Buscar

Grandes Navegações 7º ano 2ª parte

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL
CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 05 DE BRASÍLIA
SQS 408 ÁREA ESPECIAL CEP 71 257 000– TEL.: 39011521 / 93073227 CLARO
cef05bsb@gmail.com
	
	
	
	
Nome: ____________________________________
Turma:___________
GRANDES NAVEGAÇÕES – PARTE 2
 Certamente as embarcações dos séculos XV e XVI, época das grandes navegações, não tinham a tecnologia de que dispomos atualmente. Hoje temos meios de comunicações extremamente modernos, os instrumentos são de alta precisão e é muito fácil obter a localização dos navios. 
 Não havia esses recursos na época, mas eles já dispunham de alguns instrumentos que os auxiliavam, de modo que não ficassem “perdidos”, embora o objetivo principal fosse realmente a exploração e a descoberta. 
 Observe abaixo alguns desses instrumentos, leia as descrições e relacione as figuras com os textos correspondentes:
a. Quadrante: instrumento que consiste num quarto de círculo ao qual fica fixado um fio de chumbo. Sua função era medir a altura, que, em navegação, é a distância angular de um objeto em relação ao horizonte.
b. Astrolábio: inclinômetro usado para determinar a latitude de uma embarcação no mar, por meio da altura dos astros. Era utilizado por volta do meio-dia. Tem formato circular, é vazado e traz uma argola ao alto para que o usuário possa segurá-lo enquanto observa os astros.
c. Esfera armilar: instrumento de astronomia que representa o cosmos em modelo reduzido. O grande globo exterior mostra a esfera celeste, a pequena bola ao centro representa a Terra. A esfera é mostrada por meio de esferas ou armilas, que são anéis. Os anéis indicam os polos, os trópicos, os meridianos e o equador. 
d. Ampulheta: também conhecida como relógio de areia, é constituída por dois recipientes transparentes que se comunicam por um pequeno orifício, deixando passar uma pequena quantidade de areia de uma para outra. Em navios, eram usadas ampulhetas de meia hora.
e. Bússola: é um instrumento de navegação e orientação baseado em propriedades magnéticas de materiais do campo magnético terrestre. As bússolas são compostas por uma agulha magnetizada, suspensa pelo seu centro de gravidade de forma que gire livremente. Foi o mais importante instrumento da Era dos Descobrimentos.
f. Noturlábio: instrumento usado para medir as horas por meio das estrelas. Era utilizado à noite. Como o astrolábio, é circular, mas não é vazado, e possui números ao seu redor. 
g. Balestilha: instrumento complementar da esfera armilar, era utilizado para medir a altura, em graus, que une o horizonte ao astro. Próprio para ser usado em alto mar, por meio da altura do Sol, na identificação da latitude do navio. Recebeu o nome porque lembra seu formato lembra uma arma medieval: a “besta”, que era um tipo de arco.
"Estrelas" da Navegação
 
 Muitos foram os que arriscaram a vida nas viagens exploratórias das Grandes Navegações, mas apenas alguns se tornaram “estrelas”, encontrando realmente lugares importantes, que mudaram o rumo do desenvolvimento de seus países. Conheça alguns desses exploradores famosos:
 Vasco da Gama, navegador e explorador português, recebeu o cargo de capitão-mor de uma frota e zarpou de Belém, em direção à Índia, em 1497. Ele foi um dos pioneiros nas viagens para a Índia, onde se buscavam especiarias e tecidos. Fez a mais longa viagem oceânica até então, contornando o continente africano. Sua tripulação tinha cerca de 170 homens. 
 Cristóvão Colombo foi um navegador e explorador genovês, responsável por liderar a frota que alcançou o continente americano em 1492, sob ordens espanholas. Seu objetivo era atingir a Índia, mas acabou descobrindo as Ilhas Caraíbas e, mais tarde, a costa do Golfo do México, na América Central.
 Fernão de Magalhães foi um navegador português que viajou, a serviço do rei da Espanha, planejou e comandou a primeira viagem de circum-navegação ao globo. Ele foi o primeiro a chegar até a Terra do Fogo, no extremo Sul do continente Americano, a atravessar o estreito, hoje conhecido como Estreito de Magalhães e a cruzar o Oceano Pacífico.
 Pedro Álvares Cabral foi um navegador e explorador português creditado por ter encontrado as terras do Brasil. A intenção de sua viagem era estabelecer relações comerciais com a índia, mas acabou se afastando da costa africana e encontrou o que, em sua visão, era uma grande ilha. Ele lhe deu o nome de Vera Cruz.
 Agora, vamos ver se você consegue descobrir sobre qual explorador as frases abaixo estão dando informações. Se precisar, releia os quadros informativos e depois anote o nome do explorador próximo à informação:
a. Ele descobriu as Ilhas Caraíbas. ____________________________
b. Foi um navegador genovês. ________________________________
c. Encontrou as terras do Brasil. _______________________________
d. Foi o primeiro a contornar o continente africano. ________________
_______________________________________________________
e. Foi o primeiro navegador a chegar à Terra do Fogo. _____________
______________________________________________________
f. Se afastou do continente africano e encontrou uma grande ilha. ___
______________________________________________________
Um pouco mais aprofundado
 
 Faça uma pesquisa sobre um dos navegadores que você conheceu na aula anterior de história e escreva abaixo 10 fatos interessantes sobre sua vida:
1. ____________________________________________________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________________________________________________
6. ____________________________________________________________________________________________________________________
7. ____________________________________________________________________________________________________________________
8. ____________________________________________________________________________________________________________________
9. ____________________________________________________________________________________________________________________
10. ____________________________________________________________________________________________________________________

Continue navegando