prova de filologia

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De forma tímida, nos anos 1950 e 1960, foram iniciados os estudos da identidade. A partir dos anos 1980, pode-se ver avanços em relação à identidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Língua e identidade são contrárias - uma se opõe a outra.
B
Identidade individual é contrária (adversária) das identidades sociais.
C
Idioleto é padrão entre os falantes de um grupo. Nele todos falam de maneira idêntica.
D
Idioleto é constituído a partir da seleção de elementos linguísticos, hábitos e costumes.
2A partir da Filologia, algumas contribuições podem ser exploradas em sala de aula - por meio da prática, da postura do professor, dos objetos de estudo e das atividades desenvolvidas. Sobre as contribuições possíveis, analise as sentenças a seguir:
I- A partir da Filologia, a norma padrão culta recebe destaque em sala.
II- A Filologia ajuda a entender que a língua do presente é superior às formas anteriores.
III- A informalidade é entendida e passa a ser aceita - a Filologia ajuda a aceitar os contextos.
IV- Os preconceitos passam a ser minimizados em sala - a Filologia ajuda a compreender as variações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
3Desde a construção da teoria do indo-europeu, muitos conceitos e compreensões surgiram. Três delas são assim nomeadas: externalista/crioulista, internalista/derivista e evolucionista. Sobre as teorias que procuram explicar a origem do português brasileiro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A teoria externalista entende a influência das línguas indígenas e africanas no português.
(    ) A teoria internalista defende: no latim e no português arcaico já havia tendências.
(    ) A hipótese crioulista entende que o português brasileiro é superior ao europeu.
(    ) A hipótese crioulista vem recebendo destaque pelos estudiosos; desqualificando as outras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
F - F - V - F.
C
V - V - F - V.
D
V - V - F - F.
4Há teorias que procuraram/procuram explicar o surgimento dos aspectos distintivos do português brasileiro (PB) em relação ao português europeu (PE). Nessa tentativa, pelo menos três teorias foram/são utilizadas. Sobre as teorias que procuram explicar a origem do português brasileiro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A teoria derivista concorda com a teoria externalista.
(    ) A teoria evolucionista é considerada superior às outras.
(    ) A teoria crioulista entende a influência de outras línguas.
(    ) A teoria internalista defende a influência da língua indígena.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
V - V - V - F.
C
F - F - V - F.
D
F - F - V - V.
5O latim é uma língua indo-europeia muito antiga. Basta observarmos o tronco indo-europeu para observarmos a sua relevância. Surgiu na região do Lácio e, posteriormente, tornou-se a língua oficial do Império Romano. Contudo, esse processo não foi autônomo. Deu-se a partir de processos históricos que necessitam de um olhar apurado e sensível. Sobre a ascensão do latim, assinale a alternativa CORRETA:
A
Roma foi invadida pelos impérios vizinhos e, nesse momento, a sua língua foi assimilada.
B
Quando Roma foi invadida, a população local selecionou um dialeto mais forte para disseminar.
C
No Império Romano, o latim foi levado a outras regiões da Europa e nelas foi imposto.
D
O latim foi levado a outras regiões da Europa e, por ser uma língua simples, foi aderida.
6Antes mesmo de chegar ao Brasil, já havia na língua algumas tendências a ser o que hoje é. Em outras palavras, algumas características do português brasileiro (PB) já podiam ser observadas no português arcaico (PA) e no latim. A nossa língua tem uma história. A partir dessa história, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O latim era a língua oficial da Itália.
(    ) O lácio era um dialeto sem prestígio.
(    ) O itálico era um dialeto do latim.
(    ) O grego era falado no Lácio.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
V - F - F - V.
C
F - F - F - F.
D
F - V - F - F.
7O estudo do tronco indo-europeu contribuiu para a compreensão das origens de muitas línguas existentes no mundo contemporâneo. Tal descoberta é considerada um divisor de águas nos estudos relacionados às línguas naturais. A partir disso, percebeu-se que as semelhanças entre elas têm uma razão de ser. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A descoberta de Sir William Jones é considerada o princípio da linguística histórica.
II- A descoberta de Sir Willam Jones caiu em descrédito anos depois.
III- O tronco indo-europeu foi uma invenção desqualificada cinco anos depois.
IV- Sir William Jones faleceu sem conseguir apresentar sua teoria sobre a origem das línguas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
8Os estudos das línguas sofreram mudanças de acordo com as perspectivas que surgiram ao longo do tempo. Um movimento que fez a diferença chegou a esboçar algo que se chamou de gramáticas comparativas. Quanto às gramáticas comparativas (século XIX), assinale a alternativa CORRETA:
A
O século XIX foi o período em que uma série de filólogos perceberam que o tronco indo-europeu possui falhas.
B
Os filólogos, no século XIX, estudaram o tronco e perceberam que todas as línguas possuem padrão silábico.
C
As gramáticas comparativas correspondem a uma busca por observar as semelhanças entre as línguas de origem indo-europeias.
D
No século XIX, pesquisadores procuraram sistematizar semelhanças entre o indo-europeu e línguas de outros troncos.
9A língua portuguesa pode ser investigada a partir de diferentes óticas e perspectivas. Cada uma delas lança um ponto de vista diferenciado sobre os motivos de nossa língua ser o que é. Três dessas perspectivas costumam ser lembradas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A teoria externalista também é chamada de derivista.
(    ) A teoria internalista também é conhecida como crioulista.
(    ) A teoria evolucionista é considerada obsoleta.
(    ) A teoria crioulista descreve as mudanças internas da língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
F - F - V - F.
C
V - F - V - V.
D
F - V - V - F.
10Para a filologia, estudar a história contribui para a compreensão do nosso presente. Entender os caminhos percorridos - estes sempre analisados com base nos momentos históricos - contribui para a compreensão da nossa língua portuguesa e outras línguas faladas no mundo. Com base nessa compreensão, assinale a alternativa CORRETA:
A
A inquisição tinha o objetivo de traduzir de forma fidedigna.
B
Devido à inquisição, de muitos textos, restaram somente fragmentos.
C
Graças à inquisição, muitos textos foram mantidos intactos.
D