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Questão 1/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • A respeito das dimensões do exercício do assistente social, analise as afirmativas e marque a opção correta. • 1 A competência na formação e no exercício profissional dá-se para Lewgoy(2010) através da indissociabilidade das dimensões ético política, teórico metodológica e técnico operativa. • 2 A respeito da importância da complementaridade das dimensões, Iamamoto (2015,p.72) alerta quanto ao risco das dimensões se aprisionadas em si mesmas, transformarem-se em limites, o que interfere de forma ímpar no conhecimento do ser social e da vida em sociedade, domínio este necessário ao assistente social . Nota: 20.0 A As afirmativas são verdadeiras mas não dizem respeito às dimensões do exercício profissional. B As afirmativas 1 e 2 são falsas e não possuem relação entre si. C A afirmativas 1 não apresenta qualquer relação com a afirmativa 2. D A afirmativa 1 e 2 são verdadeiras e possuem estreita relação, pois as dimensões tem caráter indissociáveis não devendo ser aprisionadas em si mesmas. Você acertou! R: d Aula 1 E A afirmativa 1 é verdadeira, mas a afirmativa 2 é falsa. Questão 2/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • Para a formação do assistente social e para a sua prática profissional as dimensões formadoras constituem alicerce no desenvolvimento de uma prática coerente e comprometida. A respeito das dimensões formadoras do exercício profissional podemos afirmar: Marque a opção correta. Nota: 20.0 A As dimensões do exercício profissional do assistente social são a dimensão teórico metodológica e teórico semi metodológica B As dimensões do exercício profissional do assistente social são a dimensão teórico metodológica e a dimensão técnico operativa. C As dimensões do exercício profissional do assistente social são a dimensão teórico metodológica, dimensão ético política e dimensão técnico operativa. Você acertou! R C Aula 1, D As dimensões do exercício profissional do assistente social são a dimensão teórico metodológica, dimensão ético política e dimensão técnico operativa, sendo a dimensão teórico metodológica a mais importante. E Dentre as dimensões do exercício profissional do assistente social podemos afirmar que a dimensão técnico operativa é a mais utilizada e a mais importante. Questão 3/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • As dimensões do exercício profissional do assistente social constituem base para a atuação em consonância com o projeto político da profissão e a respeito da dimensão ético política podemos afirmar: Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas, apontando a seguir a opção correta. ( ) A dimensão ético política diz respeito aos instrumentos que operacionalizam a prática do assistente social. ( ) A dimensão ético política privilegia a história social. ( ) A dimensão ético política não possui caráter norteador de posturas e comportamento. ( ) A dimensão ético política diz respeito ao compromisso profissional estando atenta a finalidade da ação.. Nota: 20.0 A V- V- F- V B V- F- F- F C F- V- F- V Você acertou! R: C Aula 1 D V- V-F-F E F-F-F-V Questão 4/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • As dimensões do exercício profissional embasam a prática do assistente social com conhecimento, direcionando posturas e uso de instrumentos. Relativo a dimensão teórico metodológica podemos afirmar: Marque a opção correta. Nota: 20.0 A A dimensão teórico metodológica constitui-se em dimensão mais importante, pois alimenta de teoria a prática do assistente social. B A dimensão teórico metodológica está imbuída do caráter histórico. Você acertou! R: b Aula 1, C Na dimensão teórico metodológica não há a preocupação da compreensão dialética da realidade. D Apesar do nome, teoria e método não se relacionam E A dimensão teórico metodológica não apresentou atualizações e transformações ao longo da história da profissão. Questão 5/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • As dimensões da prática do assistente social são alicerce para uma atuação coerente e comprometida com os preceitos da profissão. Considerando sua importância na formação do assistente social analise as afirmativas e marque a opção correta. Nota: 20.0 A A dimensão teórico metodológica engloba teoria e método sendo considerado na dimensão ético política a questão histórica para apreensão da realidade. B A dimensão teórico metodológica não possui afinidade com a dimensão técnico operativa, visto uma se relacionar com a teoria e a outra com a prática. C A dimensão técnica operativa demarca-se pela instrumentalidade e não somente pelos instrumentos. Você acertou! R: c Aula 1 D A dimensão ético política demarca-se pelo senso comum no que se refere a posicionamento e postura profissional. E As dimensões por apresentarem características diferentes podem ser indissociáveis. Questão 1/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • Ao realizar o estágio supervisionado o aluno é instigado a conhecer a realidade do campo a realizar proposta de intervenção buscando contribuir intervindo nas expressões da questão social que se apresentam no espaço do campo de estágio. A respeito da proposta interventiva podemos afirmar: Marque V para verdadeiro e F para falso, assinalando a alternativa correta. ( ) No projeto de intervenção deve haver a definição do objetivo geral e dos objetivos específicos. ( ) A problematização deve trazer o entendimento histórico contermporâneo da questão social. ( ) Na justificativa o aluno deve explicitar a importância da realização do projeto. ( ) Na apresentação explicita-se a motivação para a elaboração do projeto de intervenção. Nota: 20.0 A V-V-V-V Você acertou! R: a todas as afirmativas estão corretas. Aula 2 nível fácil. B F-V-F-V C F-F-V-V D V-F-V-V E F-F-F-F Questão 2/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • Escolha a opção que complementa a afirmativa abaixo a respeito do projeto de intervenção. O projeto de intervenção apresenta respostas--------------------e -------------- --------estando sua construção pautada no ------------------ e agir de forma comprometida com o Código de Ética, possuindo o projeto de intervenção caráter--------------------. Nota: 20.0 A Desiguais; metódica; conhecer; provisório. B Técnicas; metódicas; conhecer; particular. C Técnicas; políticas; conhecer; estratégico. Você acertou! R: c. técnico; político; conhecer; estratégico. Aula 2 nível médio. D Iguais; desiguais; interesse; estratégico. E Desiguais; iguais; conhecer; comprometido com a instituição. Questão 3/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • Leia a frase abaixo e indique a que está afeta no que se refere aos elementos obrigatórios do projeto de intervenção. Pretende-se sensibilizar e informar a comunidade da Vila Fortuna a respeito dos riscos e necessidade de prevenção de acidentes de trânsito na região. A frase acima poderia compor o projeto de intervenção no item: Nota: 20.0 A Apresentação B Justificativa C Problematização D Objetivos específicos Você acertou! 1. Objetivos específicos 2. E Recursos humanos Questão 4/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção O projeto de intervenção constitui-se em documento técnico exigido para a formação do assistente social e deve estar coerente com as expressões da questão social encontradas em campo de estágio. A respeito do projeto de intervenção podemos afirmar: Analise as afirmativas e marque a opção correta. I Ao realizar a aproximação com a realidade do campo o aluno vai reconhecendo as diferentes expressões da questão socialexistentes no campo de estágio, o que dá subsídios para a proposta do projeto. II Na construção do projeto de intervenção é primordial considerar que é necessário conhecer para depois agir. III A proposta do projeto de intervenção deve ser pautada nos preceitos do Código de Ética do Assistente Social. IV O projeto de intervenção deve ser proposto pelo supervisor de campo, devendo o aluno participar das atividades a ele designadas pelo supervisor. Nota: 20.0 A As afirmativas I; II e IV estão corretas. B As afirmativas II;III e IV estão corretas. C As afirmativas III e IV estão corretas. D As afirmativas I;III e IV estão corretas. E As afirmativas I;II e III estão corretas. Você acertou! R: e As afirmativas I;II e III estão corretas. Aula 2 nível médio. Questão 5/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção O Projeto de Intervenção constitui-se em documento obrigatório para o estágio e deve conter informações a respeito da proposta interventiva e da forma como será efetivada. A respeito dos elementos contidos no projeto de intervenção podemos afirmar: Marque a alternativa correta. I No Projeto de intervenção deve ser explicitada a razão da motivação para a elaboração do projeto. II No projeto de intervenção informações chave que esclareçam a proposta devem ser apresentadas. III Não é necessário no projeto de intervenção esclarecer que sua construção é obrigatória para a disciplina de estágio pois essa informação é obvia. IV Os responsáveis pelo projeto de intervenção devem ser informados no item justificativa. Nota: 20.0 A As afirmativas I, III e IV estão corretas. B As afirmativas I,II e III estão corretas. C As afirmativas II, III e IV estão corretas. D As afirmativas I,II e IV estão corretas. E As afirmativas I e II estão corretas. Você acertou! R: e as afirmativas I e II estão corretas. Aula 2 nível fácil. Questão 1/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • A metodologia constitui-se em item obrigatório do projeto de intervenção e deve ser clara e mais completa possível. Ao propor o projeto interventivo deve-se ter clareza da forma como se desenvolverão as ações propostas. A respeito da metodologia do projeto de intervenção assinale V para verdadeiro e F para falso, assinalando a opção correta. ( ) Procedimentos operacionais e metodologia são sinônimos. ( ) A metodologia explicita no projeto de intervenção o como fazer. ( ) Não é necessário explicitar as técnicas utilizadas para o alcance dos objetivos propostos na metodologia. ( ) Na metodologia apenas as ações devem ser explicitadas não sendo necessário a informação do público alvo a que se destina. Nota: 20.0 A V-F-V-V B V-V-F-F Você acertou! R: b. V-V-F-F Aula 3 nível fácil C F-V-F-V D F-F-V-V E V-F-F-V Questão 2/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • O projeto de intervenção é construído pelo aluno, propondo ações que possam contribuir para o enfrentamento da questão social encontrada em campo de estágio. Construir e aplicar o projeto de intervenção, contribui com o campo de estágio, com a população usuária, fortalecendo o Serviço Social desenvolvendo habilidades no aluno. A respeito do projeto de intervenção podemos afirmar: Analise as afirmativas marcando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. A seguir escolha a opção correta. ( ) Ao informar as fontes de informação utilizadas deve-se seguir as normas da ABNT. ( ) Proposta de material informativo, entrevistas e outros materiais produzidos devem ser anexados ao projeto de intervenção. ( ) Os recursos humanos, materiais e financeiros deverão ser informados no projeto de intervenção. ( ) O cronograma do projeto de intervenção não pode ser modificado, pois compromete o alcance dos objetivos propostos Nota: 20.0 A V- V-V-F Você acertou! R: a V-V-V-F Aula 3 nível fácil B F-V-V-V C F-F-V-V D F-V-V-F E F-F-F-F Questão 3/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • Podemos dizer que o projeto de intervenção requer monitorar e avaliar cada etapa prevista. Ao propor o projeto interventivo deve-se compreender que é muito importante o detalhamento das ações e a definição do público a quem as ações se destinam. A respeito da construção do projeto interventivo e dos itens obrigatórios constantes no projeto de intervenção exigidos pela UNINTER podemos afirmar: Marque a opção correta. Nota: 20.0 A Os procedimentos escolhidos para a intervenção são limitados e devem se ater a no máximo uma ação. B A metodologia deve conter a informação da periodicidade das ações propostas. Você acertou! R: b. A metodologia deve conter a informação da periodicidade das ações propostas. Aula 3 nível médio. C O público alvo do projeto sempre deve ser a população atendida no campo de estágio, não podendo se constituir em público alvo a equipe que atua no campo de estágio. D Normalmente o projeto de intervenção possui metas somente a longo prazo. E O cronograma relaciona-se diretamente aos recursos humanos disponíveis. Questão 4/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção O projeto de intervenção realiza proposta interventiva passível de ser alcançada e para tanto faz-se necessário definir o que se quer alcançar com as ações propostas. A respeito das metas de um projeto podemos afirmar que: Analise as afirmativas e marque a opção correta. • 1 - A definição dos prazos para o alcance dos objetivos está diretamente relacionado a complexidade dos objetivos propostos. • 2 - As metas apontadas sempre devem ser alcançadas ao término do projeto de intervenção, isso quer dizer que encerrada as ações propostas, atinge-se objetivos e metas que em um projeto são de curto prazo, não ocorrendo resultados após o encerramento do projeto. Nota: 20.0 A A afirmativa 1 está incorreta e a afirmativa 2 está correta. B As afirmativas 1 e 2 se complementam e ambas estão corretas. C A afirmativa 1 e 2 estão corretas mas não apresentam relação entre si. D A afirmativa 1 está correta e a afirmativa 2 está incorreta. Você acertou! R: d. A afirmativa 1 está correta e a afirmativa 2 está incorreta. Aula 3 nível difícil. E A afirmativa 1 e a afirmativa 2 estão incorretas. Questão 5/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção • O projeto de intervenção constitui-se em oportunidade de aprendizado para o aluno e contribuição com o campo de estágio e com a população atendida. A respeito do projeto de intervenção podemos afirmar: Marque a opção correta. Nota: 20.0 A A definição do público alvo não se constitui em elemento obrigatório no projeto de intervenção. B O projeto de intervenção deve sempre ter como público alvo a população atendida e isso é obrigatório. C Informa-se no projeto de intervenção os procedimentos utilizados para o alcance dos objetivos. Você acertou! R: c. Aula 3 nível fácil D Não é necessário ao se propor a construção de material informativo anexar ao projeto a proposta de layout do material. . Questão 1/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção A respeito da importância da pesquisa como dimensão Investigativa, a ABESS (1996) concede à pesquisa o papel de identificar as mediações históricas da realidade requalificando a ação do assistente social. A pesquisa da realidade é tarefa essencial para a qualificação do exercício profissional do assistente social. O planejamento da pesquisa é etapa indispensável do processo de investigação, configurando-se segundo Alcoforado (2009) como um momento de tomada de decisões sobre o problema da pesquisa, as fontes de informação,os procedimentos para obtê-las e o tratamento dos dados. Com relação a pesquisa podemos entender que: Leia as assertivas e marque a alternativa correta. Nota: 20.0 A A pesquisa não se constitui em elemento embasador da proposta interventiva. B Realizar pesquisa no campo de estágio é impossível pois não se possui no campo de estágio oportunidade para a coleta de dados. C Arquivos, produção bibliográfica, relatórios e fotos constituem base de dados para a pesquisa. Você acertou! R: C. Arquivos, produção bibliográfica, relatórios e fotos constituem base de dados para a pesquisa. Aula 4 nível fácil D O estagiário não pode realizar pesquisa e coleta de dados em campo de estágio pois precisa realizar atendimentos diversos e o trabalho que realiza como auxiliar do assistente social esgota todo o tempo disponível para a atividade. E Pesquisa e Serviço Social não estão diretamente relacionados, pois o assistente social deve executar as ações proposta nas políticas públicas, não sendo de sua competência realizar pesquisas. Questão 2/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção O assistente social em sua prática profissional possui como atividade inerente a profissão a realização de estudos e pesquisa, que subsidiam a intervenção profissional, contribuindo para a efetivação de propostas interventivas. A respeito da pesquisa e sua utilização pelo assistente social podemos afirmar: Marque a opção correta. Nota: 20.0 A A pesquisa é realizada apenas pelas universidades e disseminada para o mundo do trabalho. B A pesquisa e a investigação carecem de profissional especialista em pesquisa para sua concretização. C Através da investigação e pesquisa, desvela-se a realidade para melhor atuar nas expressões da questão social. Você acertou! R: c. Através da investigação e pesquisa, desvela-se a realidade para melhor atuar nas expressões da questão social. Aula 4 nível fácil D A pesquisa busca atualizar e criar conhecimento que como teoria deve ser transcrito em livros e artigos para ser utilizado no estudo teórico, sem aplicação prática. E O assistente social não realiza pesquisa. Questão 3/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção O registro de informações obtidas através de entrevistas, questionários, observações deve ser realizado, devendo ser registrado no documento Diário de Campo segundo CFESS/ABEPSS/CEAD/UNB tudo o que acontece em campo de estágio. Baseado nas informações acima podemos afirmar que: Marque a opção correta. Nota: 0.0 A O campo de estágio oportuniza acesso a informações importantes que constituem base de dados para pesquisa. R: A. O campo de estágio oportuniza acesso a informações importantes que constituem base de dados para pesquisa. Aula 4 nível médio B Não ocorre a preocupação de proteção dos dados acessados, pois as informações no campo de estágio são de domínio público. C No campo de estágio podemos realizar após coletar dados somente a análise quantitativa para não comprometer o usuário dos serviços sociais. D Realizamos a análise qualitativa buscando analisar estatisticamente os dados coletados. E Na análise de dados quantitativos procede-se a análise de conteúdo. Questão 4/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção A Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social ( ABEPSS), através da Politica Nacional de Estágio de 2010 (p.19) estabelece: A supervisão de estágio na formação em Serviço Social envolve duas dimensões distintas, mas não excludentes de acompanhamento e orientação profissional: uma supervisão acadêmica que caracteriza a prática docente e, portanto, sob responsabilidade do(a) professor(a)- supervisor(a) no contexto do curso e a supervisão de campo, que compreende o acompanhamento direto das atividades prático- institucionais da(o) estudante pelo(a) assistente social, nos campos de estágio. Estas dimensões devem estar diretamente articuladas em todo processo de supervisão. Baseado nas responsabilidades inerentes à supervisão de estágio podemos entender que: Analise as afirmativas e marque a opção correta. I A supervisão de estágio requer diálogo constante entre os atores envolvidos no estágio supervisionado. II A supervisão de estágio requer a consonância com as dimensões da prática do assistente social- teórico metodológica, ético político e técnico operativa. III O estágio supervisionado contribui na formação da identidade profissional do aluno sendo de extrema relevância o compromisso dos supervisores e seu alinhamento com as dimensões da prática do assistente social. IV A pesquisa não se constitui em ação requerida para a supervisão de estágio. Nota: 20.0 A As assertivas II, III e IV estão corretas. B As assertivas I, II e IV estão corretas. C As assertivas I e IV estão corretas. D As assertivas III e IV estão corretas. E As assertivas I, II e III estão corretas. Você acertou! R: E. As assertivas I, II e III estão corretas. Aula 4 nível fácil Questão 5/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção O estágio supervisionado necessita para sua efetivação de utilização de documentos técnicos e administrativos. A cada fase do estágio o aluno constrói as documentação técnica exigida como Plano de Estágio, Diário de Campo , Relatórios, realizando a proposta interventiva através da construção do Projeto de Intervenção. A respeito do projeto de intervenção podemos afirmar que: Analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta. I. O Projeto de intervenção deve ser construído pelo supervisor de campo, buscando formar no estagiário habilidades necessárias a proposição, execução, monitoramento e avaliação de projetos. PORQUE II. Além de construir o projeto de intervenção o aluno deve ter em mente a necessidade de monitorar as ações propostas avaliando o projeto desde a sua concepção. Nota: 20.0 A As afirmativas I e II estão corretas e se complementam. B A afirmativa I está correta e a afirmativa II está incorreta. C A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas mas não se complementam, sendo contraditórias. D A afirmativa I está incorreta e a afirmativa II está correta. Você acertou! R: D. A afirmativa I está incorreta e a afirmativa II está correta. Aula 4 nível fácil E As afirmativas estão incorretas. ágio: Projeto de Intervenção Data de início: 31/10/2019 16:02 Prazo máximo entrega: - Data de entrega: 31/10/2019 17:04 . Questão 1/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção O diário de campo propicia ao estagiário iniciar o conhecimento da realidade de estágio. O documento garante ao estagiário conhecer realidade e objetivo da ação sendo aprofundado no diário de campo analítico o conhecimento quanto a base teórica da ação e quanto os referenciais éticos observados. A respeito do instrumento podemos afirmar: Analise as afirmativas e marque a opção correta. I - No diário de campo deve ser informada a data da realização da ação. II - A atividade realizada deve ser suprimida devido ao grande número de ações o que impossibilita sua descrição . III - Atividade e objetivos são elementos imprescindíveis na construção do diário de campo. IV - O aprofundamento quanto ao embasamento teórico e reflexões éticas é exigido no diário de campo analítico. Nota: 20.0 A As asserções I,II e IV estão corretas. B As asserções II e III estão corretas. C As asserções I, III e IV estão corretas. Você acertou! R: C. As asserções I, III e IV estão corretas. Aula 5 nível fácil D As asserções II e IV estão corretas. E Todas as asserções estão corretas. Questão 2/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção A documentação técnica do registro da prática oportuniza além do conhecimento da realidade do campo de estágioa prática da descrição e interpretação da realidade, imprescindíveis para a atuação comprometida e voltada a transformação do assistente social. Baseado no entendimento da importância da documentação técnica para a formação do assistente social marque V para verdadeiro e F para falso. ( ) A documentação técnica constitui-se em documentação de teor burocrático não técnico. ( ) Ao construir a documentação técnica o estagiário beneficia- se com o aprendizado, o que contribui para a formação do assistente social. ( ) A documentação produzida pelo assistente social constitui- se estratégia para a efetivação de direitos. ( ) A documentação do Serviço Social é utilizada pelo assistente social apenas esporadicamente não impactando na sua atuação nem tampouco consolidando o Projeto Ético Político da profissão. Nota: 20.0 A V;V, F; F B F; V; F; F C V; F; F; V D V; V; V; V E F; V; V; F Você acertou! R: F;V;V;F. Aula 5 nível fácil Questão 3/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção A respeito da documentação técnica do registro da prática podemos afirmar que sua construção oportuniza além do conhecimento da realidade do campo de estágio a prática da descrição e interpretação da realidade, o que subsidia a escolha de ações pelo assistente social, pautadas nas necessidades reais da realidade de trabalho e não no senso comum. O diário de campo constitui-se em documentação técnica que oportuniza ao aluno o conhecimento das atividades realizadas com o aprofundamento necessário a sua compreensão. Podemos afirmar a respeito do diário de campo e do diário de campo analítico que: Marque V para as afirmativas corretas e F para as afirmativas falsas. ( ) A construção do diário de campo é um exercício teórico sem relação com a prática. ( ) O diário de campo inicia o conhecimento da realidade apontando os objetivos da ação. ( ) Diário de campo e diário de campo analítico não apresentam diferenças, visto ser apenas variação de nomenclatura. ( ) No aprofundamento do diário de campo, ao se construir o diário de campo analítico toma-se por base o conhecimento das diversas ciências que embasam o fazer do assistente social. Nota: 20.0 A V; V; V; V B F, F, V, V, C F,V,F,V Você acertou! R: C. F,V,F,V Aula 5 nível fácil D V,V,F,F E F,F,F,V Questão 4/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção Complete a frase, escolhendo as alternativas que melhor se inserem no texto. No estágio supervisionado exercita-se a relação ------------------- ---------, e são construídos --------------------------------------------- ---------------,dentre eles o --------------------------- que busca a apreensão da realidade com aprofundamento teórico. Nele, devem ser observados a ---------------------, o ---------------- ----------- e --------------------------------------------, a fim de realizar a compreensão da realidade do campo de estágio e a reflexão quanto a conduta ética do assistente social. Nota: 20.0 A Técnica e administrativa, relações profissionais, encontro de supervisão, conduta do estagiário, compromisso da instituição ,pontuações éticas. B Teoria e prática, elementos de sistematização da prática, diário de campo analítico, realidade, conhecimento científico, pontuações éticas. Você acertou! R: B. teoria e prática, elementos de sistematização da prática, diário de campo analítico, realidade, conhecimento científico, pontuações éticas. Aula 5 nível médio C Técnica e administrativa, relações profissionais, diário de campo, conduta do estagiário, conhecimento científico, pontuações éticas. D Teoria e prática, elementos de sistematização da prática, conduta do estagiário, compromisso da instituição, pontuações éticas. E Teórico e técnico, relações profissionais, diário de campo analítico, realidade, conhecimento científico, pontuações éticas. Questão 5/5 - Prática de Estágio: Projeto de Intervenção No Diário de Campo Analítico, as observações e pontuações éticas devem ser realizadas, devendo ser feito um exercício de reflexão a respeito da postura ética e do compromisso ético firmado pelo Código de Ética do Serviço Social (1993). O Relatório Processual Descritivo constitui-se assim como o diário de campo em documentação técnica que objetiva a formação do aluno. Podemos dizer a respeito do diário de campo e relatório descritivo: Marque a opção correta. Nota: 20.0 A O Relatório Processual Descritivo não se constitui em documentação técnica exigida pela UNINTER. B O diário de campo constitui-se em documentação técnica a ser produzida pelo aluno e o Relatório Processual Descritivo constitui-se em documentação técnica a ser construído pelo supervisor acadêmico. C Exercício reflexivo e de interpretação são requeridos na construção do diário de campo e do relatório processual descritivo. Você acertou! R: C. Exercício reflexivo e de interpretação são requeridos na construção do diário de campo e do relatório processual descritivo. Aula 5 nível fácil D A construção do relatório processual descritivo não tem por objetivo oportunizar conhecimento e planejamento de ações. E O diário de campo possui objetivos conflitantes ao relatório processual descritivo.
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