avaliação II metodologia científica

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Os enfoques quantitativo e qualitativo de uma pesquisa científica possuem características, processos e benefícios diferentes. Ao estruturar o arcabouço metodológico de uma pesquisa, o pesquisador precisa levar estas diferenças em consideração. Com relação aos benefícios nos enfoques quantitativos e qualitativos de uma pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um dos benefícios do enfoque quantitativo é a generalização dos resultados.
(    ) Um dos benefícios do enfoque qualitativo é a riqueza interpretativa que ela oferece.
(    ) O processo indutivo é um benefício da pesquisa com enfoque quantitativo.
(    ) Um benefício da pesquisa com enfoque qualitativo é a possibilidade dela testar hipóteses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
F - F - V - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - F.
2A elaboração das hipóteses é uma parte importante de um projeto de pesquisa. Hipóteses são amplamente utilizadas em pesquisas quantitativas e referem-se a uma suposição elaborada pelo pesquisador para explicar algo que ele ainda não conhece. Com relação às hipóteses, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Devem ser construídas a partir de uma observação genérica do objeto de estudo que será pesquisado.
(    ) Hipóteses são necessariamente verdadeiras e sempre devem ser comprovadas pelo pesquisador ao final de sua pesquisa.
(    ) Hipóteses podem ser confirmadas ou refutadas pelo pesquisador sem prejuízo de comprometer a cientificidade da pesquisa.
(    ) A hipótese se constituí em uma explicação provisória e não um fato em si.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - F - V - V.
C
F - V - F - V.
D
V - F - V - F.
3A formulação de um problema de pesquisa precisa levar em consideração o enfoque da pesquisa. Isto significa que o enfoque da pesquisa orientará diretamente a elaboração do problema de pesquisa. Com relação às formulações de problemas de pesquisa com enfoque qualitativo e quantitativo, assinale a alternativa CORRETA:
A
As formulações quantitativas são fundamentadas na experiência e na intuição.
B
As formulações qualitativas são direcionadas.
C
As formulações quantitativas são focadas nas variáveis mais exatas e concretas possíveis.
D
As formulações qualitativas precisam ser limitadas ou delimitadas.
4A organização metodológica de uma pesquisa deve estar ancorada nas classificações e tipologias da pesquisa. São estas classificações que auxiliam o pesquisador a estabelecer relações importantes na escolha dos critérios metodológicos para responder seus problemas e testar hipóteses. Com relação à tipologia que corresponde à abrangência de tempo da pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
A
A tipologia pode ser hipotética-dedutiva ou dialética.
B
A tipologia pode ser explicativa ou correlacional.
C
A tipologia pode ser de estudos transversais ou estudos longitudinais.
D
A tipologia pode ser quantitativa ou qualitativa.
5A utilização do marco teórico no início e no fim do estudo é utilizado de maneira diferente em pesquisas com enfoque qualitativo e quantitativo. Estas diferenças também levam em consideração a quantidade de literatura utilizada no marco teórico. Particularmente, com relação às pesquisas de enfoque qualitativo, analise as sentenças a seguir:
I- A quantidade de literatura utilizada no início do estudo é substancial.
II- Ao utilizar literatura no final do estudo, procura-se confirmar ou não as previsões prévias da literatura.
III- A utilização da literatura no início do estudo procura justificar e documentar a necessidade de realizar o estudo.
IV- Ao utilizar literatura no final do estudo, oferece referências para comparar resultados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
6Na coleta de dados em pesquisas qualitativas, a definição da amostra e a coleta e análise de dados ocorrem quase simultaneamente. Na pesquisa com enfoque qualitativo, geralmente, o pesquisador é o principal instrumento de coleta de dados. Com relação às técnicas e fontes de coleta de dados em pesquisa qualitativas, analise as sentenças a seguir:
I- Nos grupos focais, o pesquisador reúne notas de campo, conduzindo uma observação como membro participante.
II- Nas entrevistas, o pesquisador coleta sons, examina vestígios, mensagens de e-mails e objetos relacionados com a pesquisa.
III- No modo de observação, o pesquisador reúne notas de campo conduzindo uma observação como observador.
IV- Nos documentos e registros de artefatos, o pesquisador pode analisar documentos públicos, examinar autobiografias e biografias.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
7A abordagem qualitativa sugere que há uma relação dinâmica entre o pesquisador e o contexto a ser investigado. Esta abordagem apresenta alguns desenhos básicos que podem auxiliar o pesquisador a delinear o caminho a ser seguido para a construção da metodologia de sua pesquisa científica. Com relação aos desenhos básicos da pesquisa qualitativa, analise as sentenças a seguir:
I- Desenhos etnográficos apresentam processo de pesquisa em espiral e ao mesmo tempo que o pesquisador pesquisa, também intervém no meio pesquisado.
II- Desenhos narrativos procuram resolver problemas do cotidiano, imediatos e principalmente buscam melhorar práticas concretas.
III- A teoria fundamentada gera entendimento de um fenômeno. É mais abrangente do que os estudos prévios e de marcos conceituais preconcebidos.
IV- Desenhos de pesquisa-ação procuram resolver problemas cotidianos e imediatos. Trata-se de estudos do contexto social.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
8No enfoque de pesquisa quantitativa, podemos definir amostra como sendo um subgrupo da população que o pesquisador deseja, de fato, pesquisar. Definir corretamente a amostra é um dos passos que garante a cientificidade de uma pesquisa. Com relação aos tipos de amostra, assinale a alternativa CORRETA:
A
A amostra não probabilística é bastante viável para pesquisas com enfoque qualitativo, por oferecerem uma gama de informações importantes com relação à coleta de dados.
B
Na amostra probabilística, a escolha dos elementos não depende da probabilidade, mas sim das características da pesquisa.
C
Na amostra não probabilística, todos os elementos têm a mesma possibilidade de serem escolhidos para fazer parte da pesquisa.
D
A amostra probabilística pode ser utilizada em pesquisas com enfoque quantitativo e enfoque qualitativo.
9A delimitação estrutural de uma pesquisa com enfoque quantitativo ou qualitativo envolve características, processos e benefícios. Estas três categorias apresentam as diferenças entre os dois enfoques de pesquisa, especificamente quanto a sua abordagem. Com relação às características, processo e benefícios de pesquisas quantitativas e qualitativas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma característica da pesquisa qualitativa é a relação da análise de causa-efeito.
(    ) O processo em uma pesquisa quantitativa analisa múltiplas realidades subjetivas.
(    ) Uma pesquisa quantitativa pode apresentar processo comprobatório.
(    ) Uma pesquisa com enfoque qualitativo não se fundamenta na estatística.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
F - F - V - V.
C
V - V - F - F.
D
F - V - F - V.
10Há vários métodos de abordagem que procuram fornecer uma linha de raciocínio para a investigação científica. Cada um destes métodos possui sua importância e particularidades. Especificamente, com relação ao método dedutivo, assinale a alternativa CORRETA:A
Defende que o objeto de conhecimento é o mundo enquanto vivido pelo sujeito.
B
Defende que os fatos podem ser considerados fora de um contexto social, político e econômico.
C
O conhecimento verdadeiro só é possível com a razão.
D