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Saúde do adolescente Rafaela Alves Stabullo SINDROME DA ADOLECÊNCIA NORMAL · Termo muito utilizado, mas não se usa mais · Aspectos psicossociais do paciente normal · Os jovens da atual geração são tão diferentes dos de outrora, agressivos, desobedientes surdos aos conselhos dos mais velhos o que será deles no futuro?- século VII A.C Adolescência: é o estado de transição do desenvolvimento que ocorre entre a dependência relativa da infância e a independência relativa do adulto. Adolescente: indivíduo entre 10 e 19 anos. Jovem: indivíduo entre 10 e 24 anos. Puberdade (púbere): conjunto de modificações neuro-hormonais, genitais e antropométricas levando à maturidade biológica adulta com dimorfismo sexual e capacidade reprodutiva -mudanças puramente orgânicas. · São caracteristicas que sempre existiram e que antigamente não apareciam tanto mas agora é possivel percebe-las. · Puberdade e adolecencia: aspectos psicoccociais e biologicos · Adolescente passa por uma fase que não entendo por que o corpo dele muda e não sabe como o corpo vai ficar na idade adulta · Síndrome da adolescência normal: Características normais do desenvolvimento psicológico e social do adolescente Crise do nascimento X crise da adolescência *Fim da Etapa · Nascimento = entrada do ser no mundo · Crise do nascimento o fim da etapa da gestação · Adolescência. · Término das vinculações seguras e conhecidas · Marcantes modificações no mundo relacional · É o fim da infância: entrada no mundo social · O adolescente vive no mundo da infância onde está sobre o controle dos pais mais seguro · Quando parte para o mundo social as vinculações não são mais seguras · O bebê tinha uma relação com a mãe e na crise da adolescência tb passa a ter interrelação pessoal com outras pessoas · Dividimos as fases da adolecencia em: · Fase inicial entre 10-13 anos · Entrando na adolescência · Começando alterações corporais · Média – 13 aos 16 · Tardia – 17 aos 20 Adolescência inicial · Mudanças biológicas · Intenso narcisismo ele e o centro de tudo · Busca de identidade (Estigma de rebeldia tem dificuldade de seguir conselhos, menor interesse pelas atv paternas) · Tenta romper com os conselhos pois precisa romper e formar a própria identidade · Pensamento abstrato desenvolvimento do pensamento de Piaget a criança · Formação de grupos são mais específicos de menina com menina e menino com menino · Questão da sexualidade com comportamento exploratório-masturbação · Reclamação dos professores, pais. · Formação dos grupos – comportamento exploratório – autoconhecimento · Intermediaria 14-17 anos · Corpo mais desenvolvido e ele passa por uma fase mais forte com relação as características da adolescência · Sai do seio da família e começa a se expor mais – fica mais vulnerável. · Grande parte das transformações corporais já aconteceram. · Maior preocupação com aparência. · Processo de separação dos pais. · Vinculação fundamental com o grupo. · Comportamentos de risco. · Desenvolvimento intelectual. com maior velocidade de raciocínio · Experimentação sexual. mais em busca do prazer · Começam preocupações com vida profissional · Tardia de 17-20 anos · Consolidação da identidade. · Separação final do núcleo familiar. · Estabelecimento da Identidade sexual. · Escolha profissional. · Maturidade cristalizada · Estigma do adolescente mal-amadofase da aborrecente · Não chamar assim ele está se estruturando · E muito mais fácil amar um bebê do que um adolescente irreverente desorganizado · Ih!! Esse não sou eu!! a crise da adolescência · Ele não se reconhece estava tão acostumado com a infância · Como vou ficar · Como vai ser no fim Arminda aberastury · Luto pelo corpo infantil · Luto pela identidade infantil · Luto pelos pais da infância perda de referência e o modo como eram tratados · Luto pela bissexualidade antes não tinha interesse · Precisam de tempo para a aceitação das mudanças, aceitar e entender. · Foram perdas importantes Mauricio Knobel · Descreve todas as alterações do adolescente em características que são normais as fases que estão passando. · Muitas vezes pode ter uma característica mais acentuada e outra menos quando são muitas características acentuadas começa a trazer problemas · Busca de si e da identidade · Tendencia grupal · Necessidade de fantasiar e intelectualizar · Crise religiosa · Deslocamento temporal · Do autoerotismo a heterossexualidade · Atitude social reivindicatória · Contradições sucessivas em todas as manifestações de conduta · Separação progressiva dos pais · Constantes flutuações de humor e do estado de animo · Dinâmica familiar complicada Ação e reação pais acham q ele faz de proposito e tratam ele de forma rude O adolescente não está tendo um quadro patológico, não é intenção afrontar ou desafiar Porque busca a identidade Quando entra na adolescência leva a identidade dos pais para quebrar os paradigmas para construir a própria identidade Busca de si mesmo e da identidade. · Alterações corporais. · Impressão de que os adultos são capazes de adivinhar o que estão sentindo sem que os tenha dito. · Chateado com alguma coisa o pai vê q está chateado, mas o pai não sabe o adolescente pensa q o pai tem obrigação de saber o que ele está fazendo · Preocupação com a imagem corporal é constante. · Necessidade de autoafirmação. · Autoafirmação está envolvida na questão do grupo autoestima e autoafirmação Adolescência: constante busca e questionamento · Tudo em busca da sua construção de identidade (Quem sou eu? Sou afetivamente importante para alguém? Minhas atitudes repercutem no meio em que vivo? Já ocupo algum lugar na sociedade?) · Será q eu tenho um lugar no mundo · será q sou importante para isso · será q as minhas atitudes são importantes e tem repercussão Adolescência: constante tentativa de autoafirmação · Eu sou mais eu! · Ninguém manda em mim! · Narcisismo Separação progressiva dos pais: · Visão da Criança X Visão do Adolescente. · Começam as festas · Começam a naturalmente se distanciar dos pais · Começa a perder os pais da infância · Começa a se aproximar mais dos amigos · Os pais se sentem mais excluídos · começa a defender de maneira apaixonada suas opiniões · crescimento físico · independência relativa · Ele é o mais inteligente · Ele que tem razão · Pais com sentimento de desacato · Pai começa a interpretar q o filho estra querendo disputar espaço com ele dentro de casa · O processo de separação dos pais é uma coisa que acontece, é natural, mas que tem que ter uma orientação efetiva · Pais sempre estar mais ou menos por perto · Liberdade não pode tornar-se sinônimo de risco. · Quando os pais são pais presentes, deixando ele viver a vida dele sempre com monitoramento e orientando tendem a sofrer menos e tem proteção para os riscos Preditivo que ele vai provavelmente não se expor a riscos · Deixar claro para o adolescente a responsabilidade com o corpo, a saúde e a responsabilidade com outro. · Começar a assumir responsabilidade Vinculação ao grupo PRA Q PRECISA DE GRUPOS? · Fortalecimento da autoestima · Todos no grupo estão no mesmo momento existencial · Calca rasgada e todos usam a mesma coisa · Os grupos podem ser construtivos e destrutivos · Isso e um perigo se no grupo a maioria usar droga ele tende a usar droga · Ou tb podem ajudar com situações difíceis. · Pode favorecer o espírito de equipe e aparecimento de lideranças construtivas. · Pessoas q ele gosta e se identifica -- se ele é legal e anda comigo então tb sou legal Os pais devem conhecer esse grupo -- Deixa mais supervisiona Desenvolvimento do pensamento Abstrato. Necessidade de intelectualizar. · O desenvolvimento intelectual o faz pensar no mundo de forma imaginária – “Como seria se...” e lhe dá instrumentos para avaliar, de forma crítica, a sociedade que o cerca. · Ele se intelectualiza · Tem o maior desenvolvimento do pensamento abstrato Evolução da sexualidade POR QUE A VIVÊNCIA DA SEXUALIDADE? · O enamorar-se apaixonadamenteé frequente, mas frágil. · Ele se apaixona de forma muito forte e quando se apaixona é de verdade como se nada mais existisse · Do mesmo jeito que vem ela pode ir · Pode durar um ano, um mês ou um dia · A evolução vai do autoerotismo (prática masturbatória) até a heterossexualidade (com início da atividade sexual). · Desenvolvimento efetivo dessa sexualidade · Hoje se fosse ser escrito mudaria a questão de nomenclatura-não heterossexualidade · A proposta homossexual pode ocorrer de forma transitória na adolescência · Nem por isso vai acabar tendo uma atividade homossexual lá na frente Crises religiosas · Radicalismo pelo adolescente. · Tentam quebrar todos os paradigmas pode tanto acabar se tornando extremante religioso como ateu · Exemplo se a família e evangélica se torna espírita, e se for católica se torna ateu · Vai desde o misticismo delirante até materialismo. · Exemplo se a família e evangélica se torna espírita, e se for católica se torna ateu · Exemplo da menina que transformou o quarto cheio de gnomo e bruxa e a mãe estava preocupada Crise religiosa vai passar 8 meses depois jogou tudo fora Tenta quebrar o paradigma Vivência Temporal singular. PORQUE SEU TEMPO É ÚNICO · Critério Tempo = Singular na adolescência. · Para o adolescente tudo que interessa a ele não tem tempo · Tudo que não interessa a ele tem tempo suficiente · Ele acreditava que tinha tempo para estudar para prova · Quando temos muita coisa para fazer deixamos para depois · Imediatismo = Incapacidade em conviver com as frustrações da espera. · A menina tem uma festa tem que comprar o vestido fica no pé da mãe ele não consegue lidar com a frustração da espera · Tempo do Adolescente = “ Agora! “ · O tempo e único Atitude Social Reivindicatória. PORQUE REIVINDICA · Constante dilema entre agressão ou oposição a ordem X caminhada em direção ao ser Ele começa a entender que ele pode fazer a diferença e uma caminhada em direção ao ser dele e da sua identidade Constantes Flutuações do Humor. POR QUE O HUMOR FLUTUA? · O adolescente realiza mudanças muito rápidas em seu estado de ânimo, e são, na realidade mecanismos usados por ele para elaborar suas dificuldades. · Acontece na maioria · Flutua dentro de um mesmo dia · Acorda de bom humor e depreende chega da escola bravo sem nada ter acontecido a tarde está ótimo vai dormir de bico e bravo. · Se não tem característica nenhuma de ansiedade é fisiológico · Não tem gatilho motivo para ele ficar emburrado ele simplesmente fica assim ele vai assumindo essa característica para lidar com sua fase e dificuldades Contradições Sucessivas em Todas as manifestações de conduta. · Adolescentes com condutas rígidas, permanentes e absolutas preocupam. Conduta irreverente, reivindicatória, alterações do humor. · Contradição excessiva do adolescente · Ele adora faz a comida dele ah não gosto disso Sempre gostou está fazendo de sacanagem, mas ele realmente acredita que nunca gostou · São características normais, passam por essa fase de forma mais enfática outras menos · Adolescentes com conduta rígida permanente tem que ter preocupação—rígido q não tem o grupo q fica trancado em casa · Um ser humano belo q e uma semente de esperança para um mundo mais justo e mais humano
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