Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Conceituando Ao responder as questòes anteriores, para caracterizar a menina cabelos, seu olho, seu joelho, sua roupa, etc. -e os funcionários da escola, você deve ter empregado palavras como roxo, desarrumado, despenteado, machucado, xadrez, mar rom, branco, etc. Essas palavras sào adjetivos. Veja: Como estão seus substantivo adjetivo substantivo adjetivo olho roxo | Saia xadrez núcleo especificador do núcleo núcleo especificador do núcleo Protessor Pafa cOnceitud O ddjetiVO e uutras classes de pdlavias, estamos utilizando dois Assim, podemos Concluir: CFiténos Osemntico e O funcional ontudo, ndO estam0S nomeando esses criterios pård 05 aluno5 por enteriderm0s que sdo complexos para o ano Adjetivo é a palavra que atribui características (qualidades, estados) aos seres. Na frase, funciona como especificador do núcleo de uma expressão (um substantivo). 110 CAPITULO 6 As vezes, o papel de adjetivo é desempenhado por mais de uma palavra, ou seja, por uma expressào. Por exenplo: substantivo locuçao adjetiva substantivolocução adjetiva substantivo locução adjetiva sapatos de cour armários de aço banco de madeira núcleo especificador do nucleo núcleo especificador do núcleo núcleo especificador do núcleo Veja que, em sapatos de couro, a expressåo de couro moditica o substantivo sapatos, indicando o material de que estes sào feitos. O mesmo ocorre com a expressão de aço, em armários de aço, e de madeira em banco de madeira As expressoes que, como essas, são formadas por mais de uma palavra e têm o papel de adjetivo, recebemo nome de locuções adjetivas. Em algumas situaçòes, as locuções adjetivas podem ser substituidas por um adjetivo equivalente. Veja: exposição de selos = exposição filatélica amor de filho = amor filial C 2 Ricardo Azoury/Pulsar Imagens 0 ad jetiv o n a c o n stru ç ã o d o te x to L eia este cartu m , d e C aulos: P a ra q u e s e rv e m o s adjetivos? O s adjetivos m odificam o s n o m e s , atrib u in d o -lh es ca racterísticas. D a m e sm a fo rm a m d ic a t deseeafiad q u e o s su b stan tiv o s, o s ad jeti- vO s ta m b é m c o n trib u e m p ara o rg a n iz a r o m u n d o e m q u e 4 v iv em o s. A ssim , é p o r m e io d o adjetivo q u e distinguim os u m a fru ta d o c e d e u m a aze d a , u m p e ix e g ra n d e d e u m ngligente alien ad o p e q u e n o . O s adjetivos estão dire- tam en te relacio n ad o s co m a fo rm a c o m o v e m o s o m u n d o . P o r exem plo, v o cê sabia que e m algum as c o m u n ic a d e s pri m itivas, certa to n alid ad e d a Jalse c o r cin za c o rre sp o n d e , e m a rru in a d n o ssa cu ltu ra, a u m d o s to n s alien ad o : aq u ele q u e se m a n d o azul? O s h ab itan tes seriam té m d ista n c ia d o d a re a lid a d e diferentes d e n ó s fisicam ente? q u e o c e rc a ; a lh e io . N ão, sim p lesm en te veem e n e g lig e n te : d e sc u id a d o , desleixado, preguiçoso. o rg an izam o m u n d o d e form a diferente: p o r isso, u sam ad- radical: relativo a raiz; original; jetiv o s d ife re n te s d o s n o sso s p ro fu n d o ; c a ra c te riz a d o p o r u m a fa sta m e n to d o q u e é p a ra se referir à m e sm a c o r (Só dói q u an d o eu respiro Porto A legre: L& PM , 2001. p. 8 2 ) trad icio n al o u u su al E m p o rtu g u ês, o s su b stan tiv o s e o s ad jetiv o s so frem três tip o s d e flex�o: d e g ê n e ro , d e n u m e r o e d e g r a u m ascu lin o singular a u m e n ta tiv o gênero n ú m e ro grau d im in u tiv o fem in in o p lu ral N este cap itu lo , v o cê c o n h e c e rá a flex ão d e g ê n e ro d o s su b stan tiv o s e d o s ad jetiv o s. P ro tesso r A n c lu sa o d o ch am ad o g rau c o m o u m d o s tip o s d e flex ão d o s n o m e s é p o lê m ic a g u n s lguistas b ra sile o s e n te n d e rn q u e o s aum entativos e o s dim inutivos deveriam s e r estudados c o m o c a s o s d e derivaçdo su ta a l, e nào d e flexdo, u m a v e z q u e eles se fo rm a m d p a rtir ddo a c ré s c Im o d e s u f x o s . s e q u is e r a b o rd a r e s s a q u e s tà o c o m o s a lu n o s , fic a à s e u rité n o F o m m alm en te, p referim o s tratar d e ssa q u e stã o a p e n a s n o e n sin o m e d io Flexão dos su b stan tiv o s A n o ç a o d e g ê n e r o n a lín g u a p o r tu g u e s a c o s tu m a s e r a s s o c ia d a a o s e x o d o s s e r e s . E n tretan to , n ào d ev em o s co n fu n d ir sex o d o s seres co m g ên ero d as p alav ras, p elas seg u in - te s ra z õ e s: T o d o s o s su b stan tiv o s d o p o rtu g u è s - ta n to o s referen tes a p e sso a s e a n im a is q u a n to o s re te re n te s a c o is a s - têm gênero. V eja os exem plos: o g a r o to a g a r o ta o láp is a saia M e s m o su b stan tiv o s q u e se referem a p esso as o u an im ais a p re se n ta m , m u ita s v ezes, d ife- re n ç a s e n tre se x O e g è n e ro . V eja: o in d iv id u o (é se m p re m ascu lin o ) a co b ra (é sem p re fem in in o ) A ssim , o g ê n e ro (m ascu lin o e fem in in o ) d a p alav ra n em se m p re in d ica o se x o d o ser; é a p e n a s u m p rin cip io co n v en cio n al, isto é, co m b in ad o , d a lín g u a. o fem inino d o s substantivos geralm ente é to rm a d o pela tro c a d e - o p o r - a o u pelo a c ré sc im o d a v o g al -a n o final d a p alav ra. V eja: Professor D eixam os de fazer aqui a tradicional classificação d o s substantivos e m c o m u n s d e dois (por exem plo, o /a pia- n ista), sobrecom uns (porexem plo, acriança), epicenos (por exem plo, Jacare m acho, b e so u ro tem ea), por d u a s razões prim eiro, porque, d o ponto d e vista d a linguistica atual, e s s a Classiicação n ao d iz respeito à flexao d o substantivO , jà q u e n ta rm acão so b re o géner d o su b stan tiv o s e d a extetnam ente d e le , 1sto e pelos S e u s d e te rm in a n te s n o s três p rim eiro s c a s o s e pela u d a n c a d e radical n o ultim o A le m d isso . C O m preehdem os q u e e s s d C lassin cacd 0 p o u c o a c re sc e n ta à construção d a com petência dis p o r c o - p o rc a escultor -escultora s a d o s 3 lu n s 0BSERVACAO H á substantivos q u e ad m item d o is gêneros; en tretan to , o significado d a form a m asculina é diferente d o signiticado d a fo rm a fem inina. V eja alguns ex em p lo s: o rád io : o ap arelh o recep to r o c u ra : o padre a rád io : a estação , a em isso ra a c u ra : a recuperação F lexão dos adjetivos O fe m in in o d o s a d je tiv o s g e ra lm e n te é fo rm a d o d o m e s m o m o d o q u e o d o s s u b s ta n ti- V O s, is to e . p e la tro c a d e -o p o r -a o u p e lo a c ré s c im o d a v o g a l -a n o fin a l d a p a la v ra . V eja: furioso furiosa h o la n d è s -h o la n d e s a H a a d je tiv o s . p o r e m . q u e tè m u m a s ó fo rm a p a ra om a s c u lin o e p a ra o te m in in o . O b s e rv e : tim e ju v e n il- literatu ra ju v e n il m enino feliz m e n in a feliz A lguns podem o fe re c e r c e rta d ificu ld ad e q u an to à fo ra ç o d o te m in in o . V eja e s te s exem plO s: pleb eu - plebeia c ristã o - c r is tà m au m á europeu-europeia
Compartilhar