Atividade de Metodologia da Pesquisa

Prévia do material em texto

Faculdade Santo Antônio de Alagoinhas (FSAA)
Curso: Fisioterapia (5º/10º).
Docente: Jackeline Andrade.
Disciplina: Metodologia da Pesquisa.
Discente: Lavínia Beatriz Carmo de Almeida.
ATIVIDADE I
O tema escolhido é “Atuação fisioterapêutica no desenvolvimento motor de crianças com Transtorno Do Espectro Autista (TEA)”, realizei uma revisão da literatura buscando por artigos científicos no Scientific Electronic Library Online (Scielo), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Google Acadêmico, repositório da UFU, periódicos Capes, Cochrane Library e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Esse levantamento abrangeu trabalhos acadêmicos nacionais e internacionais; todos gratuitos e na íntegra. Utilizei o DeCS para selecionar os seguintes descritores: Fisioterapia em autismo, Transtorno Do Espectro Autista (TEA) e Desenvolvimento Motor. Foram encontrados muitos trabalhos sobre o Transtorno Do Espectro Autista (TEA), porém a sua maioria eram abordados pelo olhar da Psicologia e da Fonoaudiologia, depois de uma classificação por títulos e resumos selecionei dez desses, publicados nos últimos 10 anos (2011-2021). 
Dessa forma, é notável a necessidade de maior abordagem no olhar da Fisioterapia a respeito do Transtorno Do Espectro Autista (TEA), demostrando as formas de intervenções, benefícios e resultados. De forma geral, os trabalhos selecionados abordam como o Transtorno Do Espectro Autista (TEA) afeta o desenvolvimento neuropsicomotor da criança e de que forma a Fisioterapia pode ajudar nesse desenvolvimento, principalmente o motor, mas não somente nesse aspecto, social e cognitivo também.