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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em quinta, 9 set 2021, 22:23 Estado Finalizada Concluída em quinta, 9 set 2021, 22:51 Tempo empregado 28 minutos 6 segundos Avaliar 8,67 de um máximo de 10,00(87%) Soroban e Multiplano são recursos de TA que podem auxiliar estudantes com deficiência na área de a. Química b. Geografia c. Matemática d. Cartografia tátil e. Desenho Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 , e são exemplos de recursos indicados para auxiliar alunos com baixa visão no acesso aos conteúdos abordados em aula. Materiais ampliados Lupas Ampliador de tela no computador É importante que videoaulas tenham para estudantes com deficiência auditiva e para os estudantes surdos. legendas Libras O caderno com pauta ampliada pode ser um recurso de TA muito importante para estudantes a. que precisam de recursos de CAA. b. com deficiência auditiva. c. cegos. d. com baixa visão. e. sem escrita funcional. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Parcialmente correto Atingiu 0,67 de 1,00 Associe o recurso de TA a sua respectiva descrição. Reglete e punção Impressora Braille Rotuladora manual Braille Máquina Braille Uma espécie de régua que permite escrever em Braille manualmente numa folha de papel. Equipamento que permite imprimir textos em Braille, previamente digitados no computador, utilizando um softwar Ferramenta que permite adesivar materiais com etiquetas em Braille, de modo a facilitar a organização dos objeto Equipamento dotado de teclas que possibilitam a escrita em Braille. Indique se os recursos a seguir são utilizados para auxiliar na leitura ou na escrita. Ferramentas de ditado Pulseira de peso Facilitadores de preensão Sobreposições coloridas Réguas especiais Ferramentas que transformam texto em áudio leitura escrita escrita leitura escrita leitura Questão 7 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 São exemplos de produtos de apoio para a escrita: a. Plano inclinado, engrossadores e ferramenta de ditado. b. Plano inclinado, materiais em relevo e engrossadores. c. Extensores, lápis adaptado e legendas. d. Ferramenta de ditado, folhas de caligrafia e materiais ampliados. e. Legendas, gravador portátil e corretor ortográfico. é um produto de apoio que facilita a comunicação autônoma de estudantes com dificuldades na fala. Prancha de comunicação Os leitores de tela são recursos de TA voltados para pessoas . Já os ampliadores de tela e as opções de mudança de esquema de cores são ferramentas que auxiliam pessoas a utilizarem o computador com autonomia. cegas com baixa visão Mudar para o tema padrão Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual dos recursos de TA abaixo pode ser uma possibilidade para auxiliar um estudante com limitações físico- motoras durante as aulas de informática? a. Extensor b. Prancha de comunicação c. Mouse com adaptação para receber acionadores d. Leitor de tela ← Refletindo sobre sua aprendizagem no Módulo 2 Seguir para... 3.1 Introdução sobre os serviços de TA na educação → https://moodle.ifrs.edu.br/theme/switchdevice.php?url=https%3A%2F%2Fmoodle.ifrs.edu.br%2Fmod%2Fquiz%2Freview.php%3Fattempt%3D8573053%26amp%3Bcmid%3D179006&device=default&sesskey=G3r3BFr6lr https://moodle.ifrs.edu.br/mod/checklist/view.php?id=179005&forceview=1 https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=179008&forceview=1
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