plano de aula arte

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PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL
	NOME DO(A) ALUNO(A): Beatriz Kray
	 RGM:
	NÍVEL DE ENSINO: Anos finais do Ensino Fundamental 
	ANO: 6º ano
	COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Arte Visuais 
	ÁREA PREVISTA NA BNCC (2018): linguagens 
(EF69AR05) experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
(EF69AR02) pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
	TEMA (da aula): Arte Rupestre
	1. OBJETIVO(S): Conhecer a arte/desenho rupestres; identificar a arte rupestre; Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas da história da arte rupestre; desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes; Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.
	CONTEÚDO: Pinturas que contam a história da arte rupestre 
	DURAÇÃO: 2 aulas de 50 minutos cada
	ATIVIDADE (S) - (passo a passo da aula em cada movimento): primeiramente distribuir um pequeno texto sobre a arte Rupestre, e algumas imagens. Discutir com os alunos sobre essa arte de como era feito naquela época e que tipo de tintas utilizavam, em seguida dividir a turma em grupos de 4 alunos, onde será distribuído potes plásticos, colher, cola branca, folhas de papel sulfite, recipiente com água, jornais para forrar a mesa, terra de diferentes tons, erva, café, coloral. Mostrar para os alunos como criar suas tintas utilizando água, cola e terra (erva, café, coloral), em seguida pedir para que cada um faça um desenho sobre a arte rupestre, depois criar suas cores usando o material, forrar a carteira com jornal e pintar seus desenhos com essa mistura, deixar secar, pedir para os alunos tocarem seus desenhos para sentir os tipos de texturas que foram criadas com os diferentes materiais. Expor seus trabalhos para a turma e discutir sobre o que aprenderam com essa técnica.
	ESTRATÉGIAS: Textos e imagens impressas com leitura e interpretação; trabalho em grupo; criação do desenho e da tinta; percepção das texturas e exposição do trabalho.
	RECURSOS E MATERIAIS NECESSÁRIOS: texto e imagem impressa; folhas de sulfites; potes plásticos transparentes; colher de plástico ou metal; cola branca; recipiente plástico com água; jornais para forrar a mesa; terra, erva, café, coloral; pesquisa na internet.
	REFERÊNCIAS:
 https://pt.wikipedia.org/wiki/Arterupestre
https://www.pinteres.pt/escultura 
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