prova presencial - Comunicação Acadêmica

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Pergunta 1 
5 / 5 pts 
O que são fichamentos e quais são os mais comuns? 
 
Os fichamentos registram opiniões sobre determinado conteúdo estudado. São 
comuns as fichas de indicação bibliográfica e de citações. 
 
Fichamentos são os registros das leituras sobre determinado assunto. Eles 
servem como importante recurso para a avaliação do professor. São comuns os 
fichamentos de síntese. 
 
Fichamentos são registros das informações de artigos científicos exclusivamente. 
Organizadas em fichas, elas apresentam citações diretas, sínteses do texto (ou 
resumo) e comentários. São comuns as fichas de indicação bibliográfica e síntese. 
Correto! 
 
Fichamentos são registros de informações bibliográficas, anotações sobre 
tópicos da obra, citações diretas, juízos valorativos a respeito da obra, resumo ou 
síntese do texto, comentários. São comuns as fichas de indicação bibliográfica, 
de assunto ou síntese e de citações. 
 
Fichamentos são textos apresentados em forma de síntese. Usa-se apenas o de 
síntese e o bibliográfico no meio acadêmico. 
 
Pergunta 2 
5 / 5 pts 
Em relação à resenha descritiva e crítica, pode-se dizer que: 
I. Ambas são textos contínuos, divididos em parágrafos, que expõem as ideias 
principais do autor do texto base. 
II. A forma da resenha descritiva equivale à da síntese, mas acrescenta o parecer 
do autor da resenha. 
III. Ambas não devem ser escritas em terceira pessoa, mas em primeira. 
IV. A resenha descritiva está dividida em duas partes: ideias do texto base e 
posicionamento do resenhista, assim como a crítica. Esta, no entanto, acrescenta 
a comparação de dois ou mais textos e a partir daí o resenhista emite seu 
parecer. 
Estão corretas: 
 
 
I e II. 
 
 
II e III. 
 
Correto! 
 
I, II e IV. 
 
 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
Pergunta 3 
5 / 5 pts 
Escrever é uma arte e, no texto acadêmico, não poderia ser diferente. Marque a 
única alternativa que NÃO constitui como estrutura preponderante ou marca 
linguística a ser observada. 
 
Coerência e coesão do texto. 
 
Estrutura de frase e parágrafo. 
 
Operadores argumentativos. 
 
Articulação lógica das ideias. 
Correto! 
 
Narração e descrição. 
 
Pergunta 4 
5 / 5 pts 
O artigo de revisão é muito requisitado nos cursos de graduação, pois ele leva o 
estudante a ler vários autores sobre determinado assunto e dissertar 
reflexivamente sobre ele. Assinale a alternativa correta em relação ao artigo de 
revisão: 
 
O título do artigo de revisão deve ser o primeiro a ser escolhido, pois é ele que 
vai definir o conteúdo a ser desenvolvido. 
 
O artigo de revisão é publicado em livros destinados a alunos apenas de nível 
superior. 
Correto! 
 
A redação do artigo de revisão exige rigor científico, por isso, em sua estrutura, 
devem transparecer a clareza, concisão e objetividade, e em suas ideias devem-
se evitar adjetivos inúteis, palavras supérfluas, repetições e prolixidade. 
 
É necessário escrever o artigo em primeira pessoa, uma vez que se trata da visão 
do autor do texto e não das leituras que foram feitas. 
 
Um dos objetivos do artigo de revisão é apresentar uma análise crítica de outro 
texto, podendo ser redigido em linguagem informal. 
 
Pergunta 5 
5 / 5 pts 
Reflita sobre a estrutura de um artigo: 
I. O artigo pode ser classificado em analítico, que descreve e define o assunto e 
considera os objetivos que tem em mente; classificatório, que ordena aspectos 
de determinado assunto e explica as suas partes; argumentativo, que enfoca um 
argumento e depois apresenta fatos que comprovam ou refutam a tese, o que 
exige uma pesquisa consistente. 
 
II. O artigo apresenta as citações indiretas, que devem ter mais de três linhas, 
estarem alinhadas a quatro centímetros da margem esquerda, estarem em 
espaço simples e fonte Arial 10; as citações diretas, que são organizadas entre 
aspas, possuem até três linhas, seguem dentro do parágrafo e possuem fonte 
Arial 12. Ambas são a transcrição exata da ideia do autor e devem apresentar 
dados referenciais como sobrenome do autor, ano e número exato da página de 
onde os dados foram extraídos. 
 
III. O corpo do texto ou os elementos textuais de um artigo de revisão contém 
introdução, que apresenta o tema, o problema, os objetivos, a justificativa e o 
resultado alcançado; o desenvolvimento, que apresenta títulos e suas 
respectivas subdivisões, se necessário, pontuando a tese, os argumentos, a 
análise e os resultados; as considerações finais, que retomam os aspectos 
relevantes do trabalho e apresentam sugestões. 
 
IV. Quanto aos elementos pré-textuais, o artigo deve apresentar o título do 
trabalho, que é definido depois da redação do artigo, pois, precisa ser coerente 
com o seu conteúdo; o resumo em português, que pode conter até 1.000 
palavras, redigido sem recuo de parágrafo (entrada de parágrafo), fonte Arial 12, 
espaço simples entre as linhas; palavras-chave, que deve ser limitado, ou seja, de 
três a cinco palavras que resumem o tema do artigo. 
 
V. Os elementos pré-textuais constituem-se nas referências de livros, artigos, 
entre outras fontes, em ordem alfabética e anexos, quando necessários e 
formatação, que também é parte da estrutura do texto. 
Marque a alternativa correta. 
 
 
Apenas I, II e V estão corretas. 
 
 
Apenas I, II e III estão corretas. 
 
Correto! 
 
Apenas I e III estão corretas. 
 
 
Apenas III e IV estão corretas. 
 
 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
Pergunta 6 
5 / 5 pts 
Todo texto acadêmico possui marcas importantes que o definem. Quais são 
essas marcas ou características que devem ser observadas na produção? 
 
Objetividade, verbos somente no passado, concisão, precisão, emprego da 
terceira pessoa, notas de rodapé, clareza, ética, referências. 
 
 
Emprego da terceira e primeira pessoa, verbos no passado apenas, 
impessoalidade, notas de rodapé, citações e referências. 
 
 
Emprego da primeira pessoa, objetividade, impessoalidade, ética, clareza. 
 
 
Emprego da primeira pessoa; impessoalidade, verbos no presente, subjetividade; 
concisão, precisão, clareza, ética, notas de rodapé, citações e referências. 
 
Correto! 
 
Emprego da terceira pessoa; impessoalidade, verbos no presente para dissertar e 
pretérito perfeito para relatar experiências, objetividade; clareza, concisão, 
precisão, ética, notas de rodapé, citações e referências. 
 
 
Pergunta 7 
5 / 5 pts 
Uma das características do artigo científico é: 
 
 
O local de publicação: jornais, revistas ou periódicos especializados. O mais 
comum atualmente é a publicação em folders. 
 
Primar por uma linguagem simples e correta, preferencialmente coloquial. 
 
A presença de um título que não deve corresponder ao conteúdo desenvolvido. 
Ele é definido tão logo se delimite o tema do trabalho. 
 
A coerência, que é necessária, mas dispensa a coesão das ideias. 
Correto! 
 
A redação, que se concretiza pela construção de paráfrases - “conversas” entre 
os autores - e pelo uso moderado de citações diretas e indiretas. 
 
Pergunta 8 
5 / 5 pts 
O que é correto dizer sobre o resumo crítico? 
 
O resumo crítico é dividido em duas partes, ou seja, separado em dois 
parágrafos. 
 
O resumo crítico é aquele que deve ser usado no início de artigos e TCCs para 
situar o leitor do que irá encontrar no texto. 
 
O resumo crítico apresenta a estrutura do texto e normalmente é confundido 
com a síntese. 
 
O resumo crítico não é usado no meio acadêmico, pois a crítica não deve ser um 
exercício na graduação. 
Correto! 
 
O resumo crítico deve ter um só parágrafo. Será um texto único sem 
discriminação das partes ou subtítulos que avalia de forma sintética a 
importância de uma obra científica ou literária. 
 
Pergunta 9 
0 / 10 pts 
Leia o seguinte resumo: 
 
Fragmento do artigo de: 
STEFANI, Dorival de; AZEVEDO, Ariston. A linguagem gerencial analisada à luz 
dateoria dos atos de fala de J. L. Austin: estudo do pensamento de Peter 
Drucker. Revista de Ciências da Administração, v. 16, n. 40, p. 173-190, dez. 
2014 (Base EBCSO). 
Agora responda a estas questões: 
a) Que tipo de resumo é este? 
b) Qual é sua estrutura? Contextualize-a. 
Sua Resposta: 
A) É um resumo informativo. 
B) A estrutura dele é sobre os objetivos, os métodos utilizados, com resultados e 
conclusões. 
 
Pergunta 10 
10 / 10 pts 
Por que é tão importante fazer a leitura analítica e a paragrafação de um texto 
acadêmico? Explique. 
 
Sua Resposta: 
A Leitura analítica ajuda a aumentar na produtividade no texto. E analisar bem 
todas as partes do texto é fundamental na hora de uma produção. Pois quando 
o assunto não é entendido fica uma barreira que é impossível desenvolver 
alguma ideia. Quando um texto é bem dividido, ele será melhor entendido pelo 
receptor. Um texto precisa de ter coesão e não falhar em nenhuma parte. A 
paragrafação extrai-se a ideia chave que se escreve em uma frase.