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Revisar envio do teste: Semana 4 - Exercício de apoio
Leitura e Produção de textos - LET110 - Turma 006 Semana 4
Revisar envio do teste: Semana 4 - Exercício de apoio
Usuário ANGELO PELOGGIA
Curso Leitura e Produção de textos - LET110 - Turma 006
Teste Semana 4 - Exercício de apoio
Iniciado 08/09/21 23:32
Enviado 08/09/21 23:41
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Leia o texto para responder as questões de 1 a 3:
A temática da leitura perpassa várias obras de Paulo Freire,
discutindo sua concepção e sua importância, a partir
de suas experiências nesse campo, sobretudo em vinculação com propostas
de alfabetização de adultos. Já na sua obra clássica e inaugural Pedagogia do
oprimido, escrita no exílio, no Chile, em 1967 e publicada em português, em
1970, é dedicada atenção especial à leitura no processo de alfabetização,
no seu prefácio escrito por Ernani Maria Fiori (1987, p. 20), em que este afirma:
"aprender a ler é aprender a dizer a sua palavra", além de trazer ampla
abordagem sobre a investigação dos temas geradores, sua concepção
e sua metodologia.
A obra A importância do ato de ler: em três artigos que se completam (1982)
pode ser considerada, no entanto, o texto-base em que Freire expõe suas
ideias centrais a respeito da leitura.
Retirado do verbete Ler/Leitura, p. 240. In: ZITKOSKI, Jaime José; STRECK,
Danilo R.; REDIN, Euclides. Dicionário Paulo Freire. 2ª ed.
Pergunta 1
Assinale verdadeiro ou falso:
a. [1] As quatro primeiras ocorrências do pronome sua são um exemplo
de coesão textual e todas se referem ao termo Paulo Freire, evitando
sua repetição.
b. [2] As duas últimas ocorrências do pronome sua também retomam o
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1 of 5 08/09/2021 23:42
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https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_4855_1&content_id=_620070_1&mode=reset
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https://ava.univesp.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2478311_1&course_id=_4855_1&content_id=_620138_1&return_content=1&step=#
https://ava.univesp.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2478311_1&course_id=_4855_1&content_id=_620138_1&return_content=1&step=#
https://ava.univesp.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2478311_1&course_id=_4855_1&content_id=_620138_1&return_content=1&step=#
Angelo
Riscado
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Comentário da
resposta:
referente Paulo Freire.
c. [3] O pronome nesse é ambíguo, pois não sabemos se está
retomando o termo Paulo Freire ou a expressão temática da leitura.
d. [4] O uso do pronome seu evita a repetição da palavra obra.
Assinale verdadeiro ou falso:
a. VERDADEIRO As quatro primeiras
ocorrências do pronome sua são um exemplo de
coesão textual e todas se referem ao termo Paulo
Freire, evitando sua repetição.
b. FALSO As duas últimas ocorrências do
pronome sua também retomam o referente Paulo
Freire.
c. FALSO O pronome nesse é ambíguo, pois
não sabemos se está retomando o termo Paulo
Freire ou a expressão temática da leitura.
d. VERDADEIRO O uso do pronome seu evita a
repetição da palavra obra.
Assinale verdadeiro ou falso:
a. VERDADEIRO As quatro primeiras
ocorrências do pronome sua são um exemplo de
coesão textual e todas se referem ao termo Paulo
Freire, evitando sua repetição.
b. FALSO As duas últimas ocorrências do
pronome sua também retomam o referente Paulo
Freire.
c. FALSO O pronome nesse é ambíguo, pois
não sabemos se está retomando o termo Paulo
Freire ou a expressão temática da leitura.
d. VERDADEIRO O uso do pronome seu evita a
repetição da palavra obra.
• VERDADEIRO
• FALSO
• O pronome sua evita a repetição do termo Paulo
Freire, ao qual as primeiras quatro ocorrências se
referem.
• As duas últimas ocorrências de sua retomam a
expressão “temas geradores”.
• Não há ambiguidade, já que nesse se refere
claramente à expressão “temática da leitura”.
• O pronome seu faz referência à palavra “obra”,
retomando-a e evitando a repetição.
Pergunta 2
A coesão [1] é aquela em que [2] da superfície do texto faz [3] a outro(s)
elemento(s) nela presentes. Ao componente denominamos [4] e o elemento
já presente na superfície chamamos de [5]. A coesão [6] é aquela
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2 of 5 08/09/2021 23:42
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Comentário
da resposta:
responsável pela [7] textual. Ela engloba os [8] linguísticos por meio dos
quais se estabelecem diversos tipos de [9].
A coesão referencial é aquela em que um
componente da superfície do texto faz referência a
outro(s) elemento(s) nela presentes. Ao componente
denominamos forma referencial e o elemento já
presente na superfície chamamos de referente
textual. A coesão sequencial é aquela responsável
pela progressão textual. Ela engloba os 
procedimentos linguísticos por meio dos quais se
estabelecem diversos tipos de relações de sentido.
A coesão referencial é aquela em que um
componente da superfície do texto faz referência a
outro(s) elemento(s) nela presentes. Ao componente
denominamos forma referencial e o elemento já
presente na superfície chamamos de referente
textual. A coesão sequencial é aquela responsável
pela progressão textual. Ela engloba os 
procedimentos linguísticos por meio dos quais se
estabelecem diversos tipos de relações de sentido.
• referencial
• sequencial
• um componente
• uma palavra
• referência
• menção
• forma referencial
• forma de menção
• referente textual
• mencionado
• progressão
• organização
• procedimentos
• assuntos
• relações de sentido
• paráfrases
• A coesão referencial relaciona-se ao uso de
componentes na superfície textual para fazer
menção a outros elementos, chamados de referente
textual. O termo correto a ser usado é referência e
seus derivados, e não menção.
• A coesão sequencial, por sua vez, como o próprio
nome indica, é responsável pela progressão. A
progressão se dá por certos procedimentos que
relacionam ideias nos textos, conferindo-lhes o
sentido pretendido.
Pergunta 3 0 em 0 pontos
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3 of 5 08/09/2021 23:42
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Comentário da
resposta:
Sobre o uso da expressão no entanto no segundo parágrafo, é correto
afirmar que:
apresenta valor de oposição, reforçando o fato de que,
apesar de Freire já abordar a temática da leitura na
obra Pedagogia do oprimido, é no livro de 1982 que ele
trata centralmente do tema.
apresenta valor de explicação, justificando a ênfase que
será dada à obra de 1982 no verbete Leitura.
apresenta valor de adição, acrescentando à discussão
uma obra também central sobre a leitura.
apresenta valor de oposição, contrastando o ato de ler,
abordado no livro de 1982, e o ensino do oprimido, tema
discutido no livro de 1970.
apresenta valor de oposição, reforçando o fato de que,
apesar de Freire já abordara temática da leitura na
obra Pedagogia do oprimido, é no livro de 1982 que ele
trata centralmente do tema.
A expressão apresenta valor de oposição entre as ideias
de a leitura ser tratada centralmente em uma obra, a de
1982, enquanto é apenas apresentada na outra, a de
1970.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
Respostas:
A informação "escrita no exílio" intercalada por vírgulas:
refere-se ao período da ditadura militar no Brasil, a partir
da qual se infere que Paulo Freire não era bem quisto pelo
governo da época.
permite a compreensão apenas de que Paulo Freire
esteve exilado no Chile enquanto escreveu a obra,
dispensando o trabalho de inferência do leitor.
refere-se ao período da ditadura militar no Brasil, a partir
da qual se infere que Paulo Freire não era bem quisto pelo
governo da época.
pretende politizar a obra do escritor, que a princípio não
guarda nenhuma relação com a política.
é totalmente dispensável à compreensão do contexto de
produção da obra Pedagogia do Oprimido.
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4 of 5 08/09/2021 23:42
Quarta-feira, 8 de Setembro de 2021 23h41min11s BRT
Comentário
da resposta:
O texto claramente se refere à atuação pedagógica de
Paulo Freire, que está diretamente envolvida por uma ação
política. É justamente essa ação política que o leva ao
exílio, durante a forte repressão da ditadura militar.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
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Comentário
da resposta:
A Record demitiu nesta quarta-feira (11) João Beltrão, que ocupava o cargo
de diretor de Jornalismo em Brasília. A emissora entendeu que ele tentou
proteger e manter empregadas as quatro jornalistas demitidas no início da
semana após serem acusadas de cometer atos racistas contra colegas de
trabalho.
As quatro jornalistas mantinham um grupo no WhatsApp, chamado de
"Resistência", que era usado para tecer comentários maldosos a respeito dos
funcionários negros da emissora.
[Adaptado de https://noticiasdatv.uol.com.br/noticia/televisao/record-demite-di
retor-de-jornalismo-apos-denuncias-de-racismo-em-brasilia-34383?cpid=txt]
Sobre o texto, é correto afirmar que:
O uso do adjetivo maldosos no segundo parágrafo tem o
efeito de amenizar o teor dos comentários de cunho
racista.
É possível inferir que o autor da reportagem concorda com
a razão pela qual a emissora demitiu seu diretor.
O uso dos verbos no pretérito gera um efeito de monotonia
no texto.
O uso do adjetivo maldosos no segundo parágrafo tem o
efeito de amenizar o teor dos comentários de cunho
racista.
A substituição de Record por emissora, no primeiro
parágrafo, confunde o leitor, que não consegue recuperar
que a segunda palavra se refere àquela emissora em
específico.
O uso de maldosos, ainda que possa ser justificado pela
tentativa de evitar a repetição do termo racistas, ameniza o
sentido deste último, uma vez que generaliza o tipo de ato
cometido, que fica associado apenas à maldade e não ao
crime de racismo.
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5 of 5 08/09/2021 23:42
https://noticiasdatv.uol.com.br/noticia/televisao/record-demite-diretor-de-jornalismo-apos-denuncias-de-racismo-em-brasilia-34383?cpid=txt
https://noticiasdatv.uol.com.br/noticia/televisao/record-demite-diretor-de-jornalismo-apos-denuncias-de-racismo-em-brasilia-34383?cpid=txt
https://noticiasdatv.uol.com.br/noticia/televisao/record-demite-diretor-de-jornalismo-apos-denuncias-de-racismo-em-brasilia-34383?cpid=txt
https://noticiasdatv.uol.com.br/noticia/televisao/record-demite-diretor-de-jornalismo-apos-denuncias-de-racismo-em-brasilia-34383?cpid=txt
https://noticiasdatv.uol.com.br/noticia/televisao/record-demite-diretor-de-jornalismo-apos-denuncias-de-racismo-em-brasilia-34383?cpid=txt
https://noticiasdatv.uol.com.br/noticia/televisao/record-demite-diretor-de-jornalismo-apos-denuncias-de-racismo-em-brasilia-34383?cpid=txt