Respostas - Unidade III - Empreendedorismo, Criatividade e Inovação - 1 Semestre

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	mateus.santos124 @aluno.unip.br
	Curso
	EMPREENDEDORISMO, CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE III
	Iniciado
	18/05/21 19:23
	Enviado
	18/05/21 19:28
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	2,25 em 2,5 pontos  
	Tempo decorrido
	5 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Analise as seguintes afirmativas:
 
I. O brasileiro é conhecido como um povo criativo, capaz de pensar em soluções engenhosas para as situações em que é exposto e talvez seja por isso que ele também seja considerado empreendedor.
II. A criatividade a serviço do desenvolvimento de um negócio é fruto de coleta de ideias que tiveram sucesso e as que não tiveram sucesso.
III. Empreendedorismo e criatividade são sinônimos, assim como não existem diferenças entre criatividade, inovação e empreendedorismo.
IV. O empreendedor deve considerar a criatividade como elemento essencial para o desenvolvimento de novos projetos, pois com ela é possível atender ao mercado de maneira diferente e mais eficiente.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e IV.
	Respostas:
	a. 
I e II.
	
	b. 
II e III.
	
	c. 
I e IV.
	
	d. 
I, II e IV.
	
	e. 
I, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: conforme Hashimoto (2010), empreendedorismo e criatividade não são sinônimos, assim como existem diferenças entre criatividade, inovação e empreendedorismo. Ainda, de acordo com o autor, uma coisa é ter uma boa ideia, outra é dar-lhe uma aplicação útil e, ainda outra, transformá-la em um modelo de negócios lucrativo.
	
	
	
· Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	De acordo com Gardner (1994), existem sete padrões ou inteligências básicas humanas que podem ser observadas, as quais envolvem habilidades linguísticas, capacidade de autoconhecimento em profundidade, realização de cálculos mentais complexos, entre outras habilidades e/ou conhecimentos. Desse modo, a habilidade de perceber naturalmente o comportamento de outras pessoas, ou seja, com forte espírito empático, corresponde à inteligência básica classificada como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Interpessoal.
	Respostas:
	a. 
Linguística.
	
	b. 
Pessoal.
	
	c. 
Musical.
	
	d. 
Interpessoal.
	
	e. 
Cinestésica.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: habilidade de perceber naturalmente o comportamento de outras pessoas, tais como bom e mau humores, alegria e tristeza, motivações e temperamentos. São pessoas admiradas pela empatia natural. Exemplos: enfermeiros, terapeutas, médicos e líderes religiosos.
	
	
	
· Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	De acordo com Lenzi (2009), para aumentar o volume de ideias, são recomendados exercícios com base nas seguintes dicas, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Adquira o hábito de caminhar pela mesma rota todos os dias.
	Respostas:
	a. 
Esteja constantemente aberto à quebra de paradigmas.
	
	b. 
Leia textos totalmente diferentes dos quais está acostumado.
	
	c. 
Interaja com as crianças, veja como elas pensam.
	
	d. 
Crie suas próprias dicas.
	
	e. 
Adquira o hábito de caminhar pela mesma rota todos os dias.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: existem várias orientações e dicas para estimular a produção de ideias, que podem ser sintetizadas na prática sistemática de quebrar as rotinas, sempre procurando sair do lugar comum ou da zona de conforto.
	
	
	
· Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A respeito do gerenciamento da criatividade no ambiente empresarial, considere as seguintes afirmativas:
 
I. Pessoas devem ser alocadas em projetos ou posições compatíveis com suas habilidades e interesses.
II. Indivíduos serão mais criativos se tiverem liberdade e autonomia para decidir como irão abordar um determinado problema.
III. A pressão de tempo pode ser benéfica em algumas situações, mas os empreendedores devem ter em mente que é necessário abrir espaços para exploração de alternativas e períodos de incubação.
IV. A liberdade de expressão também é fundamental para o desenvolvimento da criatividade.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Todas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I e II.
	
	b. 
III e IV.
	
	c. 
I e III.
	
	d. 
Todas estão corretas.
	
	e. 
Nenhuma está correta.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: Mariano e Mayer (2011) dizem que o empreendedor que deseja influenciar a criatividade empresarial deve pensar nas seguintes categorias: desafio (afirmativa I), liberdade (afirmativa II), tempo (afirmativa III), recursos, espaço físico, características da equipe, liderança, clima interno, punição de erros (afirmativa IV), suporte organizacional e hierarquia enxuta.
	
	
	
· Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Oech (1997) ampliou o entendimento sobre os bloqueios de criatividade, estabelecendo uma tipologia com dez paradigmas, que impedem as pessoas de criarem. Nesse sentido, quando alguém exprime o argumento “este trabalho só pode ser realizado de uma única forma”, tal assertiva pode ser entendida como um estímulo ao bloqueio criativo representado pela alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A resposta deve ser a certa.
	Respostas:
	a. 
Minha área é outra.
	
	b. 
A resposta deve ser a certa.
	
	c. 
Eu nunca serei criativo.
	
	d. 
Errar, nem pensar.
	
	e. 
Brincar é coisa de criança.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: de acordo com Oech (1997), praticamente todo o sistema educacional ocidental busca ensinar uma única resposta correta; porém a vida não tem uma única resposta exata. Existem múltiplas soluções para os problemas enfrentados diariamente e, em geral, são necessárias várias respostas para resolver um problema de maneira inovadora.
	
	
	
· Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Quando se fala em criatividade, logo se imagina que a fluência de ideias e soluções é fruto dos lampejos da nossa imaginação e conhecimentos, porém a criatividade é um fenômeno complexo, resultado de diversos fatores, que envolvem a necessidade de entregas, o desgaste emocional, entre outros elementos. Visto dessa forma, passamos a compreender tal fenômeno como um processo definido em quatro etapas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta do processo criativo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Preparação – incubação – iluminação – avaliação.
	Respostas:
	a. 
Preparação – incubação – iluminação – avaliação.
	
	b. 
Preparação – iluminação – incubação – avaliação.
	
	c. 
Iluminação – preparação – incubação – avaliação.
	
	d. 
Iluminação – incubação – avaliação – preparação.
	
	e. 
Incubação – avaliação – preparação – iluminação.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: o processo criativo envolve quatro grandes etapas: (i) preparação, quando um indivíduo se depara com uma situação-problema e parte para a busca de conhecimento para pensar em possíveis soluções; (ii) incubação, quando a mente da pessoa inicia o processo de compreensão das informações recebidas e estabelece a conexão entre dados, fatos e ocorrências; (iii) iluminação, quando o todo começa a tomar forma, a fazer sentido e a ideia surge com clareza; e (iv) avaliação, quando a ideia é colocada à prova – nesse caso pode ser que sejam necessários ajustes ou mesmo o descarte de conceitos.
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	O Simplex consiste em um método estruturado para sistematizar a criatividade em larga escala e é composto por oito etapas, entre as quais a ________ deve ser avaliada e apenas uma ideia deve ser aprovada.
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Geração de ideias.
	Respostas:
	a. 
Procura do problema.
	
	b. 
Especificação do problema.
	
	c. 
Geração de ideias.
	
	d. 
Triagem de ideias.
	
	e. 
Procura de fatos.
 
 
	
	
	
· Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A matriz de reenquadramento consiste em umaferramenta para estimular a criatividade, a partir da visualização de problemas por ângulos distintos. Assim, são características desse método, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O ponto de vista do mais habilitado no tema sempre deve prevalecer.
	Respostas:
	a. 
Permite assumirmos papéis distintos para enxergar o mesmo problema.
	
	b. 
Participação de diversas pessoas, com experiências diferentes.
	
	c. 
Estimula o comportamento empático, o se colocar no lugar do outro.
	
	d. 
O trabalho é desenvolvido em equipe, em que todos têm voz ativa no processo.
	
	e. 
O ponto de vista do mais habilitado no tema sempre deve prevalecer.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: a característica mais marcante da matriz de reenquadramento é a possibilidade de pessoas, com os mais distintos níveis de formação e conhecimento, poderem participar em condições iguais e fazendo as observações que julgarem necessárias – nem sempre o ponto de vista do especialista irá prevalecer nesses casos.
	
	
	
· Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A técnica dos seis chapéus foi desenvolvida por Edward de Bono, um dos pioneiros nos estudos de técnicas para treinamento cerebral. Consiste na utilização de chapéus coloridos, que representam diferentes posturas e são utilizados e trocados entre os participantes da atividade, levando a um olhar sobre um problema sob diferentes perspectivas. Assim, relatar os fatos e as informações relacionados a uma determinada situação corresponde ao chapéu:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Branco.
	Respostas:
	a. 
Azul.
	
	b. 
Branco.
	
	c. 
Amarelo.
	
	d. 
Vermelho.
	
	e. 
Preto.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: na técnica dos seis chapéus, cada um representa um estilo de pensamento, conforme suas cores: (i) azul, utilizado pelo facilitador para controlar e organizar o processo; (ii) branco, relato de fatos e informações relacionados à situação; (iii) amarelo, busca de forma otimista o valor da situação; (iv) preto, apresenta aspectos pessimistas da circunstância; (v) vermelho, indica as emoções positivas e negativas relacionadas à situação; e (vi) verde, é o momento da criatividade, sugestões, opções e alternativas.
	
	
	
· Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre a criatividade profissional, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A tendência das empresas é matar a criatividade, pois, apesar de os gestores acreditarem no potencial de novas ideias para os negócios, o ambiente empresarial é concebido para manter os padrões em funcionamento.
II. O pensamento criativo corresponde à flexibilidade e à imaginação com a qual o empreendedor irá abordar os problemas.
III. A expertise está relacionada aos conhecimentos técnicos, intelectuais e processuais.
 
Está correto que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas.
	Respostas:
	a. 
I e II.
	
	b. 
II e III.
	
	c. 
I e III.
	
	d. 
Nenhuma das alternativas.
	
	e. 
Todas as alternativas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: conforme Amabile (1998), o profissional para ser criativo necessita de três componentes: (i) o pensamento criativo; (ii) a expertise; e (iii) a motivação. O grande desafio será como o empreendedor manterá a criatividade no cotidiano de uma organização, que opera com práticas gerenciais de manutenção de sistemas e um rigoroso conjunto de códigos normativos.
	
	
	
Terça-feira, 18 de Maio de 2021 19h28min42s GMT-03:00
	suário
	mateus.santos124 @aluno.unip.br
	Curso
	EMPREENDEDORISMO, CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE III
	Iniciado
	18/05/21 19:29
	Enviado
	18/05/21 19:30
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	2,5 em 2,5 pontos  
	Tempo decorrido
	0 minuto
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Analise as seguintes afirmativas:
 
I. O brasileiro é conhecido como um povo criativo, capaz de pensar em soluções engenhosas para as situações em que é exposto e talvez seja por isso que ele também seja considerado empreendedor.
II. A criatividade a serviço do desenvolvimento de um negócio é fruto de coleta de ideias que tiveram sucesso e as que não tiveram sucesso.
III. Empreendedorismo e criatividade são sinônimos, assim como não existem diferenças entre criatividade, inovação e empreendedorismo.
IV. O empreendedor deve considerar a criatividade como elemento essencial para o desenvolvimento de novos projetos, pois com ela é possível atender ao mercado de maneira diferente e mais eficiente.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e IV.
	Respostas:
	a. 
I e II.
	
	b. 
II e III.
	
	c. 
I e IV.
	
	d. 
I, II e IV.
	
	e. 
I, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: conforme Hashimoto (2010), empreendedorismo e criatividade não são sinônimos, assim como existem diferenças entre criatividade, inovação e empreendedorismo. Ainda, de acordo com o autor, uma coisa é ter uma boa ideia, outra é dar-lhe uma aplicação útil e, ainda outra, transformá-la em um modelo de negócios lucrativo.
	
	
	
· Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	De acordo com Gardner (1994), existem sete padrões ou inteligências básicas humanas que podem ser observadas, as quais envolvem habilidades linguísticas, capacidade de autoconhecimento em profundidade, realização de cálculos mentais complexos, entre outras habilidades e/ou conhecimentos. Desse modo, a habilidade de perceber naturalmente o comportamento de outras pessoas, ou seja, com forte espírito empático, corresponde à inteligência básica classificada como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Interpessoal.
	Respostas:
	a. 
Linguística.
	
	b. 
Pessoal.
	
	c. 
Musical.
	
	d. 
Interpessoal.
	
	e. 
Cinestésica.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: habilidade de perceber naturalmente o comportamento de outras pessoas, tais como bom e mau humores, alegria e tristeza, motivações e temperamentos. São pessoas admiradas pela empatia natural. Exemplos: enfermeiros, terapeutas, médicos e líderes religiosos.
	
	
	
· Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	De acordo com Lenzi (2009), para aumentar o volume de ideias, são recomendados exercícios com base nas seguintes dicas, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Adquira o hábito de caminhar pela mesma rota todos os dias.
	Respostas:
	a. 
Esteja constantemente aberto à quebra de paradigmas.
	
	b. 
Leia textos totalmente diferentes dos quais está acostumado.
	
	c. 
Interaja com as crianças, veja como elas pensam.
	
	d. 
Crie suas próprias dicas.
	
	e. 
Adquira o hábito de caminhar pela mesma rota todos os dias.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: existem várias orientações e dicas para estimular a produção de ideias, que podem ser sintetizadas na prática sistemática de quebrar as rotinas, sempre procurando sair do lugar comum ou da zona de conforto.
	
	
	
· Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A respeito do gerenciamento da criatividade no ambiente empresarial, considere as seguintes afirmativas:
 
I. Pessoas devem ser alocadas em projetos ou posições compatíveis com suas habilidades e interesses.
II. Indivíduos serão mais criativos se tiverem liberdade e autonomia para decidir como irão abordar um determinado problema.
III. A pressão de tempo pode ser benéfica em algumas situações, mas os empreendedores devem ter em mente que é necessário abrir espaços para exploração de alternativas e períodos de incubação.
IV. A liberdade de expressão também é fundamental para o desenvolvimento da criatividade.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Todas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I e II.
	
	b. 
III e IV.
	
	c. 
I e III.
	
	d. 
Todas estão corretas.
	
	e. 
Nenhuma está correta.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: Mariano e Mayer (2011) dizem que o empreendedor que deseja influenciar a criatividade empresarial deve pensar nas seguintescategorias: desafio (afirmativa I), liberdade (afirmativa II), tempo (afirmativa III), recursos, espaço físico, características da equipe, liderança, clima interno, punição de erros (afirmativa IV), suporte organizacional e hierarquia enxuta.
	
	
	
· Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Oech (1997) ampliou o entendimento sobre os bloqueios de criatividade, estabelecendo uma tipologia com dez paradigmas, que impedem as pessoas de criarem. Nesse sentido, quando alguém exprime o argumento “este trabalho só pode ser realizado de uma única forma”, tal assertiva pode ser entendida como um estímulo ao bloqueio criativo representado pela alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A resposta deve ser a certa.
	Respostas:
	a. 
Minha área é outra.
	
	b. 
A resposta deve ser a certa.
	
	c. 
Eu nunca serei criativo.
	
	d. 
Errar, nem pensar.
	
	e. 
Brincar é coisa de criança.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: de acordo com Oech (1997), praticamente todo o sistema educacional ocidental busca ensinar uma única resposta correta; porém a vida não tem uma única resposta exata. Existem múltiplas soluções para os problemas enfrentados diariamente e, em geral, são necessárias várias respostas para resolver um problema de maneira inovadora.
	
	
	
· Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Quando se fala em criatividade, logo se imagina que a fluência de ideias e soluções é fruto dos lampejos da nossa imaginação e conhecimentos, porém a criatividade é um fenômeno complexo, resultado de diversos fatores, que envolvem a necessidade de entregas, o desgaste emocional, entre outros elementos. Visto dessa forma, passamos a compreender tal fenômeno como um processo definido em quatro etapas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta do processo criativo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Preparação – incubação – iluminação – avaliação.
	Respostas:
	a. 
Preparação – incubação – iluminação – avaliação.
	
	b. 
Preparação – iluminação – incubação – avaliação.
	
	c. 
Iluminação – preparação – incubação – avaliação.
	
	d. 
Iluminação – incubação – avaliação – preparação.
	
	e. 
Incubação – avaliação – preparação – iluminação.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: o processo criativo envolve quatro grandes etapas: (i) preparação, quando um indivíduo se depara com uma situação-problema e parte para a busca de conhecimento para pensar em possíveis soluções; (ii) incubação, quando a mente da pessoa inicia o processo de compreensão das informações recebidas e estabelece a conexão entre dados, fatos e ocorrências; (iii) iluminação, quando o todo começa a tomar forma, a fazer sentido e a ideia surge com clareza; e (iv) avaliação, quando a ideia é colocada à prova – nesse caso pode ser que sejam necessários ajustes ou mesmo o descarte de conceitos.
	
	
	
· Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O Simplex consiste em um método estruturado para sistematizar a criatividade em larga escala e é composto por oito etapas, entre as quais a ________ deve ser avaliada e apenas uma ideia deve ser aprovada.
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Triagem de ideias.
	Respostas:
	a. 
Procura do problema.
	
	b. 
Especificação do problema.
	
	c. 
Geração de ideias.
	
	d. 
Triagem de ideias.
	
	e. 
Procura de fatos.
 
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: nesse estágio, todas as ideias geradas na etapa anterior devem ser avaliadas. Recomenda-se o uso do funil de triagem. Apenas uma ideia deve ser aprovada.
	
	
	
· Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A matriz de reenquadramento consiste em uma ferramenta para estimular a criatividade, a partir da visualização de problemas por ângulos distintos. Assim, são características desse método, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O ponto de vista do mais habilitado no tema sempre deve prevalecer.
	Respostas:
	a. 
Permite assumirmos papéis distintos para enxergar o mesmo problema.
	
	b. 
Participação de diversas pessoas, com experiências diferentes.
	
	c. 
Estimula o comportamento empático, o se colocar no lugar do outro.
	
	d. 
O trabalho é desenvolvido em equipe, em que todos têm voz ativa no processo.
	
	e. 
O ponto de vista do mais habilitado no tema sempre deve prevalecer.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: a característica mais marcante da matriz de reenquadramento é a possibilidade de pessoas, com os mais distintos níveis de formação e conhecimento, poderem participar em condições iguais e fazendo as observações que julgarem necessárias – nem sempre o ponto de vista do especialista irá prevalecer nesses casos.
	
	
	
· Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A técnica dos seis chapéus foi desenvolvida por Edward de Bono, um dos pioneiros nos estudos de técnicas para treinamento cerebral. Consiste na utilização de chapéus coloridos, que representam diferentes posturas e são utilizados e trocados entre os participantes da atividade, levando a um olhar sobre um problema sob diferentes perspectivas. Assim, relatar os fatos e as informações relacionados a uma determinada situação corresponde ao chapéu:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Branco.
	Respostas:
	a. 
Azul.
	
	b. 
Branco.
	
	c. 
Amarelo.
	
	d. 
Vermelho.
	
	e. 
Preto.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: na técnica dos seis chapéus, cada um representa um estilo de pensamento, conforme suas cores: (i) azul, utilizado pelo facilitador para controlar e organizar o processo; (ii) branco, relato de fatos e informações relacionados à situação; (iii) amarelo, busca de forma otimista o valor da situação; (iv) preto, apresenta aspectos pessimistas da circunstância; (v) vermelho, indica as emoções positivas e negativas relacionadas à situação; e (vi) verde, é o momento da criatividade, sugestões, opções e alternativas.
	
	
	
· Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre a criatividade profissional, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A tendência das empresas é matar a criatividade, pois, apesar de os gestores acreditarem no potencial de novas ideias para os negócios, o ambiente empresarial é concebido para manter os padrões em funcionamento.
II. O pensamento criativo corresponde à flexibilidade e à imaginação com a qual o empreendedor irá abordar os problemas.
III. A expertise está relacionada aos conhecimentos técnicos, intelectuais e processuais.
 
Está correto que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas.
	Respostas:
	a. 
I e II.
	
	b. 
II e III.
	
	c. 
I e III.
	
	d. 
Nenhuma das alternativas.
	
	e. 
Todas as alternativas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: conforme Amabile (1998), o profissional para ser criativo necessita de três componentes: (i) o pensamento criativo; (ii) a expertise; e (iii) a motivação. O grande desafio será como o empreendedor manterá a criatividade no cotidiano de uma organização, que opera com práticas gerenciais de manutenção de sistemas e um rigoroso conjunto de códigos normativos.
	
	
	
Terça-feira, 18 de Maio de 2021 19h30min04s GMT-03:00