LINHA DO TEMPO EDUCAÇÃO

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1946
Em 1824 pelo imperador D. Pedro I foi outorgada a 
primeira constituição brasileira, onde no art. 179 se 
cita o direito a educação: 
Art. 179 A inviolabilidade dos direitos civis e políticos dos 
cidadãos brasileiros, que tem por base a liberdade, a segurança 
individual e a propriedade, é garantida pela Constituição, pela 
maneira seguinte:
32) A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos.
Ressalta-se que esses direitos não se aplicavam a todos 
os cidadões, pois os negros e escravos alforriados, não 
eram considerados cidadões. 
Em 1891 foi promulgada a primeira 
constituição republicana, onde representou 
um retrocesso em relaçaõ ao direito a 
educação, pois não garantia mais o livre e 
gratuito acesso ao ensino, o que trouxe 
consequencia até para o plano polit ico, pois 
no art. 70 dizia que os analfabetos não 
tinham direito ao voto. 
As poucas referências a educação nessa 
constituição se dava em dispor sobre a 
competência não privativa do Congresso em 
"animar no País o desenvolvimento das 
letras, artes e ciencias" e "criar instituições de 
ensino superio e secundário nos estados". 
Em 1934 foi redigida e promulgada a segunda 
constituição republicana do Brasil onde se dispõe 
pela primeira vez uma capitulo especial sobre a 
educação, estabelecendo-se que: " a educação é 
direito de todos devendo ser ministrada pela famíia 
e pelos poderes públicos."
A constituição determinou que se torna obrigatório 
a vinculação de recursos resultantes de impostos 
para a manutenção do sistema de educação.
 
Nesta consituição ocorreu a tentativa de criar um 
sistema nacional de educação, dedicando um 
capitulo inteiro ao tema, trazendo à união a 
resposabilidade de "traçar as diretrizes da 
educação nacional" (art.5) e "f ixar o plano nacional 
de educação, compreensivo do ensino em todos os 
graus e ramos comuns e especializados e coordenar 
e f iscalizar a sua execução, em todo o território do 
país" (art 150).
A constituição de 1937 implantou a ditadura do 
Estado Novo. Os poderes Executivo e Legislativo 
encontravam-se concentrados no Presidente da 
República, que legislava via decretos-lei e 
posteriormente os aplicava. Isso fez com que 
grande parte da Carta de 1937 não tomasse 
ef icácia (SILVA, 2004 apud MORAIS, 2007). 
Essa constituição, desobriga o estado, da 
manutenção e expanção do ensino publico . 
A consituição enfatiza o servir ao mercado - a 
educação pré-vocacional e prof issional aos menos 
favorecidos.
O ensino primário era obrigátorio e gratuito, porém 
dos menos necessitados era exigido uma 
contribuição para o caixa da educação, como forma 
de solidariedade. 
1942- Ocorre a reforma de Capanema
Em 1946, volta a f igurar na constituição 
que "a educação é direito de todos". 
Se cria a segunda lei nacional de ensino 
primário.
 
Essa nova constituição se determina a 
obrigatoriedade de se cumprir o ensino 
primário e dá competencia à união para 
legislar sobre as diretrizes e bases da 
educação nacional. 
Em 1948 enviou à Camera Federal o 
anteprojeto da LDB, que foi aprovado em 
1961. 
Essa lei garantiu a educação como direito 
de todos, porém o estado não era obrigado 
a ofertar a educação básica. 
Na Const ituiçãode1967ocorre o fortalecimento do ensino 
privado, inclusive mediante previsão de meios de substituição 
do ensino of icial gratuito por bolsas de estudo.
É preescrito a obrigatoriedade do ensino na faixa etária de 7 a 
14 anos, extensão da escolaridade até a 6ª série, inclusive com 
assistência educativa imediata aos analfabetos de qualquer 
idade ou condição.
Foi estabelecida para empresas comerciais, industriais e 
agrícolas a obrigatoriedade de manutenção de ensino primário 
gratuito aos empregados e f ilhos, bem como, no caso das duas 
primeiras, o oferecimento de cursos de aprendizagem aos 
trabalhadores menores.
A Emenda Constitucional nº 1, de 17 de outubro de 1969 
alterou profundamente as disposições relativas ao direito à 
educação. Merece destaque a substituição da liberdade de 
cátedra pela liberdade de comunicação de conhecimentos no 
exercício do magistério. 
A obrigatoriedade para investimentos foi estabelecida 
somente aos municípios. Em 1983, por intermédio da Emenda 
Constitucional nº 24, esse dever foi estendido à União, 
estados e Distrito Federal.
1824 1891 1934 1937 1967
Linha do tempo da evolução do direito à educação nas 
Constituições Brasileiras 
1988
A constituição de 1988, e ult ima redigida, cita os 
seguintes artigos em relação a educação: 
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado 
e da família, será promovida e incentivada com a 
colaboração da sociedade, visando ao pleno 
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício 
da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos 
seguintes princípios: 
I ? igualdade de condições para o acesso e permanência 
na escola; 
Art. 208. O dever do Estado com a Educação será 
efetivado mediante a garantia de: 
III - atendimento educacional especializado aos 
portadores de deficiência, preferencialmente na rede 
regular de ensino; 
IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de 0 
a 6 anos de idade. 
Art. 213. Os recursos públicos serão destinados às 
escolas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, 
confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que:
 I ? comprovem finalidade não lucrativa e apliquem seus 
excedentes financeiros em educação.