Listas de Exercicios

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Política Pública de Saúde
Aula 1.1
1)De acordo com o conteúdo apresentado em Dica do Professor, o que é uma política pública?
a) São ações conjuntas executadas pelo governo, a fim de atender de forma ampla as necessidades da população.
b) São ações específicas que, em geral, não refletem as necessidades da coletividade.
c) São análises e estudos, com diferentes teóricos, sua implementação é lenta e pouco atende as questões coletivas ou específicas da sociedade.
d) São ações que causam pouco impacto.
e) São estudos que estão somente no âmbito do governo
Resposta Letra “A”
2) De acordo com o conhecimento adquirido em Dica do Professor, qual o propósito da implementação das políticas públicas?
a) Discutir acerca das demandas públicas.
b) Atender a sociedade em suas demandas.
c) Atender grupos sociais que possuem poder aquisitivo e que podem pagar pelo serviço prestado pelo Estado.
d) Buscar melhorar os atendimentos dos serviços públicos.
e) Preocupa-se em implementar políticas para resolução de questões orçamentárias do governo.
Resposta: “B”
3) Conforme o conteúdo da Dica do Professor, quais as fases da implementação das políticas públicas?
a) Formação da agenda, tomada de decisões, implementação, avaliação e discussões criteriosas sobre o sucesso do investimento
b) Formação da agenda, formulação das políticas e implementação.
c) Formação da agenda, formulação das políticas, tomada de decisões e implementação. Essas são as fases prioritárias das políticas públicas.
d) Formação da agenda, formulação das políticas, tomada de decisões, implementação e avaliação.
e) Formulação das políticas, tomada de decisões, implementação e avaliação.
Resposta: Letra “D”
4) De acordo com o conteúdo apresentado em Dica do Professor, qual o nível de abrangência das políticas públicas se forem consideradas as diferentes esferas públicas?
a) Em nível federal e estadual, o município deve fazer uma solicitação para que possa incorporar a política pública
b) O nível federal impõe as políticas públicas às demais esferas.
c) Federal e municipal, ou seja, o Estado não contempla a absorção das políticas públicas, pois tem outras prioridades
d) O nível estadual propõe políticas próprias e não se preocupa com a implementação de políticas federais.
e) Federal, estadual e municipal
Resposta: Letra “E”
5)Conforme o que foi aprendido em Dica do Professor, quem são os atores políticos envolvidos na implementação das políticas públicas?
a) São todos aqueles que devem interagir com o propósito da implementação da política pública
b) São os atores pertencentes aos estados, os quais têm obrigação de atender a política pública e levar à União seus pareceres.
c) São os atores municipais, os quais têm a obrigação de levar seus pareceres à União.
d) São os órgãos do Planejamento e da Fazenda.
e) É o presidente da República o responsável pela implementação das políticas públicas, sendo ele o principal ator.
Resposta: Letra “A”
Aula 1.2
1) A qual etapa se refere a implementação de políticas públicas?
a) Refere-se à quinta etapa.
b) Terceira etapa.
c) Segunda etapa.
d) Sexta etapa.
e) Sétima etapa.
2) Quais são os modelos - apresentados por Sabatier (1983) - utilizados para a compreensão da fase de implementação das políticas públicas?
a) Somente o modelo o Top-down
b) Top-down (de cima para baixo) e Botton-up (de baixo para cima)
c) Top-up (de cima para baixo) e Botton-down (de baixo para cima).
d) Somente o modelo Botton-down (de baixo para cima).
e) Somente o modelo Top-up (de baixo para cima)
3) O processo de implementação de políticas públicas no modelo top-down refere-se a um processo tecnicista em que:
a) Os atores políticos nas fases de tomada de decisão e de implementação da política pública são os mesmos.
b) Os atores políticos na fase de tomada de decisão podem ou não ser os mesmos da fase de implementação da política pública.
c) Há diferença entre os atores políticos em todas as fases da implementação da política pública.
d) Há diferença entre os atores políticos na fase de tomada de decisão e na fase de implementação da política pública
e) Os atores que implementam as políticas públicas são todos os mesmos, menos na fase de implementação da política pública.
4) O modelo Bottom-up pressupõe
a) Que há maior participação dos atores políticos envolvidos, mas não há vontade política para solucionar o problema.
b) Que há maior participação dos atores políticos envolvidos e entendimento acerca do problema a ser resolvido, seja por vontade política, seja pela participação do problema.
c) Os atores políticos não estão muito envolvidos no processo de solução do problema.
d) Há pouco envolvimento dos atores políticos, pois eles fazem parte de fases diferentes do ciclo de implementação das políticas públicas
e) Que há uma maior participação dos atores políticos envolvidos e um grande entendimento acerca do problema a ser resolvido, mas há pouca participação das pessoas que realmente fazem parte do problema.
5) O modelo Bottom-up permite mais ações assertivas, já que no momento da implementação da política pública o modelo:
a) Permite outras fontes de financiamento para implementação da política pública
b) Tem maior flexibilidade, pois permite que o Estado intervenha mais na implementação da política pública.
c) Permite mais discussões acerca do problema a ser enfrentado, auxiliando em ajustes e alinhamentos mais eficazes, pois todos os envolvidos fazem parte do problema.
d) Tem maiores informações acerca do problema, permitindo, assim, ações mais focadas; porém é o Estado que conduz esses ajustes.
e) Tem mais flexibilidade, pois permite que todas as esferas políticas tenham acesso, ao mesmo tempo, à implementação da política pública.
Aula 2.1
1) A política pública que tem como prioridades a capacitação profissional, a alimentação correta e saudável, as atividades físicas, a assistência profissional frente ao uso do tabaco e do álcool, a vigilância em saúde, a educação no trânsito e o desenvolvimento sustentável é a:
a) Política Nacional de Promoção da Saúde
b) Política de Saúde Mental.
c) Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem.
d) Política Nacional de Atenção Básica.
e) Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa
2) As políticas de saúde tiveram origem em problemas acontecidos desde o período colonial no Brasil. Alguns estudiosos contribuíram para que ações de promoção e proteção à saúde começassem a ser estabelecidas em uma época assolada por doenças sérias. O cientista que iniciou a reforma na saúde com ações sanitárias e com a vacinação obrigatória para aquelas moléstias foi:
a) Carlos Chagas.
b) Clementino Fraga.
c) Oswaldo Cruz.
d) Stephen Hawking
e) Thomas Edison
3) O documento que discorre sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, bem como para a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes é:
a) Constituição Federal de 1988
b) A VIII Conferência Nacional de Saúde.
c) A Política de Organização do Sistema Único de Saúde.
d) A Política de Promoção da Equidade em Saúde.
e) A Lei n.º 8.080 de 1990. (a confirmar)
4) A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança apresenta, dentre as ações de enfermagem, a notificação de casos e a geração de dados para alimentar o sistema SINASC, sigla que significa:
a) Sistema de Informações na Adolescência e Saúde da Criança.
b) Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos
c) Sistema de Informação e Notificação de Adolescentes e Crianças.
d) Sistema de Informação Nacional em Saúde da Criança.
e) Sistema de Informação Nacional de Adolescência e Saúde da Criança
5) Os princípios do SUS embasam todas as ações em saúde pública. O princípio que tem como intuito diminuir as desigualdades entre as pessoas é o da
a) universalização.
b) integralidade.
c) descentralização.
d) equidade.
e) participação popular.
Aula 2.2
1) A Política Nacional de Educação Popular em Saúde está amparada em vários princípios norteadores. Um deles é: "A construção compartilhada do conhecimento consiste em processos comunicacionais e pedagógicos entre pessoase grupos de saberes, culturas e inserções sociais diferentes, na perspectiva de compreender e transformar de modo coletivo as ações de saúde desde suas dimensões teóricas, políticas e práticas". Nesse sentido, permite-se valorizar saberes dos diversos atores envolvidos e propiciar um processo de aprendizado coletivo. Conforme a Portaria n.º 2.761, de 19 de novembro de 2013, tal Política está estruturada em eixos. A que eixo estratratégico o trecho mencionado se refere?
a) Formação e avaliação dos processos formativos
b) Formação, comunicação e produção de conhecimento.
c) Treinamentos de educação popular.
d) Cuidado em saúde.
e) Equidade e igualdade.
2) A Educação Popular em Saúde permite o fortalecimento do SUS por meio de ações de educação da comunidade e da participação popular. Uma das iniciativas que subsidiam essa política é o Curso EdPopSUS. Identifique o público-alvo da primeira edição dessa capacitação:
a) Agentes comunitários de saúde (ACS) e agentes de vigilância em saúde (AVS).
b) Médicos especialistas
c) Enfermeiro-chefe da Unidade de Saúde
d) Gestores municipais.
e) Técnicos administrativos.
3) A Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma proposta ético-político-pedagógica que objetiva transformar e aprimorar a atenção à saúde, os processos de formação e qualificação dos profissionais, as práticas de educação em saúde, além de promover ações e serviços em uma perspectiva intersetorial (MS, Portal, 2018). Identifique uma ação que seria mais assertiva no âmbito da Educação Permanente em Saúde:
a) Confirmação de dados de cadastro do usuário.
b) Visita domiciliar
c) Escuta ativa na consulta
d) Acolhimento no cadastramento.
e) Discussões de casos atendidos na Unidade.
4) A Educação em Saúde tem papel transformador nos contextos em que é utilizada. Ela só acontece por meio da interação entre educador e educando e se concretiza por meio do aprendizado mútuo. Nesse sentido, qual das frases a seguir descreve como a Educação em Saúde se expressa?
a) Expressa-se por meio do manejo das equipes com seus pacientes, nas Unidades de Saúde.
b) Expressa-se por meio do mapeamento das necessidades do território.
c) Expressa-se por meio do diálogo; em seu princípio, parte do conhecer a vida dos sujeitos envolvidos nos processos sociais.
d) Expressa-se de forma a aproximar questões de saúde em conjunto com dados demográficos.
e) Expressa-se por meio do pacto realizado entre a gestão municipal e os trabalhadores em seus territórios de atuação.
5) A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) tem como objetivo a qualificação dos profissionais de saúde e, consequentemente, a melhoria dos serviços de saúde ofertados à população. Suas ações acontecem, principalmente, no âmbito da Atenção Básica. Qual é a principal estratégia da PNEPS em suas ações de âmbito nacional?
a) Fortalecimento do SUS.
b) Maior número de assinaturas do COAPES, por região.
c) Garantia de maior número de atendimentos nas Unidades de Saúde.
d) Reorientação profissional em saúde.
e) Problematização das práticas em saúde.
Aula 3.1
1) Considerando o conceito apresentado sobre saúde pública, é possível afirmar que a referida:
a) É sinônimo exclusivo de atuação estatal na área da saúde
b) Abarca tudo o que o Estado pode fazer em matéria de saúde.
c) É uma prática social interdisciplinar.
d) É exclusivamente uma disciplina acadêmica.
e) Não embasa sua prática na epidemiologia tradicional.
2) Não faz parte do campo da saúde pública:
a) Monitoramento e avaliação em saúde.
b) Controle de riscos, vigilância e danos à saúde.
c) Fiscalização e regulação da saúde.
d) Planejamento estratégico e gestão democrática em saúde.
e) Controle e auditoria em saúde.
3) A dinâmica das mudanças a serem promovidas pelo profissional da saúde é mais um ponto de divergência entre os conceitos de saúde pública e saúde coletiva. Na saúde pública, as mudanças são localizadas e graduais, de acordo com as possibilidades do Estado. Já na saúde coletiva, as mudanças devem ser resultantes de esforços e vontades entre Estado e sociedade. A partir desta afirmação, é correto afirmar:
a) A saúde pública é baseada em discussões sobre as formas de atenção à saúde problematizando a relação profissional-usuário.
b) A saúde coletiva problematiza a relação profissional-usuário trazendo para a discussão as possibilidades do usuário em aplicar o projeto terapêutico.
c) A saúde pública traz para a discussão de atenção à saúde a perspectiva do processo de trabalho das equipes.
d) Saúde Coletiva é promotora de discussões sobre o fazer em saúde que proporciona uma abordagem profissional-paciente baseado em ações centradas nos profissionais de saúde.
e) A saúde pública é um campo de prática na qual a saúde coletiva traz discussões objetivando melhorias da relação profissional-paciente.
4) É correto afirmar que a contribuição da Saúde Coletiva para o fortalecimento e qualificação do Sistema Único de Saúde, tem desdobrado em:
a) Gestão sem restrições econômicas;
b) Atividades isoladas e orientadas para o controle de riscos e a prevenção de doenças;
c) Atividades das vigilâncias tradicionais, aplica os modelos de transmissão de doenças;
d) Incapacidade de resistência enquanto projeto contra-hegemônico;
e) Dimensão organizacional e gerencial de seleção e operação de tecnologias para o atendimento das necessidades epidemiológicas e sociais.
5) Considerando que a saúde coletiva propõe o pressuposto filosófico-teórico da saúde e da vida, podemos afirmar que:
a) O agente de saúde coletiva é militante partidário que acredita na emancipação humana
b) O agente de saúde coletiva trabalha na perspectiva de organizar o Sistema de Saúde de forma centralizada e especializada
c) A saúde coletiva adota também o filosófico-teórico da doença e da morte como ponto de partida para a explicação da situação de saúde.
d) O profissional da saúde coletiva é um técnico de necessidades de saúde e um gerente de processos de trabalho em saúde.
e) A saúde coletiva entende o Estado como único ator capaz de, por si só, assegurar a prevenção.
Aula 3.2
1) Sobre órgãos reguladores ou agências reguladoras, marque a alternativa correta sobre suas definições e papeis:​​​​​​​
a) São órgãos governamentais, com autonomia, que têm a função de regulamentar, fiscalizar e controlar os produtos e serviços de interesse e domínio público.
b) Os órgãos são responsáveis por solucionar casos individuais e de cunho pessoal, ou seja, cada pessoa que tem um problema relacionado ao serviço que o órgão regulamenta, deve procurá-lo.
c) São locais onde são criadas as leis e regulamentos dos serviços de saúde.
d) Órgãos privados que fiscalizam os produtos e serviços, bem como ditam as regras de como os prestadores devem conduzir a produção.
e) Conjunto de medidas e ações do governo que têm o objetivo de fiscalizar e regular a produção de produtos e serviços no âmbito nacional.
2) As agências ou órgãos reguladores da saúde foram criados com a finalidade de, EXCETO:​​​​​​​
a) Fiscalizar a prestação de serviços públicos praticada pelo setor privado.
b) Controlar a qualidade do serviço prestado.
c) Estabelecer as regras para a prestação dos serviços.
d) Desenvolver os protocolos de atendimento da população, visando a prestação do serviço.
e) Defender o direito dos consumidores dos serviços regulados.
3) Criada pela Lei nº 9.782, de 26 de janeiro de 1999, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária atua sobre setores específicos e responde ao Ministério da Saúde. Sobre a ANVISA, assinale a alternativa FALSA:​​​​​​​
a) O campo de atuação da agência é amplo e não se restringe a um único setor da economia, mas a todos os setores relacionados à produção de produtos e serviços que podem afetar a saúde dos brasileiros.
b) Questões relacionadas à moradia da população, esgoto, saneamento básico, alimentação e medicamentos fazem parte dos setores que a ANVISA regula.
c) Está vinculada ao Ministério da Saúde e ao SUS, o que implica na absorção dos princípios e diretrizes na regulação, controle e fiscalização.
d) É competência daANVISA "estabelecer normas, propor, acompanhar e executar as políticas, as diretrizes e as ações de vigilância sanitária".
4) A Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS), criada pela Lei n° 9.961, de 2000, é responsável pela regulação dos planos de saúde, mas também tem relação com o SUS. Segundo esta lei, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Compete à ANS estabelecer normas para ressarcimento ao Sistema Único de Saúde - SUS.
b) Cabe à ANS fiscalizar a atuação das operadoras e prestadoras de serviços de saúde com relação à abrangência das coberturas de patologias e procedimentos.
c) A ANS é responsável por zelar pela qualidade dos serviços de assistência à saúde no âmbito da assistência à saúde suplementar.
d) A ANS tem o dever de fiscalizar o funcionamento e a estrutura física dos serviços de diagnóstico laboratorial e de imagem dos planos de saúde.
e) Cabe à ANS autorizar o registro dos planos privados de assistência à saúde.
5) São bens e produtos, bem como serviços regulados pela ANVISA:​​​​​​​
a) Produção e comercialização de medicamentos de uso humano, suas substâncias e insumos. Cosméticos, produtos de higiene pessoal, perfumes e seus insumos, como embalagens, bem como saneantes e materiais de limpeza.
b) Alimentos e bebidas, incluindo o processo de produção, armazenamento e comercialização. (E)
c) Equipamentos médico-hospitalares, odontológicos, hemoterápicos e de diagnóstico e tratamento, imunobiológicos, órgãos e tecidos humanos e veterinários.
d) Serviços ambulatoriais (sejam de rotina ou emergência), internação, apoio diagnóstico e terapêutico, instalações físicas, equipamentos, ambientes e tecnologias envolvidas nos procedimentos, incluindo destinação dos resíduos.
e) Todas as alternativas estão corretas.
Aula 4.1
1) A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PNAISM) foi publicada no ano de 2004, com base em diagnóstico epidemiológico da situação de saúde da população feminina no país e análise da importância de elaboração de diretrizes que orientam as políticas de saúde da mulher. Deste modo, assinale a alternativa correta sobre a PNAISM.
a) O início da elaboração da PNAISM foi em 2002.
b) A PNAISM teve como base o I Plano Nacional de Políticas para as Mulheres.
c) A política foca no planejamento familiar, mas não no abortamento inseguro.
d) Uma das finalidades da PNAISM foi reduzir a morbidade e a mortalidade feminina.
e) A PNAISM inclui o cuidado, a prevenção e o tratamento somente de mulheres com HIV/AIDS e mulheres com câncer ginecológico
2) A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PNAISM) é uma orientação de elaboração concomitante e de respeito à autonomia dos vários integrantes, evidenciando a relevância do empoderamento dos sujeitos e sua participação nas instâncias de controle social. Assinale a alternativa correta sobre as diretrizes dessa política.
a) Ofertar a atenção à saúde da mulher idosa
b) As práticas em saúde devem ser orientadas pelo princípio da humanização.
c) Diminuir a morbimortalidade em decorrência do câncer em mulheres
d) Propiciar a atenção às mulheres e adolescentes em situações de violência sexual e doméstica
e) Estabelecer um modelo de atenção à saúde mental das mulheres, salientando o gênero
3) A saúde da mulher foi inserida às políticas nacionais de saúde nas primeiras décadas do século XX, sendo considerada insuficiente por abranger somente questões referentes à gestação e ao parto. Assim, assinale a alternativa correta sobre a evolução das políticas de atenção à saúde da mulher.
a) O foco do movimento das mulheres era somente demonstrar as desigualdades entre homens e mulheres nas questões relacionadas à sexualidade e à reprodução
b) Um marco na história foi a 1ª Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres, que ocorreu em 2005
c) O Mistério da Saúde modificou a Normal Operacional de Assistência à Saúde de 2001, diminuindo as atribuições dos municípios na atenção básica
d) Os programas materno-infantis criados nas décadas de 1930, 1950 e 1970 foram desaprovados, pois as mulheres queriam mais qualidade na assistência durante a gestação e o parto
e) O movimento das mulheres realizava críticas com a finalidade de serem reconhecidas e sugerirem processos políticos que possibilitassem transformar as ações na sociedade.
4) A luta pela igualdade entre homens e mulheres teve início no século XVIII, quando acreditava-se no poder masculino sobre o feminino, ou seja, hierarquia de gênero. Na cultura patriarcal, o homem era considerado superior à mulher, um ser independente e com liberdade. Neste contexto, assinale a alternativa certa sobre os aspectos históricos da mulher.
a) A mulher era vista naturalmente forte, com autonomia e trabalhando fora.
b) No século XIX foi concedido às mulheres um papel a mais em suas funções, o trabalho.
c) No século XX, os esforços femininos voltaram-se para o surgimento de novos tipos de família e para a ruptura dos padrões familiares.
d) O trabalho das mulheres do século XX era predominantemente nas fábricas.
e) No século XXI, já existia igualdade de gênero entre homens e mulheres.
5) O Ministério da Saúde desenvolveu o Programa de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PAISM) e divulgou para a Comissão Parlamentar Mista de Inquérito (CPMI) a explosão demográfica em 1984. Ainda, ressalta-se que o PAISM representa um marco na história, pois incluiu um conjunto de ideias feministas para a atenção à saúde integral. Deste modo, assinale a alternativa correta sobre a PAISM.
a) As ações prioritárias do PAISM foram determinadas considerando as necessidades das mulheres.
b) O debate central do PAISM era as doenças sexualmente transmissíveis.
c) O PAISM abrangia somente as atividades educativas e preventivas.
d) O processo de desenvolvimento do SUS não tem relação com a implantação do PAISM.
e) O princípio e a diretriz do PAISM era a municipalização dos serviços e a humanização da atenção.
Aula 4.2
1) Considerando o conceito ampliado da atenção básica (AB), indique a alternativa que melhor define esta esfera de cuidado.
a) Caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde que abrange a proteção da doença, a prevenção de agravos, o diagnóstico e a redução de danos da doença.
b) Caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde no âmbito coletivo, abrangendo a promoção da saúde
c) Caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde no âmbito individual, abrangendo a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento e a reabilitação.
d) Caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde no âmbito individual e coletivo, cujo objetivo é desenvolver a prevenção da doença das coletividades.
e) Caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde no âmbito individual e coletivo, cujo objetivo é desenvolver uma atenção integral à saúde que impacte na situação de saúde e na autonomia das pessoas, bem como nos determinantes e condicionantes de saúde das coletividades.
2) Na portaria nº 4.279 de 2010, o Ministério da Saúde define as Redes de Atenção à Saúde (RAS) como "arranjos organizativos de ações e serviços de saúde, de diferentes densidades tecnológicas que, integradas por meio de sistemas de apoio técnico, logístico e de gestão, buscam garantir a integralidade do cuidado". Sobre o papel da AB na RAS, assinale a alternativa correta.
a) Por ser básica, configura-se como o nível menos importante e complexo da rede
b) O usuário só conseguirá as RAS se for referenciado pela AB.
c) A AB deve ser o contato preferencial dos usuários, a principal porta de entrada e o centro de comunicação da RAS.
d) O papel da AB na RAS é o de garantir a promoção e a proteção da saúde e a prevenção de agravos à saúde.
e) A AB é o ponto da rede que trabalha com o coletivo, ao passo que os demais níveis se ocupam de atendimento no âmbito individual.
3) Como visto, a AB é um nível de atenção que compõe as RAS. Para garantir a qualidade e a efetividade do seu trabalho, ela prevê diversos formatos de equipes. Indique a equipe que não faz parte da AB:
a) Núcleos de apoio à saúde da família (NASFs).
b) Equipes de Serviço de AtendimentoMóvel de Urgência (SAMU)
c) Equipes de saúde da família (eSF).
d) Equipes do consultório na rua.
e) Equipes do programa saúde na escola.
4) NÃO são fundamentos e diretrizes da AB:
a) ter território adstrito para planejar ações que impactem na situação de saúde, condicionantes e determinantes sociais daquela população específica.
b) possibilitar o acesso universal e contínuo à sua população adscrita, criando vínculo e se corresponsabilizando pela saúde daquela população.
c) estimular a participação popular ao encontro diretriz do Sistema Único de Saúde (SUS).
d) informar aos usuários os horários de distribuição de fichas de atendimento para garantir que todos tenham a mesma possibilidade de acessar o serviço
e) coordenar a integralidade em seus vários aspectos
5) O Ministério da Saúde vem investindo na qualificação e na expansão da AB. Indique qual destes programas não faz parte dessa série de iniciativas:
a) Projeto Mais Médicos.
b) Programa Nacional da Melhoria do Acesso e da Qualidade na Atenção Básica (PMAQ).
c) Projeto Olhar Brasil.
d) Telessaúde
e) Requalifica UBS.
Aula 5.1
1) De acordo com a Política Nacional de Saúde do Idoso, qual o principal problema de saúde que pode afetar o idoso?
a) Doenças sexualmente transmissíveis.
b) Perda de sua capacidade funcional.
c) Insuficiência de recursos financeiros.
d) Condição de moradia
e) Acesso ao transporte público.
2) É diretriz da Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa:
a) Estimular apenas as ações específicas da saúde.
b) Atenção única aos serviços de saúde de alta complexidade direcionados aos idosos.
c) Divulgação e informação destinada prioritariamente aos gestores.
d) Promoção de envelhecimento saudável, de forma que a pessoa idosa sempre se mantenha sob a tutela de outra pessoa responsável.
e) Estímulo à participação e fortalecimento do controle social.
3) No ano de 2003, foi aprovado e sancionado o Estatuto do Idoso. O que isso significou, no âmbito das políticas públicas para os idosos?
a) A articulação única de ações governamentais.
b) Uma ampliação da resposta do Estado e da sociedade às necessidades da população idosa.
c) A definição de que a responsabilidade pelas ações e serviços destinados à pessoa idosa sejam de competência exclusiva da União
d) Uma definição dos direitos das pessoas com mais de 55 anos de idade.
e) Uma manifestação unilateral do controle social do compromisso com os idosos.
4) De acordo com a Política Nacional de Saúde do Idoso, qual o grande desafio para a atenção à saúde no envelhecimento?
a) As cardiopatias.
b) O envelhecimento populacional em condição de desigualdade social e de gênero.
c) Os serviços de média e alta complexidades.
d) A inadequação de espaços físicos.
e) A responsabilização dos gestores pela atenção à saúde da pessoa idosa.
5) A proposta de envelhecimento ativo baseia-se:
a) No reconhecimento dos direitos das pessoas idosas e nos princípios de independência, participação, dignidade, assistência e autorrealização.
b) Assegurar que os idosos façam as atividades do lar.
c) Realizar a internação compulsória dos idosos em lares especializados.
d) Incluir os idosos em grupos comunitários
e) Na possibilidade de aumentar a idade para que a pessoa conquiste a aposentadoria.
Aula 5.2
1) Quais são as populações que têm seu direito à saúde legalmente reconhecido em políticas, em portarias ou ainda na forma de incentivos específicos devido às suas características etnorraciais?
a) indígenas e lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais e transgêneros (LGBTs).
b) Negros, populações de campo e indígenas
c) Indígenas, LGBTs e quilombolas.
d) Quilombolas, indígenas e negros.
e) Negros, presidiários e indígenas.
2) Por que surgem políticas de saúde para populações específicas com recortes etnorraciais?
a) Determinados grupos sociais acreditam ser socialmente superiores a outros.
b) Porque determinados grupos de portadores de algumas patologias demandam
c) Porque são usadas como ferramenta para o fortalecimento dos movimentos sindicais e de interesses diversos.
d) Há grupos sociais que constituem e constroem suas visões de mundo de forma diferenciada, dando significados diversos aos seus atos, práticas e maneiras de pensar, o que faz com que as políticas gerais não abarquem a essência do seu direito à saúde.
e) De uma estratégia de políticos para conquistar voto e visibilidade.
3) O tema desigualdade é comumente pautado, seja pela mídia, seja no ambiente acadêmico ou político. Porém, qual tem sido a ênfase dos estudos sobre desigualdade em saúde?
a) As diferenças que crianças, adultos e idosos trazem para os serviços de saúde, devido às características de cada ciclo, fazem com que se preze pelos serviços e pelas políticas destinadas às crianças ao invés dos idosos.
b) A análise da composição socioeconômica como explicação para a desigualdade.
c) A desigualdade de gênero, aquelas diferenças entre homens e mulheres.
d) A desigualdade de saúde de um país para o outro.
e) A dimensão etnorracial na expressão diferenciada dos agravos à saúde.
4) De acordo com o conteúdo desta Unidade de Aprendizagem, há elementos que se inter-relacionam quando se trata de saúde. Que elementos são esses?
a) Gênero e processo saúde-doença.
b) Desigualdades sociais, processo saúde-doença e raça/etnia.
c) Estudos qualitativos e quantitativos.
d) Condição socioeconômica e educação.
e) Educação, desigualdade e processo saúde-doença.
5) Qual população apresenta os coeficientes de morbidade e mortalidade mais altos do que os registrados em âmbito nacional, fome e desnutrição, riscos ocupacionais e violência social?
a) Os negros.
b) Os quilombolas.
c) Lésbicas, gays, bissexuais e transexuais (LGBTs)
d) Populações do campo.
e) Indígenas.
Aula 6.1
1) Quais suposições e crenças subjacentes geram trabalho em equipe nas organizações?
a) Colaboração, respeito, foco no paciente e inovações.
b) Líderes que não se interessam em melhorar a cultura de suas organizações.
c) Os líderes devem realizar entrevistas individuais, para não constrangerem os trabalhadores.
d) Os trabalhadores são responsáveis pelo estabelecimento.
e) Nas organizações baseadas, a comunicação e a interação entre elas precisam ser realizadas mensalmente.
2) Na área da saúde existem diversos recursos e sistemas de apoio organizacional que são importantes para o sucesso no trabalho
a) Plantas físicas e espaços de porte pequeno pelos recursos escassos.
b) Recursos para informação e comunicação através de banners.
c) Recursos para educação em folders
d) O líder deve ser responsável por manter os recursos de apoio
e) O sistema de recompensa, o sistema de informação e o sistema educacional
3) Para empregar e promover valores no trabalho, deve-se:
a) Desrespeito e humilhação aos trabalhadores.
b) Comunicação deficiente.
c) Promover o trabalho em equipe ou individual.
d) Para tornar visível o trabalho em equipe, os líderes devem ser ativos
e) Se a demissão do funcionário for onerosa e difícil.
4) O respeito mútuo ao trabalhador pode ser definido por
a) Abordar política de tolerância zero para comportamento abusivo por meio da equipe de trabalhadores
b) Abusos e assédios ao trabalhador.
c) Tratar o subordinado de modo áspero.
d) Crítica pessoal implacável.
e) Consideração.
5) Para avaliar o desenvolvimento do trabalhador é necessário todos esses itens, EXCETO:
a) Educar e formar o trabalhador.
b) Construir atividades de melhorias nos processos de trabalho.
c) A baixa qualidade na prestação de serviços de educação e formação inibe a aprendizagem e a melhoria do trabalhador
d) Educação patrocinada pela empresa
e) Avaliar o trabalhador pela sua aparência
Aula 6.2
1) Qual a principal mudança do cuidado em saúde mental após a Reforma Psiquiátrica?
a) A adoção de um modelo centrado no médico.
b) A partir da lei, os usuários podem optar por morar em manicômios.
c) A garantia do tratamento em liberdade pelo usuário, mais próximo à família e à comunidade onde vive.
d) A criação de serviços ambulatoriais para o cuidado de pessoas com transtornos mentais
e) A adoçãode um modelo centrado no hospital.
2) Quais são os dispositivos federais atuais de saúde mental no Sistema Único de Saúde?
a) Caps, Unidades de Acolhimento, Residencial Terapêutico, Leito de Saúde Mental em Hospital Geral.
b) Hospital Psiquiátrico, Leito Integral em Saúde Mental e Unidade de Acolhimento.
c) Caps, Comunidades Terapêuticas e Hospitais Psiquiátricos
d) UPAS, Caps e Leito Integral em Saúde Mental.
e) Caps, Unidades de Acolhimento, , Leito de Saúde Mental em Hospital Geral.
3) Como deve ser o projeto terapêutico no novo modelo de atenção para quem sofre de sofrimento psíquico?
a) Individualizado, por uma equipe intersetorial.
b) Individualizado, por uma equipe de médicos psiquiátricos.
c) Coletivo, por uma equipe de médicos psiquiátricos.
d) Coletivo, por uma equipe intersetorial.
e) Singular, por uma equipe exclusivamente de médicos e psicólogos.
4) Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) foram criados para ser um serviço substitutivo ao hospital psiquiátrico e para promover a construção de uma rede efetiva de cuidados, assinale a alternativa correta que descreve algumas práticas dos CAPS
a) Promover oficinas somente para pessoas com transtornos graves
b) Coordenar as atividades de supervisão de unidades hospitalares psiquiátricas que atuem em sua comunidade e encaminhar os usuários para internação em hospital especializado.
c) Dar suporte às Equipes de Saúde da Família, estabelecendo um fluxo vertical de cuidado.
d) Construir e gerenciar projetos terapêuticos singulares, dar apoio e supervisionar atenção em saúde mental, regulando a porta de entrada da rede de assistência em saúde mental de sua área.
e) Atividades exclusivamente individuais para transtornos graves e coletivos para os demais transtornos.
5) Qual desses serviços é de moradia transitória para usuários com longo tempo de institucionalização?
a) Comunidades terapêuticas.
b) Casas de abrigo
c) Serviços residenciais terapêuticos
d) Centros de Atenção Psicossocial (CAPS).
e) Leitos de saúde mental em hospital geral.