PET 3 - COMP[MAT]- 9º ANO - ALUNO

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PESTADO DE Escola ESCOL ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOÃO BARRETO
PET COMPLEMENTAR 3 
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA 
ANO DE ESCOLARIDADE: 9º ANO FUNDAMENTAL 
PET VOLUME: 03/2021 
PROFESSORA: NELMA 
ESTUDANTE: 
 
 
	 
	 SEMANA 1 
01) Alberto comprou uma televisão por R$ 7.500,00 para pagar em duas parcelas. A primeira parcela que corresponde a 40% do preço da televisão, ele pagou à vista. 
Quanto Alberto pagou pela primeira parcela? 
 
(A) R$ 2.800,00. 	 	 
(B) R$ 3.000,00. 	 	 
(C) R$ 4.500,00. 
(D) R$ 7.100,00. 
 
 
 
____________________________________________________________________________ 02) Em uma loja, todas as mercadorias recebem 10% de desconto para as compras pagas à vista. Ana comprou uma jaqueta que custava R$ 125,00 e efetuou o pagamento à vista. 
 
Na compra dessa jaqueta, quanto Ana obteve de desconto? 
 
(A) R$ 10,00. 	 	 	 	 	 	 
(B) R$ 12,50. 
(C) R$ 112,50. 
(D) R$ 137,50. 
 
	03) Observe abaixo o anúncio de uma loja de móveis. 
Ao efetuar o pagamento à vista, o valor que o cliente pagará por essa mesa de escritório será de (A) R$ 
25,00. 
(B) R$ 100,00. 
(C) R$ 300,00. 
(D) R$ 375,00. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
___________________________________________________________________________________ 04) O salário mínimo teve um aumento de 4,71% em 2020. O salário anterior era de R$ 998,00. Nesse caso qual será o novo valor do salário mínimo em 2020? 
 
(A) R$ 47,00. 
(B) R$ 951,00. 
(C) R$ 1.045,00. 
(D) R$ 1.450,00. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 
 
01) Um dispositivo possue uma associação de engrenagens como mostra a figura a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
)
A
(
 
Engrenagem A.
 
 
 
Supondo que a engrenagem
 
 
 
que contém o ponto M gire 90° no sentido horário.
 
 
 
A posição final 
 
da engrenagem que contém o ponto P é
 
 
(B) Engrenagem B. 
(C) Engrenagem C. 
(D) Engrenagem D. 
 
 
 
02) Observe a figura abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(
A
)
 
α = 60° 
 
(
B
)
 
α = 90° 
 
)
C
(
 
α = 120° (D) α = 180° 
 
 
 
 
 
____________________________________________________________________________________ 
 
03)
Calcule a medida da abertura de cada ângulo, indicada com 
x, 
nos dois ângulos retos dados a 
seguir. 
 
Fazendo uma rotação do triângulo A para B temos uma rotação de
 
 
 
 
04)
As figuras abaixo seguintes nos mostram ângulos adjacentes suplementares. Calcule o valor 
de x: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMANA 3
 
 
 
 
 
01)
 
Observe os triângulos abaixo. 
 
 
Qual desses triângulos é equilátero? 
 
)
A
(
 
I. 
 
 
 
 
 
B) II. 
(
 
 
 
 
 
C) III. 
(
 
 
 
 
 
D) IV. 
(
 
_______________________________________
_____________________________________ 
 
 
 
02)
 
Observe as figuras. 
 
 
 
 
)
(
A
 
escaleno, equilátero, isósceles. 
 
(
B
)
 
retângulo, equilátero, isósceles. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quanto aos lados das figuras acima podemos afirmar que os triângulos são respectivamente
 
 
(C) acutângulo, equilátero, obtusângulo. 
(D) isósceles, escaleno, equilátero. 
03) Um polígono tem as seguintes características: 
 
	 	Ele tem 4 lados; 
 	Todos os lados têm a mesma medida; Os lados opostos são paralelos; 	 Ele não tem ângulo reto. 
 
Que polígono é esse? 
 
(A) quadrado. 	 	 
(B) retângulo. 	 	 
(C) trapézio. 	 
(D) losango. 
____________________________________________________________________________ 
04) Um quadrilátero possui as seguintes características: 
 
 Todos os ângulos tem a mesma medida. 
 Todos os lados tem a mesma medida. 
 Suas diagonais tem a mesma medida e são perpendiculares. 
 
Esse quadrilátero é o 
 
 	(A) losango. 	 	(B) quadrado. 	 	(C) retângulo. 	 	(D) trapézio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 01) Observe a figura a seguir: 
 
Marque a opção que contém os pontos A, B, C, D e E, nesta ordem: 
 
(A) (4, 6); (–2, 4); (–4, –4); (1, –5) e (5, –2). 
(B) (4, 6); (–2, 2); (–4, –4); (1, 4) e (5, –2). 
(C) (4, 6); (–2, 2); (–4, –4); (1, –5) e (5, –2). 
(D) (6, 4); (4, –2); (–4, –4); (–5, 1) e (–5, 2). 
____________________________________________________________________________ 02) Localize os pares ordenados no plano cartesiano: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 
	a) (-9, 4). 	 	 	 
(8, 3). 
c) (0, -3). 
d) (-4, -9). 
e) (8, 0). 
 
03) Observe as figuras abaixo: 
 
	 
	 
	 
	 b) 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
____________________________________________________________________________ 04) Desenhe uma ampliação das letras e de cada polígono abaixo dobrando as medidas de comprimento dos lados deles. 
 
a) 	b) 
 
 
 
 
 
 
 Ilustrações: Banco de imagens/Arquivo da editora Ilustrações: Banco de imagens/Arquivo da editora