Tutoria na EAD

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Tutoria na EAD (96028) 
Nota: 8.5 
Prova: 36203083
O professor-tutor que atua na EAD reúne qualidades de um planejador, pedagogo, comunicador e ainda precisa ter noções de informática. Ele pode participar
desde o início do curso, com a produção de materiais, selecionar os meios pelos quais os materiais serão multiplicados, dar o apoio durante todo o curso aos
alunos e participar dos momentos de avaliação, tanto dos alunos como do próprio sistema.
 
Sobre algumas atividades do tutor, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Interagir com o conteúdo das disciplinas de diferentes maneiras, fazendo comentários a respeito do conteúdo, sugerindo fontes de consulta, propondo
atividades e esclarecendo dúvidas.
( ) Comentar os trabalhos dos alunos, dando feedback e explicando dúvidas que possam ter permanecido e orientando os trabalhos, trazendo outros pontos de
vista e referências bibliográ�cas, além de corrigir as avaliações.
( ) Ser o elo entre os alunos e a instituição, respondendo perguntas técnicas e administrativas e quando necessário encaminhando as dúvidas.
( ) Ser o coaching do aluno, ajudando a planejar sua agenda para conciliar vida pessoal com estudos, orientado a autodescoberta por meio de exercícios
individuais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A)  V – V – V – F. 
B)  V – V – V – V. 
C)  V – F – V – V.
D)  F – V – V – V. 
No cenário da EAD faz-se mister destacar a importância da formação do tutor. Dado a sua relevância no processo de ensino-aprendizagem nessa modalidade
de ensino, cabe a ele algumas características.
 
Sobre as características exigidas ao tutor, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Precisa ter formação acadêmica em sua matéria, normalmente com a formação de nível superior, experiência no magistério (ensino básico ou superior) e
alguma formação pós-graduada.
( ) Ter conhecimentos dos termos dos aspectos político-pedagógicos da educação a distância e da proposta teórico-metodológica do curso em que está
inserido.
( ) Ter experiência em sala de aula tradicional, boa postura e autoridade sobre seus alunos para uma prática centrada no professor.
( ) Conhecer a instituição de ensino e sua metodologia e organização didático-pedagógica, os métodos e técnicas, e os mecanismos de interação e avaliação
da instituição.
( ) Ter competências para atuar como mediador do conhecimento por meio das TICs e criar condições de interação e interatividade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A)  V – V – F – V – V. 
B)  V – F – F – V – V. 
C)  V – V – V – F – V.
D)  F – V – V – V – V. 
Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige discernimento e �exibilidade, conforme o conteúdo, a forma e a
função da pergunta.
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Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem:
 
I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas.
IV – Dirigidas.
 
( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
( ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) IV – III – I – II.
B) IV – III – II – I.
C) II – III – I – IV.
D) III – II – IV – I.
A Educação a distância ao longo da sua história conta com a �gura do tutor para dar apoio ao aluno. Ele se destaca como um dos elementos essenciais dessa
modalidade de ensino, porém fazendo uma retrospectiva histórica, o termo tutor era entendido de forma diferente de como conhecemos hoje.
 
Sobre o signi�cado de tutor em seus primórdios, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Era alguém que exercia a tutela, como um substituto dos pais quando eram impedidos de estar com os �lhos.
( ) Signi�cava alguém com função de proteger, encarregado pela condução de um incapaz de conduzir sozinho sua vida.
( ) Dizia respeito às pessoas que tinham a função de contator, alguém que cuidava apenas da herança sem �ns educativos.
( ) O termo tem origem no latim, como tutor-tutoris, e signi�ca um indivíduo encarregado legalmente de tutelar alguém, defensor, protetor.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A)  V – F – V – F.
B)  V – V – F – V. 
C)  F – V – F – V.
D)  V – F – V – V.  
A competência para elogiar consiste em um elemento relevante para a obtenção e manutenção da qualidade das relações interpessoais. Essa competência
pode ser compreendida como...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Uma habilidade essencial para controlar nossos desempenhos e dos indivíduos com quem convivemos.
B) Uma habilidade e�caz em decodi�car, interpretar e responder determinadas mensagens.
C) Um conhecimento aprimorado sobre nossas emoções, pensamentos e comportamentos.
D) Um comentário positivo direcionado ao indivíduo, sobre ele mesmo ou algo realizado por ele.
O professor que deseja atuar da educação a distância deve ter uma postura diferente daquela que usualmente possuem os professores tradicionais. Ele deve
possuir determinadas características e habilidades para que possa atuar como mediador do conhecimento por meio das ferramentas e recursos disponíveis na
EAD.
 
Nesse sentido, sobre a formação para tutoria, é corretor a�rmar:
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I) Espera-se que o tutor tenha formação acadêmica com preparação em sua matéria.
II) Na formação acadêmica espera-se que o tutor tenha habilidades didáticas para usar vários recursos e criar atividades e avaliar.
III) No item formação acadêmica espera-se que o tutor tenha graduação em qualquer licenciatura.
IV) Na formação pessoal espera-se que o tutor tenha maturidade emocional, capacidade de ouvir e trabalhar com diferentes alunos.
 
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta: 
A)  As a�rmações I, III e IV estão corretas. 
B)  Todas as a�rmações estão corretas.
C)  As a�rmações I e IV estão corretas. 
D)  As a�rmações I, II e IV estão corretas. 
A educação a distância, aliada às novas tecnologias, rompe as barreiras de espaço e tempo, e oferece maior �exibilidade geográ�ca e de horários para os
envolvidos, bem como currículos mais �exíveis adaptados às necessidades dos alunos. Mas isso também exige novas estratégias de aprendizagem e de
interação. Nesse cenário, o tutor tem papel primordial, devendo logo no início do curso quebrar o gelo com os alunos.
 
Sobre as atividades interessantes para o tutor realizar no início do curso, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
(  ) Em um primeiro contato com os alunos o tutor pode expor as orientações iniciais, pois é importante que todas as regras estejam claras para os alunos.
(  ) Deixar que os alunos �quem à vontade para realizar o primeiro contato enquanto vão se familiarizando com o ambiente virtual de aprendizagem e assim
desenvolverem a autonomia.
(  ) Oferecer informações sobre as diferentes formas de comunicação on-line, sobre onde e como conseguir ajuda, as ferramentas de contato e de feedback.
(  ) Colocar no site do curso/disciplina uma explicação sobre o próprio curso, políticas do curso, o plano de ensino e a biogra�a dos professores.
(  ) Apresentar para os alunos os critérios de avaliação, o tempo de correção das atividades encaminhadas, quais atividades são avaliativas e terão peso na
média �nal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A)  F – F – V – V – V.  
B)  V – V – V – F – V.
C)  V – F – V – V – V. 
 D)  V – V – V – V – V.
O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o desenvolvimento de habilidades sociais signi�cativas no campo metacognitivo
e afetivo-comportamental.
 
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobreautomonitoria:
 
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos.
II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias complexas.
III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autocon�ança elevadas.
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, III e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.
D) As sentenças I, II e IV estão corretas.
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário
que o destinatário da informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi comunicada.
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MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria. São Paulo: Paulus, 2008.
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal:
 
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – V – F.
B) V – F – V.
C) F – V – V.
D) V – V – V.
Podemos compreender a educação a distância como uma modalidade de ensino guiada pelos meios de comunicação disponíveis que possibilitam uma
aprendizagem mais autônoma. Desse modo, a tutoria pode adotar diferentes maneiras para se comunicar com o aluno.
 
Sobre as diferentes modalidades de tutoria, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) A tutoria pode ser síncrona, quando a comunicação é realizada em tempo real e de forma simultânea.
( ) A tutoria pode ser assíncrona, quando não requer coincidência temporal, ou seja, não é simultânea.
( ) A tutoria pode ser real, com contato real entre alunos e tutores pelos meios de comunicação; ou inventada, quando o aluno se sente muito sozinho e cria
diálogos imaginários com professores �ccionais.
( ) A tutoria pode ser presencial, quando a interação é face a face; ou não a distância, quando a interação ocorre de forma mediatizada, ou seja, por intermédio
de algum canal de comunicação.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A)  V – V – F - F.
B)  F – F – V – V.
C)  V – V – V - F.
D)  V – V – F - V.
A modalidade a distância requer uma rede�nição à luz das transformações sociais e culturais, o que também exige preparação do tutor sobre os elementos
didáticos, como a concepção �losó�ca do curso, a organização didático-pedagógica, os métodos e técnicas, e os mecanismos de interação e avaliação da
instituição.
 
Sobre o tutor na EAD, complete a frase:
 
O tutor na EAD deve....
A)  Ser solícito e substituir o professor da disciplina sempre que ele não puder comparecer. 
B)  Ser um exímio transmissor de conteúdos para ser um polidocente. 
C)  Colocar-se como um facilitador e criar condições de interação e interatividade, construindo o conhecimento de modo colaborativo. 
D)  Organizar sistematicamente momentos de encontros presenciais, fomentando a criação de grupos de estudos e a aprendizagem colaborativa.
A Educação a distância tem expandido muito nas últimas décadas, aumentando o interesse por esta forma particular de ensino e aprendizagem. Inclusive,
universidades tradicionais passaram a experimentar a educação a distância depois de desconsiderar essa modalidade por muito tempo.
 
Nesse sentido, sobre a tutoria por televisão, é corretor a�rmar:
 
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I) Se comparada com as mídias anteriores, é mais motivadora para os alunos e consegue atrair a atenção por combinar som e imagem.
II) Pode se tornar um recurso muito rico se pensamos que é possível adicionar outros recursos, como �lmes, vídeos educativos, conferência.
III) Tem a vantagem de possibilitar ao aluno discutir e tirar dúvidas que vão surgindo durante a tutoria/discussão de modo dialógico.
IV) Tem a desvantagem de requerer bastante planejamento e organização, e quali�cação e capacitação dos tutores.
 
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta: 
A)  As a�rmações II, III e IV estão corretas. 
B)  Todas as a�rmações estão corretas.
C)  As a�rmações I, II e IV estão corretas. 
D)  As a�rmações I e IV estão corretas. 
Com o desenvolvimento da educação a distância abriram-se novas possibilidades pedagógicas, e com os vários recursos didáticos e tecnológicos
aumentaram as oportunidades de acesso à educação a inúmeras pessoas que teriam di�culdade com o processo tradicional ou para a formação continuada.
Nesse cenário, se destaca a �gura do tutor como parceiro desse sucesso.
 
A tutoria pode se dividir em presencial e a distância, mas ambas compartilham funções similares. Sobre essas funções similares, assinale V para verdadeiro e
F para falso:
 
( ) Conhecer o projeto pedagógico do curso, o material didático e o conteúdo especí�co dos cursos sob sua responsabilidade para uma melhor atuação.
( ) Responsabilizar-se pelo curso que participa em todos os seus aspectos (desenho, conteúdo, organização, frequência, criar avaliação do aluno).
( ) Participar das atividades de atualização e capacitação promovidas pela instituição de ensino.
( ) Apoiar o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes, assim como mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e os
estudantes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A)  V – F – V – V. 
B)  F – F – V – V.
C)  V – F – V – F.
D)  V – V – F – V. 
A Educação a distância ao longo da sua história conta com a �gura do tutor para dar apoio ao aluno. Ele se destaca como um dos elementos essenciais dessa
modalidade de ensino.
 
Sobre a evolução da tutoria, desde o termo em seus primórdios e até a atual concepção, analise as sentenças e assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) A palavra tutor tem origem no latim, como tutore e signi�ca um indivíduo encarregado legalmente de tutelar alguém, defensor, protetor.
( ) O tutor em seu início era alguém encarregado de transmitir conhecimento para uma grande quantidade de alunos, sendo a fonte da sabedoria.
( ) No século XV, o termo tutor surge nas primeiras universidades, como um orientador religioso dos alunos, alguém que zelava pela fé e conduta moral.
( ) Somente a partir do século XX o tutor assume o papel próximo ao encontrado hoje, de orientador e apoio à aprendizagem nas universidades abertas e a
distância.  
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A)  F – V – F – V. 
B)  V – V – F – V. 
 C)  V – V – V – F.
D)  V – F – V – V. 
A EAD pode ter ganhado relevância na educação recentemente, mas sua história é muito mais antiga. No Brasil, podemos considerar que a EAD já possui um
século contribuindo para a formação de seus cidadãos.
 
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Sobre o início da EAD, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) No início da EAD, o material didático e as avaliações eram enviadas pelo correio. Assim a tutoria atendia através da troca de correspondências com os
alunos.
( ) Se destaca como forma de alcançar os interessados que não teriam acesso à educação de outra forma. Aqui estamos falando de mudanças sociais
resultadas pela Revolução Industrial e consequente demanda pela formação de novos trabalhadores.
( ) A EAD surge com o avanço das tecnologias e computadores pessoais, tendo os AVAs como suporte para os diferentes recursos de interação, materiais
didáticos e recursos de gerenciamento.
( ) No início a tutoria era por correspondência, que tinha a vantagem de ser individualizada, porém a desvantagem da demora e di�culdade de algum envolvido
não conseguir se expressar adequadamente por carta.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:A)  F – V – V – V.
B)  V – V – F – V. 
C)  V – V – F – F. 
D)  V – F – F – V. 
Com o desenvolvimento da educação a distância abriram-se novas possibilidades pedagógicas, e com os vários recursos didáticos e tecnológicos
aumentaram oportunidades de acesso à educação a inúmeras pessoas que teriam di�culdade com o processo tradicional ou para a formação continuada.
Nesse cenário, se destaca a �gura do tutor como parceiro desse sucesso.
 
Sobre a tutoria presencial, é corretor a�rmar:
 
I) Tutoria presencial individual é ótima para se aproximar do aluno, ou Tutoria presencial grupal, quando o tutor irá auxiliar um grupo de alunos na socialização
e aprendizagem cooperativa.
II) Tutoria itinerante ou virtual ocorre quando existe grande demanda de alunos em longa distância, assim o tutor atende a uma região maior ao atender apenas
por webconferência ou chats on-line.
III) A Tutoria presencial tem a vantagem de permitir um feedback e reforço imediato, é mais dinâmica e facilita as relações de afetividade e sociais, além de ser
útil em situações que envolvem habilidades psicomotoras e uso de laboratórios.
IV) A Tutoria presencial apresenta o risco de se tornar aulas no modelo tradicional; exige do tutor maiores habilidades pedagógicas, no sentido de manter um
dinamismo e proceder à coordenação de grupos. Também pode ser associada com avaliações e gerar tensões.
 
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta: 
A)  As a�rmações II e IV estão corretas. 
B)  As a�rmações I, III e IV estão corretas. 
C)  As a�rmações I, II e IV estão corretas. 
D)  Todas as a�rmações estão corretas.
Como vimos, a educação está sempre evoluindo ao longo da história, e com isso o papel do tutor na educação a distância também passa por mudanças. A
modalidade de tutoria a distância pode se dividir em várias outras formas de tutoria, conforme a época e/ou recursos disponíveis. Nesse contexto, alguns
autores dividem a história da EAD em “gerações” outros preferem dividir em “ondas”.
 
Sobre as “ondas” que se divide a história da EAD, associe os itens a seguir:
 
I- A primeira onda da EAD.
II- Segunda onda da EAD.
III- Terceira onda da EAD.
IV- Quarta onda da EAD.
V- A quinta onda da EAD.
 
( ) O material didático e as avaliações eram enviadas pelo correio. Assim, a tutoria era a troca de cartas pelo correio entre aluno e tutor. Porém envolvia grande
lentidão para o recebimento das respostas, pois o correio tinha que, muitas vezes, percorrer grandes distâncias.
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lentidão para o recebimento das respostas, pois o correio tinha que, muitas vezes, percorrer grandes distâncias.
( ) Com os computadores pessoais os materiais didáticos passaram a ser gravados em CD-ROM e o aluno tinha mais �exibilidade de horário. Destaca-se a
tutoria por telefone, que permitia um atendimento mais personalizado e individualizado, além de imediato.
( ) O uso do rádio e da televisão acompanhavam o material impresso e reproduziam aulas presenciais. Com esses recursos, a tutoria servia de apoio ao
material escrito e possuía função de motivar os estudantes, mas com as desvantagens de ter horário para a transmissão.
( ) Envolve a ampliação das redes de telecomunicação, com as teleconferências com transmissão via satélite, porém a capacidade dos recursos era limitada e
dispendiosa, a solução era apenas enviar o sinal do professor, e as dúvidas deveriam ser enviadas via telefone ou fax.
( ) Se refere à popularização da internet e ao surgimento dos AVAs que ampliam as possibilidades com programas que reúnem materiais didáticos e recursos
de gerenciamento. Com os recursos de comunicação a tutoria pode ser síncrona, assíncrona e de vários-para-vários.
 
Agora, assinale a sequência correta: 
A)  I – II – III – V – IV. 
B)  I – II – IV – III – V.
C)  II – I – III – V – IV. 
D)  I – III – II – IV – V. 
Educação a distância é uma modalidade em que o aprendizado ocorre normalmente em um lugar diferente do local do ensino, exigindo, assim, técnicas
especiais para a criação do curso, diferentes recursos de comunicação, assim como uma gama de pessoas envolvidas. Nesse cenário, se destaca a �gura do
tutor.
 
Sobre o que é ser tutor, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) O tutor personaliza a educação a distância mediante um apoio organizado e sistemático, oferecendo estímulo e orientação individual, além da facilitação
das situações de aprendizagem.
( ) O tutor costuma ser o centro do processo de ensino-aprendizagem, expõe o conteúdo, dita o ritmo e o avanço das aulas e dos conteúdos.
( ) Ser tutor não se trata de transmitir uma maior quantidade de informação aos alunos, mas em ajudar e orientar a superar as di�culdades que surjam no
estudo.
( ) O tutor orienta seus alunos nos estudos relativos à disciplina pela qual é responsável, esclarece dúvidas relativas aos conteúdos da disciplina e estimula a
construção de respostas pessoais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A)  V – F – V – F.
B)  V – F – V – V. 
C)  F – V – F – V. 
D)  V – F – F – V. 
As intervenções do tutor na educação a distância, conforme aponta Litwin (2001), circunscritas em um quadro institucional, distinguem-se em função de três
dimensões de análise, quando comparadas ao docente presencial.
 
Sobre essas três dimensões, associe as colunas:
 
I) Tempo.
II) Oportunidade.
III) Risco.
 
( ) Aparece como consequência de privilegiar a dimensão tempo e de não aproveitar as oportunidades, acarretando que o aluno �que com um entendimento
incompleto sem ter oportunidade de esclarecer o assunto.
( ) Ao contrário do docente, o tutor não sabe se o aluno assistirá à próxima tutoria ou se voltará a entrar em contato para consultá-lo; por esse motivo aumenta
o compromisso e o risco da sua tarefa.
( ) O tutor tem de oferecer a resposta especí�ca quando tem a oportunidade de fazer isso, pois não sabe se voltará a ter o contato com o aluno ao longo do
curso.
 
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Uniasselvi © 2021
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
A)  II – I – III. 
B)  III – II – I. 
C)  III – I – II. 
D) I – II – III.
A EAD pode ter ganhado relevância na educação recentemente, mas sua história é muito mais antiga. No Brasil, podemos considerar que a EAD já possui um
século contribuindo para a formação de seus cidadãos.
 
Sobre a tutoria por correspondência, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Esse modelo de tutoria é considerado o mais antigo e ganha importância por alcançar pessoas que não teriam acesso à educação de outra forma.
( ) Entre suas desvantagens está a di�culdade de ambas as partes se entenderem por escrito e sua estrutura e interação ser pouco dialógica.
( ) Entre suas vantagens estão o atendimento individualizado aos alunos e a comunicação síncrona.
( ) Esse modelo tem a desvantagem da lentidão na troca de correspondência entre com os alunos mais afastados e exige administração e logística para
organizar as correspondências.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A)  V – F – V – V. 
B)  V – V – F – V. 
C)  F – V – V – V. 
D)  V – V – V – F.
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