Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
A Psicologia do Comportamento Escolar Pular <span id="mod_quiz_navblock_title">Navegação do questionário</span> Navegação do questionário Terminar revisão 12345678910 Iniciado em segunda, 6 Set 2021, 17:23 Estado Finalizada Concluída em segunda, 6 Set 2021, 17:43 Avaliar 8,0 de um máximo de 10,0(80%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) se configura como um transtorno neurobiológico que afeta, sobretudo as habilidades de comunicação e interação social do sujeito, suas características e sintomática, apresentam logo nos primeiros anos de vida do sujeito. De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, alguns sinais podem ser observados logo no primeiro ano de vida de um autista. O que os sujeitos com autismo apresentam? a. Preguisa e Desinteresse nas atividades. b. Dificuldade na ortografia correta das palavras. c. Dificuldades de ler e realizar operações simples. d. Estratégias importantes no manejo dos conceitos númericos. e. Prejuizos nas habilidades tanto sociais, como comunicacionais. Gabarito: Capítulo 10.6 TEA. Os sujeitos ocm autismo apresentam determinados prejuizos não apenas nas habilidades sociais, mas comunicacionais, recomenda-se o acompanhamento de terapias diversas, como fonoaudiologia, musicoterapia, psicopedagofia, terapia ocupacional, equoterapia, dentre outras. Feedback A resposta correta é: Prejuizos nas habilidades tanto sociais, como comunicacionais. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão De acordo com a Academia Americana de Psiquiatria, a discalculia é a dificuldade em aprender matemática, com falhas para adquirir proficiência adequada neste domínio cognitivo, a despeito de inteligência normal, oportunidade escolar, estabilidade emocional e motivação necessária (ROTTA; OHLWEILER; RIESGO, 2006, p. 202). As crianças com discalculia tendem a serem vistas como preguiçosas e desinteressadas, mas uma estimativa revela que cerca de 3 a 6% das crianças, em geral, possui discalculia do desenvolvimento. Quais são os sintomas mais comuns da criança com discalculia? a. Frequência e rendimento escolar baixos, fugas de casa, problemas de relacionamento com colegas e família. b. Interferências causadas por disfunções visuais, auditi vas ou lesões cerebrais. c. Erros na formulação dos números, incapacidade de realizar operações simples, dificuldades de ler corretamente e realizar operações como multiplicação e divisão. Gabarito: Capítulo 10.2 Discalculia. São sintomas mais comuns da discalculia: erros na formulação dos números, incapacidade de realizar operações simples, dificuldades de ler corretamente e realizar operações como multiplicação e divisão. É necessário haver um acompanhamento dos alunos que apresentam dificuldades em matemática, pois eles precisam ser estimulados com atividades para que seu desenvolvimento cognitivo e as relações dentro da sala de aula não sejam comprometidos. d. Deficit perceptivo, transposições de letras e sílabas, inversões, substituições, inclusões, omissões, perseverações, confusões entre vogais, confusões entre sons surdos e sonoros. e. Ideias, pensamentos, impulsos ou imagens persistentes, que são vivenciados como intrusivos e inadequados e causam acentuada ansiedade ou sofrimento. Feedback A resposta correta é: Erros na formulação dos números, incapacidade de realizar operações simples, dificuldades de ler corretamente e realizar operações como multiplicação e divisão. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão O TDAH geralmente se apresenta com comorbidades, ou seja, outros transtornos em conjunto. Essas comorbidades podem ser: desvios de conduta, transtornos de humor (bipolaridade, depressão) e ansiedade. Quando há o diagnóstico desses transtornos é preciso haver também um tratamento específico para o convívio social adequado, pois uma doença comórbida bastante comum é o transtorno desafiador de oposição. Mas no que consiste esse transtorno desafiador de oposição? a. Em se adaptar por meio de comportamentos atentivos e desafiador dos objetivos. b. Na segurança da turma e mostrando quais as consequências de não agir conforme as regras estabelecidas. c. Em um comportamento opositivo às figuras de autoridade sendo direcionado a pais e professores. Gabarito: Capítulo 9.2 Transtorno desafiador de oposição – TDO. O transtorno TDO, consiste em um comportamento opositivo às figuras de autoridade e, em geral, é direcionado a pais e professores. Há sempre uma agressividade latente na criança, ela discute sobre tudo e culpa outros por suas atitudes. d. Na influência do contexto da sala de aula, promovendo comportamentos similares e agregando valor ao processo cognitivo. e. Em um problema pessoal, mas como parte da responsabilidade das instituições de ensino. Feedback A resposta correta é: Em um comportamento opositivo às figuras de autoridade sendo direcionado a pais e professores. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão O transtorno de conduta é um padrão repetitivo e persistente de comportamento, no qual são violados os direitos básicos dos outros ou as normas sociais. O transtorno envolve violar regras, causar perdas ou danos a propriedades, defraudar ou furtar e causar danos físicos a pessoas ou a animais. Quais são os possíveis fatores do transtorno de conduta? a. Mentiras frequentes, fugas, abusos e crueldade. Gabarito: Capítulo 9.3 Transtorno de conduta. Outro transtorno possível de ser diagnosticado como comorbidade é o transtorno de conduta, no qual se reconhecem mentiras frequentes, fugas, abusos e crueldade. Esses fatores colaboram para destruir relacionamentos sociais, familiares e escolares, prevale cendo até a idade adulta. b. Inquietação, impulsividade e atenção. c. Ignorância, rejeição e negligência. d. Ansiedade, resistência e isolamento. e. Repetição, críticas e autoestima. Feedback A resposta correta é: Mentiras frequentes, fugas, abusos e crueldade. Questão 5 Incorreto Marcar questão Texto da questão A teoria científica é o conjunto de afirmações congruentes que objetiva explicar determinadas observações. A teoria tem o propósito de avaliar, resumir e organizar fatos, assim como ser compreensível e simples para melhor entendimento, e também para entender as mudanças comportamentais que existem na teoria da aprendizagem, tendo a teoria comportamental, o objetivo de organizar as hipóteses, as observações feitas a respeito do comportamento humano. Portanto, no que foram baseadas as origens das teorias da aprendizagem? a. Padrões e influências. b. Objetivos e experiências. c. Instintos e emoções. d. Influências e comportamentos. Gabarito: Capítulo 2.1 Teoria científica. As teorias da aprendizagem tiveram suas origens na explicação do comportamento baseado em instintos e emoções (LEFRANÇOIS, 2008, p. 22). e. Disposição e pensamento. Feedback A resposta correta é: Instintos e emoções. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão A resiliência, como comportamento, pode ser ensinada às crianças, pois ela se constrói na união dos fatores internos, por meio de mensagens verbais e visuais ou elementos externos, com a presença de adultos, e acontecimentos importantes. E nas escolas pelo que pode ser promovida a resiliência? a. Pela influência. b. Por uma definição. c. Pela motivação. Gabarito: Capítulo 3.1 Relacionamento professor aluno sob a influência da TCC. A resiliência pode ser promovida nas escolas pela motivação, pois com esse incentivo a criança desenvolve competência social, aprende a con viver bem com os outros, aprende a se comunicar e busca a resolução de suas questões, estabelecendo seus objetivos e pedindo auxílio quando necessário. d. Por uma consequência. e. Pela necessidade. Feedback A resposta correta é: Pela motivação. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão A terapia cognitiva comportamental surgiu nos anos 60 do século XX e foi implementada pelo psiquiatra Aaron Beck. Ela baseia-se em teorias desenvolvidas na formulação de planos de tratamento e orientação das ações do terapeuta, e tambémpossui dois princípios centrais: as cognições têm uma influência controladora sobre as emoções e os comportamentos dos indivíduos, e o modo como as pessoas agem ou se comportam pode afetar profundamente seus padrões de pensamentos e suas emoções. Existem três proposições fundamentais que definem as características presentes na terapia cognitivo comportamental: a atividade cognitiva influencia o comportamento, a atividade cognitiva pode ser monitorada e alterada, e o comportamento desejado pode ser influenciado mediante a mudança cognitiva. Qual é o objetivo da terapia cognitiva comportamental? a. O vínculo e o seu desempenho. b. O processo intelectual e a formação de conceitos. c. A correção das distorções do pensamento. Gabarito: Capítulo 3 TERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL – TCC. A terapia cognitiva comportamental tem como objetivo a correção das distorções do pensamento (KNAPP, 2004, p. 20) e se baseia na relação existente entre cognição, emoção e pensamento, responsável pelo funcionamento normal do ser humano. d. O propósito de avaliar. e. A distinção entre situações. Feedback A resposta correta é: A correção das distorções do pensamento. Questão 8 Incorreto Marcar questão Texto da questão É muito importante que o professor realize o conhecimento da realidade da escola, observando as diversas formas de violência escolar. O educador deve ter como objetivo conhecer os problemas relacionados ao desrespeito e ao bullying, e a partir daí, compreender seu papel para evitar e até mesmo eliminar esse tipo de atitude dentro da sala de aula. Como o professor pode proceder para identicar o bullying em sala de aula? a. Por meio de fatores e estatísticas particulares. b. Agregando valores os processos cognitivos. c. Com critério de tolerância. Gabarito: Capítulo 8 BULLYING INFLUENCIANDO O COMPORTAMENTO ESCOLAR. Para identificar o bullying, faz se uma investigação em sala de aula, utilizando um questionário, que pode abranger um contexto mais amplo ou ser mais específico realizando perguntas descritivas e diretas. d. Com aquisições de conhecimento terapêutico. e. Por meio de uma investigação utilizando um questionario. Feedback A resposta correta é: Por meio de uma investigação utilizando um questionario. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão As situações de indisciplina têm relação com uma perspectiva pedagógica, uma vez que problemas pedagógicos influenciam atitudes indisciplinares. O conceito de indisciplina se traduz de várias maneiras e também por diversas interpretações. Existem três referências para se avaliar, a do aluno, a do professor e a da escola, sendo que a indisciplina se mostra nas condutas e nos relacionamentos interpessoais do primeiro. Tal avaliação é feita pela escola, e da perspectiva do professor, se o professor obedece ou não as normas estabelecidas e sua intervenção em questões problemáticas com seus alunos. Para que a indisciplina não ocorra na escola e sala de aula, o que é necessário? a. Gratificações. b. Referências. c. Regras. Gabarito: Capítulo 7.1 Comportamento em sala de aula. As crianças precisam, assim como todos os indivíduos, de regras para manter um bom relacionamento no ambiente em que estão inseridas, nesse caso, a escola. Quando essas regras não são devidamente assimiladas ou seguidas, existe o problema indisciplinar, o qual é associado a problemas de moral. d. Tarefas. e. Formação. Feedback A resposta correta é: Regras. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão A definição de bullying, segundo Fante: Palavra de origem inglesa, adotada em muitos países para definir o desejo consciente e deliberado de maltratar uma outra pessoa e colocá-la sob tensão; termo que conceitua os comportamentos agressivos e antissociais, utilizado pela literatura psicológica anglosaxônica nos estudos sobre o problema da violência escolar (2005, p. 27).Como podemos descrever o bullying dentro das escolas? a. Uma ação de líder. b. Uma desestrutura racional c. Como um problema crônico. Gabarito: Capítulo 8 BULLYING INFLUENCIANDO O COMPORTAMENTO ESCOLAR. O bullying é um problema crônico, que gera baixa autoestima e dificuldades de relacionamento. d. Como um estímulo raro. e. Com um problema moral. Feedback A resposta correta é: Como um problema crônico. Parte inferior do formulário
Compartilhar