Atividade1_Educação_Etnico_Raciais - 1

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ATIVIDADE 01 e 02
Curso: Formação Pedagógica para Portadores de Ensino Superior - Pedagogia
|Prof.(ª): Prof. Me. Lilia Odete Nantes de Oliveira Disciplina: Relações Étnico-Raciais
na Educação ( Diversidade e Educação) Carga Horária: 40h | Semestre Letivo: 1º
Aluna:Joelma Silva Flor
1 - Sabendo que o racismo surgiu com o próprio aparecimento do Homem. A intolerância é
algo que desse de sempre caracterizou a nossa espécie; podemos afirmar em escala mundial
que o racismo teve início com os descobrimento.
I - Os portugueses foram um dos principais protagonistas desse fenômeno;
II - O flagelo da escravatura teve início bem antes do descobrimento;
III - A escravatura atingiu proporções em escala mundial e muitos outros povos seguiram o
exemplo dos portugueses;
IV - Apesar dos esforços de alguns cientistas, ainda hoje vemos casos de racismo e de
xenofobia.
Analise as questões e assinale a correta:
a) I, II e III
b) I, III e IV
c) I e III
d) II, III e IV
e) III e IV
2 - Com relação a aula 1 , responda:
1
Joelma
Destacar
A diversidade cultural representa as distintas culturas que existem no planeta.
Como cultura compreende-se o conjunto de costumes e tradições de um povo
transmitidas de geração em geração. Entretanto cite quais são os elementos culturais
representativos de um determinado povo?
R: Aculturação: contato entre grupos de indivíduos de diferentes culturas e que
geram mudanças nos modelos culturais do início. Primeiro, o indivíduo vai selecionar
características culturais. Segundo ele vai reinterpretar esses elementos. Por fim, ele
vai reestruturar o conjunto.
Subcultura: A cultura própria de um sub grupo social, A subcultura tem as mesmas
características da cultura da sociedade. Exemplo, no brasil, a cultura gaúcha é uma
subcultura. Os gaúchos tem características similares ( têm a mesma história, o
costume de tomar chimarrão, etc), porém, pertencem à cultura brasileira.
Contra-cultura: subcultura contra características dominantes da cultura da sociedade.
Este subgrupo quer fazer reconhecer as suas próprias normas e valores. Por exemplo,
os punks são contracultura (Scotta, 2014, s/p).
3 - Explique o que você entendeu sobre o que é Identidade Cultural? ( de 5 a 10
linhas)
É um meio de desenvolver relações em sociedade, pois é algo vivo em constante
evolução e formas. Um desenvolvimento de valores e pontos positivos e negativos,
pontos que serão as bases para que a convivência possa ser repensada e pontuada,
além de melhorada em meio social.
A evolução da identidade cultural está embasada entre variadas culturas e valores,
tradições e costumes, aquilo que deve ser priorizado entre diferentes gerações e ao
longo do tempo e convive histórico
4 - Explique a diferença entre Etnografia , Etnologia e Antropologia?
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Etnografia busca explicar como a vida é vivenciada por um povo em um lugar
específico e em um tempo determinado.
Etnografia trata dos procedimentos realizados em qualquer sociedade, como
casamentos, enterros.
Antropologia: investigações sobre as condições e possibilidades da vida humana no
mundo.
5 - Você observou , nas leituras da aula 2, que Santos (2008), faz alguns
questionamentos sobre a desigualdade social. Como você responderia a esses
questionamentos feitos por ela:
- O que nos difere do “outro”?
R: É a forma em que os outros nos enxergam, e a própria maneira de nos
analisarmos e assim concluímos como somos, já que essas concepções fortalecem as
divisões sociais se estabelecendo e diferenciando as pessoas.
- O que nos iguala?
R: São os convívios em que estamos inseridos, tais como crenças e culturas. Seria o
núcleo familiar e social ao qual estamos inseridos, perpetuando o contexto em que
cada um está localizado, já que isso fortalece a diversidade cultural.
- O que influencia nossas simples e cotidianas escolhas?
R: Influências nas quais sofremos com as diferenças impostas dentro de aspecto
sociocultural de cada um.
- O que podemos chamar na verdade de desigualdades?
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R: Definição geral de que vivemos, financeira, religiosa, cultural e outras. Definindo
as pessoas, países e afazeres. A desigualdade é imposta como a maneira em que
vemos nós mesmo e os outros no modo em que vivemos.
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