simulado estácio educação e economia

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11/09/2021 08:09 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: EDUCAÇÃO, ECONOMIA E POLÍTICA 
Aluno(a): ISABELLE GONÇALVES DE OLIVEIRA 202008668115
Acertos: 5,0 de 10,0 10/09/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Forças produtivas são os elementos que modificam a natureza no processo de produção de bens materiais.
Assinale, entre as opções apresentadas a seguir, aquela em que todos os elementos indicados integram o
conceito marxiano de forças produtivas:
 ferramentas/equipamentos/matérias-primas
capitais/dinheiro/partidos políticos
terra/tecnologia/sindicatos
fábricas/meios de comunicação de massa/empresas
força de trabalho/dinheiro/escolas
Respondido em 10/09/2021 10:33:14
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre os fatores que colaboraram para o fim do feudalismo, NÃO SE PODE APONTAR o (a):
 
evolução dos transportes e da tecnologia, elevando o comércio.
 
 revolução dos trabalhadores que tomaram os campos e exterminaram os feudos.
 
cercamento dos campos na Inglaterra levando à crescente urbanização.
 
maior desenvolvimento das forças produtivas, aumentando o excedente.
 
 a ação dos comerciantes que passaram a comprar dos artesãos para vender.
 
Respondido em 10/09/2021 10:36:47
 
 
Explicação:
Não houve tal revolução. Todos os outros fatores são de fato causadores do fim do feudalismo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A crise de 1929 foi intensa e profunda e marcou a modificação do papel do Estado na manutenção das bases
 Questão1
a
 Questão2
a
 Questão3
a
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11/09/2021 08:09 Estácio: Alunos
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sociais e econômicas capitalistas. Sobre a crise de 1929 é possível afirmar que: I) Essa crise se caracterizou
pela superprodução, pela ampliação dos estoques, pela diminuição do consumo e dos lucros II) A crise atinge
a bolsa de valores, as ações despencam e o mercado entra em colapso. III) A crise causou ociosidade
produtiva e desemprego generalizado Assinale a opção correta:
 somente as alternativas I e II são verdadeiras
 Todas as alternativas são verdadeiras
 somente as alternativas II e III são verdadeiras
 somente a alternativa II é verdadeira
 somente as alternativas I e III são verdadeiras
Respondido em 10/09/2021 10:41:23
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A década de 1970 representou um momento histórico central, quando consideramos as mudanças ocorridas no
âmbito do sistema capitalista. A partir desta década e, principalmente no período de 1970/90, ocorre uma
"nova configuração do sistema do capital", caracterizada, principalmente, por seu acentuado processo de
mundialização. Assiste-se ao advento de um novo paradigma produtivo, o paradigma flexível, que se
caracteriza por: I) introdução da informática na produção II) transferência das linhas de montagem dos países
centrais para os periféricos III) produção diversificada IV) produção em massa e padronizada. Assinale a opção
correta:
 somente as alternativas I, III e são verdadeiras
 somente as alternativas I, II e III são verdadeiras
 somente as alternativas IIII e IV são verdadeiras
 somente as alternativas I, II e IV são verdadeiras
 somente as alternativas I, III, IV são verdadeiras
Respondido em 10/09/2021 10:43:41
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 0,0 / 1,0
A mercadoria é um objeto externo que satisfaz as necessidades humanas de qualquer natureza. Para Marx, a
riqueza no capitalismo é a "imensa acumulação" de mercadorias. Marx faz uma distinção entre valor de uso e
de troca de uma mercadoria, afirmando que: I) Para que um produto possa ser considerado como uma
mercadoria é necessário que tenha um valor de troca; II) Para que um produto possa ser considerado como
uma mercadoria é necessário que tenha apenas um valor de uso; III) Uma mercadoria deve ser vendida no
mercado em troca de outros objetos ou de dinheiro; IV) Para tornar-se mercadoria, é preciso que o produto
seja transferido a quem vai servir como valor de uso por meio da troca. Assinale a opção correta:
 apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
 apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras
 apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras
 apenas as alternativas I e III são verdadeiras
 apenas as alternativas II, III e IV são verdadeiras
Respondido em 11/09/2021 07:30:36
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão4
a
 Questão5
a
 Questão
6a
11/09/2021 08:09 Estácio: Alunos
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Os teóricos do Capital Humano compararam o número de pessoas matriculadas nas escolas secundárias e no
ensino superior com a renda per capita de um país. Observaram que quanto maior o nível de escolarização:
 maior é a renda
menor é o nível de emprego
menor é o rendimento das pessoas
maior é a participação política
menor é aceitação da ordem social
Respondido em 11/09/2021 07:29:21
 
 
Explicação:
Do ponto de vista microeconômico Schultz viu que existia uma forte correlação entre a educação e a renda
individual. Cada acréscimo em escolaridade corresponderia a um acréscimo de produtividade. Como a renda
individual é vista como dependente da produtividade, acréscimos em produtividade, por sua vez, levariam a
acréscimos na renda individual. Com base nesse raciocínio, concluiu que a educação potencia o fator trabalho,
aumenta a sua produtividade e, consequentemente, a aumenta a renda individual, contribuindo para uma
melhor distribuição de renda e equalização social. A educação passa a ser vista como um fator explicativo das
diferenças individuais de produtividade e renda e, consequentemente, de mobilidade social
 
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Segundo os ideólogos da Neo-teoria do Capital Humano, a:
pesquisa acadêmica deve ser livre, sem estar atrelada às exigências do mercado.
 
 educação passa a ser gerenciada como uma empresa, que capta e gere seu próprio capital.
 
 democratização da escola deve alinhar-se ao amplo desenvolvimento social do trabalhador.
 
política educacional não pode ser pautada pelas necessidades do mercado.
 
escola deve ser espaço de reflexão e formação analítica e questionadora.
 
Respondido em 11/09/2021 07:31:23
 
 
Explicação:
A escola na verdade deve ser técnico-científica, ela não preza uma formação humanística do indivíduo, mas uma
formação guiada pela necessidade de mão de obra do mercado. 
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Considerando as características da sociedade do conhecimento, avalie as proposições a seguir:
I. Nessa sociedade, o eixo da riqueza e do desenvolvimento sai dos setores industriais tradicionais, para
setores intensivos em tecnologia e conhecimento.
II. O valor dos produtos depende cada vez mais do conteúdo de inovação, tecnologia e inteligência a eles
incorporados.
III. Na economia baseada em conhecimento, a criação e uso do conhecimento são o aspecto central das
decisões e do crescimento econômico.
Está(ão) correta(s):
 Questão7
a
 Questão8
a
11/09/2021 08:09 Estácio: Alunos
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I e III.
 
II e III.
 
Somente I.
 
 I e II.
 
 I, II e III.
 
Respondido em 11/09/2021 07:32:06
 
 
Explicação:
A lógica utilizada nessa sociedade é a economia baseada em conhecimento, e que pode ser definida como sendo
"uma economia onde a criação e uso do conhecimento são o aspecto central das decisões e do crescimento
econômico" (DRUCKER, 1993). Ver telas 3 e 4 da Aula 8.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Refletindo-se sobre a relação entre o trabalho e alienação, são feitas as seguintes proposições:
I. Antes mesmo do capitalismo, o fato de alguns homens se apoderarem da força de trabalho de outros deu
origem à face alienada dotrabalho: foi assim no escravismo e na servidão, por exemplo.
II. O trabalho em si não é necessariamente alienante; o sistema ou modo de produção que o utiliza e a
forma como o utiliza, é que pode tornar sua prática alienante.
III. A atual forma de produção em que o capitalista é dono da força de trabalho, mediante o assalariamento,
retira totalmente a dimensão humana do trabalho.
Está(ão) correta(s):
 
 II e III.
 
I e III.
 
 
 I e II.
 
Somente I.
 
I,II e III.
 
Respondido em 11/09/2021 07:32:57
 
 
Explicação:
Independente do recorte que dermos ao trabalho, não podemos esquecer a sua dimensão humana. Alienado ou
não, o trabalho é uma característica humana.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Uma formação voltada para a preparação dos indivíduos para atuar no mercado de trabalho é entendida pelo
pensamento crítico como uma formação:
omnilateral
 unilateral
integral
 emancipadora
 Questão9
a
 Questão10
a
11/09/2021 08:09 Estácio: Alunos
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ampla
Respondido em 10/09/2021 10:48:33
 
 
Explicação:
O que temos, sob o capitalismo é uma formação unilateral, que só valoriza uma dimensão humana: o mercado.
Quando dizemos que a formação visa o mercado, estamos falando de uma formação que prepara para o
trabalho. Estamos falando também de uma formação que prepara os homens que o sistema capitalista deseja:
alguns para pensar e comandar, a maioria para realizar as funções instrumentais; uma formação voltada para
preparar as mentes e os corpos que o sistema precisa para continuar existindo e o capital se acumulando. Uma
formação de indivíduos pouco reflexivos, nada críticos, individualistas, passivos e submissos, não
questionadores. 
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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