Fund. Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências - Estudo de Caso

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Estudo de Caso 
Ferramentas Metodológicas 
para o ensino de Ciências 
 
Prof. Me. Flávio Fraquetta 
 
Ferramentas Metodológicas para o 
ensino de Ciências 
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Um dos desafios de ensinar Ciências Naturais é estabelecer princípios que 
admitam que o aluno interaja com o tema abordado em aula, direcionando a 
aprendizagem para uma condição cultural mais ampla, e possibilitando aos alunos 
tomar decisões fundamentadas e críticas. 
No ensino de Ciências Naturais, é preciso compreender que a aprendizagem é um 
processo complexo, que estabelece organização e a interação do professor e do 
aluno sobre o objetivo do conhecimento, com uma visão crítica, redimensionando e 
adaptando o planejamento em relação as práticas escolhidas de forma a 
possibilitar a aprendizagem. 
 
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Ferramentas Metodológicas para o 
ensino de Ciências 
Ao pensar na elaboração de seu plano de aula, uma professora do quinto ano de 
uma escola pública, deparou-se com o objeto de conhecimento “Hábitos 
Alimentares” presente na Unidade Temática “Vida e evolução”, de acordo com a 
BNCC. 
No intuito de oferecer condições para que os alunos alcancem o objetivo de 
aprendizagem “Discutir a ocorrência de distúrbios nutricionais (como obesidade, 
subnutrição etc.) entre crianças e jovens a partir da análise de seus hábitos (tipos e 
quantidade de alimento ingerido, prática de atividade física) ”, quais ferramentas 
metodológicas tal professora poderia utilizar para esse momento? 
 
“ Para Armstrong e Barboza (2012, p. 161), “o planejamento de ensino, como 
uma ferramenta auxiliadora do processo 
de ensino e de aprendizagem, é um 
procedimento que exige reflexão, 
organização, coordenação, 
sistematização e previsão” […]. 
 
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“ 
De acordo com Souza (2007, p.112-113), [...] 
utilizar recursos didáticos no processo de 
ensino-aprendizagem é importante para que o 
aluno assimile o conteúdo trabalhado, 
desenvolvendo sua criatividade, coordenação 
motora e habilidade de manusear objetos 
diversos que poderão ser utilizados pelo 
professor na aplicação de suas aulas. 
 
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https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-livro-de-ciencia-e-criancas_1169274.htm 
CRÉDITOS - REFERÊNCIAS 
 
- ARMSTRONG, D. L. de P.; BARBOZA, L. M. V. Metodologias do ensino de 
ciências biológicas e da natureza. 1. Ed. São Paulo: intersaberes, 2012. 
 
- SOUZA, S. E. O uso de recursos didáticos no ensino escolar. In: I 
ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, IV JORNADA DE PRÁTICA DE 
ENSINO, XIII SEMANA DE PEDAGOGIA DA UEM, Maringá, 2007. Arq. Mudi. 
Periódicos. 
 
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Obrigado! 
Flávio Fraquetta 
Contatos: flavio.fraquetta@fatecie.edu.br