QUESTIONÁRIO UNIDADE II ENGENHARIA E MEIO _

Prévia do material em texto

12/09/2021 15:08 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ENGENHARIA E MEIO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_840147_1&course_id=_179833_1&content_id=_2293287… 1/7
 
Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ENGENHARIA E MEIO AMBIENTE 7792-30_45301_R_F1_20212 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
Unidade funcional é a referência a qual são relacionadas as quantidades do
inventário. A escolha da unidade funcional deve ser cuidadosa, já que pode
levar a resultados ambíguos, especialmente quando se pretende comparar
produtos. A função do produto é a que permite as comparações com produtos
similares. Por exemplo, ao comparar um saco de papel com uma sacola plástica,
deve-se lembrar que um saco de papel não suporta necessariamente o mesmo
volume de compras que uma sacola plástica. A unidade funcional deve
determinar a equivalência entre os sistemas. A função de ambos os produtos é
carregar certa quantidade de compras e a unidade funcional deve ser o volume
de compras. 
Para comparar embalagens de refrigerantes, a unidade funcional adequada
será
Uma lata de 300 ml
Uma garrafa PET de dois litros
Uma garrafa retornável
Um quilograma de alumínio
O volume de refrigerante a ser embalado
0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 2
O termo “indicador” vem do latim indicare e tem por signi�cado destacar,
anunciar, tornar público, estimar. Os indicadores transmitem informações que
esclarecem inúmeros fenômenos que não são imediatamente observáveis. São
ferramentas de informação que permitem avaliar vários aspectos de um
sistema, inclusive impactos ambientais. A grande vantagem dos indicadores é
que eles resumem uma situação complexa a um número ou a um selo ou
rótulo, o qual pode ser utilizado para comparações ou alinhamento em uma
escala. Dessa forma, o uso de indicadores permite avaliações e comparações
relativamente rápidas e é por isso que essa ferramenta vem sendo cada vez
mais utilizada para monitorar mudanças em vários sistemas. Indicadores
ambientais têm sido desenvolvidos e utilizados por empresas individuais,
0,5 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_179833_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_179833_1&content_id=_2289309_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
12/09/2021 15:08 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ENGENHARIA E MEIO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_840147_1&course_id=_179833_1&content_id=_2293287… 2/7
a.
b.
c.
d.
e.
p p
setores industriais e até países. 
Sobre os indicadores, pode-se a�rmar que: 
I – indicadores voluntários, conhecidos como “selos verdes”, que consistem em
um símbolo impresso no rótulo da embalagem, não são aceitos no Brasil e na
Comunidade Europeia. 
II  - As autodeclarações que fazem referência ao desempenho ambiental do
produto (reciclável ou não tóxico) não podem ser divulgadas no rótulo da
embalagem ou no material de divulgação da empresa 
III – indicadores numéricos podem ser utilizados não só para monitorar
mudanças, mas também para apontar ine�ciência em rotinas ou processos,
avaliar a e�cácia de melhorias implantadas, �xar prioridades para futuras
providências e informar investidores de forma rápida e clara
Somente I é verdadeira
Somente II é verdadeira
Somente III é verdadeira
Somente I e III são verdadeiras
Todas as a�rmações são verdadeiras
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
O rótulo ecológico é a certi�cação de produtos que apresentam menor impacto
no meio ambiente em relação a outros disponíveis no mercado e comparáveis
entre si. Os rótulos ecológicos visam a encorajar a demanda por produtos e
serviços que causem menos dano ao meio ambiente. 
São certi�cações obtidas voluntariamente, atestando o desempenho ambiental
de um produto, com base na avaliação de seu ciclo de vida. O selo, que pode ser
utilizado por um produto ou serviço, indica que, em determinada categoria de
produtos ou serviços, aquele que obtém a certi�cação é amigável ao meio
ambiente. 
Entre as limitações de um rótulo ecológico pode-se citar:
Apesar da di�culdade em se medir o alcance de um programa de
rotulagem ambiental, os rótulos atingem seus objetivos, prevenindo
contra informação ambiental falsa;
A rápida proliferação dos rótulos pode criar barreiras comerciais,
intencionais ou não, principalmente para países em desenvolvimento e
que acabem trazendo um saldo negativo para questão ambiental.
Os rótulos não permitem que produtos supér�uos sejam classi�cados
como ecológicos, levando em consideração a utilidade dos produtos
Produtos que pertencem a uma categoria podem ser comparados com
similares, o que facilita sua confrontação com produtos alternativos
A graduação por cor indica em que proporção o produto atende ou não a
um requisito ambiental e ajuda o comprador a estabelecer comparações
entre produtos da mesma categoria
0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 4
O inventário do ciclo de vida de uma camisa de algodão é comparado com o ICV
de uma camisa de poliéster no que se refere ao consumo de energia. Avalie as
tabelas abaixo e assinale a alternativa correta. 
Uso de energia durante o ciclo de vida de uma camisa de poliéster.
 Energia utilizada (kW/ano)
Produção 40
Uso (lavagem com água quente) 130
Descarte <1
Uso de energia durante o ciclo de vida de uma camisa de algodão.
 Energia utilizada (kW/ano)
Produção 48
Uso (lavagem com água fria) 55
Descarte <1
I - A comparação do uso de energia durante o ciclo de vida das camisas mostra
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
12/09/2021 15:08 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ENGENHARIA E MEIO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_840147_1&course_id=_179833_1&content_id=_2293287… 3/7
a.
b.
c.
d.
e.
p ç g
que o maior consumo de energia da camisa de poliéster ocorre durante o uso
do produto na operação de lavagem. Nesse caso, a camisa de algodão que
permite o uso de água fria para lavagem resultará em economia de energia e
diminuirá drasticamente o impacto ambiental causado. 
II - A comparação do uso de energia durante o ciclo de vida das camisas mostra
que o consumo de energia da camisa de poliéster durante a todo o seu ciclo de
vida é 88% menor que a da camisa de algodão, o que indica que esta é a opção
ambientalmente preferível. 
III - A comparação do uso de energia durante o ciclo de vida das camisas mostra
que o consumo de energia da camisa de poliéster durante a produção é 20%
maior que a da camisa de algodão, o que indica que esta é a opção
ambientalmente preferível para o fabricante.
Somente I é verdadeira
Somente II é verdadeira
Somente III é verdadeira
Somente I e III são verdadeiras
Todas as a�rmações são verdadeiras
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
O espaço de consumo e, consequentemente, os impactos ambientais
resultantes podem ser avaliados por meio da pegada ecológica.Esse indicador é
capaz de evidenciar a diferença que caracteriza o acesso dos países do mundo
aos recursos naturais. A �gura abaixo mostra o valor da pegada ecológica para
cada região do planeta. A área correspondente a cada região é o valor da
pegada ecológica total das regiões. Os países com diferentes níveis de riqueza
contribuem de forma distinta para o crescimento da demanda pela
biocapacidade do planeta. Em linhas pontilhadas mostra-se o dé�cit (-) ou o
crédito (+) de biocapacidade de cada região. 
  
 
 
  
De acordo com os dados mostrados na �gura, pode-se a�rmar que:
A região da América Latina e Caribe é a que conta com mais recursos
naturais e a que menos explora estes recursos
A região com maior pegada ecológica é a América do Norte
A África tem potencial para tornar-se o futuro celeiro do mundo
Os países da Comunidade Europeia (CE) não necessitam de recursos
externos para manter o consumo de recursos de seus habitantes
O dé�cit na região do Oriente Médio deve-se à exploração de petróleo
0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 6 0,5 pontos Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
12/09/2021 15:08 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ENGENHARIA E MEIO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_840147_1&course_id=_179833_1&content_id=_2293287… 4/7
a.
b.
c.
d.
e.
O dióxido de carbono, originado da queima de combustíveis fósseis, é a maior
fonte de emissão de gases de efeito estufa proveniente de atividades humanas.
Óleo, gás natural e carvão fornecem a maior parte da energia utilizada na
produção de eletricidade, no funcionamento de automóveis, na calefação de
residências e na produção de energia. 
 
Fonte: http://gasnaturalnao.wordpress.com/2013/01/17/gases-efeito-de-estufa-c
o2-e-ch4/calvin-e-ef-estufa/ 
 Os autores do relatório Brundtland de 1987 de�nem desenvolvimento
sustentável como: 
“o desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente sem
comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas
próprias necessidades”. 
A tirinha de Calvin relaciona o efeito estufa com a de�nição de desenvolvimento
sustentável quando:
O personagem diz que os poluentes jogados no ar vão impedir a saída do
calor do Sol
O personagem diz que os poluentes jogados no ar vão causar o
derretimento das calotas polares
O personagem diz “belo planeta esse que você me deixa”
A mãe do personagem diz que ele é uma criança que só quer andar de
carro
Não há relação entre a tirinha e a de�nição de desenvolvimento
sustentável
0,5 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 7
Mudanças climáticas são amplamente reconhecidas como um sério risco para o
meio ambiente em todo o mundo. Quanto mais pessoas consomem
combustíveis fósseis e/ou quanto mais aumenta o consumo per capita,
aumentam as quantidades de dióxido de carbono (CO2) liberadas para a
atmosfera, ocasionando uma dramática mudança em sua composição. 
O carbono fóssil é a principal contribuição da emissão antropogênica de CO 2,
tendo se agravado cada vez mais devido ao uso intensivo do solo - com sua
consequente erosão - e o des�orestamento. O dióxido de carbono e outros
gases, como o óxido de dinitrogênio (N2O), o metano (CH4) e os compostos
halogenados (CFC-11 e HCFC-22), o tetra�uoreto de carbono (CF4) e o
hexa�oreto de enxofre (SF6), quando presentes na atmosfera causam o
aquecimento global, chamado de efeito estufa 
Entre as consequências do aquecimento global, pode-se citar:
O aumento do nível da águas dos oceanos não causará futuramente a
submersão de muitas cidades litorâneas
O aumento da temperatura provoca a morte de várias espécies animais e
vegetais, mas os ecossistemas resistem e se adaptam, sem
consequências importantes.
Regiões de temperaturas amenas não têm sofrido com as ondas de calor.
No verão europeu, por exemplo, tem se veri�cado temperaturas similates
àquelas do início do século passado.
O aumento do nível dos oceanos: com o aumento da temperatura no
mundo, está em curso o derretimento das calotas polares.
O aumento de furacões, tufões e ciclones não está relacionado ao
aumento da temperatura, pois a evaporação das águas dos oceanos não
potencializa estes tipos de catástrofes climáticas.
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
http://gasnaturalnao.wordpress.com/2013/01/17/gases-efeito-de-estufa-co2-e-ch4/calvin-e-ef-estufa/
12/09/2021 15:08 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ENGENHARIA E MEIO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_840147_1&course_id=_179833_1&content_id=_2293287… 5/7
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
Em uma pequena empresa fabricante de bijuterias, que produz 60 t de peças
por ano, foram identi�cadas várias oportunidades para a aplicação de práticas
de P+L. Entre estas destaca-se a redução do consumo de produtos químicos. 
O produto químico estudado é o desengraxante, utilizado no setor de
tratamento de superfície, para pré-tratamentos das peças que receberão as
camadas metálicas. O frequente descarte deste produto é altamente prejudicial
ao meio ambiente, devido à sua composição tóxica, composta por cianetos,
hidróxidos, hipofos�to e outras substâncias desconhecidas, sua formulação é
parcialmente conhecida. 
O desengraxante descartado é encaminhado para a estação de tratamento de
e�uentes galvânicos para ser tratado antes de ser lançado na rede pública de
esgoto. Durante o tratamento na estação de e�uentes, gera-se lodo galvânico
(resíduo tóxico de Classe I)  que não pode ser descartado em aterros ou lixões,
por conter metais pesados e outras substâncias químicas tóxicas. 
Com a utilização dos conceitos de P+L, foi possível minimizar o consumo de
desengraxante e, consequentemente, minimizar a geração desses resíduos. 
 
Procedimentos
Massa de
Desengraxante
(kg)
Valores
Monetários
(US$)
Custo do
desengraxante/massa de
peças vendidas US$/kg
Ações anteriores a
P+L 1.971 3.942,00 
Ações após a P+L 394 788,40 
Valores salvos por
meio das ações de
P+L
1.577 3.153,60 
  
Calcule o custo do desengraxante por quilograma de produto vendido e avalie
as a�rmações abaixo: 
I - A aplicação de ações de P+L reduziu o custo do desengraxante por
quilograma de peças vendidas em, aproximadamente, 6 vezes 
II - A aplicação de ações de P+L reduziu o custo total do desengraxante em,
aproximadamente, 2 vezes 
III - A aplicação de ações de P+L reduziu o custo do desengraxante por
quilograma de peças vendidas em, aproximadamente, 21%
Somente I é verdadeira
Somente II é verdadeira
Somente III é verdadeira
Somente I e II são verdadeiras
Todas as a�rmações são verdadeiras
0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 9
Conforme estimativa recente, o aumento em duas vezes do CO 2 atmosférico
deverá resultar em um aumento da temperatura global de 1 a 4 oC até o �nal
do século. O valor médio é 2,5 oC para cada 100 anos. Para melhor entender o
signi�cado deste aumento de temperatura, deve-se olhar a história climática da
Terra. Estudos paleoclimáticos revelam que desde a última glaciação, que
ocorreu há 14.000 anos atrás, a temperatura média da Terra teve um aumento
de 10 oC em um período de 4.000 anos. A variação máxima da temperatura,
desde a última glaciação, é de, aproximadamente, 0,25 oC por século. O
aumento de temperatura previsto até o �nal do século é dez vezes maior do
que os valores históricos. A �gura esquematiza as mudanças de temperatura
média da Terra nos últimos 100 milhões de anos. A linha pontilhada projeta os
próximos 400 anos e a seta marca a mudança de temperatura média para o
caso em que a concentração de CO 2 dobra em, aproximadamente, 100 anos. 
  
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas asrespostas para salvar todas as respostas.
12/09/2021 15:08 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ENGENHARIA E MEIO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_840147_1&course_id=_179833_1&content_id=_2293287… 6/7
a.
b.
c.
d.
e.
 
 (Fonte: T. J. Crowley, G.R. North. Abrupt climate change and extinction events in
earth history. Science, 240 (4855) (1988), pp. 996–1002) 
  
Tendo em conta que existe vida na Terra há mais de 3,5 bilhões de anos, pode
dizer-se que nossa espécie é muito recente. De acordo com as teorias mais
comumente aceitas entre os antropólogos actuais, o Homo sapiens teve origem
nas savanas de África entre 130.000 a 200.000 anos atrás. Assim, a mudança na
temperatura que causamos nos últimos anos pode ser classi�cada como
devida:
À nossa irresponsabilidade
À nossa ignorância
À nossa ambição
À nossa soberba
Todas as anteriores
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
A certi�cação ambiental é o primeiro passo que as organizações devem tomar
para mostrarem que estão operando com respeito pelo meio ambiente. A
certi�cação ambiental não é a meta �nal, mas a de�nição das condições de
início que devem ser melhoradas ao longo do caminho da restauração
ambiental e do desenvolvimento sustentável. A Certi�cação Ambiental é uma
participação voluntária em um programa de gerenciamento do meio ambiente,
visando à observação de todas as regras e acordos existentes e a contínua
melhoria do desempenho ambiental. As organizações que desejam obter a
certi�cação devem estar cientes de que a participação em um programa de
certi�cação ambiental engloba:
Custos de certi�cação e inscrição
Custos a �m de melhorar a imagem da empresa
Custos de modi�cação de processos
Custos de caráter operacional
Todas as anteriores
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
12/09/2021 15:08 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ENGENHARIA E MEIO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_840147_1&course_id=_179833_1&content_id=_2293287… 7/7
 Estado de Conclusão da Pergunta:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.