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Aluna: Maria Cecilia Simplício dos Santos Tema: Cotas raciais: privilegio ou dívida histórica? Durante o período colonial (,) o Brasil fez-se pioneiro da escravidão de negros africanos e indígenas, a qual forçou os mesmos a sair de seus locais de origem para ter seus corpos escravizados pelos brancos. Sendo assim, é notório a dívida histórica nas cotas raciais, já que o privilegio para esse grupo nunca existiu. Dessa forma, a disparidade de oportunidades e o racismo institucional confirmam essa lógica. -Boa introdução. - Boa marcação de teses. O filme ´´Mãos Talentosas´´ relata a vida de um personagem que (,) por ter pele negra (,) era vítima de preconceitos e críticas, e (,) ao conquistar uma vaga de neurocirurgião em uma das melhores instituições do mundo, fez com que as pessoas se surpreendessem por essa vitória, visto que, as oportunidades são poucas, o que dificulta uma aprovação. Diante a esse cenário, é valido ressaltar que a disparidade de oportunidades reafirma as cotas raciais não como um privilegio, mas sim, uma dívida histórica. - Parágrafo muito expositivo. Ademais, sob o viés de Carolina Maria de Jesus, uma das primeiras escritoras negras do brasil, em um dos seus poemas ela cita ´´ O negro só é livre quando morre´´, ou seja, o racismo institucional contribui para que isso aconteça. Nota-se que o privilegio nunca ocorreu e as cotas raciais são de fato uma dívida histórica, uma vez que, o racismo está presente de forma absurda, principalmente em meios acadêmicos o que ocasiona o abandono institucional, a qual a maioria dos alunos negros, que por vez já são poucos, desiste de seus cursos por não ter condições psicológicas quando o assunto se trata de ser alvo de racismo. - Boa argumentação, mas você afirma que o racismo faz com que os negros desistam da faculdade, mas aqui estamos discutindo o fato deles não conseguirem entrar e não deles saírem e não conseguirem concluir. - Ótimo repertório. Logo, o Ministério de Educação (1) deve, por meio de repasse de verba governamental determinado pela Lei de Diretrizes Orçamentárias (3), aumentar a quantidade de vagas destinadas à ações afirmativas (4), afim de expandir os benefícios causados pela política de cotas e (,) assim (,) dedicar mais vagas aos negros e indígenas nas universidades. (+) - Faltou a manutenção temática. - Faltou falar sobre os indígenas, pois eles foram mencionados da introdução e na conclusão, porém nada foi falado sobre eles nos desenvolvimentos. C3/x Competência 1 160 Competência 2 160 Competência 3 120 Competência 4 200 Competência 5 200 Nota 840
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