Psicologia do Comportamento Escolar EXERCÍCIOS

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O transtorno de conduta é um padrão repetitivo e persistente de comportamento, no qual são violados os direitos básicos dos outros ou as normas sociais. O transtorno envolve violar regras, causar perdas ou danos a propriedades, defraudar ou furtar e causar danos físicos a pessoas ou a animais. Quais são os possíveis fatores do transtorno de conduta?
a.
Ignorância, rejeição e negligência.
b.
Mentiras frequentes, fugas, abusos e crueldade.
Gabarito: Capítulo 9.3 Transtorno de conduta. Outro transtorno possível de ser diagnosticado como comorbidade é o transtorno de conduta, no qual se reconhecem mentiras frequentes, fugas, abusos e crueldade. Esses fatores colaboram para destruir relacionamentos sociais, familiares e escolares, prevale cendo até a idade adulta.
c.
Inquietação, impulsividade e atenção.
d.
Ansiedade, resistência e isolamento.
e.
Repetição, críticas e autoestima.
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A resposta correta é: Mentiras frequentes, fugas, abusos e crueldade.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A definição de bullying, segundo Fante: Palavra de origem inglesa, adotada em muitos países para definir o desejo consciente e deliberado de maltratar uma outra pessoa e colocá-la sob tensão; termo que conceitua os comportamentos agressivos e antissociais, utilizado pela literatura psicológica anglosaxônica nos estudos sobre o problema da violência escolar (2005, p. 27).Como podemos descrever o bullying dentro das escolas?
a.
Uma ação de líder.
b.
Uma desestrutura racional
c.
Como um estímulo raro.
d.
Com um problema moral.
e.
Como um problema crônico.
Gabarito: Capítulo 8 BULLYING INFLUENCIANDO O COMPORTAMENTO ESCOLAR. O bullying é um problema crônico, que gera baixa autoestima e dificuldades de relacionamento.
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A resposta correta é: Como um problema crônico.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Na depressão infantil, identificamos alterações no comportamento, como retraimento, irritação, desânimo e agressividade. A depressão, nessa fase, pode existir por si só ou estar associada a alguns fatores relevantes na vida da criança. Quais são as razões para o surgimento da depressão infantil?
a.
O histórico familiar são ferramentas imoortantes para identificar as técnicas utilizadas.
b.
A desatenção na sindrome organizando um comportamento funcional.
c.
O diagnóstico de TDAH, baixa autoestima, aceitação da família e colegas, e os problemas decorrentes desse transtorno.
Gabarito: Capítulo 9.4 Depressão na infância. Entre as razões existentes para o surgimento da depressão nessa fase, podem ser destacadas: o próprio diagnóstico de TDAH, baixa autoestima, aceitação da família e colegas, assim como problemas decorrentes desse transtorno, pois depressão, aliada ao TDAH, prejudica a vida estudantil da criança, gerando mais falta de atenção e interesse pelas atividades propostas em sala, como também a dificuldade de aprendizagem.
d.
As caractéristicas de alguns tipos de violência e sinais de abuso.
e.
A diversidade de perspectiva a serem conhecidas e analisadas.
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A resposta correta é: O diagnóstico de TDAH, baixa autoestima, aceitação da família e colegas, e os problemas decorrentes desse transtorno.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A indisciplina é um problema comum em salas de aula e demanda do professor atitudes corretivas e disciplinares. A conduta indisciplinar pode ser causada por diversos fatores, como problemas psicológicos, familiares, estruturação familiar e, também, pode transformar-se com o contexto social em que a criança esteja inserida. Portanto, as situações de indisciplina têm relação com uma perspectiva:
a.
Científica.
b.
Pedagógica.
Gabarito: Capítulo 7.1 Comportamento em sala de aula. As situações de indisciplina têm relação com uma perspectiva pedagógica, uma vez que problemas pedagógicos influenciam atitudes indisciplinares.
c.
Social.
d.
Emocional.
e.
Psicológica.
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A resposta correta é: Pedagógica.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A teoria de aprendizagem social é uma aprendizagem ocorrida da interação social, como uma consequência, e o processo pelo qual todos aprendem. Essa aprendizagem é o conhecimento a respeito do que é aceitável socialmente, ou seja, a tarefas de acompanhar o crescimento infantil é o ensinamento sobre os comportamentos adequados no aspecto social, é a socialização, e as instituições são consideradas as maiores influências nesse processo. Essas instituições são: família, igreja, meios de comunicação, escola. O que as crianças/ alunos recebem dessas instituições?
a.
Distorções do pensamento crítico.
b.
Conceitos incondicionais estabelecidos.
c.
Influencia distorcida dos fatos.
d.
Afirmações dos padrões estabelecidos.
e.
Valores e crenças que definem a cultura em que estão inseridas.
Gabarito: Capítulo 3.1 Relacionamento professor aluno sob a influência da TCC. As instituições são consideradas as maiores influências nesse processo, sendo elas: família, igreja, meios de comunicação, escola. As crianças recebem delas valores e crenças que definem a cultura em que estão inseridas.
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A resposta correta é: Valores e crenças que definem a cultura em que estão inseridas.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A teoria científica é o conjunto de afirmações congruentes que objetiva explicar determinadas observações. A teoria tem o propósito de avaliar, resumir e organizar fatos, assim como ser compreensível e simples para melhor entendimento, e também para entender as mudanças comportamentais que existem na teoria da aprendizagem, tendo a teoria comportamental, o objetivo de organizar as hipóteses, as observações feitas a respeito do comportamento humano. Portanto, no que foram baseadas as origens das teorias da aprendizagem?
a.
Influências e comportamentos.
b.
Disposição e pensamento.
c.
Padrões e influências.
d.
Instintos e emoções.
Gabarito: Capítulo 2.1 Teoria científica. As teorias da aprendizagem tiveram suas origens na explicação do comportamento baseado em instintos e emoções (LEFRANÇOIS, 2008, p. 22).
e.
Objetivos e experiências.
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A resposta correta é: Instintos e emoções.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A resiliência, como comportamento, pode ser ensinada às crianças, pois ela se constrói na união dos fatores internos, por meio de mensagens verbais e visuais ou elementos externos, com a presença de adultos, e acontecimentos importantes. E nas escolas pelo que pode ser promovida a resiliência?
a.
Por uma consequência.
b.
Pela motivação.
Gabarito: Capítulo 3.1 Relacionamento professor aluno sob a influência da TCC. A resiliência pode ser promovida nas escolas pela motivação, pois com esse incentivo a criança desenvolve competência social, aprende a con viver bem com os outros, aprende a se comunicar e busca a resolução de suas questões, estabelecendo seus objetivos e pedindo auxílio quando necessário.
c.
Pela influência.
d.
Pela necessidade.
e.
Por uma definição.
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A resposta correta é: Pela motivação.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
De acordo com a Academia Americana de Psiquiatria, a discalculia é a dificuldade em aprender matemática, com falhas para adquirir proficiência adequada neste domínio cognitivo, a despeito de inteligência normal, oportunidade escolar, estabilidade emocional e motivação necessária (ROTTA; OHLWEILER; RIESGO, 2006, p. 202). As crianças com discalculia tendem a serem vistas como preguiçosas e desinteressadas, mas uma estimativa revela que cerca de 3 a 6% das crianças, em geral, possui discalculia do desenvolvimento. Quais são os sintomas mais comuns da criança com discalculia?
a.
Ideias, pensamentos, impulsos ou imagens persistentes, que são vivenciados como intrusivos e inadequados e causam acentuada ansiedade ou sofrimento.
b.
Interferências causadas por disfunções visuais, auditi vas ou lesões cerebrais.
c.
Frequência e rendimento escolar baixos, fugas de casa, problemas de relacionamento com colegas e família.
d.
Erros na formulação dos números, incapacidade de realizar operações simples, dificuldadesde ler corretamente e realizar operações como multiplicação e divisão.
Gabarito: Capítulo 10.2 Discalculia. São sintomas mais comuns da discalculia: erros na formulação dos números, incapacidade de realizar operações simples, dificuldades de ler corretamente e realizar operações como multiplicação e divisão. É necessário haver um acompanhamento dos alunos que apresentam dificuldades em matemática, pois eles precisam ser estimulados com atividades para que seu desenvolvimento cognitivo e as relações dentro da sala de aula não sejam comprometidos.
e.
Deficit perceptivo, transposições de letras e sílabas, inversões, substituições, inclusões, omissões, perseverações, confusões entre vogais, confusões entre sons surdos e sonoros.
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A resposta correta é: Erros na formulação dos números, incapacidade de realizar operações simples, dificuldades de ler corretamente e realizar operações como multiplicação e divisão.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A terapia cognitiva comportamental surgiu nos anos 60 do século XX e foi implementada pelo psiquiatra Aaron Beck. Ela baseia-se em teorias desenvolvidas na formulação de planos de tratamento e orientação das ações do terapeuta, e também possui dois princípios centrais: as cognições têm uma influência controladora sobre as emoções e os comportamentos dos indivíduos, e o modo como as pessoas agem ou se comportam pode afetar profundamente seus padrões de pensamentos e suas emoções. Existem três proposições fundamentais que definem as características presentes na terapia cognitivo comportamental: a atividade cognitiva influencia o comportamento, a atividade cognitiva pode ser monitorada e alterada, e o comportamento desejado pode ser influenciado mediante a mudança cognitiva. Qual é o objetivo da terapia cognitiva comportamental?
a.
A distinção entre situações.
b.
O propósito de avaliar.
c.
O vínculo e o seu desempenho.
d.
A correção das distorções do pensamento.
Gabarito: Capítulo 3 TERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL – TCC. A terapia cognitiva comportamental tem como objetivo a correção das distorções do pensamento (KNAPP, 2004, p. 20) e se baseia na relação existente entre cognição, emoção e pensamento, responsável pelo funcionamento normal do ser humano.
e.
O processo intelectual e a formação de conceitos.
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A resposta correta é: A correção das distorções do pensamento.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
As situações de indisciplina têm relação com uma perspectiva pedagógica, uma vez que problemas pedagógicos influenciam atitudes indisciplinares. O conceito de indisciplina se traduz de várias maneiras e também por diversas interpretações. Existem três referências para se avaliar, a do aluno, a do professor e a da escola, sendo que a indisciplina se mostra nas condutas e nos relacionamentos interpessoais do primeiro. Tal avaliação é feita pela escola, e da perspectiva do professor, se o professor obedece ou não as normas estabelecidas e sua intervenção em questões problemáticas com seus alunos. Para que a indisciplina não ocorra na escola e sala de aula, o que é necessário?
a.
Tarefas.
b.
Formação.
c.
Referências.
d.
Regras.
Gabarito: Capítulo 7.1 Comportamento em sala de aula. As crianças precisam, assim como todos os indivíduos, de regras para manter um bom relacionamento no ambiente em que estão inseridas, nesse caso, a escola. Quando essas regras não são devidamente assimiladas ou seguidas, existe o problema indisciplinar, o qual é associado a problemas de moral.
e.
Gratificações.
Questão 1
Correto
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Texto da questão
A psicologia do comportamento escolar utiliza muitas técnicas da terapia cognitiva comportamental, que também são muito utilizadas para o tratamento de diversos transtornos. Existem algumas técnicas bastante comuns para os comportamentos em sala de aula ou no ambiente escolar. Através do que, podemos descobrir a melhor terapia a ser utilizada?
a.
Através da ortográfia do aluno.
b.
Um minucioso diagnóstico.
Gabarito: Capítulo 10.7 Técnicas cognitivas comportamentais que o professor pode utilizar no ambiente escolar. A fim de utilizar o meio mais acertado, é preciso haver um minucioso diagnóstico, pois após esse diagnóstico, baseado em critérios e dados, o terapeuta usa a linguagem mais acessível e compreensível à criança, desde gráfica até a teatral.
c.
De exames sintomáticos.
d.
Da capacidade dos atos.
e.
Da construção frásica nas atividades.
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A resposta correta é: Um minucioso diagnóstico.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Existem diversas causas que ajudam no envolvimento de crianças e adolescentes com bullying. O educador deve considerar o contexto em que cada um de seus alunos vive e está envolvido, não podendo apenas julgar a situação pelo ato em si, mas antes conhecer as histórias, problemáticas ou não. A punição para as consequências de atos irresponsáveis nem sempre é útil para modificar o comportamento do aluno, antes colaboram com as pressões, frustrações e resistência a autoridade. Portanto além de mudar o comportamento o aluno deve também ter:
a.
Controle do problema e da vida social.
b.
Atenção e ser desafiador.
c.
Capacitação e encorajamento.
Gabarito: Capítulo 8.2 O papel do educador.Para haver mudança no comportamento, as boas intenções contam e são importantes, mas por si só não são determinantes para a transformação. A presença da capacitação e do encorajamento aos alunos se faz necessária para que eles cumpram esse propósito.
d.
Caráter provocador e intimidador.
e.
Personalidade e capacidade estrita.
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A resposta correta é: Capacitação e encorajamento.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O importante de se conhecer a psicanálise para a educação, além de conhecer os estágios do desenvolvimento humano e seus reflexos, está em compreendermos uma nova forma de educação, aquela que não julga, que não reprime, e, sim, aquela que escuta, observa e intervém. Diante deste contexto, afirma-se que a psicanálise é um método:
a.
Da administração e ocorrências dos aspectos funcionais
b.
De mecanismo para mudanças dos valores e alianças.
c.
De investigação que se orienta para a melhoria das condições de vida dos sujeitos.
Gabarito: Capítulo 4 ABORDAGEM PSICANÁLITICA. A psicanálise é um método de investigação que se orienta para a melhoria das condições de vida dos sujeitos.
d.
Do vínculo com habilidades fundamentais aos valores sociais.
e.
De fatores internos e externos por meio de mensagens de crenças.
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A resposta correta é: De investigação que se orienta para a melhoria das condições de vida dos sujeitos.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A TCC (Terapia Cognitivo Comportamental) foi elaborada para o tratamento do transtorno do humor unipolar, mas foi estendida a outros distúrbios, como o caso do transtorno de personalidade. Esse distúrbio dificulta a interação social do seu portador, já que este não tem um bom repertório para lidar com seus pensamentos e crenças distorcidas ou disfuncionais. Ele se torna um indivíduo desconfiado e evita contato íntimo com os demais. O que a Terapia Cognitivo Comportamental utilizada para o tratamento destes distúrbios?
a.
A modificação das crenças disfuncionais.
Gabarito: Capítulo 9.8 Transtorno de personalidade. Para o tratamento, a TCC foca a modificação das crenças disfuncionais, assim como na aplicação de outros distúrbios. Mas há algumas características que forçam uma adaptação da terapia no acompanhamento ao paciente, pois este tem problemas de relacionamento interpessoal, e por isso, o terapeuta se apresenta mais confrontativo.
b.
A proposta de atitudes alternativas.
c.
O desenvolvimento dos fatores relevantes.
d.
A redução os sintomas.
e.
O tratamento alternativo adquado.
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A resposta correta é: A modificação das crenças disfuncionais.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O profissional que cuida de uma criança com dificuldades de aprendizagem, para garantir a normalização das aquisições de conhecimento, precisa conhecer a maneira como se dá o aprendizado,os fatores influentes, as características pessoais e de desenvolvimento. Como esse profissional deve trabalhar com essa criança?
a.
Com termos, atenção e comportamentos distintos.
b.
Com dinamismo, trabalhos criativos e motivação.
Gabarito: Capítulo 7.2 Habilidades sociais em sala de aula – professor e aluno. Um professor pode proporcionar uma mudança em sala de aula, incentivando responsabilidade e o anseio por aprender, através do dinamismo, trabalhos criativos e motivação.
c.
Com regras, dialogo e tolerância.
d.
Adaptando conflitos, erros e critérios.
e.
Com estratégias conceitos e ordem.
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A resposta correta é: Com dinamismo, trabalhos criativos e motivação.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
O professor precisa estruturar interações sociais educativas em sala de aula, pois seu posicionamento - maneira de lidar com os objetivos propostos com os alunos, pode interferir no comportamento da sala em geral. Sendo assim, os sentimentos, transtornos, família são peças expressivas na construção do caráter das crianças e ajudam a definir a personalidade e as ações de cada uma. Quando passam por situações embaraçosas, constrangedoras ou até mesmo problemática, as crianças tendem a revelar suas frustrações por meio de comportamentos, assim como ocorre em momentos de alegria. Em que esses comportamentos podem influenciar as crianças?
a.
Na moral e nos valores.
b.
Na confiança e na ação.
c.
No desenvolvimento e equilibrio.
d.
No estimulo e na postura.
e.
Na aprendizagem e nos relacionamentos sociais.
Gabarito: Capítulo 7.2 Habilidades sociais em sala de aula – professor e aluno. Nas situações embaraçosas, constrangedoras, problemáticas, as crianças revelam suas frustrações por meio de comportamentos, assim como também ocorre em momentos de alegria. Esses comportamentos
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A resposta correta é: Na aprendizagem e nos relacionamentos sociais.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Alguns transtornos também são comuns na infância, por isso os professores devem estar preparados para receber crianças que passaram por algum transtorno. Quais são os transtornos que mais afetam as crianças nesta fase da escola?
a.
Psicológicos, sociais, físicos.
Gabarito: Capítulo 9 INFLUÊNCIA DOS TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS/EMOCIONAIS NA SALA DE AULA. A criança pode sofrer transtornos psicológicos, sociais, físicos, ocasionados por perdas e frustrações. Problemas como esses estão presentes em sala de aula e precisam ser reconhecidos para serem tratados da maneira adequada.
b.
Estição, intenção e julgamento.
c.
Intimidador, otimizador e violento.
d.
Crônico, similar e restrito.
e.
Biologico, cognitivo e agregado.
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A resposta correta é: Psicológicos, sociais, físicos.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
O autor Michael Lambert constatou que “o impacto do terapeuta pode ter caráter tanto positivo, quanto negativo, por isso a importância dos aspectos pessoais do profissional, bem como da sua formação e treinamento” (LAMBERT apud PICCOLOTO; WAINER; PIC COLOTO, 2008, p. 14). A pesquisa e o relacionamento vincular entre professor e aluno na sala de aula, no qual o vínculo positivo que o professor estabelece com seu aluno irá influenciar:
a.
Na terapia cognitiva.
b.
Na alteração de pensamentos e impactos.
Gabarito: Capítulo 3.1 Relacionamento professoraluno sob a influência da TCC. O vínculo positivo que o professor estabelece com seu aluno influencia o seu desempenho durante todo o ano letivo.
c.
Nas crenças e experiências.
d.
No desempenho durante todo o ano letivo.
e.
Na identificação e emoção.
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A resposta correta é: No desempenho durante todo o ano letivo.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Os profissionais que cuidam de crianças com dificuldades de aprendizagem, para que consigam garantir o conhecimento, precisam conhecer a maneira como se dá o aprendizado, os fatores influentes, as características pessoais e de desenvolvimento. Pois somente assim terão as condições necessárias para determinar a melhor opção terapêutica. Dessa forma, a aprendizagem como um fenômeno psicológico, deve ser compreendida em que tipos de fatores?
a.
Moral e interacional.
b.
Biológicos e psicossociais.
Gabarito: Capítulo 7.2 Habilidades sociais em sala de aula – professor e aluno. A aprendizagem, dentro de um fenômeno psicológico, precisa ser compreendida em diversos fatores, tanto biológicos quanto psicossociais, já que a inteligência interage com a emoção, agregando valor ao processo cognitivo.
c.
Motivacionais e construtivista.
d.
Racional e emocional.
e.
Interpessoais e familiar.
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A resposta correta é: Biológicos e psicossociais.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Infelizmente, muitas vezes a separação dos pais causa sofrimento na criança, sentimento que gera marcas, as quais, se não forem percebidas, podem ter influência no comportamento atual e futuro da criança, tanto na família quanto na escola. A autoestima é gerada pela identidade, adquirida de ambos os pais e, quando há uma separação, essa identidade se perde, tornando a criança isolada e retraída. Após todo esse processo vivido pela criança, ela precisa se sentir segura. Nesse caso, para que o professor consiga identificar esse aluno com problemas, é preciso:
a.
Compreender e eliminar atitudesem sala de aula.
b.
Retrair a denuncia e as ações de sensação erradas.
c.
Controlar distúrbios de personalidade.
d.
Administrar sentimentos, informações e até o comportamento dos alunos.
Gabarito: Capítulo 8.3 Divórcio e novo casamento. É preciso administrar sentimentos, informações e até o comportamento em sala de aula. Se a criança começa a apresentar mau rendimento ou um comportamento inaceitável em sala, ela pode estar passando por problemas em casa.
e.
Uma entrevista particular da rotina e dos costumes.
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A resposta correta é: Administrar sentimentos, informações e até o comportamento dos alunos.
A indisciplina é um problema comum em salas de aula e demanda do professor atitudes corretivas e disciplinares. A conduta indisciplinar pode ser causada por diversos fatores, como problemas psicológicos, familiares, estruturação familiar e pode, também, transformar-se com o contexto social em que a criança esteja inserida. As situações de indisciplina têm relação com uma perspectiva pedagógica, uma vez que problemas pedagógicos influenciam atitudes indisciplinares, ela um problema comum em salas de aula e demanda do professor atitudes corretivas e disciplinares. A conduta indisciplinar pode ser causada por diversos fatores, tais como:
Marque V para para as afirmativas verdadeiras e F para as Falsas:
(__)problemas psicológicos,
(__)familiares,
(__)ambiente acolhedor,
(__)estruturação familiar,
(__)o contexto social em que a criança esteja inserida.
Assinale a alternativa correta:
a.
V-V-V-V-V
b.
V-F-V-F-V
c.
F-F-F-F-F
d.
F-V-F-V-F
e.
V-V-F-V-V
Gabarito: Capitulo.7.1. A conduta indisciplinar pode ser causada por diversos fatores, como problemas psicológicos, familiares, estruturação familiar e pode, também, transformar-se com o contexto social em que a criança esteja inserida.
Feedback
A resposta correta é: V-V-F-V-V
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo esse autor não se pode definir o comportamento apenas pelas intervenções externas ou internas. Os estímulos externos não são os únicos responsáveis pelo comportamento humano, e o mesmo pode ser dito de estímulos internos. O autor acredita que existem três sistemas que, em conjunto, determinam o comportamento das pessoas.
O trecho acima refere-se a qual autor?
a.
Rogers
b.
Freud
c.
Piaget
d.
LEFRANÇOIS
Gabarito:Capitulo 3.1. Para Brandura (apud LEFRANÇOIS, 2008), não se pode definir o comportamento apenas pelas intervenções externas ou internas. Os estímulos externos não são os únicos responsáveis pelo comportamento humano, e o mesmo pode ser dito de estímulos internos.
e.
Wallon
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A resposta correta é: LEFRANÇOIS
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Esse transtorno se configura como um transtorno neurobiológicoque afeta sobretudo as habilidades de comunicação e interação social do sujeito, suas características e sintomática, apresentam logo nos primeiros anos de vida do sujeito.
Considerando o enunciado acima ele se refere a qual transtorno?
a.
Discalculia
b.
Disortografia
c.
TEA-Transtorno do Espectro Autista
Gabarito: #Capitulo 10.6. O TEA (Transtorno do Espectro Autista) se configura como um transtorno neurobiológico que afeta sobretudo as habilidades de comunicação e interação social do sujeito, suas características e sintomática, apresentam logo nos primeiros anos de vida do sujeito.
d.
Dislexia
e.
Disgrafia
Feedback
A resposta correta é: TEA-Transtorno do Espectro Autista
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A inteligência emocional é a capacidade natural que nós, os humanos temos para gerir nossas emoções com o objetivo de nos adaptarmos às circunstâncias de nosso ambiente, capacidade que podemos melhorar mediante a introspecção e a prática . (Baron apud (AGÜERA, 2008, p. 91).
Analise as afirmativas que define a inteligência emocional a partir de alguns fatores:
I-percepção da emoção – itens que reconhecem as emoções por expressões faciais, desenhos e relatos.
II- compreensão da emoção – itens que reconhecem a mudança das emoções ao longo do tempo e como se misturam.
III-regulação das emoções – testes qualificadores das estratégias a serem seguidas, situações problemáticas de ordem emocional.
IV-EGO: regido pelo principio da realidade, atua como um mediador entre o ID e o Superego, fonte dos mecanismos de defesa
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas nas afirmativas II e III.
b.
Apenas nas afirmativas I, II,III e IV.
c.
Apenas na afirmativa III.
d.
Somente na afirmativa I.
e.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Gabarito:Capitulo 7. Os conteúdos necessários estão no cap. 7.As assertivas I, II, III estão corretas. Baron (apud AGÜERA, 2008, p. 92) define a inteligência emocional a partir de três fatores: 1-percepção da emoção – itens que reconhe¬ cem as emoções por expressões faciais, dese¬ nhos e relatos. 2-compreensão da emoção – itens que reco¬nhecem a mudança das emoções ao longo do tempo e como se misturam. 3-regulação das emoções – testes qualificadores das estratégias a serem seguidas, situações problemáticas de ordem emocional.
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A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Ciasca (2003), esse transtorno de aprendizagem é a falha no processamento da habilidade da leitura e da escrita durante o desenvolvimento. É o mais incidente entre os distúrbios específicos da aprendizagem, pois tem como característica um atraso do desenvolvimento ou a diminuição em traduzir sons em símbolos gráficos e compreender qualquer material escrito.
Considerando o enunciado acima ele se refere a qual transtorno de aprendizagem?
a.
Disgrafia
b.
Dispraxia
c.
Discalculia
d.
Disortografia
e.
Dislexia
Gabarito: #Capitulo 10.1. Segundo Ciasca (2003), dislexia é a falha no processamento da habilidade da leitura e da escrita durante o desenvolvimento. É o mais incidente entre os distúrbios específicos da aprendizagem, pois tem como característica um atraso do desenvolvimento ou a diminuição em traduzir sons em símbolos gráficos e compreender qualquer material escrito.
Feedback
A resposta correta é: Dislexia
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A TCC para o tratamento desse transtorno tem como objetivo a redução dos sintomas. Knapp explica que “o foco cognitivo é a preocupação extrema com a forma e peso e a proposta de atitudes alternativas mais saudáveis em relação à comida, peso, forma e imagem corporal” (2004, p. 301). A bulimia nervosa (BN) e a anorexia nervosa (AN) ,assim como o grupo dos não definidos (Ednos), que são mais comuns entre os pacientes.
Considerando o enunciado a qual transtorno ele se refere?
a.
Transtorno Obsessivo Compulsivo
b.
Transtorno de défict de atenção e hiperatividade
c.
Transtorno de défict de Atenção
d.
Transtorno de Ansiedade Generalizada
e.
Transtornos alimentares.
Gabarito: Capitulo.9.6. Os transtornos alimentares segundo Knapp explica, que “o foco cognitivo é a preocupação extrema com a forma e peso e a proposta de atitudes alternativas mais saudáveis em relação à comida, peso, forma e imagem corporal” (2004, p. 301). A bulimia nervosa (BN) e a anorexia nervosa (AN) ,assim como o grupo dos não definidos (Ednos), que são mais comuns entre os pacientes.
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A resposta correta é: Transtornos alimentares.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O TDAH geralmente se apresenta com comorbidades, ou seja, outros transtornos em conjunto. Essas comorbidades podem ser:
Marque V para para as afirmativas verdadeiras e F para as Falsas:
(__) desvios de conduta,
(__) transtornos de humor
(__) (bipolaridade, depressão)
(__) Prejuízo nas habilidades sociais
(__) ansiedade
Assinale a alternativa correta:
a.
V-V-V-F-V
Gabarito: Capitulo.9.1. O TDAH geralmente se apresenta com comorbidades, ou seja, outros transtornos em conjunto. Essas comorbidades podem ser: desvios de conduta, transtornos de humor (bipolaridade, depressão) e ansiedade
b.
V-V-V-V-V
c.
F-F-F-F-F
d.
V-F-V-F-V
e.
F-V-F-V-F
Feedback
A resposta correta é: V-V-V-F-V
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Complete as lacunas abaixo:
As teorias da aprendizagem tiveram suas origens na explicação do comportamento baseado em instintos e emoções (LEFRANÇOIS, 2008, p. 22). Existem duas classificações para essas teorias: _________________________ – foco nos aspectos mais objetivos do comportamento, como estímulo, resposta e recompensa. _________________________ – concentração nos conceitos biológicos, na atividade mental humana.
a.
Darwinismo - Evolucionismo
b.
nomeação - cognitivismo
c.
Assinale a alternativa que correta que completa respectivamente as lacunas.
d.
Evolução - nomeação
e.
Darwinismo – neodarwinismo
f.
behaviorismo - cognitivismo
Gabarito: Capitulo 2. Existem duas classificações para as teorias da aprendizagem segundo (LEFRANÇOIS, 2008, p. 22), são elas:
•behaviorismo – foco nos aspectos mais obje¬ tivos do comportamento, como estímulo, resposta e recompensa.
•cognitivismo – concentração nos conceitos biológicos, na atividade mental humana.
Feedback
A resposta correta é: behaviorismo - cognitivismo