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Unidade III
CULTURAS DE LÍNGUA INGLESA
Profa. Palma Rigolon
Conteúdos
As culturas diaspóricas:
 Índia;
 Nigéria;
 Jamaica (representando o Caribe)
a partir da perspectiva do pós-colonialismo.
Diáspora
É importante explicar o significado desse
verbete:
 Diáspora: a evasão de migrantes 
oriundos de países de uma determinada 
ex-colônia para a antiga metrópole e 
outros lugares.
 Na perspectiva de Stuart Hall (2008, p. 
32-3), dentro dos estudos culturais, o 
termo se presta a dar conta 
especialmente dos fenômenos relativos 
a migrações humanas dos ex-países
coloniais para as antigas metrópoles. 
Diáspora
 Para o teórico, “o conceito fechado de 
diáspora se apoia sobre uma concepção 
binária de diferença. Está fundado sobre a 
construção de uma fronteira de exclusão e 
depende da construção de um ‘outro’ e de 
uma oposição rígida entre o de dentro e o 
de fora. Porém, as configurações 
sincretizadas da identidade cultural 
requerem a noção derridiana de différance, 
uma diferença que não funciona através 
dos binarismos, fronteiras veladas que 
separam finalmente, mas são 
também places de passage e significados
que são posicionais e relacionais, sempre
em deslize ao longo de um 
espectro sem começo nem fim.”
Pós-colonialismo
O termo “[...] ‘pós-colonial’ está ainda bem 
empregado, como esteve na nossa primeira 
edição, para se referir à pós-colonização. 
Esse é um processo no qual sociedades 
participam sob um longo período de tempo, 
através de diferentes fases e modos de 
engajamento com o poder colonizador, 
durante e após o período real do controle 
colonial direto” (ASCROFT apud HALL, 
2009, p. 195).
Índia
 Capital: Nova Delhi
 Moeda: Rúpia indiana
 Principais cidades: Mumbai, Calcutá, 
Nova Delhi, Madras, Bangalore
Colonização britânica na Índia
 Em 31 de dezembro de 1600, a Rainha 
Elizabeth I da Inglaterra outorgou uma 
carta real à Companhia Inglesa das 
Índias Orientais para comerciar com o 
oriente. Os primeiros navios da 
companhia chegaram à Índia em 1608, 
aportando em Surat (atualmente, 
Guzarate). Quatro anos mais tarde, 
comerciantes ingleses derrotaram os 
portugueses numa batalha naval e com 
isso ganharam a simpatia do Imperador 
mongol Jahangir. 
Colonização britânica na Índia
 Em 1615, o Rei James I enviou um 
embaixador à corte mongol, negociando-
se então um tratado de comércio pelo 
qual a companhia poderia erguer postos 
comerciais na Índia em troca de bens 
europeus. A companhia comerciava itens 
como algodão, seda, salitre, índigo 
(planta) e chá. 
 Em meados do século XVII, a companhia 
havia estabelecido postos comerciais 
nas principais cidades indianas, como 
Bombaim, Calcutá e Madras, além da 
primeira feitoria em Surat, erguida em 
1612. 
Colonização britânica na Índia
 Em 1670, o Rei Charles II outorgou à 
companhia o direito de adquirir território, 
formar um exército, cunhar moeda e 
exercer jurisdição em áreas sob seu 
controle. No final do século XVII, a 
companhia se havia tornado um “país” 
no subcontinente indiano, com 
considerável poder militar, e 
administrava três “presidências” 
(administrações coloniais regionais).
Colonização britânica na Índia
 Os britânicos estabeleceram uma base 
territorial no subcontinente pela primeira 
vez quando tropas financiadas pela 
companhia derrotaram o Nababo 
bengalês Siraj Ud Daulah na batalha de 
Plassey, em 1757. As riquezas 
bengalesas foram expropriadas, o 
comércio local foi monopolizado pela 
companhia e a Bengala tornou-se um 
protetorado sob controle direto britânico. 
Colonização britânica na Índia
 A fome de 1769 a 1773, causada pela 
exigência de que os fazendeiros e 
artesãos bengaleses trabalhassem por 
remuneração irrisória, matou dez 
milhões de pessoas. Catástrofe 
semelhante ocorreu quase um século 
depois, quando o Reino Unido estendeu 
o seu controle sobre o subcontinente: 
40 milhões de indianos morreram de 
fome em meio ao colapso da indústria 
local.
Colonização britânica na Índia
 A importante contribuição da Índia aos 
esforços do Império Britânico durante a 
Primeira Guerra Mundial estimulou os 
indianos a exigir maior voz no governo. 
O Partido do Congresso Nacional 
Indiano e a Liga Muçulmana acordaram 
propor uma reforma constitucional que 
incluía o conceito de eleitorados 
separados e a exigência de autogoverno. 
Em 1919, o governo britânico ampliou a 
autoridade dos Conselhos Legislativos 
central e provinciais, mas o governador-
geral continuou a ser responsável 
perante Londres, apenas.
Colonização britânica na Índia
 Em 1935, uma revisão da situação 
constitucional indiana manteve a 
separação dos eleitorados e estabeleceu 
a autonomia das províncias, 
transformando os Conselhos 
Legislativos em Assembleias 
Legislativas eleitas (apenas alguns 
poucos assentos continuaram a ser 
preenchidos mediante indicação), 
perante as quais eram responsáveis 
todos os ministros.
Índia: a independência
 Na primeira metade do século XX, o 
nacionalismo indiano passou por um 
processo de amadurecimento que se 
personificou na figura do “Mahatma” 
(“grande alma”) Gandhi. Este, baseando-
se nos princípios da “não violência” e da 
“resistência passiva”, mobilizou milhões 
de seguidores e causou grandes 
transtornos aos dominadores ingleses.
Índia: a independência
 Gandhi era hinduísta, mas seu sonho 
nacionalista visava à criação de uma 
Índia independente, onde todas as etnias 
e religiões convivessem pacificamente. 
Contudo, seu ideal não era 
compartilhado pelos radicais hinduístas 
(que o assassinariam em 1948) e menos 
ainda pelos muçulmanos. Hinduísmo e 
islamismo, para os indianos, eram muito 
mais que duas religiões antagônicas. 
Índia: a independência
 Hinduísmo: nascido no próprio país há 
milhares de anos, possuía uma 
espantosa multidão de deuses e criara 
uma sociedade de castas, baseada na 
desigualdade absoluta entre os 
indivíduos.
 Islamismo: de origem árabe e 
introduzido na Índia por conquistadores 
vindos da Ásia Central, é monoteísta e 
considera todos os homens iguais 
perante Deus. A diversidade entre as 
duas crenças produziu diferenças de 
comportamento e de organização 
social, bem como visões de 
mundo conflitantes.
Interatividade
Assinale a alternativa que apresenta a 
definição de diáspora.
a) Evasão de migrantes oriundos de países 
de uma determinada ex-colônia para a 
antiga metrópole e outros lugares.
b) O mesmo que pós-colonização.
c) União de países que administram o 
Reino Unido.
d) Um processo aprendido que acontece na 
interação com os membros da 
comunidade.
e) Imposição de algumas formas culturais 
em detrimento de outras. 
Resposta
Assinale a alternativa que apresenta a 
definição de diáspora. 
a) Evasão de migrantes oriundos de países 
de uma determinada ex-colônia para a 
antiga metrópole e outros lugares.
b) O mesmo que pós-colonização.
c) União de países que administram o 
Reino Unido.
d) Um processo aprendido que acontece na 
interação com os membros da 
comunidade.
e) Imposição de algumas formas culturais 
em detrimento de outras. 
Índia: a independência
 O Congresso Nacional foi fundado por 
Gandhi e passou a ganhar força.
 Em 15 de agosto de 1947, dentro do 
processo de descolonização que se 
seguiu à II Guerra Mundial, surgiram dois 
Estados independentes: a Índia e o 
Paquistão (“país dos puros”). Este 
último, implantado nas áreas 
majoritariamente muçulmanas, 
compreendia duas porções distintas, 
separadas por 1600 km de território 
indiano: o Paquistão Ocidental e o 
Paquistão Oriental (situado no Golfo de 
Bengala).
Índia: a independência
 Mas as diferenças entre os dois 
(geográficas, econômicas, étnicas e 
culturais) eram insuperáveis; em 1971, 
apoiado pela Índia, o Paquistão Oriental 
proclamou sua independência e se 
transformou em Bangladesh (“Estadode 
Bengala”, em língua bengali).
Cultura indiana
 O cinema indiano é muito popular. 
Atores como Amitabh Bachchan são 
verdadeiros ídolos para o povo e de fato, 
vários atores, entre eles, Bachchan, 
Ramachandran ou Rama Rao, têm 
passado ao mundo da política com 
bastante sucesso. 
 Os temas dos filmes costumam ser 
moralistas, ou então o bem sempre 
vence, como se pode comprovar nos 
filmes dirigidos por Manmohan Desai, 
um dos diretores preferidos pelo público. 
Símbolos da Índia
 Deepak (a lamparina): é tradicionalmente 
feita de cerâmica e representa o corpo 
humano: assim como o barro, também 
viemos da terra. O óleo é queimado nela 
como um símbolo do poder da vida. Uma 
simples lamparina, quando imbuída 
desta simbologia, chama-se deepak e 
nos dá a mensagem de que toda e 
qualquer pessoa no mundo deve 
remover a escuridão da ignorância 
fazendo o seu próprio trabalho. Nos 
templos, sempre se oferece uma chama, 
significando que tudo que fizermos é 
para agradar a Deus.
Deepak
Símbolos da Índia
 Om: representa o poder de Deus, pois é 
o som da criação, o princípio universal, 
entoado no começo de todos os 
mantras. Diz-se que os primeiros iogues 
o ouviram em meditação, e esse som 
permeia o cosmos. É o número um do 
alfabeto, é o zero que dá valor aos 
números, é o som da meditação.
 Flor de lótus: presente em muitas 
imagens porque o fato de crescer na 
água pantanosa e não ser afetada por ela 
representa que devemos ficar acima do 
mundo material apesar de viver nele. 
As centenas de pétalas do lótus 
representam a cultura da 
“unidade na diversidade”.
Flor de lótus
Símbolos da Índia
 As divindades, com seus muitos braços, 
cada um deles carregando objetos ou 
armas, símbolos em si, como o lótus e o 
livro, indicam as direções; a maioria 
representa os quatro pontos 
cardeais: norte, sul, leste e oeste. 
Qualquer poder do espírito supremo é 
chamado deus ou deusa, apesar de Deus 
ser Uno e Absoluto. Por isso são tantos, 
pois são muitas as manifestações de 
Deus.
Símbolos da Índia
 Ganesha significa “senhor de todos os 
seres”. É filho de Shiva e Parvati. É o 
mestre do conhecimento, da inteligência 
e da sapiência. É aquele que proporciona 
a potência espiritual e a inteligência 
suprema. É o grande removedor dos 
obstáculos, guardião da riqueza, da 
beleza, da saúde, do sucesso, da 
prosperidade, da graça, da compaixão, 
da força e do equilíbrio.
Ganesha
Contribuições da Inglaterra
 A contribuição da Inglaterra foi 
principalmente a introdução da língua 
inglesa, que permite que haja uma língua 
comum falada em todos os estados, 
cada qual com sua língua nativa.
 Introduziram o sistema de trens, que 
cobre todo o país, o telégrafo e toda a 
modernização nas comunicações. 
 Após a independência pacífica, graças a 
Mahatma Gandhi, o líder mobilizou a 
população a produzir os próprios 
tecidos, para mostrar que não 
precisavam depender da Inglaterra;
por isso vemos sempre seu 
retrato com uma roca. 
Contribuições da Inglaterra
 Isso tornou-se um símbolo e hoje a 
produção e tecidos é um dos setores 
mais prósperos. A marcha do sal tinha a 
mesma intenção: provar que a Índia 
podia ser autossuficiente.
Ciência e tecnologia
 A matemática do modo como 
entendemos hoje em dia deve à Índia 
todo o seu fundamento, pois todo o 
sistema de numeração é indo-arábico, ou 
seja, os árabes buscaram na Índia e 
difundiram os algarismos que usamos 
até hoje. A fórmula de Bhaskara, que foi 
criada na Índia, é usada para resolver 
todas as equações de segundo grau. 
Ciência e tecnologia
 A grande contribuição para o mundo 
além da filosofia, que faz parte da vida 
de todos os indianos, são os avanços na 
tecnologia da informação, pois a Índia 
hoje tem exportado PhDs na área de 
softwares, principalmente para a Europa 
e EUA. 
 Aqui no Brasil, o Departamento de 
Microeletrônica da Universidade de São 
Paulo (USP), o nosso Instituto de 
Pesquisas Espaciais (INPE) e o Instituto 
de Pesquisas Nucleares (IPEN) contam 
com profissionais indianos em cargos 
importantes. 
Ciência e tecnologia
 No campo da pesquisa espacial, o 
telescópio Chandra, da NASA, que leva o 
nome do físico indiano, é superior em 
tecnologia ao Hubble, mais conhecido 
por ser responsável por 
telecomunicações. Outra área importante 
é a biotecnologia, campo que a Índia 
domina em muitos países.
Nigéria
 Moeda: Naira
 Língua oficial: inglês
 Governo: Federação, Presidencialismo,
República Federal
 Capital: Abuja
Nigéria
Interatividade
Assinale a alternativa que apresenta 
contribuições da Inglaterra para a Índia.
a) Matemática, filosofia, softwares em geral 
e biotecnologia.
b) Língua inglesa como língua comum, 
biotecnologia e telégrafo.
c) Sistema de trens, telégrafo e matemática.
d) Filosofia, sistema de trens e telégrafo.
e) Língua inglesa como língua comum, 
sistema de trens, telégrafo e todo o 
sistema de telecomunicações.
Resposta
Assinale a alternativa que apresenta 
contribuições da Inglaterra para a Índia.
a) Matemática, filosofia, softwares em geral 
e biotecnologia.
b) Língua inglesa como língua comum, 
biotecnologia e telégrafo.
c) Sistema de trens, telégrafo e matemática.
d) Filosofia, sistema de trens e telégrafo.
e) Língua inglesa como língua comum, 
sistema de trens, telégrafo e todo o 
sistema de telecomunicações.
Nigéria
 O nome “Nigéria” foi criado a partir de 
uma fusão das palavras niger (termo 
inglês para “negro”) e area (termo inglês 
para “área”), que se referiam ao Rio 
Níger, na proximidades da Nigéria. Esse 
nome foi criado por Flora Shaw, 
administradora colonial britânica, no 
final do século XIX.
Nigéria: colonização britânica
 A Companhia Real do Níger foi criada 
pelo governo britânico em 1886. Em 
1900, foram criados os 
protetorados britânicos do norte e do sul. 
Estes protetorados foram fundidos em 
1914 para formar a colônia da Nigéria. 
 Em resposta ao crescimento do 
nacionalismo nigeriano ao final da 
Segunda Guerra Mundial, o governo 
britânico iniciou um processo de 
transição da colônia para um governo 
próprio com base federal, concedendo a 
independência total em 1960, tornando-
se a Nigéria uma federação de três 
regiões, cada uma contendo uma 
parcela de autonomia. 
Nigéria: colonização britânica
 Em 1966, dois golpes sucessivos por 
diferentes grupos militares deixaram o 
país sob uma ditadura militar. Os líderes 
do segundo golpe tentaram aumentar o 
poder do governo federal e substituíram 
os governos regionais por doze 
governos estaduais. Os igbos, grupo 
dominante etnicamente na região leste, 
declararam independência como a 
República de Biafra em 1967, iniciando 
uma sangrenta guerra civil que terminou 
com sua derrota.
Nigéria: colonização britânica
 1975: um golpe pacífico levou Murtala 
Ramat Mohammed ao poder, que 
prometeu um retorno ao estado civil. 
Entretanto, ele foi morto em seguida, 
tendo como sucessor Olusegun 
Obasanjo. Uma nova constituição foi 
promulgada em 1977 e as eleições foram 
realizadas em 1979, tendo como 
vencedor Shehu Shagari.
 A Nigéria retornou ao governo militar em 
1983, através de um golpe que 
estabeleceu o Supremo Conselho Militar 
como o novo órgão regulamentador do 
país. 
Nigéria 
 Depois das eleições de 1993, que foram 
canceladas pelo governo militar, o 
general Sani Abacha subiu ao poder. 
Quando ele morreu subitamente em 
1998, Abdulsalami Abubakar tornou-se o 
líder do Conselho, agora conhecido 
como o Conselho Provisório de 
Regulamentação. Anulou a suspensão 
da Constituição de 1979 e, em 1999, a 
Nigéria elegeu Olusegun Obasanjo como 
presidente nas suas primeiras eleições 
em dezesseis anos. Obasanjo e seu 
partido também ganharam as turbulentas 
eleições de 2003.
Nollywood
 O cinema da Nigéria tem crescido nos 
últimos anos e, emboraseja um mercado 
extremamente informal, teve uma grande 
explosão de produção nos últimos anos 
que tem chamado a atenção mundial por 
suas características únicas. 
 Todas as produções são realizadas em 
vídeo. Sua produção é tamanha que já 
lhe rendeu o apelido de “Nollywood’, 
pode ser considerada a terceira maior 
indústria de produção de cinema do 
mundo, atrás apenas de Hollywood e 
Bollywood. 
Nollywood
 O sucesso desta indústria reside 
principalmente no fato de a temática dos 
filmes ter um apelo direto ao público 
local, por tratar de preocupações, 
conflitos e realidades que frequentam o 
noticiário e o imaginário da população 
local. Os temas mais frequentes são: 
AIDS, corrupção, prostituição, religião e 
ocultismo.
Jamaica: a maior ilha do Caribe
 Capital: Kingston
 Língua oficial: inglês
 Governo: Monarquia Constitucional
 Moeda: Dólar jamaicano 
 O nome Jamaica deriva do termo 
“xamayca”, cujo significado é “terra de 
madeira e água”. A ilha foi batizada 
assim pelos nativos arawak, que viviam 
no atual território da Jamaica desde o 
ano 1000.
Jamaica
Jamaica
Jamaica
 Foi descoberta por Cristóvão Colombo 
em 1494. Até então, a ilha era habitada 
pelo povo arauaque (arawak). 
 Em 1509, com a chegada dos colonos 
espanhóis, os índios acabaram 
desaparecendo devido à doença trazida 
pelos homens brancos. 
 A partir de 1655, a ilha passou a ser 
governada pelos espanhóis. A ausência 
de ouro na região levou os espanhóis a 
dedicarem pouca atenção à ilha, 
utilizando-a sobretudo como base de 
abastecimento para colonos de outras 
áreas americanas. 
Jamaica
 Os nativos da ilha foram exterminados, o 
que deu início à importação de escravos 
negros da África. 
 Devido à localização da ilha nas rotas de 
comércio, os ingleses ficaram bastante 
interessados e, em 1655, a Jamaica foi 
dominada pelo almirante William Penn e 
pelo general Robert Venables. Cinco 
anos depois, todos os espanhóis tinham 
sido expulsos pelos ingleses. 
Jamaica
 Porém, a Inglaterra teve de lidar com a 
oposição dos antigos escravos dos 
colonos espanhóis, que se refugiaram 
nas montanhas do interior e aos quais se 
juntaram, posteriormente, os escravos 
que fugiam da dominação inglesa, 
conseguindo resistir às tropas invasoras 
durante 150 anos.
 De 1661 a 1670, a ilha foi ocupada por 
bucaneiros (piratas que infestavam as 
Antilhas) com o consentimento da 
Inglaterra, já que durante esse período 
aqueles prestaram uma preciosa ajuda 
na defesa da ilha perante os 
sucessivos ataques de navios 
espanhóis. 
Jamaica
 Com a assinatura do Tratado de Madri, 
em que a Espanha reconhecia a 
soberania da Inglaterra sobre a Jamaica, 
os piratas passaram a ser perseguidos 
até sua extinção. 
 A colônia tornou-se muito valiosa por 
causa da produção de açúcar e cacau. 
 Em 1672, a Jamaica se converteu em um 
dos maiores centros de tráfico negreiro 
para a América do Sul e foi considerada 
a maior produtora de açúcar do século 
XVIII. 
Jamaica
 Em 1807, devido à supressão do tráfico 
negreiro e da escravidão na década de 
1830, todas as explorações agrícolas 
existentes na ilha entraram em crise, já 
que a escassez de mão de obra implicou 
um aumento brutal dos custos de 
produção, que não eram cobertos pelos 
baixos preços do açúcar e do cacau. 
 O processo de decadência econômica, 
iniciado com a crise da produção de 
açúcar, se transformou em crise aguda 
quando a revogação dos privilégios 
aduaneiros (1846) causou a derrocada 
dos preços dos produtos das 
colônias britânicas.
Interatividade
O cinema na Nigéria tem se tornado mais
conhecido. Qual a sua denominação?
a) Hollywood Nigeriano.
b) Bollywood.
c) Nollywood.
d) Cinema da Nigéria.
e) Nigéria movies.
Resposta
O cinema na Nigéria tem se tornado mais
conhecido. Qual a sua denominação?
a) Hollywood Nigeriano.
b) Bollywood.
c) Nollywood.
d) Cinema da Nigéria.
e) Nigéria movies.
Jamaica
 Em 1866, o Parlamento Britânico 
estabeleceu no país o governo de poder 
único, Executivo e Legislativo. O novo 
governador, Sir John Peter Grant, iniciou 
um projeto de reestruturação política, 
administrativa e econômica que colocou 
a ilha em vias de desenvolvimento, 
salientando-se a introdução da cultura 
da banana (1870) que rapidamente 
tornou-se o principal produto de 
exportação. As reformas políticas e 
administrativas tinham como objetivo a 
constituição gradual de um governo 
representativo que atuaria sob
a égide da Coroa Britânica.
Jamaica
 Por volta de 1930, época da Grande 
Depressão, houve um sentimento de 
desagrado generalizado perante o domínio 
inglês, o que levou à formação, em 1938, de 
um movimento pela independência da ilha. 
 Este movimento foi importante para as 
modificações constitucionais de 1944 e 1953 
que, primeiro, instituíram uma assembleia de 
representantes eleitos por sufrágio universal, 
e, mais tarde, deram responsabilidades 
departamentais aos ministros eleitos, embora 
salvaguardassem a existência de um 
Conselho Legislativo e de um Conselho 
Executivo (neste estavam presentes 
também os ministros eleitos), 
ambos nomeados pela Inglaterra. 
Jamaica
 A independência aconteceu em 6 de 
agosto de 1962.
 O país combina diversas nacionalidades: 
a maioria negra, uma minoria europeia e 
uma crescente população mestiça, além 
de imigrantes da Índia e da China. A 
antiga comunidade judaica expandiu-se 
e comerciantes árabes chegaram à ilha. 
Esta fusão de diversas nações formou a 
base do lema nacional da Jamaica: “Out 
of many, one people” (“Resultado de 
muitos, um só povo”).
Jamaica: aspectos culturais
 Rastafári é uma palavra do aramaico, que 
foi a primeira língua da Etiópia. Ras
significa príncipe e tafari quer dizer paz. 
Portanto, rastafári significa “príncipe da 
paz”. Há quem confunda essa cultura 
com religião por ter forte ligação com a 
espiritualidade. Os rastas não 
frequentam cultos em templos ou 
igrejas. São seguidores de Rastafari 
Makonnen, nome de batismo do 
Imperador etíope Haile Selassie I, que 
pregava a paz e a unidade entre os 
povos africanos e de todas as outras 
nações.
Jamaica: aspectos culturais
 A cultura rastafári tem uma ligação muito 
forte com a natureza; por essa razão, os 
rastas são naturalistas e vegetarianos.
 Reggae: primeiramente, foi somente 
tocada por tambores e cantada, nas 
montanhas, chamando-se nyabinghy –
palavra que significa liberdade. Com o 
passar dos tempos, foram surgindo outros 
ritmos e variações do reggae. O mais 
conhecido é o reggae roots ou reggae de 
raiz, em que o mais importante é o 
sentimento. Não há regras, cada um 
compõe como quiser, dependendo 
unicamente da inspiração individual. Os 
temas das músicas, na sua grande maioria, 
são a paz, união e amor.
Jamaica: aspectos culturais
 O reggae deu origem a grandes artistas, 
sendo o maior deles Robert Nesta 
Marley, ou apenas Bob Marley, como é 
mundialmente conhecido.
 Sua música é conhecida mundialmente 
até mesmo depois de sua morte precoce, 
em 1981.
 A Jamaica ainda apresenta outros 
artistas famosos como: Jimmy Cliff, 
Beenie Man, Bounty Killa. 
 A folk music também é importante na 
Jamaica. Dizem que sua origem é o 
oeste da África, sendo então 
considerada africana e 
jamaicana. 
Jamaica: vestimenta
 A vestimenta também é um reflexo da 
diversidade cultural entre as pessoas. 
A vestimenta jamaicana é uma fusão do 
vestuário ocidental com a vestimenta 
tradicional. 
 Os jamaicanos usam cores vibrantes e 
turbantes. 
Jamaica: vestimenta
 As mulheres tradicionalmente usam saia, 
um top leve e turbante, feitos de algodão 
local (calico).
A identidade caribenha
 Hall afirma que “a migração tem sido um 
tema constante na história do Caribe” e, 
devido ao processo da diáspora, a ela 
relacionado, as “identidades tornam-se 
múltiplas”. Davies (2010) afirma que “os processos 
migratórios globais têm introduzido 
novas identidades à medida que têm 
criado histórias paralelas. Existe ainda 
uma série de outras identidades –
sexual, religiosa, étnica, de classe, de 
gênero – que opera de forma tectônica”.
A identidade caribenha
 O pós-colonialismo proporciona o 
encontro com várias culturas diferentes 
introduzidas pelo processo migratório, 
que geram novas identidades.
 O que se percebe então, segundo Davies 
(2010), é que há muitas identidades 
híbridas no espaço caribenho. 
 Davies aponta que, nos Estados Unidos, 
uma identidade caribenho-americana foi 
formalmente reconhecida em 1996, tendo 
sua oficialização sido celebrada com a 
designação do mês caribenho-americano 
em junho. 
A identidade caribenha
 Ainda segundo a autora, no Reino Unido, 
uma identidade afro-caribenha foi aceita 
formalmente dentro de – e às vezes em 
oposição a – uma formação identitária 
britânica negra mais abrangente.
 Hall afirma que as identidades tidas 
como fixas e estáveis estão se 
desmantelando em virtude de uma 
diferenciação que se reproduz 
continuamente. 
A identidade caribenha
 Em todo o mundo, os processos das 
chamadas migrações livres e das 
forçadas estão mudando a composição e 
diversificando as culturas, bem como 
pluralizando as identidades culturais das 
antigas nações hegemônicas, dos 
antigos centros imperiais, e, na verdade 
do próprio globo. Os fluxos não 
regulados de povos e culturas são tão 
vastos e irrefreáveis quanto os fluxos de 
capital e tecnologia promovidos pelos 
mercados mundiais.
A identidade caribenha
Terminamos aqui com a afirmação de Hall 
(2003) acerca do que o autor chama de 
pertencimento cultural: 
 “A alternativa não é apegar-se a modelos 
fechados, unitários e homogêneos de 
pertencimento cultural, mas abarcar os 
processos mais amplos – o jogo da 
semelhança e da diferença que estão 
transformando a cultura no mundo 
inteiro. Esse é o caminho da diáspora, 
que é a trajetória de um povo moderno e 
de uma cultura moderna.
Interatividade
Leia as afirmações a seguir, sobre a 
Jamaica, e assinale a alternativa verdadeira.
I. Sua capital é Kingston.
II. As cores de sua bandeira são verde, 
amarelo e preto.
III. É a maior ilha caribenha.
IV.Foi descoberta por Cristóvão Colombo 
em 1494.
a) Apenas a I está correta.
b) Apenas a II está correta.
c) Apenas a III está correta.
d) A IV está incorreta.
e) Todas estão corretas.
Resposta
Leia as afirmações a seguir, sobre a 
Jamaica, e assinale a alternativa verdadeira.
I. Sua capital é Kingston.
II. As cores de sua bandeira são verde, 
amarelo e preto.
III. É a maior ilha caribenha.
IV.Foi descoberta por Cristóvão Colombo 
em 1494.
a) Apenas a I está correta.
b) Apenas a II está correta.
c) Apenas a III está correta.
d) A IV está incorreta.
e) Todas estão corretas.
ATÉ A PRÓXIMA!