História da AFRICA

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1- Aponte possíveis temas para o ensino de história e cultura afro-brasileira (Lei 11.645/08) em sala de aula. 
· Estudo da Africa e dos africanos
· A luta dos negros e povos indígenas no Brasil
· A cultura negra e indígena brasileira 
· O negro e o índio na formação da sociedade nacional
2- Analise as alternativas sobre o continente africano e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( F ) São países que integram o continente africano: África do Sul, Nigéria, Chile, México, Jamaica, Angola e Somália.
(V ) O continente africano é composto por 54 países, 48 são continentais e 6 são insulares (ilhas).
( F ) Com extensão territorial de 30,1 milhões de quilômetros quadrados, a África é o maior continente do planeta.
(V ) África pode ser dividida em cinco grupos: África do Norte ou Setentrional, África Ocidental, África Central, África Oriental e África Meridional.
(F ) O trio de países Sudão, Sudão Norte e Sudão Sul advém da repartição de um referendo popular.
2- Conforme seus conhecimentos e análise do texto, explique sobre a relevância da Lei 11.645/08 para o ensino de História.
R: A Lei 11.645 é de grande importância para o ensino de história, pois foi resultado de um grande processo de luta políticas e sociais, e representa o reconhecimento do povo da importância de enfatizar a história e a cultura negra. Essa lei visa atender á necessidade de estabelecer uma educação igualitária para a pedagogia e possibilitando a desconstrução de currículos oficiais, livros didáticos e verdades estabelecidas e geradas em diversas práticas do cotidiano escolar por meio de discursos baseados na perspectiva colonial e visão europeia, por isso se faz tão necessária e importante para o ensino de história.
4- Justifique o motivo desta da regionalização de cada mapa:
 
O mapa mostra que o continente está dividido em duas regiões africanas, chamadas de África branca e África negra. Hoje, esse termo não está mais em uso e as regiões são chamadas de África do Norte e África subsaariana. 
R: África do Norte ou Setentrional – é a área situada ao norte do continente. Banhada pelo Mar Mediterrâneo, em sua maioria, fazendo parte desta região seis países: Argélia, Egito, Líbia, Marrocos, Saara Ocidental e Tunísia. Também não se pode esquecer que ao sul desta região se encontra o deserto do Saara.
África Ocidental- são quinze nações que dividem um espaço caracterizado por desérticas (Saara, ao norte) e floretas tropicais: Benin, Burkina Faso, Cabo Verde, Gâmbia, Gana, Guiné-Bissau, Libéria, Mali, Mauritânia, Níger, Nigéria, Senegâmbia, Serra Leoa, togo.
África Central- oito países fazem parte desta região, destacada por grandes florestas tropicais em razão de estar na latitude zero do globo- a linha do equador: Camarões, Congo, Gabão, Guiné Equatorial, República Centro-Africana, República Democrática do Congo, São Tomé e Príncipe e Chade.
África Oriental- Também conhecida como “ Chifre da África”, por sua forma física do extremo leste africano, encontram-se onze países bem distintos, tanto nos aspectos físicos como humanos: Burundi, Dijbuti, Eritréia, Etiópia, Quênia, Ruanda, Somália, Sudão do Sul, Tanzânia e Uganda. É na divisa entre Uganda, Tanzânia e Quênia que existe ao lago Vitória, que é considerado a nascente do rio Nilo.
África Meridional- onze países que compõe: África do Sul, Angola, Botsuana, Lesoto, Madagascar, Malauí, Moçambique, Namíbia, Suazilândia, Zâmbia e Zimbábue. Observa-se uma grande diversidade natural neste espaço, em razão de possuir grandes vales férteis e vastos desertos com Kalahari, sendo no delta do Okavango (Botsuana).
5- Enumere de acordo com a definição correta:
1- Cruzadas
2- Donatismo
3-Diáspora islâmica
4- Périplo
 
( 3 )Deslocamento de grandes massas populacionais de uma área para outra, como por exemplo, islâmicos e africanos.
( 4) Viagem em torno de um país.
( 2) Sepultamento de líderes políticos e/ou religiosos sob altares sagrados.
( 1 ) Movimento bélico-religioso, com intuito de expansão do cristianismo.
6- Leia o Poema:
Quem são estes desgraçados 
Que não encontram em vós 
Mais que o rir calmo da turba 
Que excita a fúria do algoz? 
Quem são? Se a estrela se cala, 
Se a vaga à pressa resvala 
Como um cúmplice fugaz, 
Perante a noite confusa... 
Dize-o tu, severa Musa, 
Musa libérrima, audaz!...
São os filhos do deserto, 
Onde a terra esposa a luz. 
Onde vive em campo aberto 
A tribo dos homens nus... 
São os guerreiros ousados 
Que com os tigres mosqueados 
Combatem na solidão. 
Ontem simples, fortes, bravos. 
Hoje míseros escravos, 
Sem luz, sem ar, sem razão. . 
(Navio negreiro- Castro Alves)
O trecho do poema acima citado refere-se:
a) Ao comércio de ouro no continente africano.
b) Ao movimento bélico-religioso denominado Cruzadas.
c) Aos africanos trazidos para serem escravizados na América.
d) À forma pela qual os europeus conseguiam adquirir metais preciosos em solo africano.
7- Elisa Larkin Nascimento (2001, p. 120) narra que “a carga negativa que esse continente possui no imaginário social brasileiro subsidia e fundamenta os estereótipos racistas diariamente veiculados sobre afrodescendentes no Brasil”. Em sua opinião por que a autora afirma que existem estereótipos racistas veiculados sobre os afrodescendentes? Justifique sua resposta.
R: Apesar da busca de igualdade ter ganhado notoriedade, ainda sim pessoas são julgadas pela cor da pele. Em alguns casos, esse preconceito é estampado, e em outros ele se encontra mais oculto, mas estão ali e podem ser observados em propagandas de cerveja, onde se observa a maioria de negros ou a exaltação da mulher negra como exótica, outros em uma simples “brincadeira”, ou uma perseguição do gerente com o pretexto de assistência ao cliente, outros em novela, teatros e filmes onde o negro (a) é representado como empregada doméstica, motorista, bandido ou traficante. O que acontece é que essas representações ou comportamentos fazem parte do imaginário do povo brasileiro explicando assim o que a autora Elisa Larkin quis dizer.
8- Assinale a alternativa correta:
a) O continente africano é composto por 48 países, 42 são continentais e 6 são insulares (ilhas).
b) O movimento bélico-religioso conhecido como Cruzadas não se expandiu pelo continente africano, visto que já ocorria uma expansão da diáspora islâmica.
c) O principal intuito dos portugueses ao se deslocarem para o continente africano era propor parcerias com as sociedades africanas lá existentes.
d) As relações entre o continente africano e europeu remetem a longa data. Ainda no século I existem narrativas bíblicas sobre a pregação de apóstolos cristãos em terras africanas.
9- No continente africano são faladas cerca de duas mil línguas. Muitas dessas línguas são comuns ao mesmo tronco linguístico. Estando assim agrupadas em cinco grandes grupos. Que grupos são esses?
R: Afroasiática, Nilo-saariana, Nígero-congolesa (bantos e não-bantos), Coissã e Austronésia
10- Com o desenvolvimento tecnológico os portugueses conseguiram desenvolver as caravelas, a bússola e o astrolábio. O que permitiu a navegação fora do litoral. Isso só ocorreu graças aos avanços tecnológicos da Escola de Sagres.