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AVALIAÇÃO – ARQUIVOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA · A cultura é um processo acumulativo, resultante de toda a experiência histórica das gerações anteriores. Esse processo limita ou estimula a ação criativa do indivíduo. Sendo assim, escolha a alternativa que vem ao encontro dessa afirmação: Resposta Marcada : A cultura representa a identidade de um povo. Todas as sociedades têm uma cultura que retrata o modo de viver e, dessa forma, as especificidades delas são características marcantes que revelam traços do mais simples ao mais complexo. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Refletir sobre cultura é trazer à tona as diversidades culturais. Assinale a alternativa que explica o conceito de diversidades culturais. Resposta Marcada : A diversidade cultural engloba o conjunto de culturas que existem. Esses fatores de identidade distinguem o conjunto dos elementos simbólicos presentes nas culturas e são eles que reforçam as diferenças culturais que existem entre os seres humanos. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O que diferencia uma cultura das outras? Resposta Marcada : O que diferencia uma cultura das outras são os elementos constitutivos que, consequentemente, compõem o conceito de identidade cultural. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Teperman define o rapcomo cultura de rua. Já a presença da cultura hip-hop no Brasil caracteriza-se como uma expressão cultural. O rap também pode ser visto como: Resposta Marcada : a afirmação de identidade dos jovens que o praticam. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O carnaval, no mundo todo, tem diferentes características. No contexto brasileiro, segundo Da Matta, é quase que um espaço especial democrático. Como pode-se utilizar essa manifestação cultural para o ensino em aula? Resposta Marcada : Proporcionando um estudo sobre essa manifestação fundamental na identidade cultural brasileira. Por isso, vários de seus elementos podem ser levados à sala, da aula de Música até a de Língua Portuguesa. O ritmo pode ser uma ótima porta de entrada para conhecer instrumentos musicais muito presentes na cultura brasileira. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O Brasil é um país marcado por uma diversidade cultural muito forte. Nesse sentido, qual a alternativa que melhor corresponde à definição de diversidade cultural? Resposta Marcada : Diversidade cultural refere-se aos diferentes aspectos que compõem uma cultura, tradições, costumes, linguagens, formas de organização familiar, política, religião, culinária, dentre outras características próprias de determinado grupo em determinada época. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Quando se pensa na diversidade cultural, encontra-se uma série de conceitos associados a ela, sendo um deles o multiculturalismo. Dessa forma, questiona-se: o que é multiculturalismo? Resposta Marcada : Conceito que envolve a existência de várias culturas em uma determinada região ou país, no entanto, com uma cultura predominante entre elas. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Apesar de existirem diferenças entre os conceitos de desigualdade social e diversidade cultural, também é possível dizer que há uma relação entre eles. Nesse sentido, qual a relação existente entre os dois conceitos? Resposta Marcada : A desigualdade é uma construção histórica, e as diferenças existentes entre os povos é uma das principais responsáveis por gerar desigualdades sociais, considerando para tanto o contexto econômico, político e social vigente em cada época. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · A desigualdade social e a diversidade cultural, cada uma à sua maneira, influencia a vida dos indivíduos. Que tipo de atitude normalmente se manifesta como resultado da relação entre desigualdades sociais e diversidades culturais? 1. 2. 3. 4. Resposta Marcada : Atitudes discriminatórias, que aparecem de forma velada e sutil, tendo como pano de fundo o tratamento igualitário. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · A Unesco elaborou um documento denominado Declaração Universal da Diversidade Cultural, que contou com a participação de diversos países. Qual a finalidade de elaboração desse documento? Resposta Marcada : Estabelecer os direitos humanos. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 Total9 / 10 Resultados anteriores do Questionário AVALIAÇÃO – ARQUIVOLOGIA E CULTUR A BRASILEIRA · A cultura é um processo acumulativo, resultante de toda a experiência histórica das gerações anteriores. Esse processo limita ou estimula a ação criativa do indivíduo. Sendo assim, escolha a alternativa que vem ao encontro dessa afirmação: Resposta Marcada : A cultura representa a identidade de um povo. Todas as sociedades têm uma cultura que retrata o modo de viver e, dessa forma, as especificidades delas são características marcantes que revelam traços do mais simples ao mais complexo. TOT AL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Refletir sobre cultura é trazer à tona as diversidades culturais. Assinale a alternativa que explica o conceito de diversidades culturais. Resposta Marcada : A diversidade cultural engloba o conjunto de culturas que e xistem. Esses fatores de identidade distinguem o conjunto dos elementos simbólicos presentes nas culturas e são eles que reforçam as diferenças culturais que existem entre os seres humanos. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O que diferencia uma cultura das outras? Resposta Marcada : O que diferencia uma cultura das outras são os elementos constitutivos que, consequentemente, compõem o conceito de identidade cultural. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Teperman define o rap como cultura de rua. Já a presença da cultura hip - hop no Brasil caracteriza - se como uma expressão cultural. O rap também pode ser visto como: Resposta Marcada : a afirmação de identidade dos jovens que o praticam. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O ca rnaval, no mundo todo, tem diferentes características. No contexto brasileiro, segundo Da Matta, é quase que um espaço especial democrático. Como pode - se utilizar essa manifestação cultural para o ensino em aula? Resposta Marcada : Proporcionando um estudo sobre essa manifestação fundamental na identidade cultural brasileira. Por isso, vários de seus elementos podem ser levados à sala, da aula de Música até a de Língua Portuguesa. O ritmo pode ser uma ótima porta de entrada para conhecer instrumentos musica is muito presentes na cultura brasileira. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 AVALIAÇÃO – ARQUIVOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA A cultura é um processo acumulativo, resultante de toda a experiência histórica das gerações anteriores. Esse processo limita ou estimula a ação criativa do indivíduo. Sendo assim, escolha a alternativa que vem ao encontro dessa afirmação: Resposta Marcada : A cultura representa a identidade de um povo. Todas as sociedades têm uma cultura que retrata o modo de viver e, dessa forma, as especificidades delas são características marcantes que revelam traços do mais simples ao mais complexo. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 Refletir sobre cultura é trazer à tona as diversidades culturais. Assinale a alternativa que explica o conceito de diversidades culturais. Resposta Marcada : A diversidade cultural engloba o conjunto de culturas que existem. Esses fatores de identidade distinguem o conjunto dos elementos simbólicos presentes nas culturas e são eles que reforçam as diferenças culturais que existem entre os seres humanos. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 O que diferencia uma cultura das outras? Resposta Marcada : O que diferencia uma cultura das outras são os elementos constitutivos que, consequentemente, compõem o conceito de identidade cultural. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 Teperman define o rapcomo cultura de rua. Já a presença da cultura hip-hop no Brasil caracteriza-se como uma expressão cultural.O rap também pode ser visto como: Resposta Marcada : a afirmação de identidade dos jovens que o praticam. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 O carnaval, no mundo todo, tem diferentes características. No contexto brasileiro, segundo Da Matta, é quase que um espaço especial democrático. Como pode-se utilizar essa manifestação cultural para o ensino em aula? Resposta Marcada : Proporcionando um estudo sobre essa manifestação fundamental na identidade cultural brasileira. Por isso, vários de seus elementos podem ser levados à sala, da aula de Música até a de Língua Portuguesa. O ritmo pode ser uma ótima porta de entrada para conhecer instrumentos musicais muito presentes na cultura brasileira. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1