 
 e) II, III e V 
23. Nos organismos vertebrados, são encontrados quatro tipos básicos de tecidos: epiteliais, conjuntivos, 
musculares e nervoso. Assinale a única afirmativa correta referente a esses diversos tipos de tecidos 
animais. 
 a) Um dos diversos tipos de tecidos conjuntivos é o responsável pela formação das glândulas 
endócrinas e exócrinas. 
 b) O revestimento do corpo, de órgãos e de outros tecidos é feito por tecidos epiteliais, e essa é a única 
função apresentada por esse tipo de tecido. 
 c) Os tecidos musculares cardíaco e esquelético possuem contrações involuntárias, enquanto o tecido 
muscular liso se contrai voluntariamente. 
 d) O sangue, os ossos e as cartilagens são formas diferenciadas de tecidos conjuntivos. 
 e) O tecido nervoso é encontrado apenas no encéfalo e na medula espinhal. 
 
24. A figura que segue representa uma célula animal. Nela, estão inseridas algumas importantes estruturas, 
numeradas de 1 a 8. Sobre essas estruturas possíveis de serem encontradas em uma célula, foram feitas 
várias afirmativas. Assinale a única correta. 
 
 
 a) A membrana citoplasmática (7) está presente em todas as células, exceto nas bactérias. 
 b) O núcleo celular (5) contém as informações genéticas e está presente em todas as células, inclusive 
nas bactérias. 
 c) As mitocôndrias (3) são responsáveis pela respiração celular, e os lisossomos (4) atuam na digestão 
intracelular. 
 d) Os peroxissomos (6) e os ribossomos (2) não apresentam nenhuma função conhecida na célula. 
 e) Enquanto as mitocôndrias (3) atuam na síntese proteica, o retículo endoplasmático (1) se encarrega 
de destruí-las. 
 
 
25. Entre 1945 e 1991, o mundo passava pela chamada Guerra Fria liderada pelos Estados Unidos e pela 
União Soviéita. Sobre esse processo leia os itens abaixo e assinale a opção correta. 
 
 a) O termo “Guerra Fria” significou a tensão entre soviéticos e norte-americanos, ambos vencedores da 
II Guerra Mundial, mas com sistemas políticos ideologicamente diferentes. 
 b) O fim da II Guerra Mundial marcou a continuação do poder imperialista dos europeus nos 
continentes africano e asiático. 
 c) Em 1947 os EUA lançam o Plano Marshal, pelo qual passaram a enviar ajuda humanitária para os 
países do Leste Europeu . 
 d) Ao longo da Guerra Fria, os países da África e Ásia optaram por permanecerem ligados às suas 
metrópoles europeias. 
 e) Criada em 1949, a Otan, Organização do Tratado do Atlântico Norte, acabou-se mostrando 
desnecessária e, por isso, foi extinta posteriormente. 
 
26. Às vésperas de completar 50 anos do Golpe Militar brasileiro, muitos atos contrários e alguns favoráveis 
à Ditadura têm sido realizados. Sobre esse período da História brasileira, assinale a opção que se 
apresenta correta. 
 
a) Apesar de haver uma forte censura aos meios de comunicação, todos os jornais e revistas optaram 
por apoiar o governo militar. 
 b) Para alguns foi um “golpe”, para outros foi apenas “Restauração da ordem”. Porém, todos 
concordam que 1964 foi um ato revolucionário. 
 c) O Ato Institucional 5, de dezembro de 1968, acabou anistiando presos políticos e iniciando a 
abertura política do regime militar. 
 d) Mesmo vivendo um regime considerado de exceção, o período conseguiumanter eleições sempre 
livres. 
 e) Durante o governo militar havia apenas dois partidos políticos permitidos: Arena, apoiando o 
governo; e o MDB, como uma oposição. 
 
 
 
27. Os anos 1980 trouxeram muitas mudanças ao Brasil. Estas transformações estão lentamente permitindo 
aos brasileiros novas formas de viver a experiência democrática. Sobre esse período da História recente 
do Brasil, leia as opções abaixo e assinale a que estiver correta. 
 
 a) Mesmo havendo uma abertura política, a população brasileira se manteve fora das negociações 
sociais. 
 b) A primeira Constituição da República foi realizada neste momento da História. 
 c) A mobilização da população gerou um movimento histórico chamado de “Diretas Já”. 
 d) A primeira eleição pós-ditadura elegeu ainda um militar para fazer a transição à democracia: o 
general João Figueiredo. 
 e) Eleito primeiro presidente por voto direito, Fernando Collor concluiu seu mandato e saiu da vida 
pública. 
 
 
 
O texto a seguir serve de base para a questão 28. 
 
 
Fecundidade menor em todas as faixas 
 
 “De acordo com o IBGE, a taxa de fecundidade registrada em 2010 no Brasil é menor que a 
registrada em 2000 em todas as regiões, graus de escolaridade e grupos raciais. (...) Ainda que a taxa 
tenha caído, o Censo mostra que ainda há distância entre o número de filhos quando são consideradas as 
mulheres nos extremos das faixas de renda (3,9 filhos para as que ganham até ¼ do salário mínimo; 0,97 
filho para aquelas com mais de 5 mínimos). (...) De acordo com o Censo, em 2010, as mulheres tinham 
1,9 filho, taxa abaixo do nível de reposição, que é de 2,1 filhos e garante a substituição das gerações. Em 
1960, eram 6,28 filhos por mulher.” 
 
(Fecundidade menor em todas as faixas. Jornal do Comércio, Recife, 18 out. 2012. Brasil, p. 12.) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
28. Com base na leitura do texto e em seus conhecimentos sobre o crescimento da população, analise as 
afirmativas a seguir. 
 
 I. A situação econômica da mulher interfere no número de filhos, quanto maior for a sua renda, maior é 
o número de filhos. 
 II. Com a taxa de fecundidade atual de 1,9 filho por mulher, a população brasileira começará a diminuir 
em 2030. 
 III. O elevado custo de formação tem funcionado como um poderoso freio à natalidade nas principais 
cidades brasileiras, tanto entre as famílias ricas quanto nas mais pobres. 
 IV. Cerca de 75% das mulheres brasileiras utilizam algum método anticoncepcional, mas a maior parte 
das usuárias de contraceptivos orais (pílulas) escolhe a medicação sem a devida assistência médica. 
 V. A combinação da redução da taxa de fecundidade com a diminuição da mortalidade tem como 
consequência direta o envelhecimento da população. 
 
 Estão corretas: 
 a) Apenas I, II e III 
 b) Apenas II, III e IV 
 c) Apenas I, III, IV e V 
 d) Apenas II, III, IV e V 
 e) Todas as afirmativas 
 
29. Leia o texto abaixo: 
 
Falta um teto digno para muitos recifenses 
 
 “Moradores de rua, de favelas, de palafitas, dividindo o mesmo espaço com outras famílias ou 
comprometendo mais de 30% da sua renda com aluguel, é uma realidade em todo o país. O chamado 
déficit habitacional, indicador que analisa as condições inadequadas de moradia da população no Recife 
é estimada em 80 mil. (...) o Brasil possui 1,138 milhão de habitações precárias. Em 2007, ano base do 
estudo, comparadas apenas as regiões metropolitanas, o Recife apareceu em primeiro lugar no Nordeste” 
 
(Falta um teto digno para muitos recifenses. Jornal Diário de Pernambuco, Recife, 4 out. 2012. 
Política, A4.) 
 
Tomando por base a leitura do texto e dos seus conhecimentos sobre a urbanização brasileira, analise as 
afirmativas a seguir. 
 
 I. Os cortiços foram a forma predominante de habitação no início do século XX. Nesse período 
vigorava o padrão “adensado” de cidade, decorrente, entre outros fatores, do tipo de transporte 
existente. 
 II. A falta de infraestrutura acompanha o crescimento das favelas. A rede de esgotos, de coleta de lixo, 
de água encanada, de luz, de telefone é insuficiente ou clandestina. 
 III. No Recife, existe uma falta de oferta de moradia que contemple prioritariamente a população de 
baixa renda. 
 IV. No Brasil, o processo de favelamento acentuou-se a partir da década de 1950, acompanhando as 
transformações econômicas do país, marcadas principalmente pela industrialização. 
 V. Ao crescerem sem planejamento, as cidades não têm como ofertar moradia a todos, como 
consequência surgem os assentamentos irregulares, os loteamentos clandestinos, o crescimento de 
favelas e a ocupação dos espaços públicos, como praças, viadutos e margens de rios. 
 
 São verdadeiras: 
 
 a) Apenas I, II e III 
 b) Apenas II, III e IV 
 c) Apenas I, III, IV e V 
 d) Apenas II, IV e V 
 e) Todas as afirmativas 
30. Leia o texto abaixo: 
 
A cidade campeã da limpeza 
 
 “A cidade de Boras, na Suécia, tem 105.000 mil habitantes, 1.500 indústrias e nem 1 grama de lixo. 
Seus resíduos têm três destinos: 42% são incinerados e convertidos em energia elétrica, 30% são tratados 
biologicamente e transformados em biocombustível e 27% são reciclados. A reciclagem é feita 
inteiramente pela população, que se encarrega de separar e levar o material até os postos de coleta 
espalhados por toda a cidade. Caminhões recolhem o lixo orgânico (em sacos pretos, destinados a 
obtenção de biogás em usinas inteiramente automatizadas) e o resto (em sacos brancos incinerados em 
fornos não poluentes). Menos de 1% do lixo é enterrado, porque o imposto para usar o aterro é muito 
alto. (...) Localmente, a experiência deu tão certo que falta lixo: o município hoje importa detritos da 
Noruega para gerar mais energia limpa.” 
(Revista Veja, dez. 2011. Edição Especial Sustentabilidade. p.48.) 
 
Analise as afirmativas a seguir com base na leitura do texto e em seus conhecimentos sobre os problemas 
ambientais. 
 
 I. Três fatores são necessários para uma solução da questão do lixo nas cidades: basear-se nos 
princípios ecológicos (reaproveitamento dos materiais e proteção ambiental), atender aos objetivos 
sanitários e se adequar à ordem socioeconômica local. 
 II. A incineração não é recomendada para o lixo hospitalar devido a sua alta periculosidade e por causa 
do risco de contaminação. 
 III. As formas mais usuais de destinação final de resíduos no Brasil são os lixões, depósitos de resíduos 
em locais afastados das aglomerações urbanas, onde esses resíduos são jogados sem qualquer tipo de 
tratamento, o que provoca danos à natureza. 
 IV. Para o lixo inorgânico, o ideal é a coleta seletiva, que possibilita a reciclagem de grande parte dos 
materiais contidos no lixo domiciliar e industrial. 
 V. Nos aterros sanitários podem ser construídas usinas termelétricas que queimam o gás metano 
originado do lixo, gerando energia elétrica e evitando o agravamento do efeito estufa. 
 
 Estão corretas: 
 
 a) Apenas I, II e III 
 b) Apenas II, III e IV 
 c) Apenas I, III, IV e V 
 d) Apenas II, III, IV e V 
 e) Todas as afirmativas