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Avaliação do 2º Bimestre – 8° ano 1. Relacione as informações das opções A, B e C com os espaços indicados a seguir. (a) Absorve a radiação infravermelha, irradiando-a em vários ângulos. (b) O excesso de absorção dos raios infravermelhos aumenta as temperaturas atmosféricas além do normal. (c) A absorção dos raios infravermelhos e a irradiação de parte deles de volta à Terra são ações que causam o aquecimento e a manutenção da temperatura da superfície terrestre. ( ) Efeito estufa. ( ) Mudanças climáticas globais. ( ) Gás do efeito estufa. 2. Nas últimas décadas, o grande desmatamento florestal deu espaço à agricultura de monoculturas, como o milho, por exemplo. Além da perda de vegetação de grandes áreas, há o uso de um fertilizante nitrogenado para melhor desenvolver a plantação. Cite duas maneiras de essa prática favorecer o aquecimento global. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 3. Complete as frases: a) ______________________é o processo aquecimento da Terra por meio da retenção dos raios infravermelhos pelos gases de efeito estufa, mantendo o planeta com uma temperatura média de ________°C. É responsável pela existência da vida como conhecemos. b) Os gases causadores do efeito estufa são: vapor de água (H2O (g)), dióxido de carbono (CO2),_______________ (CH4), óxido nitroso (N2O), _______________ (O3), CFC e HFC. c) Aquecimento global é o aumento da temperatura além do natural, causado pela _____________ retenção de radiação infravermelha em virtude do excesso de ____________ do efeito estufa na atmosfera. d) As mudanças climáticas globais, entre elas o aquecimento global, podem causar _________________ de geleiras, aumento do ___________ dos oceanos, prejuízo à vida costeira, ________________ dos oceanos, desequilíbrios no clima e danos aos ecossistemas. Escola: Aluno(a): Ano: Data: / / Turma: Disciplina: Ciências Professora: Carolayne Mabel e) Para combater as mudanças climáticas globais, é importante agir também de maneira global, por exemplo, seguindo o estipulado pelo Protocolo de _______________ e pelo Acordo de ______________. É necessário mudar os hábitos para reduzir a emissão de gases do efeito estufa na ________________. 4. Considere as afirmações a seguir e assinale-as com C quando elas se referirem ao clima e com T quando elas se referirem ao tempo atmosférico. I – ( ) Chove muito nessa noite intrépida. II - ( ) O sol dessa tarde manifestou-se mais forte do que o dos outros dias. Quanto calor! III - ( ) O frio dessa cidade não é o mesmo daquele de 40 anos atrás. IV- ( ) Conheci uma região recentemente. Lá, a umidade é muito menor durante boa parte do ano. V- ( ) O céu está nublado mais uma vez em Curitiba. 5. Joana decidiu instalar instrumentos de medição dos ventos em sua propriedade. Ela se dirigiu a um ponto alto, sem barreiras para o vento, e instalou um equipamento capaz de indicar a direção do vento de maneira mais simplificada. Como queria mais precisão nas informações, instalou outro aparelho, que indica se o vento está a norte, sul, leste ou oeste. Por fim, ela desejou obter informações sobre a velocidade do vento e instalou um terceiro instrumento. Na ordem descrita, quais foram os instrumentos instalados por Joana? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 6. Responda corretamente: a) Os gases causadores do efeito estufa podem ser prejudiciais ao ambiente? Explique sua resposta. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ b) Quais são as principais consequências do aquecimento global? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 7. A imagem a seguir mostra uma nuvem chamada cúmulo-nimbo. a) Que características da imagem comprovam se tratar de uma nuvem cúmulo-nimbo? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ b) O que a difere de uma nuvem cúmulo? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 8. A base de dados climatológicos e os modelos de previsão meteorológica atualmente existentes podem ser considerados conhecimentos com valor geopolítico e econômico para nações e corporações. a) Explique como é possível, hoje, realizar previsões meteorológicas com alto nível de precisão. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ b) Explique a importância dessas previsões para nações e corporações. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 9. O que é índice pluviométrico como ele pode ser medido? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 10. Assinale a alternativa que apresenta a pergunta correta à resposta dada a seguir: “Os equipamentos em questão medem, respectivamente, a umidade e a pressão atmosférica do ar”. a) Para que são utilizados o anemômetro e o barômetro? b) Há equipamentos que, além de medir os parâmetros do tempo, registram constantemente as suas condições, como o higrógrafo e o barógrafo. O que estes equipamentos medem? c) O tanque de evaporação e o heliógrafo são instrumentos capazes de medir alguns parâmetros do tempo. Quais são eles? d) Há um equipamento capaz de medir um dos parâmetros do tempo com base na medição realizada em um termômetro com o bulbo seco e outro com o bulbo úmido. Outro equipamento coleta a água da chuva, também para realizar uma medição importante para a meteorologia. Que parâmetros são medidos por esses equipamentos?