APOL 2 FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS PARA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

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Questão 1/10 - Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
Leia o extrato de texto:
“A mudança da consciência silábica para consciência fonêmica é um momento muito importante entre a consciência fonológica e a aprendizagem da escrita alfabética”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 220-221.
Considerando o extrato do texto do livro base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias sobre a consciência fonêmica, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A
	A representação dos fonemas por letras ou grafemas leva a compreensão das relações entre fonema e grafema.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A consciência fonêmica e a aprendizagem da língua escrita mantém uma relação de interação e reciprocidade. Como os fonemas são segmentos abstratos da estrutura fonológica da língua, sua representação por letras ou grafemas leva a compreensão das relações entre fonema e grafema” (livro-base, p. 221).
	B
	A consciência fonêmica não guarda relação com a aprendizagem da língua escrita, apenas com o processo da fala.
	C
	Não há necessidade de usar o princípio alfabético para a compreensão da consciência fonética.
	D
	A criança adquire a consciência fonêmica logo nos primeiros meses do nascimento.
	E
	É uma habilidade dispensável para o aprendizado da leitura e da escrita.
Questão 2/10 - Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
Leia o extrato de texto:
“Aprender a ler implica conhecer um sistema de representação da linguagem que é estruturada por fonemas e é chamado alfabético”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 167.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias sobre o processo de descoberta do princípio alfabético, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A
	Não exige que a criança reconheça as letras do sistema alfabético.
	B
	O processo ocorre automaticamente, pois a criança nasce obtendo esse conhecimento.
	C
	Esse processo não é necessário para a alfabetização da criança, podendo ela completá-lo até a maioridade.
	D
	Essa descoberta demanda análise na identificação das letras e uma comparação das sílabas faladas e escritas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "[...] primeiro a criança precisa descobrir o princípio alfabético e a correspondência de fonemas e grafemas. A descoberta exige uma análise na identificação das letras e uma comparação das sílabas faladas escritas” (livro-base, p. 167).
	E
	A descoberta do princípio alfabético só ocorre no fim do ensino fundamental, quando o indivíduo já tem a noção da finalidade da língua.
Questão 3/10 - Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
Leia o fragmento do texto:
“Segundo Cagliari, a fonologia estuda os sons de uma língua do ponto de vista de sua função”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 205.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente os elementos relacionados ao estudo da fonologia e suas respectivas características:
1. Processo fonológico.
2. Consciência fonológica.
( ) Capacidade que temos de refletir sobre os sons da fala.
( ) As crianças aprendem quais os sons usados na sua língua.
( ) Sofrem variações condicionadas pelo contexto linguístico, padrão acentual ou silábico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	A
	1 – 1 – 2.
	B
	2 – 2 – 1.
	C
	2 – 1 – 2.
	D
	1 – 2 – 1.
	E
	2 – 1 – 1.
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 1. De acordo com o livro-base: "[1] Durante o processo de aquisição fonológica, as crianças devem aprender quais os sons usados na língua e de que maneira eles são organizados" (livro-base, p. 203). Assim os processos fonológicos sofrem variações condicionadas pelo contexto linguístico, seja pelo padrão acentual, seja pelo silábico" (livro-base, p. 205). [2] Segundo Engelber, consciência fonológica é a capacidade que nós temos de refletir sobre os sons da fala” (livro-base, p. 209).
Questão 4/10 - Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
Leia o extrato de texto:
“A leitura é uma decifração e uma decodificação. O leitor precisa decifrar a escrita para entender a linguagem encontrada [...] Para Ehri, quando as pessoas leem um texto suas mentes se enchem de ideias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 166.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a analogia, uma das maneiras de ler as palavras, proposta por Ehri:
Nota: 10.0
	A
	Caracteriza-se unicamente pelo processo no qual a visão da palavra ativa a pronúncia.
	B
	Caracteriza-se pelo uso de partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos de mesmo padrão ortográfico.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Analogia – envolve o uso de partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos, quando apresentam o mesmo padrão ortográfico” (livro-base, p. 167).
	C
	Caracteriza-se pelo conhecimento de grafema-fonema para identificar o som das palavras.
	D
	Caracteriza-se pela falta de habilidade em executar a leitura.
	E
	Caracteriza-se pela maneira em que a criança descobre e decifra códigos de desenhos.
Questão 5/10 - Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
Leia o fragmento do texto:
“Os processos fonológicos sofrem variações condicionadas pelo contexto linguístico, seja pelo padrão acentual, seja pelo silábico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 205.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente os processos fonológicos às suas respectivas características:
3. Palatalização.
4. Harmonia vocálica.
( ) Um exemplo é a variação livre das oclusivas t e d diante de i.
( ) Processo de assimilação que ocorre em muitos dialetos (sotaques).
( ) Consiste na mudança de uma ou mais vogais para se harmonizarem com outra vogal da mesma palavra.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	A
	1 – 1 – 2.
Você acertou!
A sequência correta é 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “Os processos mais importantes para a língua com base em Engelbert: [1] Palatização – Processo de assimilação que ocorre em muitos dialetos. É o caso dos sotaques. Um exemplo é a variação livre das oclusivas t e d diante de i [...]. [2] Harmonia Vocálica – Processo que consiste na mudança de uma ou mais vogais para se harmonizarem com outra vogal da mesma palavra” (livro-base, p. 206).
	B
	2 – 2 – 1.
	C
	2 – 1 – 2.
	D
	1 – 2 – 1.
	E
	2 – 1 – 1.
Questão 6/10 - Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
Leia o extrato do texto:
“De acordo com Ferreiro [...], as primeiras escritas do ponto de vista construtivo, desenvolvem-se em três grandes períodos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba:InterSaberes, 2019. p. 132.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que define corretamente o período de construção das formas de diferenciação:
Nota: 10.0
	A
	Inicia-se no período silábico e culmina no período alfabético.
	B
	É um período em que somente as crianças com habilidades especiais desenvolvem a escrita, isso acontece na fase dos anos iniciais.
	C
	O período de construção das formas de diferenciação define-se pela escrita correta das palavras onde a criança reconhece as regras da língua portuguesa.
	D
	Representa um período em que a criança inicia somente as habilidades de raciocínio lógico e não desenvolve a escrita.
	E
	Acontece pelas variações entre os eixos qualitativo e quantitativo, em que busca distinções na escrita produzida.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, porque: “Se dá pelas variações entre os eixos qualitativo e quantitativo, onde busca distinções na escrita produzida [...]. Construção das formas de diferenciação. Controle progressivo das variações entre os eixos qualitativo e quantitativo, busca diferenciações entre as escritas produzidas. As crianças escrevem coisas diferentes, com variações” (livro-base, p. 133).
Questão 7/10 - Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
Leia o fragmento do texto:
“Collins e Smith [...] afirmam que é necessário ensinar várias estratégias que podem contribuir para a compreensão leitora. Os autores propõem um ensino em progressão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 192.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente as etapas do ensino de progressão propostas por Collins e Smith:
5. Modelo.
6. Participação do aluno.
7. Leitura silenciosa.
( ) O professor formula perguntas com base em hipóteses levantadas sobre o texto.
( ) Os alunos realizam sozinhos as atividades dispensando a ajuda do professor.
( ) O professor serve de exemplo para os alunos mediante a própria leitura.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	A
	3 – 1 – 2.
A sequência correta é: 2 – 3 – 1. De acordo com o livro-base: “Os autores propõem um ensino em progressão em três etapas: [1] Modelo – O professor serve de modelo para os alunos mediante a própria leitura, ao ler em voz alta para verbalizar e comentar o processo do texto. [...] [2] Participação do aluno – O professor formula perguntas com base em hipótese levantada sobre o texto [...]. [3] Leitura silenciosa – Nessa etapa os alunos realizam sozinhos as atividades dispensando a ajuda do professor” (livro-base, p. 192).
	B
	2 – 1 – 3.
	C
	2 – 3 – 1.
	D
	3 – 2 – 1.
	E
	1 – 3 – 2.
Questão 8/10 - Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
Leia o extrato de texto:
“O processo fonológico inicia-se nos primeiros anos de vida, quando os fonemas são adquiridos e estabelecidos quanto às posições nas sílabas e palavras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 203.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que corretamente aponta qual é a função dos processos fonológicos na aprendizagem:
Nota: 10.0
	A
	Ativar e aportar à leitura os conhecimentos prévios relevantes para o conteúdo que se lê.
	B
	Servem exclusivamente para evitar que a criança obtenha a língua presa durante o processo da pronúncia das palavras no início da alfabetização.
	C
	Ao falar as crianças podem trocar um som por outro, esses processos visam facilitar a produção de sons.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Os processos fonológicos servem, então, para facilitar a produção de sons. As crianças já conhecem as palavras e, ao tentar falar, podem trocar um som por outro” (livro-base, p. 204).
	D
	Esses processos ajudam as crianças a manterem a língua materna.
	E
	Tem a função de reverter vícios de linguagem que a criança adquire com a internet.
Questão 9/10 - Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
Leia o fragmento do texto:
“Podemos definir processos fonológicos como os fenômenos de mudança silábica ou adaptações causadas por influência dos segmentos adjacentes ou até mesmo fatores suprassegmentais como acento e ritmo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 205.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente os processos fonológicos às suas respectivas características:
8. Epêntese.
9. Hipercorreção.
( ) Modifica a sílaba, não assimila.
( ) Consiste na aplicação desnecessária de uma regra.
( ) Requer inserção de uma vogal para tornar a sílaba mais adequada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	A
	1 – 1 – 2.
	B
	2 – 2 – 1.
	C
	2 – 1 – 2.
	D
	1 – 2 – 1.
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “Os processos mais importantes para a língua com base em Engelbert [...] [1] Epêntese – processo de modificação silábica e não de assimilação. Há inserção de uma vogal para tornar a sílaba mais adequada, como por exemplo: pneu/pineu. [...] [2] Hipercorreção – Construções como bandeija ou carangueijo são tipos de hipercorreção, que consiste na aplicação de uma regra quando não há necessidade” (livro-base, p. 206-207).
	E
	2 – 1 – 1.
Questão 10/10 - Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
Leia o extrato de texto:
“Podemos definir processos fonológicos como os fenômenos de mudança silábica ou adaptações causadas por influência dos segmentos adjacentes ou até mesmo fatores suprassegmentais como acento e ritmo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 205.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que identifica corretamente alguns dos processos mais importantes para a língua:
Nota: 10.0
	A
	Homologação e nasalização, hipercorreção, linguística.
	B
	Fragmentação e nasalidade, epêntese, morfologia.
	C
	Ditongação e monotongação, apagamento e palatalização.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Vamos observar com mais detalhes os processos mais importantes para a língua com base em Engelbert. Palatalização – Processo de assimilação que ocorre em muitos dialetos [...] Ditongação e monotongação – No primeiro processo, o núcleo silábico simples é um ditongo (capaz/capaiz; pés/péis; dez,deiz). A monotongação é o oposto [...] (livro-base, p. 206). "Apagamento – As palavras sofrem uma modificação silábica”. (livro-base, p. 207).
	D
	Harmonia vocálica, sintaxe, semântica.
	E
	Análise do discurso, musicalização, neutralização das vogais.