Livro de atividades geografia 4 bimestre

Prévia do material em texto

Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:03:48
Geografia
Livro do professor
Livro de
atividades
9o. ano
Volume 4
12 Identidade e modernidade 
na Oceania 24
11 A Europa no 
século XXI 13
10 Sociedades e regiões 
na Ásia 2
©Shut
tersto
ck/Sar
ayuth3
390
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:03:48
2 Livro de atividades 
Taiga: também denominada floresta fria ou boreal, é 
a floresta de conífera presente na zona temperada do 
norte, entre as latitudes 50º e 65º, próximo às regiões 
subpolares, constituída principalmente por pinheiros, 
salgueiros, abetos, entre outras árvores. 
Estepes e pradarias: são biomas constituídos predo-
minantemente por vegetação rasteira, presente tanto 
no clima tropical quanto no temperado. As pradarias, 
em geral, apresentam vegetação menos esparsa e 
adaptada a um clima mais úmido do que as estepes, 
mais adaptadas a uma estação seca prolongada.
Monoteísmo: ao contrário do conceito de politeísmo, 
é a crença religiosa em uma única divindade. Entre as 
principais religiões monoteístas presentes na Ásia es-
tão o islamismo, o cristianismo ortodoxo e o judaísmo.
Hinduísmo: religião politeísta, de origem antiga, predo-
minante na Índia.
Cáucaso: mais elevada cordilheira europeia, alcançan-
do mais de 5 mil metros de altitude, situada em um 
dos limites territoriais com o continente asiático, entre 
a Rússia e a Turquia, e entre os mares Cáspio e Negro.
Península da Anatólia: corresponde à extensão de ter-
ra que se projeta a oeste no Oriente Médio, entre os 
mares Negro e Mediterrâneo, e sobre a qual se situa 
a Turquia.
Megacidade: aglomeração urbana com mais de 10 mi-
lhões de habitantes. Atualmente, há mais de 30 megaci-
dades no mundo, a maioria situada no continente asiático.
Expectativa de vida: ou esperança de vida e longevi-
dade, é um dos mais importantes dados demográficos e 
indicadores socioeconômicos, correspondendo ao tempo 
médio de vida de um habitante de determinada região.
Multietnicidade: característica de um país ou região 
que apresenta diversidade étnica, ou seja, grande va-
riedade de etnias em seu território.
Monções: denominação atribuída aos ventos sazo-
nais que atuam na Ásia Meridional. Partem do Oceano 
Índico em direção ao continente asiático no verão, trazen-
do consigo muita umidade atmosférica, o que resulta na 
formação de elevada pluviosidade, e na direção inversa 
durante o inverno, condição que resulta em um período 
de seca.
Bolsões de miséria: grandes concentrações de pes-
soas que carecem dos recursos básicos para satisfazer 
as mínimas necessidades de educação, alimentação, 
moradia, cuidados médicos, entre outras. 
Península da Indochina: parte da superfície asiática 
que se projeta no oceano, entre o Índico e o Pacífico. 
Tal denominação sugere sua localização entre os terri-
tórios da Índia e da China, constituindo-se em uma das 
regiões mais densamente povoadas do globo.
10
Conceitos
Sociedades e regiões 
na Ásia
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:03:48
3 Geografia – 9o. ano – Volume 4
Tigres asiáticos: designação dada a um grupo de paí-
ses asiáticos de economia emergente. A industrializa-
ção deles se deu na segunda metade do século XX, 
principalmente sob a forma de plataforma de exporta-
ção, ou seja, baseada na montagem de bens de consu-
mo e de sua comercialização.
Megalópole: aglomeração urbana formada pela jun-
ção de duas ou mais regiões metropolitanas, como no 
caso de Tokkaido, que une as metrópoles de Tóquio, 
Yokohama, Osaka e Kobe, na ilha de Honshu, a mais 
povoada do arquipélago japonês.
Pobreza estrutural: designa-se dessa forma a situa-
ção em que a pobreza e o baixo desenvolvimento so-
cioeconômico persistem por muito tempo, sem que haja 
perspectiva de mudança de condição.
Pobreza conjuntural: corresponde à denominação 
empregada à situação de pobreza e baixo desenvol-
vimento humano de caráter provisório. É determinada 
por um período de crise econômica mais aguda, confli-
to armado ou, ainda, desastre ambiental ou fenômeno 
climático extremo.
Partilha da Palestina: foi a resolução aprovada pela 
ONU em 1947, pela qual o território que atualmente 
constitui o Estado de Israel seria dividido em áreas des-
tinadas às populações judaica (israelense) e muçulma-
na (palestina). Contudo, não foi aceita nem posta em 
prática.
Genocídio: trata-se de ações que resultam em extermí-
nio de numeroso grupo.
Índice de Desenvolvimento Humano (IDH): criado 
pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvi-
mento (PNUD), é o indicador socioeconômico mais uti-
lizado. Os valores atribuídos aos países e às regiões 
avaliados variam de 0 a 1. Eles decorrem da análise e 
da medição de critérios relacionados à saúde (longevi-
dade), à educação (tempo de escolaridade) e à renda 
(PIB per capita). De acordo com os valores apurados, o 
PNUD divide os países em: muito alto desenvolvimento 
humano (valores superiores a 0,800), alto desenvolvi-
mento humano (valores entre 0,700 e 0,799), médio 
desenvolvimento humano (0,550 a 0,699) e baixo de-
senvolvimento humano (valores inferiores a 0,550).
Coeficiente de Gini: indicador socioeconômico cria-
do pelo matemático italiano Conrado Gini no início do 
século XX, com o intuito de avaliar a diferença entre 
as maiores e as menores rendas obtidas por uma de-
terminada população. Os valores do coeficiente de Gini 
variam de 0 a 1: quanto menor o índice, mais homogê-
neas são as rendas de sua população ou economica-
mente mais justa é a sociedade.
Minorias étnicas: correspondem às nações com me-
nores proporções populacionais em relação ao total de 
habitantes de certo país, por vezes tornando-se vítimas 
de processos de exclusão e perseguição política ou re-
ligiosa. Comumente, suas populações se organizam em 
grupos ou movimentos que visam à autonomia política 
de seus territórios e à formação de um Estado próprio.
Apátridas: grupo de pessoas destituídas de qualquer 
nacionalidade e, por tal razão, sem a garantia de direi-
tos de qualquer cidadania.
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:03:48
4 Livro de atividades 
Ásia
Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 7 ed. Rio de Janeiro, 2016. Adaptação.
Atividades
1. Com o auxílio de um mapa político da Ásia, identifique os países no mapa a seguir, enumerando-os 
de acordo com a lista de países. No caso dos países cujos territórios são muito pequenos, aponte-os 
com uma seta e a respectiva numeração.
ÁSIA SETENTRIONAL
1 – RÚSSIA 
ÁSIA CENTRAL
2 – CAZAQUISTÃO
3 – QUIRGUISTÃO
4 – TADJIQUISTÃO
5 – TURCOMENISTÃO
6 – UZBEQUISTÃO 
ÁSIA OCIDENTAL
7 – ARÁBIA SAUDITA
8 – BAREIN
9 – CATAR
10 – EMIRADOS ÁRABES 
UNIDOS
11 – IÊMEN
12 – IRAQUE
13 – ISRAEL
14 – JORDÂNIA
15 – KUWAIT
16 – LÍBANO
17 – OMÃ
18 – SÍRIA
19 – TURQUIA
ÁSIA MERIDIONAL 
(ÁSIA MONÇÔNICA)
20 – AFEGANISTÃO
21 – BANGLADESH
22 – BUTÃO
23 – ÍNDIA
24 – IRÃ
25 – MALDIVAS
26 – NEPAL
27 – PAQUISTÃO
28 – SRI LANKA 
SUDESTE ASIÁTICO
29 – BRUNEI
30 – CAMBOJA
31 – CINGAPURA
32 – FILIPINAS
33 – INDONÉSIA
34 – LAOS
35 – MALÁSIA
36 – MIANMAR
37 – TAILÂNDIA
38 – TIMOR LESTE
39 – VIETNÃ 
ÁSIA ORIENTAL 
(EXTREMO ORIENTE)
40 – CHINA
41 – COREIA DO NORTE
42 – COREIA DO SUL
43 – JAPÃO
44 – MONGÓLIA
45 – TAIWAN
Ta
lit
a 
Ka
th
y 
Bo
ra
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não podeser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:03:48
5 Geografia – 9o. ano – Volume 4
2. Analise estas imagens, com paisagens típicas das regiões asiáticas.
A
C
E
B
D
F
 Correlacione as paisagens de acordo com as regiões do continente asiático que elas representam:
( B ) Ásia Setentrional 
( E ) Ásia Central
( C ) Ásia Ocidental 
( F ) Ásia Meridional
( D ) Sudeste Asiático
( A ) Ásia Oriental
As imagens correspondem respectivamente a uma paisagem do Japão: a sakura, ou cerejeira florida, e o Monte Fuji; à Taiga Siberiana na 
Rússia; a uma cáfila (camelos) no deserto de Rub-al-Khali, na Arábia Saudita; ao trânsito, tomado por motocicletas em rua central, de Ho 
Chi Minh, antiga Saigon, no Vietnã; a uma estepe no Cazaquistão, em que se vê a paisagem montanhosa ao fundo; e a Varanasi, cidade 
sagrada do hinduísmo às margens do Rio Ganges, na Índia.
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/K
at
ie
kk
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/L
u
ka
s 
Bi
sc
h
o
ff
 P
h
o
to
g
ra
p
h
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/T
K 
Ku
rik
aw
a
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/I
m
ag
es
o
fIn
d
ia
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/A
ts
u
sh
i G
an
d
o
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/N
ik
it
in
 V
ic
to
r
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:03:48
6 Livro de atividades 
3. Observe estas imagens de Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, e responda às questões.
a) O que as imagens representam?
As imagens exibem duas áreas da cidade de Dubai. A primeira imagem mostra trabalhadores imigrantes após um dia de trabalho.
 A segunda imagem mostra um mercado com turistas em área movimentada da cidade.
 
 
b) Por que essas imagens não são as mais conhecidas de Dubai?
Porque Dubai é conhecida pela arquitetura arrojada e moderna de seus hotéis, pelo movimento de seu aeroporto, em que se 
conectam rotas aéreas de diversas partes do mundo, pelo luxo e pela suntuosidade de seus centros comerciais e pelos arranjos 
espaciais em aterros artificiais edificados sobre o Golfo Pérsico. 
c) Dubai é uma típica cidade do mundo globalizado. Que características essa cidade apresenta para 
ser assim considerada?
Trata-se de uma cidade típica do mundo globalizado, que se apresenta conectada com os diferentes países e suas nações, como 
ocorre por meio das múltiplas vias aéreas que se dirigem a Dubai; é sede de vários eventos relacionados ao mundo empresarial e 
financeiro; tem importantes atrativos turísticos; entre outros.
 
• Turistas passeiam em mercado no centro de 
Dubai, Emirados Árabes Unidos, 2014
• Trabalhadores imigrantes aguardam condução em Dubai, Emira-
dos Árabes Unidos, 2008
©
G
et
ty
 Im
ag
es
/G
h
ai
th
 A
b
d
u
l A
h
ad
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/P
it
 S
to
ck
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:03:48
7 Geografia – 9o. ano – Volume 4
https://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Mae-Terra/Lago-Baikal-mais-profunda-concentracao-de-agua-pura-do-mundo-esta-virando-um-pantano/3/31808
A maior e mais velha concentração de água pura mundial, o Lago Baikal, está se tornando um pântano, alertam ecologistas 
russos. Dizem que toneladas de lixo vindas de áreas turísticas e transportes hídricos estão sendo derramadas no lago 
protegido pela Unesco.
[...] Baikal é um lago em uma fenda localizado no sul da Sibéria que contêm quase 20% da superfície pura e congelada 
mundial – a maior do mundo em volume. Tem 1 642 metros de profundidade e figura entre os lagos mais cristalinos. Com 
25 milhões de anos, é cotado como o lago mais velho do mundo.
4. Leia as imagens e a notícia a seguir.
 De acordo com o texto, faça o que se pede.
a) Em que região do continente asiático e em qual bioma se situa o Lago Baikal?
O Lago Baikal situa-se na Sibéria, centro-sul da Rússia, no bioma da taiga, a floresta boreal.
b) A relevância do Lago Baikal vai além de abastecer e suprir a população às suas margens. Identifi-
que a importância do lago conforme o texto.
Seu grande volume de água pura, dadas a profundidade e a extensão do lago.
c) Qual ameaça já está afetando a qualidade das águas e os ecossistemas do Lago Baikal? 
O grande volume de lixo nele derramado, proveniente de atividades turísticas e de transportes hídricos.
 
Rússia
Ta
lit
a 
Ka
th
y 
Bo
ra
• Paisagem rochosa às 
margens do Lago Baikal, 
Rússia, 2018 
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/S
te
fa
39
52
LAGO Baikal, mais profunda concentração de água pura do mundo, está virando um pântano. Tradução de Isabela Palhares. Disponível em: 
<https://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Mae-Terra/Lago-Baikal-mais-profunda-concentracao-de-agua-pura-do-mundo-esta-virando-um-
pantano/3/31808>. Acesso em: 16 abr. 2019.
Fonte: IBGE. Atlas geográfico 
escolar . 7 ed. Rio de Janeiro, 2016. 
Adaptação.
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:03:48
5. O primeiro texto a seguir trata do Nepal, enquanto o segundo se refere ao Butão. Leia com atenção 
ambos os textos e os compare.
 TEXTO 1
Embora toda a situação pareça trágica, não é de admirar a declaração de um jovem nepalês: 
“Podemos até ser pobres, mas não estamos nunca desesperados. Quando se trata de felicidade, 
temos o Produto Interno Bruto mais alto do mundo.”
Esta felicidade está intimamente ligada à simplicidade de seu povo, a fascinantes paisagens natu-
rais e a uma fantástica riqueza natural.
NICLEVICZ, Waldemar. Tudo pelo Everest . Curitiba: W. Niclevicz, 1993. p. 26.
 TEXTO 2
Em 2008, o primeiro Parlamento foi eleito, e o quarto rei abdicou em favor do filho, um jovem 
com pinta e cabelo de Elvis Presley, educado em Oxford, na Inglaterra. Foi esse jovem, o quinto rei, 
que apresentou ao país o projeto de desenvolvimento que mede a felicidade, e não a riqueza mate-
rial do país. [...] Criou vários parques nacionais que ocupam 70% do território e leis que regulam 
o desmatamento, o uso da água e dos recursos naturais. O uso de defensivos agrícolas é malvisto.
BRIDI, Sônia. Diário do clima. São Paulo: Globo, 2012. p. 205.
 Em relação aos textos, responda:
a) Há um destaque semelhante quanto à população de ambos os países. Que destaque é esse?
Trata-se do grau de felicidade de sua população, que, conforme a opinião de um cidadão nepalês, independe da riqueza pessoal 
ou da economia de um país.
b) Onde se situam esses países e suas paisagens?
Nepal e Butão são dois países da Ásia Meridional ou Ásia Monçônica, localizados na Cordilheira do Himalaia, o que justifica a 
beleza de suas paisagens, e entre os dois países mais populosos do mundo: a China e a Índia.
 
• Vista do Monte Everest pelo 
Parque Nacional Sagarmatha, 
Nepal, 2018
8
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/M
ic
h
el
e 
D
am
in
i
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:03:48
9 Geografia – 9o. ano – Volume 4
6. Observe estas imagens:
• Palestinos protestam contra ocupação israelense em Al-Masara, 
na Cisjordânia (território ocupado por Israel), 2012
• Eleitores manifestam apoio político a candidatos curdos nas 
eleições de Istambul, Turquia, 2015
• Tibetanos protestam contra ocupação chinesa, Nova Délhi, Índia, 
2011
 As imagens mostram manifestações de palestinos (imagem 1), curdos (imagem 2) e tibetanos (ima-
gem 3) em seus próprios territórios ou mesmo fora deles.
 A respeito dessas populações, responda:
a) O que há em comum entre esses três grupos humanos em relação a questões étnicas?
Palestinos, curdos e tibetanos são exemplos de minorias étnicas em um ou mais países asiáticos.
b) Outra semelhança entre taispopulações diz respeito à geopolítica asiática. Que semelhança é 
essa?
As três nações lutam pela autonomia ou independência de seus respectivos territórios e sociedades.
c) Em que países ou regiões asiáticas se situa a maior parte de cada uma dessas minorias étnicas?
Palestinos: Israel. Curdos: diversos países do Oriente Médio. Tibetanos: China.
 
21
3
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/R
ya
n
 R
o
d
ri
ck
 B
ei
le
r
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/A
le
xa
n
d
ro
s 
M
ic
h
ai
lid
is
©
Fo
to
ar
en
a/
A
la
m
y
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:03:48
10 Livro de atividades 
7. Leia a imagem e a notícia a seguir.
Mais de 700 mil rohingyas fugiram para Bangladesh a partir do final de agosto de 2017, quan-
do os militares e grupos militares de Mianmar lançaram uma campanha de repressão contra a et-
nia. Uma pesquisa conduzida nos campos de refugiados pela organização humanitária Médicos 
Sem Fronteiras calculou que pelo menos 6 700 rohingyas foram mortos apenas no primeiro mês da 
ofensiva contra o grupo.
ROHINGYAS fogem de campos de refugiados em Bangladesh para evitar retorno a Mianmar. Disponível em: <https://oglobo.globo.com/mundo/
rohingyas-fogem-de-campos-de-refugiados-em-bangladesh-para-evitar-retorno-mianmar-23229036>. Acesso em: 16 abr. 2019.
 A respeito do tema destacado no texto e na imagem, responda:
a) Quem são os rohingyas? 
Os rohingyas representam uma minoria étnica que segue a fé islâmica e está presente em Mianmar há vários séculos.
b) De onde esse povo está fugindo? Por que muitos estão em fuga?
Os rohingyas fogem de Mianmar, onde são perseguidos pelo próprio governo local e parte da população, predominantemente 
budista.
 
c) Os rohingyas são considerados apátridas. O que isso significa?
Os apátridas são aqueles que não têm pátria que os reconheça, tornando-se muito vulneráveis nos países em que se refugiam.
 
• Campo de refugiados rohingyas 
em Bangladesh, 2019
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/S
k 
H
as
an
 A
li
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:04:45
11 Geografia – 9o. ano – Volume 4
d) Observe o mapa.
 Identifique e cite dois dos principais destinos dos rohingyas que migram da região de Rakhine, em 
Mianmar.
Os rohingyas migram principalmente para dois destinos: para o norte, em direção a Bangladesh, e para o sul da Península da 
Indochina, na Malásia, na Indonésia, nas Ilhas Andaman e na Tailândia. 
8. A frase “uma nação: dois estados” resume a situação atual do povo coreano. Como se chegou a essa 
situação?
A Coreia foi dividida em Coreia do Norte e Coreia do Sul na década de 1950, em meio à Guerra Fria: a parte norte da Península da Coreia 
ficou sob influência soviética e a parte sul, sob influência dos Estados Unidos.
 
 
Rota de fuga dos rohingyas
Fonte: INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR MIGRATION (IOM). In: THE ROHINGYAS refugee crisis: a regional 
and international issue? Disponível em: <https://www.mei.edu/publications/rohingyas-refugee-crisis-regional-and-
international-issue>. Acesso em: 16 abr. 2019. Adaptação.
Ta
lit
a 
Ka
th
y 
Bo
ra
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:04:45
12 Livro de atividades 
9. A arte, como o cinema na Índia (imagem 1), que bate recordes em quantidade de produções e em 
bilheteria, e a dança na China (imagem 2), ressalta a grandiosidade e a rica diversidade cultural desses 
países. 
 Além da riqueza cultural e do grande número de grupos étnicos que compõe a Índia e a China, em 
que outros aspectos referentes às suas populações esses países se assemelham?
Podem ser destacados os seguintes aspectos: São os dois países mais populosos do mundo, os únicos que ultrapassaram 1 bilhão de 
habitantes e, por causa da mais elevada taxa de natalidade da Índia, ela logo será mais populosa que a China. Além de serem os mais 
populosos, são dois países densamente povoados: Índia = 460 hab./km² e China = 150 hab./km². Outro aspecto é que ambos os países 
apresentam alto crescimento de seu PIB, caracterizando-se como países de economia emergente.
 
• Cartazes divulgam produções cinematográficas indianas em Kerala, Índia, 2015
• Dançarinas e dançarinos chineses se apresentam em Chengdu, China, 2011
1
2
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/T
re
zo
rd
ia
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/A
ja
yT
vm
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:04:45
13 Geografia – 9o. ano – Volume 4
A Europa no século XXI
11
União Europeia e Zona do Euro: correspondem ao bloco 
econômico formado por 28 Estados-membros e, dentro 
dessa zona, ao conjunto de 17 países que utiliza o euro 
como unidade monetária comum.
Migração: é o fluxo de pessoas entre dois locais distin-
tos, podendo ser dentro do mesmo país ou entre países 
diferentes. 
Estado de bem-estar: conhecido pela designação em 
inglês, Welfare state, corresponde a um modelo econô-
mico baseado na livre-empresa, contudo com importante 
presença do Estado nas questões sociais. Isso se dá para 
o atendimento das necessidades essenciais da população 
(como programas de saúde, habitação, educação, previ-
dência social e emprego). 
Fundo Monetário Internacional (FMI): instituição in-
ternacional criada em 1947 com o objetivo de ajudar o 
desenvolvimento econômico dos Estados, por meio de fi-
nanciamento de projetos e empréstimos de recursos.
“Geringonça”: coalizão que assumiu o governo português 
em 2015, unindo principalmente partidos de esquerda e 
de centro, e que tem tido sucesso econômico.
Fuga de cérebros: é o nome dado à migração de pessoas 
especializadas. Por um lado, ela representa a perda de po-
tenciais cientistas e de outros profissionais. Por outro, ela 
possibilita o aprimoramento nos estudos e no trabalho de 
inúmeros profissionais, como também o envio de remes-
sas de capitais do exterior para seus familiares, em geral.
Medidas antimigratórias: correspondem ao conjunto de 
estratégias e ações que visam barrar a entrada ou o avan-
ço de levas de imigrantes e refugiados. São exemplos a 
rediscussão de acordos sobre a livre circulação de pessoas 
e a implantação de barreiras físicas ou policiais.
Lapônia: região situada na região ártica da Escandinávia, 
no norte de Finlândia, Suécia e Noruega, e na Península 
de Kola, na Rússia, habitada pelo que é conhecido como o 
último povo indígena da Europa, os samis.
Plano Marshall: denominação dada ao conjunto de me-
didas adotadas e executadas (entre 1948 e 1951) pelo 
governo dos Estados Unidos como ajuda financeira para a 
reconstrução da Europa Ocidental, após o fim da Segunda 
Guerra Mundial.
Xenofobia: manifestação do sentimento de medo ou ódio 
a estrangeiros ou a pessoas da mesma nacionalidade, de 
diferentes procedências, culturas, etnias, frequentemente 
acompanhada de racismo e nacionalismo extremado. 
Brexit: expressão criada da junção de British e exit; re-
fere-se ao processo de saída do Reino Unido do bloco 
econômico europeu, a União Europeia, após escolha da 
população britânica por meio de plebiscito realizado em 
2016.
Crise migratória: também denominada crise dos refugia-
dos. É o fenômeno resultante da intensificação dos fluxos 
de imigrantes para o continente europeu provenientes 
principalmente da Síria, em fuga por causa da guerra civil, 
e do Sahel, no centro-norte da África.
Espaço Schengen: é a área, no continente europeu, defi-
nida com base no acordo firmado por 26 países europeus, 
22 deles pertencentes à União Europeia, de abertura de 
fronteiras e livrecirculação de pessoas entre os países 
signatários.
Conceitos
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:04:45
14 Livro de atividades 
Atividades
1. Desde o colonialismo, entre os séculos XVI e XIX, a sociedade europeia deixou fortes laços culturais 
nos demais continentes. Uma das mais fortes influências e legados é a dos idiomas. 
 Sobre esse tema, faça o que se pede.
a) Cite quatro exemplos de diferentes idiomas de origem europeia usados na América como línguas 
oficiais e um exemplo de país para cada idioma citado.
Podem ser citados como exemplos: língua inglesa (Estados Unidos, Canadá, Jamaica, Belize, entre outros); língua espanhola 
(México, Argentina, Colômbia, entre outros); língua portuguesa (Brasil); língua francesa (Guiana Francesa, Canadá, Haiti, Martinica, 
entre outros). Pode ser citada ainda a língua holandesa (usada em Suriname, Aruba e nas Antilhas Holandesas).
b) Cite dois exemplos de diferentes idiomas de origem europeia usados na África como línguas ofi-
ciais e um exemplo de país para cada idioma citado.
Podem ser citados como exemplos: língua inglesa (África do Sul, Nigéria, Zimbábue, entre outros); língua portuguesa (Angola, 
Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Guiné Equatorial, São Tomé e Príncipe); língua francesa (Senegal, Gabão, Tunísia, entre 
outros).
c) Cite um exemplo de idioma de origem europeia usado como língua oficial na Oceania e um país 
em que essa língua é falada.
Podem ser citados como exemplos: língua inglesa (Austrália, Nova Zelândia, entre outros); língua francesa (Polinésia Francesa, entre
outros).
2. Na lista dos países de mais elevado Produto Interno Bruto no mundo estão vários Estados europeus, 
como Alemanha, Reino Unido, França, Itália, Rússia, Espanha e Turquia. 
 Esses mesmos países, as economias mais ricas da Europa, são os primeiros do continente também 
nos critérios que definem o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do Programa das Nações 
Unidas para o Desenvolvimento (PNUD)? Justifique.
Não necessariamente. Os países de muito alto valor de desenvolvimento humano não são avaliados apenas de acordo com sua 
produção econômica ou o PIB. Entre as nações com melhor desenvolvimento humano estão vários países europeus cujo PIB não se 
destaca tanto quanto o dos citados. Assim, Noruega, Suíça, Irlanda, Islândia, Suécia, com PIB inferior ao dos sete países citados, 
destacam-se nos critérios que pontuam no IDH, entre eles a saúde (longevidade) e a educação (tempo de escolaridade), além da renda 
(PIB per capita). 
 
 
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:04:45
15 Geografia – 9o. ano – Volume 4
3. Valores reduzidos do Coeficiente de Gini e elevados do IDH fazem dos países nórdicos, ou escandina-
vos, na Europa Setentrional, os mais bem situados entre os que oferecem melhor qualidade de vida. 
 Observe a imagem, bem como os dados na tabela a seguir.
PAÍSES ESCANDINAVOS: ÍNDICE DE GINI 2015 E IDH 2017
País Índice de Gini IDH valor (Posição no ranking)
Islândia 0,278* 0,935 (6º.) 
Noruega 0,275 0,953 (1º.)
Suécia 0,292 0,933 (7º.)
Finlândia 0,271 0,920 (15º.)
Dinamarca 0,282 0,929 (11º.)
Fonte: BANCO MUNDIAL. Disponível em: <https://data.worldbank.org/indicator/SI.POV.GINI?locations=SE>. Acesso 
em: 17 abr. 2019.
PNUD – Índice de Desenvolvimento Humano (Ranking 2017). Disponível em: <http://hdr.undp.org/en/2018-update>. 
Acesso em: 17 abr. 2019.
* Dado de 2014.
 Em relação ao tema exposto, responda:
a) O que representa para um país ter baixos índices no Coeficiente de Gini?
O Coeficiente de Gini é usado para avaliar as diferenças de renda da população de um determinado país e, quanto menor o índice, 
mais homogênea é a sociedade do ponto de vista da economia, pois menor é a disparidade de renda entre seus habitantes. 
b) E o que significam os valores elevados de IDH? 
IDH é o Índice de Desenvolvimento Humano, um indicador socioeconômico elaborado pelas Nações Unidas, em que os valores 
variam de 0 a 1. Quanto mais altos os índices, melhores são os resultados referentes à saúde, educação e renda da população.
 
• Pessoas caminham em calçada de Oslo, Noruega, 2018
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/S
ar
iM
e
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:04:45
16 Livro de atividades 
c) Os países do norte da Europa, como os escandinavos, de modo geral tiveram grande desenvolvi-
mento desde as últimas décadas do século XX, baseando-se em um modelo econômico conhe-
cido como Welfare state ou Estado de bem-estar. Como atua esse sistema de gestão e economia?
O Estado de bem-estar segue o padrão capitalista, com o livre mercado e a livre-iniciativa; porém, reserva ao Estado o papel de 
atender às demandas públicas básicas, como moradia, educação, saúde, previdência social e pleno emprego.
d) Acompanhando a tendência na política e na economia mundial, o modelo do Estado de bem-
-estar vem sendo questionado e revisado nos países da Europa Setentrional. Que fatores têm 
contribuído para esse questionamento? 
A elevação dos custos dos serviços públicos, sobretudo com o processo de envelhecimento da população, em que os gastos com a 
previdência se elevam. Enquanto isso, reduz-se a população economicamente ativa. Além disso, há gastos com o atendimento aos 
imigrantes e aos refugiados, cujo número se elevou na década de 2010. 
4. Durante vários anos, principalmente na década de 2010, a ilha italiana de Lampedusa se tornou 
ponto de chegada e concentração de imigrantes que se arriscavam na perigosa travessia do Mar 
Mediterrâneo.
 Analise a localização da ilha de Lampedusa no mapa a seguir e responda:
Ilha de Lampedusa (Itália)
Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 7 ed. Rio de Janeiro, 2016. Adaptação..
a) De que forma a localização da ilha 
de Lampedusa contribui para a che-
gada dos imigrantes à Europa?
A ilha de Lampedusa se localiza no Mar 
Mediterrâneo, justamente entre a ilha da Sicília 
e o sul da Itália e o extremo norte da África, na 
Tunísia, em uma das regiões de maior 
aproximação entre os continentes europeu e 
africano. 
Ta
lit
a 
Ka
th
y 
Bo
ra
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:04:45
17 Geografia – 9o. ano – Volume 4
b) De que continente vem a maior parte da população migrante que chega a Lampedusa? Quais são 
os principais motivos da migração?
A maior parte dos imigrantes que para, provisoriamente, em Lampedusa é originária da África. Muitos deles vêm do próprio 
norte do continente, em busca de melhores condições de vida, e outros vêm da África Subsaariana, fugindo de guerras civis e das 
crises humanitárias. 
5. Em 2015, a situação de forte recessão econômica e desemprego levou muitos gregos às ruas para 
protestar; até mesmo a retirada da União Europeia por parte da Grécia foi cogitada. Em relação a esse 
tema, responda:
a) Por que parte da população da Grécia estava em desacordo com a União Europeia?
Porque, com o intuito de que a Grécia pudesse recuperar sua economia e pagar as dívidas com a União Europeia e com o Fundo 
Monetário Internacional (FMI), essas instituições forçaram a adoção de medidas de austeridade e cortes de gastos públicos por 
parte do governo grego. Tais medidas geraram descontentamento e protestos. 
b) A ideia de saída da União Europeia prevaleceu nos anos seguintes? Por quê?
Não prevaleceu. Dois anos depois, em 2017, percebia-se certa recuperação na economia grega. Em 2018, a Grécia já não dependia 
da tutela da União Europeiae do FMI adotada por oito anos, a fim de obter deles recursos necessários para as políticas públicas.
6. Em relação ao conteúdo da charge e do tema por ela sugerido, responda:
GERINGONÇA. In: SOCIAL democracy is 
floundering everywhere in Europe, except 
Portugal. Disponível em: <https://www.
economist.com/europe/2018/04/14/
social-democracy-is-floundering-
everywhere-in-europe-except-portugal>. 
Acesso em: 15 abr. 2019.
a) O que vem a ser a “geringonça”?
Assim foi denominado, com dose de humor, o modelo de administração proposto pelo governo de coalização português. Tal 
modelo vem surpreendendo as expectativas dos organismos internacionais e tornando o país um importante receptor de 
investimentos estrangeiros, além de expandir o setor de turismo.
 
©
Th
e 
Ec
o
n
o
m
is
t/
D
av
id
 P
er
ki
n
s
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:04:45
18 Livro de atividades 
b) Como Portugal reagiu à crise econômica de 2008, já na metade da década seguinte?
Com cortes de gastos, melhoramentos no sistema bancário, investimentos no turismo, estabilização financeira e atração de 
investimentos internacionais, Portugal reverteu seu período de recessão para uma tendência de crescimento econômico 
diferenciado no continente. 
7. As imagens a seguir exibem alguns dos importantes atrativos turísticos oferecidos por Portugal.
• Costa de Algarve, Portugal, 2018 Feira com turistas em bairro histórico de Porto, Portugal, 2015• 
• Barco navega pelo Rio Douro, Portugal, 2015
 Em relação ao conteúdo das imagens e do tema tratado na questão, faça o que se pede.
a) Qual a importância atual da atividade turística na economia dos países, principalmente durante 
períodos de recessão?
O turismo move vários capitais ao país, bem como abre uma série de postos de trabalho em atividades direta e indiretamente a ele 
relacionados. Em períodos de economia em retração, a entrada de capitais e a redução no número de desempregados representam 
um alento para a economia e para a sociedade local. 
 
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/C
ai
o
 P
ed
er
n
ei
ra
s
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/V
id
al
g
o
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/H
er
ac
le
s 
Kr
it
ik
o
s
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:04:45
19 Geografia – 9o. ano – Volume 4
b) Pesquise como está o número anual de visitantes estrangeiros na Península Ibérica (em Portugal 
e na Espanha). Anote as informações que encontrou.
Pessoal.
c) Identifique e escreva os diferentes tipos de turismo que se realizam nos locais apresentados nas 
imagens. 
Na primeira imagem, o turismo ecológico e mesmo o turismo convencional têm nos balneários e nas paisagens costeiras alguns de 
seus principais destinos. Na segunda imagem, o turismo cultural, praticado em cidades e sítios arqueológicos, é fortemente 
realizado em antigas e históricas cidades. Na terceira imagem, o turismo rural e também o cultural unem o contato com o ambiente 
distante das cidades poluídas à valorização das práticas da lida no campo.
8. Trabalhadores dos países da Europa Oriental, de modo geral, encontraram várias dificuldades no 
período de transição do regime socialista e do modelo de economia planificada para o regime capi-
talista e de livre mercado. 
 A respeito desse tema, faça o que se pede:
a) Quando e por que ocorreu essa transição entre dois padrões de regime político e de economia?
Essa transição entre dois distintos modelos de política e economia (do socialismo, de economia planificada, para o capitalismo de 
livre mercado) ocorreu no início da década de 1990, logo após a queda do Muro de Berlim (1989) e o fim da União Soviética (1991). 
Com as mudanças que se desencadearam sobre a ex-URSS, os países que se situavam sob sua esfera de influência imediatamente 
passaram por transformações. 
b) Apresente um exemplo de dificuldade enfrentada por um trabalhador de um país da Europa 
Oriental durante esse período.
Enquanto no modelo anterior (socialista) os empregos eram garantidos, no novo modelo (capitalista) eles dependiam da 
competitividade do mercado e da capacidade produtiva. Assim, sem a garantia do emprego, também o acesso ao consumo nem 
sempre era fácil.
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:04:45
20 Livro de atividades 
9. As duas notícias a seguir informam sobre a ocorrência de guerras na antiga Iugoslávia na década de 
1990. Naquela época, ela passava por um processo de desintegração do Estado.
 TEXTO 1
SARAJEVO recorda 20 anos do início da Guerra da Bósnia. Disponível em: <https://www.dw.com/pt-br/sarajevo-recorda-20-anos-do-in%C3%ADcio-
da-guerra-da-b%C3%B3snia/a-15864189>. Acesso em: 17 abr. 2019.
TEXTO 2
LÚCIA, Carmem. Há 16 anos terminava a Guerra de Kosovo. Disponível em: <http://www.ebc.com.br/noticias/internacional/2015/06/ha-16-anos-
terminava-guerra-do-kosovo>. Acesso em: 17 abr. 2019.
 
As tensões entre grupos étnicos durante o desmantelamento da Iugoslávia fizeram-se 
presentes também na Bósnia. Após o reconhecimento da independência da Bósnia pela União 
Europeia em 6 de abril de 1992, milhares de bósnios muçulmanos, sérvios cristãos ortodoxos 
e croatas católicos participaram na capital Sarajevo de uma manifestação em massa pela paz e 
pela soberania, quando franco-atiradores sérvios abriram fogo contra a multidão.
Este é considerado o início da Guerra da Bósnia – que transformou a república dos Bálcãs 
num campo de batalha por quase quatro anos – e do cerco a Sarajevo, que só terminaria 
definitivamente em fevereiro de 1996. A princípio, todas as tentativas por vias militares ou 
diplomáticas de furar o bloqueio fracassaram. [...] Sarajevo foi sitiada por tropas servo-bósnias 
durante 44 meses, tendo sido bombardeada diariamente a partir das montanhas circundantes, 
por vezes com centenas de projéteis. Os 380 mil habitantes da capital ficaram sem energia, 
água e aquecimento. Desses, 11 541 foram mortos durante o assédio a Sarajevo. Em memória 
desses mortos, 11 541 assentos vermelhos vazios foram dispostos ao longo de 800 metros da 
rua principal da cidade.
Kosovo era uma província que tinha uma composição étnica e religiosa diferente da maioria 
da Iugoslávia, que era sérvia. Os kosovares são de origem albanesa e muçulmana, enquanto os 
sérvios são cristãos ortodoxos.Como 90% da população de Kosovo é albanesa, iniciou-se um 
movimento gerado pelos kosovares que buscava a separação de sérvios e albaneses, para que 
estes últimos tivessem autonomia.
Slobodan Milosevic enviou tropas para a região com a ordem de aniquilar por completo a 
rebelião dos kosovares. Os ataques aéreos mataram um grande número de civis inocentes.Diante 
dos ferozes ataques comandados pelo presidente da Iugoslávia, a ONU enviou suas tropas para 
os Bálcãs a fim de colocar um ponto final nas ações militares.
Um ultimato da Otan foi entregue a Milosevic. O documento ordenava a suspensão dos 
ataques militares contra Kosovo.Com a recusa da proposta de cessar-fogo, as tropas lideradas 
pelos Estados Unidos intervieram com a ofensiva militar, obrigando Milosevic a aceitar um 
acordo de Rambouillet, que propunha autonomia administrativa e cultural para a província de 
Kosovo, mas sem independência.
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:05:27
21 Geografia – 9o. ano – Volume 4
 A respeito desses textos, responda:
a) De que guerras tratam, respectivamente, os textos 1 e 2?
Das guerras pelas independências da Bósnia e Herzegovina e de Kosovo.b) Ambas as guerras abordadas nos textos apresentam uma mesma causa em comum. Você conse-
gue identificá-la? Qual seria essa causa?
O desejo de independência, ou seja, de autonomia total, em relação à Sérvia, que, no entanto, não a permitia. Há também um 
componente de discriminação étnica e religiosa imposta por sérvios contra bósnios muçulmanos e contra albaneses kosovares.
 
10. Ainda que pudessem desfrutar de certa autonomia, os seguintes Estados do Leste Europeu obtive-
ram suas independências com o fim da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas e da República 
Socialista Federativa da Iugoslávia, na década de 1990.
 Relacione as lacunas, indicando de qual destes países tais Estados se tornaram independentes:
( 1 ) União Soviética
( 2 ) Iugoslávia
( 2 ) Macedônia
( 1 ) Quirguistão
( 1 ) Belarus
( 1 ) Estônia
( 1 ) Moldávia
( 2 ) Eslovênia
( 1 ) Armênia
( 1 ) Ucrânia
( 1 ) Tadjiquistão
( 2 ) Bósnia e Herzegovina
( 1 ) Lituânia
( 1 ) Geórgia
( 1 ) Cazaquistão
( 1 ) Letônia 
( 1 ) Turcomenistão
( 2 ) Croácia
( 1 ) Azerbaijão
( 2 ) Montenegro
( 1 ) Uzbequistão
11. Por que a situação demográfica vivida hoje pelos países europeus de modo geral torna ainda mais 
importantes os debates sobre a questão da migração? 
Porque a maioria dos países europeus apresenta baixa taxa de natalidade e baixo crescimento vegetativo. Portanto, têm tendências ao 
envelhecimento ou mesmo, eventualmente, à redução da população, que podem ser amenizadas ou revertidas com a contribuição da 
vinda de trabalhadores migrantes.
 
 
 
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:05:27
22 Livro de atividades 
12. Os aspectos étnicos e linguísticos prosseguem importantes na geopolítica europeia, influenciando 
em movimentos separatistas ou em anexações de territórios.
 Registre nestes quadros, de forma resumida, os conflitos de ordem geopolítica que envolvem os 
seguintes grupos ou locais:
CRIMEIA
 
 
 
 
 
BASCOS
 
 
 
 
 
 
CATALÃES
 
 
 
 
 
 
Em 2014, foi realizado na Crimeia um plebiscito clandestino, isto é, não validado pelo go-
verno nacional da Ucrânia. Por meio desse plebiscito, a província da Crimeia, reconhecida 
internacionalmente como parte do território ucraniano, mas de maioria étnica russa, foi 
anexada pela Rússia nesse mesmo ano. 
Grupo étnico que habita o norte da Espanha e o sul da França. Por décadas, o grupo terro-
rista Pátria Basca e Liberdade (ETA) reivindicou a autonomia da região, até se desarmar em 
2007. A língua euskara, falada pelo povo basco, não encontra semelhança com nenhuma 
outra atualmente falada na Europa. 
Em 2017, parte da população catalã reivindicou a independência em relação à Espanha, 
por meio de um plebiscito considerado ilegal pelo governo espanhol.
• Crimeia, Ucrânia, 2018
• Crimeia, Ucrânia, 2016
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/V
vi
cc
a1
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/H
o
m
e 
Fo
r 
H
er
o
es
• País Basco, Espanha, 2019
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/L
.G
lz
.T
tl
p
h
o
to
s
• Catalunha, Espanha, 2017
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/A
n
t 
Pa
lm
er
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:05:27
23 Geografia – 9o. ano – Volume 4
13. Analise o mapa.
 Esse mapa mostra uma situação de impasse em um dos acontecimentos mais importantes do início 
do atual século.
 Sobre o mapa e o tema retratado, faça o que se pede.
a) Que parte do mundo está representada no mapa?
A região em torno do Mar Mediterrâneo está representada nele, abrangendo parte da África, da Ásia e da Europa.
b) Explique o que o mapa está representando e qual é o impasse nele destacado.
As setas vermelhas indicam rotas migratórias usadas principalmente por refugiados sírios em fuga da guerra em sua terra natal, 
atravessando Turquia e Grécia e direcionando-se para o oeste europeu, entre 2013 e 2015, em especial. Contudo, diversos países da 
Europa Oriental e do sudeste europeu, como a Croácia e a Hungria, ergueram barreiras e intensificaram o policiamento, impedindo 
a passagem das levas migratórias pelo interior de seus territórios.
c) Quais são os três países europeus com maior número absoluto de imigrantes e quais são os três 
países do continente com a maior participação proporcional de imigrantes no total da população 
nacional?
Alemanha, Rússia e Reino Unido são os países europeus com maior número de imigrantes. Luxemburgo, Suíça e Áustria são os 
países da Europa com maior proporção de imigrantes em relação ao total de suas populações.
14. O polêmico processo de retirada do Reino Unido da União Europeia, denominado Brexit, ganhou 
força, entre outros fatores, pelo crescimento de fluxos migratórios que alcançavam a ilha da Grã-
-Bretanha desde os primeiros anos da década de 2010. Qual é a relação entre as migrações e o Brexit?
Entre as razões que levaram à definição do plebiscito no Reino Unido pelo Brexit está a de considerar que o país não ocupa o papel 
merecido na União Europeia e que sua economia estaria sendo prejudicada. O aumento do número de imigrantes e refugiados 
ampliou ainda mais a preocupação com a queda na economia e com o desemprego, de modo que há discordâncias em relação a 
algumas medidas adotadas por parte de outros países da União Europeia quanto à crise imigratória.
 
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/C
h
er
ri
es
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:05:27
24 Livro de atividades 
Novíssimo continente: denominação empregada ao úl-
timo dos continentes habitados descoberto ou colonizado 
por europeus (Velho Mundo engloba Europa, Ásia e África; 
Novo Mundo, a América; Novíssimo Mundo, a Oceania).
Melanésia, Micronésia e Polinésia: assim se denomi-
nam os três grandes conjuntos de arquipélagos onde se 
situam vários países da Oceania; alguns são indepen-
dentes, enquanto outros, os territórios ultramarinos, são 
politicamente dependentes.
Outback: designação da região interiorana australiana, 
caracterizada pela escassez de água e pela baixa den-
sidade demográfica.
IDH-M: iniciais de Índice de Desenvolvimento Humano 
Municipal, indicador socioeconômico que adota crité-
rios semelhantes aos do Índice de Desenvolvimento 
Humano para avaliar as condições socioeconômicas de 
cada país. Algumas cidades australianas figuram entre 
as dez cidades do mundo com mais elevado IDH-M, 
com destaque para Melbourne.
Cidades planejadas: áreas urbanas cuja organização e 
arranjo espaciais são projetados por pesquisadores e 
técnicos; esse é o caso de Canberra, a capital austra-
liana criada no início do século XX.
Canyons: vales profundos e apertados, em geral encai-
xados em falhas geológicas, em que as encostas são 
íngremes, por vezes perpendiculares ao solo e em cujo 
fundo de vale corre um rio.
Fiordes: antigos vales glaciais, em geral formados du-
rante a última Idade do Gelo (datada do Pleistoceno e 
que terminou há cerca de 13 mil anos), que, na atuali-
dade, estão parcialmente submersos pela ascensão do 
nível dos mares.
Biodiversidade: corresponde à qualidade de determi-
nada área, região ou país com elevado número de es-
pécies vegetais e animais em seu território.
Atol: ilha que apresenta, quando visto do alto, a forma 
de um anel, contendo em seu centro uma laguna de 
águas rasas e claras. O atol é o topo de uma montanha 
oceânica submersa, por vezes, um antigo vulcão, sobre 
o qual se depositam as formações calcárias dos arre-
cifes de coral. 
Mudanças climáticas: denominação adotada para o 
conjunto de alterações no comportamento do clima nos 
últimos dois séculos. Entre elas: aumento da tempe-
ratura atmosférica, prolongamento e intensificação dos 
períodosde seca e de chuvas, intensidade dos ciclones 
e dos furacões. Uma das maiores ameaças que recaem 
sobre as ilhas da Oceania é consequência do aumento 
das temperaturas: a subida do nível dos mares.
Aborígenes: designação genérica dada aos povos nati-
vos da Austrália e de outros territórios da Oceania.
Maoris: denominação atribuída aos povos nativos da 
Nova Zelândia, cuja população ficou muito reduzida 
após os primeiros contatos com os europeus.
Papuásios: nome dos povos melanésios mais numero-
sos da Papua Nova Guiné.
População multiétnica: corresponde a uma sociedade 
constituída por diferentes etnias, como ocorre na ilha 
de Fiji.
Conceitos
12
Identidade e modernidade na Oceania
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:05:27
25 Geografia – 9o. ano – Volume 4
Atividades
1. Confira estas imagens de uma ilha dividida entre um país da Oceania e outro da Ásia:
• Vilarejo de pescadores em Papua Nova Guiné 
• Grupo artístico com instrumentos típicos na Indonésia, 2018
 A ilha representada na imagem é conhecida por ter a maior diversidade linguística do mundo: são 
mais de 800 diferentes idiomas.
a) Qual é a ilha e que países dividem o seu território?
É a ilha da Nova Guiné, cuja parte ocidental pertence à Indonésia e cuja parte oriental pertence à Papua Nova Guiné.
b) Que outra riqueza, além da diversidade cultural, essa ilha apresenta?
A biodiversidade de sua floresta equatorial.
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/R
o
ri
 B
u
ch
o
ri
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/J
ap
p
as
ta
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:05:27
26 Livro de atividades 
c) Leia a afirmação no quadro.
Um aspecto que se diferencia em relação a diversos países do mundo ocorre na distribuição da 
população pelo território: a maior parte habita as áreas de planalto e de encostas e vales das monta-
nhas, na parte central da ilha.
 No que se diferencia esse tipo de distribuição da população quanto a outros locais do mundo?
Em geral, as planícies costeiras e fluviais são as regiões mais densamente povoadas dos territórios, enquanto os planaltos e, 
sobretudo, as regiões serranas e de cordilheiras são menos povoadas. Outras condições, no entanto, além do relevo, determinam a 
ocupação do território, como condições climáticas mais favoráveis e a qualidade dos solos.
2. Analise as imagens e o texto no quadro.
Um dos últimos países a se tornar independente (a independência ocorreu em 1994), Palau é 
constituído por centenas de ilhas cobertas por florestas. Sua população é de apenas 20 mil habitan-
tes e sua principal riqueza está no mar: a biodiversidade de seus recifes de coral, que atrai visitantes 
de diversas partes do mundo para o país.
a) Consulte um mapa da Oceania e descubra em que região de arquipélagos se localiza Palau. Escre-
va o nome dessa região.
Palau é um dos países situados nas ilhas da Micronésia.
b) Qual é a importância da preservação da floresta e das águas oceânicas em Palau e em outros 
arquipélagos?
Considerando a importância tanto da pesca, para subsistência da população, quanto do turismo, a preservação da biodiversidade 
de sua floresta e a qualidade das águas e da vida marinha são fundamentais para o país.
c) Palau e outros países insulares da Micronésia se constituem de atóis. O que são atóis?
Atóis são ilhas que se situam no topo de montanhas oceânicas submersas, apresentando formas de anéis com lagunas em seu 
interior. Nelas, é marcante o contraste entre o azul-escuro das maiores profundidades na parte externa do atol e o azul-claro das 
águas rasas da laguna. 
• Vista aérea de Koror, Palau, 2016 • Corais e peixes em Palau
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/E
th
an
 D
an
ie
ls
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/N
o
ri
m
o
to
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:05:27
27 Geografia – 9o. ano – Volume 4
3. Os ecossistemas das ilhas do Pacífico vêm sendo ameaçados pelas mudanças climáticas. Contudo, 
durante a “Guerra Fria”, algumas delas, como o Atol de Bikini, nas Ilhas Marshall, sofreram fortes im-
pactos ambientais, como mostra a primeira imagem a seguir.
 A respeito do Atol de Bikini, nas Ilhas Marshall, e do conteúdo das imagens, faça o que se pede.
a) Pesquise em um mapa político da Oceania a localização das Ilhas Marshall e, entre elas, o Atol de 
Bikini e a que país pertencem. Em que conjunto de arquipélagos elas se inserem?
O Atol de Bikini e as Ilhas Marshall se localizam na Micronésia e pertencem aos Estados Unidos. 
b) Qual foi o grave impacto ambiental causado ao Atol de Bikini durante a Guerra Fria e que conse-
quências ele pode ter provocado?
No Atol de Bikini, foram testadas dezenas de bombas nucleares. A vida marinha dos corais de Bikini foi afetada de forma séria e, 
apenas cerca de sete décadas depois, os locais mais diretamente atingidos voltaram a ser povoados por diferentes espécies. 
 
• Teste de explosão atômica realizado pelos Estados Unidos no Atol de Bikini em 1946
• Vista aérea de Atol das Ilhas Marshall, 2018
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/E
d
p
at
s
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/E
ve
re
tt
 H
is
to
ri
ca
l
Impresso por fake 1, CPF 123.161.340-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 19/08/2021 08:05:27
28 Livro de atividades 
4. Como se dá atualmente a relação entre os remanescentes aborígenes e a sociedade moderna na 
Austrália?
Apenas 3% da população australiana é constituída de aborígenes. Estes são frequentemente vítimas de preconceitos, com índices
socioeconômicos inferiores aos dos demais habitantes, bem como média salarial menor do que a dos brancos australianos.
5. Imagine que, ao assistir a uma competição na próxima edição dos jogos olímpicos, você se depara 
com uma exibição de uma dança típica guerreira feita pelos atletas, conforme mostra a imagem.
 Pelo ritual exibido antes de iniciar o confronto esportivo, você saberia reconhecer de que país são 
esses atletas? Como se denomina essa dança guerreira e de que povo ela é própria?
São atletas da Nova Zelândia e a dança chama-se haka, realizada por séculos pelos maoris, povo aborígene da Nova Zelândia, com 
motivo guerreiro.
 
6. Escreva nas linhas abaixo ao menos uma característica de cada um dos três maiores países da Ocea-
nia. Escreva também o nome dos três grandes conjuntos de países insulares da Oceania. 
Os três maiores países são Austrália, Nova Zelândia e Papua Nova Guiné, cujas características principais estão descritas nos tópicos 
dedicados a cada um. Os três grandes conjuntos de países insulares da Oceania são Melanésia, Micronésia e Polinésia. 
 
©
Sh
u
tt
er
st
o
ck
/F
ab
ri
zi
o
 A
n
d
re
a 
Be
rt
an
i