WebAula 02

Prévia do material em texto

WEBAULA 02
Psicanálise – A primeira abordagem
1. Introdução
· Olá pessoal! Neste módulo de Psicanálise vocês poderão conhecer um pouco sobre a psicanálise, o que é a consciência e o inconsciente, as formas de personalidade que temos, como nossa vida mental é regulada e os estágios do desenvolvimento sexual que ocorrem na infância e afetam a vida adulta. A Psicanálise foi a primeira abordagem surgida na Psicologia. Foi apresentada por Freud e outros e, concebeu-se como um conhecimento mentalista e não científico, mas comumente usada em várias áreas. Vamos conhecer esta abordagem!
2. O que é psicanálise?
· Freud, considerado o pai da Psicanálise, teve sua formação em Medicina e mais tarde fez um curso de Psiquiatria em Viena, em 1873 e isto o levou a buscar os estudos sobre sintomas mentais e distúrbios físicos. Freud apresentou uma nova área do conhecimento humano, uma nova forma de ver e pensar o mundo: as neuroses, a infância, a sexualidade, os relacionamento humanos, a subjetividade, a sociedade e outros assuntos sobre a essência humana.
3. Divisão da mente: Consciente e Inconsciente
· 
· Os processos conscientes são uma parte da mente. A parte responsável por tudo que está ciente num dado momento, ou seja, aquilo que temos acesso no nosso dia a dia. Aquilo que é apresentado em nossa realidade e vivência diária, ou seja, o nosso dia a dia.
Por exemplo: Hoje terei que trabalhar para receber meu salário no final do mês para pagar as contas. No entanto, minha realidade é de que meu salário poderá ser cortado porque faltei alguns dias sem justificativa.
· O carro quebrou e preciso sair. Tenho duas saídas: Não sair e deixar para depois ou ir de Uber, Ônibus ou Metro.
Os processos inconscientes são as partes que nunca foram conscientes e que não são acessíveis a consciência. É o local onde fica o material de nossas vidas que foram reprimidos ou censurados (os traumas familiares ou escolares). Estes conteúdos não são excluídos ou perdidos, mas só podem ser acessados e retornam à consciência com as técnicas apropriadas.
Por exemplo: Recebi meu salário hoje e paguei minhas contas todas, mas não consigo guardar dinheiro. Descobri no processo terapêutico que quando era criança passei muitas dificuldades financeiras (necessidades básicas de comida e roupas) e isto me tornou uma pessoa tensa e ansiosa. Hoje, em função deste trauma no passado, não consigo reter dinheiro por nada, o que sobra eu gasto com o que nunca tive no passado.
4. Estruturas da Personalidade
· Antes de falar das estruturas da personalidade é importante definir o que é a personalidade do ponto de vista da Psicanálise, ok?
Personalidade são características que definem os padrões pessoais e sociais de um indivíduo, sendo que cada pessoa possui uma personalidade específica e única moldada até certa idade na infância.
Para Freud, os seres humanos estão sempre em conflito e buscando solução mentais para os conflitos de nossas vidas. Para isto, ele propôs que existem três elementos mentais ou psíquicos que guiam nossas vidas o tempo inteiro:
ID
O Id faz menção a parte da nossa personalidade que é biológica ou herdada. Representa nossa herança genética em relação aos nossos instintos animais e inconscientes. O id representa nossos impulsos, nossos instintos não civilizados, nossa parte irracional onde agimos sem controle e sem pensar no que vem depois. Ele é regido pelo prazer e quando agimos através dele estaremos sempre tentando reduzir tensões de forma que a vida fique mais tolerável ou tranquila. O Id não mede consequências e por ele, fazemos o que queremos na hora que bem entendemos, ele se mantém bem longe da realidade.
· 
· Vamos entender o termo acima sublinhado?
Instintos: são fontes internas de estimulação. Podem ser instintos de vida e instintos de morte.
Os instintos de vida estão relacionados à sobrevivência da espécie e à autopreservação. Fome, sede, sexo...
Os instintos de morte estão relacionados à vontade de destruir, estragar, aniquilar. Masoquismo, sadismo, suicídio, agressão, ódio, vingança.
· 
· Mas como o ID age?
Por exemplo:
· 
· 1. Se uma pessoa age roubando algo que ela nunca teve, independentemente do motivo, podemos dizer que seu ID está fora de controle.
2. Se uma mulher assedia um homem no ambiente de trabalho sem pensar nas consequências, podemos dizer que seu ID está fora de controle.
3. Se estou dirigindo na rua e alguém “fecha” meu carro ou colidi nele e, eu desço gritando, berrando ou agredindo, posso dizer que não tenho controle do meu EU ou não tenho autocontrole e com isto, podemos dizer que seu ID está fora de controle.
· Ego
O Ego é o mediador do Id com a realidade. Ele segura o Id e facilita a interação entre ele e a realidade. O Ego é responsável por garantir a sanidade, saúde e segurança da personalidade do indivíduo, freando o Id em todas as suas loucuras e insanidades. Desta forma, o ego sabendo e entendendo da realidade e, a importância de se fazer o certo na sociedade, regula o Id não permitindo os seus devaneios e sua vida instintiva e desregrada. O Ego também equilibra o superego, impedindo que ele transforme a pessoa em um robô seguidor de normas e regras e sem ação própria.
O Ego tenta manter nós, Seres Humanos, saudáveis mentalmente, ele equilibra a vida mental do ser humano quando o indivíduo tende a ser muito “ID” ou ser muito “SUPEREGO”.
Mas como o Ego funciona?
Por exemplo:
· 
· 1. Se uma pessoa está passando necessidade de fome ou roupas, ela deverá agir procurando emprego, vivendo dentro de suas condições, reduzindo gastos e buscando formas de resolver os problemas. Assim, estaria agindo o EGO.
2. Se uma mulher está interessada em um colega de trabalho, ela poderá conversar com ele de forma sútil e educada fora de seu ambiente de trabalho e em contextos que não a prejudiquem. Assim, estaria agindo o EGO.
3. Se estou dirigindo na rua e alguém “fecha” meu carro ou colidi nele e, eu desço conversando, tranquilizando todos, trocando telefones e ligando para a seguradora para solucionar todos os problemas, posso dizer que tenho controle do meu EU ou tenho grande autocontrole e com isto, podemos dizer que seu EGO está te controlando.
· Superego
É o elemento psíquico da personalidade que representa a total moralidade e ética. Ele se desenvolve na infância quando assimilamos regras e normas passadas pelos pais, escola e a sociedade. Ele tenta buscar a perfeição. O superego limita tudo que esteja fora dos padrões normais na sociedade, ou fora do que ele acha real. Nenhuma regra ou norma deve ser burlada e o indivíduo deve ser criterioso no seguimento de sua vida. O Superego não aceita erros e deslizes. O Superego é totalmente contra o Id e tenta freá-lo em todos os sentidos. Ele é o oposto do Id.
Por exemplo:
· 
· 1. Uma pessoa nunca passará necessidades básicas (comida e roupas) porque ela guarda todo dinheiro que sobra, pensa sempre no futuro, nunca gasta com nada que não seja essencial, não sai dos limites de forma alguma. E não age no ímpeto e impulso. Assim, estaria agindo o SUPEREGO.
2. Uma mulher NUNCA ficaria interessada em um colega de trabalho, porque isto é inaceitável e inadmissível em seu ambiente organizacional. Vai contra todos os seus valores morais e éticos. Assim, estaria agindo o SUPEREGO.
· Bom, o ego deve, então, tentar retardar os ímpetos agressivos e sexuais do id, perceber e manipular a realidade para aliviar a tensão e lidar com a busca incessante do superego pela perfeição. Na vida podemos apresentar esta desregulação o tempo inteiro, o importante é centralizarmos nosso dia a dia para que o EGO nos domine e os outros estejam em equilíbrio.
5. Estágios do desenvolvimento sexual.
· Freud estava bem convencido de que os distúrbios neuróticos na fase adulta tinham suas origens em fases da vida da criança (nascimento até os 5/6 anos anos) onde elas tenham sido excessivas ou inadequadamente estimuladas nas regiões da boca, anus e órgãos sexuais. Freud faz um paralelo entre o prazer sexual e a descoberta destas três regiões (boca, anus e órgãos sexuais) pela própriacriança ou por um adulto que o faça em atividades normais do dia a dia (dar banho na criança) ou infelizmente em atividades anormais (abusos).
Fase Oral
Vai do nascimento até os dois anos de idade. Durante este período a estimulação da boca é a principal fonte de estimulação (sugar, morder e engolir). A satisfação inadequada (falta ou excesso) pode produzir uma personalidade do tipo oral, ou seja, uma pessoa preocupada com hábitos bucais como fumar, beber, beijar, fofocar, comer, etc.
Fase Anal
Vai dos 2 aos 4 anos de idade. A satisfação é transferida da boca para os anus e então a criança tem prazer na região anal. Esta fase coincide com o treino da higiene pessoal e com isto a criança pode expelir ou reter a fezes. Os problemas nesta fase podem produzir um adulto anal-expulsivo, que se caracteriza pela sujeira, desperdício e extravagância ou um adulto-retentor que se caracteriza por excesso de limpeza, arrumação e compulsão.
Fase Fálica
Ocorre por volta dos 4 anos de idade. Nesta fase a criança gosta de fazer carícias em si mesmo, descobrir seus órgãos sexuais e exibir os mesmos. Nesta fase a criança torna-se consciente das diferenças entre os sexos femininos e masculinos, ou seja, nós somos diferentes biologicamente por nossos órgãos sexuais.
Fase da Latência
Ocorre entre os 5 ou 6 anos até a puberdade. É o período onde a criança pode estar iniciando seus primeiros passos na escola e no mundo fora de casa, e por isso, está desenvolvendo suas habilidades sociais, suas interações com outras crianças e outros adultos que não fazem parte do seu círculo social familiar. Nesta fase, os desejos sexuais já começam a se tornar reprimidos, singulares e particulares. Situações inadequadas nesta fase podem acarretar imaturidade e futuros problemas de relacionamento pessoal em situações de namoros, casamentos e outros, além de excesso de pudor e moralidade.
6. Conclusão
· Finalizamos o conteúdo sobre a Psicanálise e suas relações com ao vida e o mundo. Espero que tenham aprendido sobre a vida mental dos seres humanos. Como a consciência e o inconsciente trabalham, as funções do Id, Ego e Superego e as fases Oral, Anal, Fálica e Latência, e mais ainda, esperamos que vocês saibam observar e lidar um pouco com cada uma destas questões no dia a dia e driblar situações que possam causar traumas e problemas maiores em nossas vidas.