Psicologia aplicada ao esporte

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PLANO DE AULA SEMESTRE/ANO 
1º SEMESTRE/2015 
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
CANDIDATO: Ms. ABEL FELIPE FREITAG 
COORDENADORA DO CURSO: Profa. Mestre ALESSANDRA REGINA CARNELOZZI PRATI 
 
 (X) BACHARELADO ( ) LICENCIATURA 
 
1. OBJETIVOS: 
1.1. GERAL: Apresentar à Banca Examinadora (comissão de seleção) os assuntos básicos sobre a 
Psicologia Aplicada à Educação Física, especialmente no que tange à Psicologia do Exercício e do 
Esporte, demonstrando os temas e assuntos essenciais para a realização desta disciplina. 
1.2. ESPECÍFICOS: 
 Conceituar Psicologia e Psicologia Esportiva; 
 Apresentar fatos marcantes da história da Psicologia Esportiva; 
 Demonstrar o campo de atuação para o profissional (Psicólogo ou Educador Físico); 
 Explanar as tarefas e funções do Psicólogo do Esporte; 
 Explicar a aplicação da Psicologia Esportiva (abordagem clínica ou educacional); 
 Projetar as 4 etapas (contato inicial, levantamento de necessidades, programa de intervenção e 
avaliação dos resultados) da estrutura de intervenção do Psicólogo Esportivo; 
 Expor o trabalho que o psicólogo deve exercer junto à equipe esportiva; 
 Demonstrar ao profissional da área o cenário financeiro atual e as tendências da profissão. 
 
 
2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
2.1 INTRODUÇÃO 
 Conceitos de Psicologia e Psicologia 
Esportiva; 
 Fatos marcantes da história da Psicologia 
Esportiva. 
 
2.2 ATUALIDADES DA PSICOLOGIA ESPORTIVA 
 Campo de atuação para o profissional 
(Psicólogo ou Educador Físico); 
 Tarefas e funções do Psicólogo do Esporte; 
 Aplicação da Psicologia Esportiva (abordagem 
clínica ou educacional). 
 
 
2.3 REALIDADES E EXIGÊNCIAS DA PROFISSÃO 
 4 etapas (contato inicial, levantamento de 
necessidades, programa de intervenção e 
avaliação dos resultados) da estrutura de 
intervenção do Psicólogo Esportivo; 
 O trabalho que o psicólogo deve exercer junto 
à equipe esportiva; 
 
2.4 CENÁRIO FINANCEIRO 
 O cenário financeiro atual e as tendências e 
projeções. 
 
 
 
 
3. METODOLOGIA DE TRABALHO 
Aula expositiva (30 minutos), com a utilização de quadro de giz, computador e data show. 
 
 
4. AVALIAÇÃO E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: 
4.1 A avaliação será efetuada pela Banca Examinadora (mínimo: 3 professores da Instituição); 
4.2 Cada membro da banca atribuirá ao candidato uma nota na escala de 0 a 10; 
4.3 Na Prova Didática serão considerados, no mínimo, os seguintes aspectos: a) Conhecimento específico 
da área ou matéria. b) Conhecimento de natureza didático-pedagógica; 
4.4 A nota do candidato na Prova Didática será a média aritmética das notas atribuídas individualmente 
pelos membros da Banca Examinadora; 
4.5 Será classificado o candidato que obtiver a nota final igual ou superior a 7,0 (sete). 
 
 
 
 
 
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5. REFERÊNCIAS 
 
5.1. BÁSICA: 
 
FEIJO, O. G. Psicologia para o esporte: corpo e movimento. Rio de Janeiro, Shape, 1998. 
 
MACHADO, A. A. Psicologia do esporte: da Educação Física escolar ao esporte de alto nível. Rio de Janeiro: 
Guanabara, 2006. 
 
SAMULSKI, D. M. Psicologia do esporte: manual para educação física, psicologia e fisioterapia. São Paulo: 
Manole, 2002. 
 
WEINBERG, R. S.; GOULD, D. Fundamentos da psicologia do esporte e do exercício. 4. ed. Porto Alegre: 
Artmed, 2008. 
 
5.2. COMPLEMENTAR: 
 
BECKER Jr. Manual de psicologia do esporte e exercício. Porto Alegre: Nova Prova, 2000. 
 
FREITAG, A. F.; TAVEIRA, C. ; MEROTTI, M. A. ; PELLOSO, S. M. ; MARCON, S. S. ; HIGARASHI, I. H. ; 
CUMAN, R. K. N. ; VIEIRA, L. F. . Ansiedad y Estrés: un Estudio sobre Asociativo en la Salud del Adulto-Joven 
en el Contexto Deportivo Individual y Colectivo. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 
176, p. 01-05, 2013. 
 
FREITAG, A. F.; HIGARASHI, I. H.; UCHIDA, N. S. ; PINHO, R. J. ; VIEIRA, L. F. Stages of Stress: a study with 
performance athletes in the context of Paraná sports. The FIEP Bulletin, v. 82, p. 507/125-510, 2012. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Maringá, Paraná, 12 de março de 2015. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ms. Abel Felipe Freitag 
CANDIDATO 
 
 
 
 
 
 
 
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