Decibéis da Surdez e Tecnologias Assistivas para os Surdos

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Decibéis da surdez & 
Tecnologia assiStivas para os surdos
Discentes: 
Érica Gonçalves;
Joyce Cardoso;
Juliana Albernaz;
Lisania Pascoal;
Governador Mangabeira – BA 
2021
GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO 
Discentes:
Luana Souza;
Maria Celma;
Naiara Cruz;
Railane Nascimento.
1. Conceitos:
Audição normal – detectar os sons até 20 dB N.A;
Deficiência auditiva
Surdez
FONTE: https://www.libras.com.br/
2. surdez:
De acordo com o decreto 5.626, de 22 de dezembro de 2005, Art. 2º:
“...considera-se pessoa surda aquela que compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais.”
FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/cultura
2. surdez:
FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/cultura
“... A partir da lei nº 10.436, o governo brasileiro reconhece a Libras como um sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria e assegura aos surdos o direito de que, nas instituições educacionais, tenham aulas ministradas em Libras, ou pelo menos, com a presença de um intérprete de Libras.”
2. surdez:
FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/cultura
“Eles constroem uma identidade cultural própria, se manifestando principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais – Libras.”
3. Tipos de deficiência: 
Condução: Quando ocorre interferência na transmissão do som desde o conduto auditivo externo até a orelha interna. Podem ser corrigidas através de tratamento clínico ou cirúrgico.
FONTE: https://portalotorrino.com.br/tipos-graus-de-surdez/
FONTE: https://portalotorrino.com.br/tipos-graus-de-surdez/
3. Tipos de deficiência: 
Sensório-Neural: Quando há uma impossibilidade de recepção do som por lesão das células ciliadas da orelha interna ou do nervo auditivo. É irreversível, podendo ser de origem hereditária.
3. Tipos de deficiência: 
Mista: Quando há alteração na condução do som até o órgão terminal sensorial associada à lesão do órgão sensorial ou do nervo auditivo.
FONTE: https://portalotorrino.com.br/tipos-graus-de-surdez/
3. Tipos de deficiência: 
Central ou surdez central: Este tipo de deficiência auditiva manifesta-se por diferentes graus de dificuldade na compreensão das informações sonoras. Decorre de alterações nos mecanismos de processamento da informação sonora no tronco cerebral (Sistema Nervoso Central).
FONTE: https://portalotorrino.com.br/tipos-graus-de-surdez/
4. Fatores que podem influenciar:
Ruídos;
Perfuração do tímpano;
Tampões de cera;
Envelhecimento;
Doenças e infecções;
Algumas síndromes;
Medicamentos e fármacos;
Lesões ou tumores na cabeça;
Má formação congênita do ouvido;
Fatores genéticos;
FONTE: https://www.amim.med.br/surdez-subita
5. Tipos de deficiência: 
FONTE: https://otoclinic.com.br/aparelho-auditivo/
6. Tecnologia assistivas para os surdos:
Decreto 3.298 de dezembro de 1999,
Novas possibilidades foram criadas para facilitar a vida daqueles que aprendem através do canal visual 
A inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais utilizando a Tecnologia Assistiva para auxiliar alunos com surdez possibilitando avanços na aprendizagem a partir da apropriação da Tecnologia Assistiva no ensino da criança com surdez
Bersch (2006) “Termo utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e promover vida independente e inclusão”.
Galvão Filho (2009, p. 157) propõe classificá-los em dois grupos: “produtos de Tecnologia Assistiva não relacionados às Tecnologias de Informação e Comunicação” e a “Tecnologia Assistiva relacionada às TIC”
7. Objetivos 
Proporcionar à pessoa com deficiência maior independência;
Qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado, trabalho;
Integração com a família, amigos e sociedade.
 
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8. Produtos de t.a para surdos:
Aparelhos de amplificação sonora individual;
Sinalizadores domésticos;
Aparelhos FM para captação de voz em ambientes com interferências acústicas;
Amplificador para uso em telefones;
SAP com entrada para fones de ouvido com ou sem fio;
Aro magnético para recepção auditiva em eventos, cinemas, teatro;
Implantes coclear;
Softwares para reabilitação de fala e audição;
Materiais com acessibilidade em Libras.
9. METODOLOGIAS, ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS de t.a para surdos:
Adaptações do meio ambiente ( uso da escrita, recursos visuais e outros);
Difusão da Libras para a sociedade (formação de professores surdos e ouvintes de Libras, capacitação de interpretes de Libras e outras ações correlatas).
10. Recursos e serviços de t.a para surdos:
Fonoaudiologia;
Leitura Labial;
Interprete de Libras;
Closed Caption/ Legenda oculta;
Centrais de intermediação telefônica surdo/ ouvinte;
Mensagens escritas via celular;
Recursos de comunicação via internet.
FONTE: https://blog.handtalk.me/interpretes-de-libras/
FONTE: https://www.copeltelecom.com/
11. Categorias da T.A 
Auxílios para a vida diária;
 CAA – Comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa;
Recursos de acessibilidade ao computador;
Projetos arquitetônicos para acessibilidade;
Órteses e próteses;
Auxílios para surdos ou com déficit auditivo.
12. Fatores contextuais
Representam o histórico completo da vida e do estilo de vida de um indivíduo. Eles incluem dois fatores - Ambientais e Pessoais - que podem ter efeito num indivíduo com uma determinada condição de saúde e sobre a Saúde e os estados relacionados com a saúde do indivíduo.
Fatores Ambientais
 Fatores Pessoais
	“Reafirmamos que as pessoas surdas têm os mesmos direitos humanos que o resto dos grupos sociais e que a diversidade é um fator intrínseco da Comunidade Surda”.
Referências:
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Coordenadoria de Estudos a Normas Pedagógicas, O Que Você Sabe Sobre Deficiência Auditiva; Guia de Orientação aos Pais, São Paulo, SE/ CENP, 1985.
OLIVEIRA, Pedro; CASTRO, Fernanda; RIBEIRO, Almeida. Surdez infantil. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia, v. 68, p. 417-423, 2002.
OLIVEIRA, Isaque; PINHEIRO, Claudia, Família no Processo de Ensino-Aprendizagem da criança com Deficiência Auditiva, Revista Outras Palavras, v16, n°2, p.50, 2019.
Ministério da Educação. Libras II. Teoria e prática na Educação dos Surdos.Centro de Educação Aberta e à Distância – CEAD. Teresina, PI: UFPI, 2014.
BERSCH, Rita. Introdução a Tecnologia Assistiva.Texto complementar distribuído em cursos Tecnologia Assistiva. Disponível em www.assistiva.com.br. RS, 2006.
SILVA, Cleudia Maria Ferreira. A tecnologia assistiva como possibilidade para uma prática inclusiva no ensino de libras. Disponível em: <http:www.conedu.com.br>. Acesso em 09 set.2021
SILVA, Queila Pahim da; MENDES, Núbia Flávia Oliveira; SANTOS, Sylvana Karla da Silva de Lemos. Tecnologia Assistiva no processo de ensino-aprendizagem de Surdos. Revista Principia, João Pessoa, ed. 50, p. 23-33, 2020.