ATIVIDADE IV DE PRÁTICA DE ENSINO

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Unidade IV - Princípios para Seleção e Análise de Materiais Didáticos
Nome: 
RGM: 19751044
Título: Seleção e Análise de Materiais Didáticos
Texto resposta:
	A imagem apresenta uma atividade relacionada aos verbos regulares e irregulares no tempos presente e passado, onde inicialmente orienta a utilização dos verbos e tempos citados e posteriormente apresenta atividade para fins de consolidação da aprendizagem. 
	De acordo com o currículo escolar esta atividade didática é mais adequada aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais.
	Os objetivos metodológicos que identificam sua composição são:
· Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).
· Reconhecer a pronúncia de verbos regulares no passado (-ed).
· Compor, em língua inglesa, narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes do passado.
	A aprendizagem da Língua inglesa deve proporcionar ao aluno comunicar-se por meio do uso variado de linguagens em diferentes contextos sociais, promovendo o acesso ao conhecimento e à possibilidades para a compreensão de outras culturas e para o exercício do protagonismo social.
	Como professora da disciplina de Língua Inglesa eu usaria sim esta atividade didática uma vez que ela aborda o conteúdo de maneira clara. Não a utilizaria como introdução do conteúdo, mas sim como uma atividade complementar.
REFERÊNCIAS:
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF, 2016. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/#/site/inicio>. Acesso em: Nov. de 2020.