Prova educação ambiental

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Prova educação ambiental
Pergunta 1
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Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), no volume dos Temas Transversais, argumenta-se que a _______________ não é compreensível a partir apenas das contribuições de uma única disciplina, tampouco pode ser responsabilidade de somente um dos componentes curriculares, mas é necessária uma abordagem que contemple os conhecimentos históricos, das Ciências Naturais, da Sociologia, da Demografia, da Economia, entre outros. (BRASIL, 1998).
 
Assinale a alternativa que contém o termo correto que completa o texto:
  
biodiversidade
 
  
sustentabilidade
 
  
questão ambiental
 
  
sociedade
 
  
educacional
 
 
Pergunta 2
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Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Ambiental é citada enquanto determinadas habilidades ou aprendizagens essenciais, porém sem apresentar o termo Educação Ambiental propriamente dito.
Na Base, a Educação Ambiental na disciplina de Geografia, para o Ensino Fundamental, na unidade temática, busca-se a unidade da geografia, articulando geografia física e geografia humana, com destaque para a discussão dos processos físico-naturais do planeta Terra.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a essa Unidade Temática.
  
Educação Ambiental e Sociedade
 
  
Natureza, Ambientes e Qualidade de Vida
 
  
Desenvolvimento socioeconômico
 
  
Cultura, Meio Ambiente e Saúde
 
  
Terra, Universo e Geografia Humana
 
 
IncorretaPergunta 3
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LOUREIRO, C. F. B. Educação Ambiental Transformadora. In: LAYRARGUES, P. P. (Coord.) Identidades da Educação Ambiental Brasileira. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 2004.
Para o autor Loureiro (2004) a "Educação ambiental é uma perspectiva que se inscreve e se dinamiza na própria educação, formada nas relações estabelecidas entre as múltiplas tendências pedagógicas e do ambientalismo, que têm no “ambiente” e na “natureza” categorias centrais e identitárias. “
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao posicionamento que se refere ao entendimento a ser direcionada.
  
da cultura e da educação
 
  
da educação e da cidadania
 
  
da educação e da vida
 
  
da sociedade e da educação
 
  
da vida e da natureza
 
 
Pergunta 4
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Em 1992, o Governo Federal criou o Ministério do Meio Ambiente e, ainda nesse ano, foi realizada, a II Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (RIO-92 ou ECO-92), culminando no fortalecimento das políticas ambientais nacionais e internacionais.
 
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
 
I - A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (Cnumad), realizada de 3 a 14 de junho de 1992 no Rio de Janeiro, marcou a forma como a humanidade encara sua relação com o planeta.
II - Foi naquele momento que a comunidade política internacional admitiu claramente que era preciso conciliar o desenvolvimento socioeconômico com a utilização dos recursos da natureza.
III - Também conhecida como Cúpula da Terra, ela reuniu mais de 100 chefes de Estado para debater formas de desenvolvimento sustentável, um conceito relativamente novo à época.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
  
I, II e III
 
  
III
 
  
I
 
  
II e III
 
  
I e III
 
 
Pergunta 5
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De acordo com as DCNs, o documento com proposta para o estabelecimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA), enfatiza que: “A Educação Ambiental envolve o entendimento de uma educação cidadã, responsável, crítica, participativa, em que cada sujeito aprende com conhecimentos científicos e com o reconhecimento dos saberes tradicionais, possibilitando a tomada de decisões transformadoras, a partir do meio ambiente natural ou construído no qual as pessoas se integram.” A Educação Ambiental avança na construção de uma ___________________ voltada para culturas de sustentabilidade socioambiental. (BRASIL, 2013, p. 535).
Assinale a alternativa que contém o termo correto que completa o texto:
  
cidadania responsável
 
  
sustentabilidade própria
 
  
atividade experimental
 
  
responsabilidade social
 
  
questão científica
 
 
Pergunta 6
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O Fórum Global ocorreu paralelamente a Rio-92. Nesse encontro, foi estabelecido o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis, que delineia o marco político para o projeto pedagógico da Educação Ambiental. Nos Grupos a serem envolvidos, este Tratado foi dirigido a vários grupos.
 
A partir do texto, analise as seguintes sentenças sobre a quem este Tratado é dirigido:
 
I - Organizações dos movimentos sociais – ecologistas, mulheres, jovens, grupos étnicos, artistas, agricultores, sindicalistas, associações de bairro e outros.
II - ONGs comprometidas com os movimentos sociais de caráter popular.
III - Responsáveis pelos meios de comunicação capazes de aceitar o desafio de um trabalho transparente e democrático, iniciando uma nova política de comunicação de massas.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
  
I, II e III
 
  
I
 
  
I e II
 
  
II e III
 
  
III
 
 
Pergunta 7
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A Conferência de Tessalônica, Ocorreu em 1997, na Tessalônica, Grécia, promovida pela UNESCO e o governo da Grécia, tendo como tema “Ambiente e Sociedade”. A discussão principal foi pautada em educação e conscientização pública para a sustentabilidade.
 
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
 
I - A declaração de Tessalônica enfoca uma visão interdisciplinar para ações compartilhadas de uma educação para um futuro sustentável.
II - Neste evento, foram analisadas as conferências anteriores, bem como, os documentos com recomendações/orientações publicadas pelas mesmas.
III - Foi reiterada a importância da educação ambiental no processo de sensibilização/conscientização pública para a sustentabilidade.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
  
II e III
 
  
I e II
 
  
III
 
  
I, II e III
 
  
I
 
 
IncorretaPergunta 8
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A Rio +20, também conhecida como Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, foi realizada no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, em 2012. Recebeu esse nome, porque foi realizada vinte anos após a Rio-92.
 
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
 
I - Dessa conferência, participaram 193 países-membros da ONU e teve uma das maiores coberturas midiáticas da história.
II - Foram retomadas questões debatidas nas conferências anteriores e refletiu-se sobre ações adotadas pelos países desde a Rio-92.
III - O principal objetivo refere-se ao reforço do compromisso dos Estados com a sustentabilidade.
Estão corretas apenas as sentenças:
  
I, II e III
 
  
II e III
 
  
III
 
  
I
 
  
I e II
 
 
Pergunta 9
3 / 3 pts
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) o tema transversal: Meio Ambiente traz a discussão a respeito da relação entre os problemas ambientais e fatores econômicos, políticos, sociais e históricos. São problemas que acarretam discussões sobre responsabilidades humanas voltadas ao bem-estar comum e ao __________________, na perspectiva da reversão da crise socioambiental planetária.
 
Assinale a alternativa que contém o termo correto que completa o texto:
  
desenvolvimento cultural
 
  
tema transversal
 
  
desenvolvimento sustentado
 
  
contexto científico
 
  
tipo de cultura
 
 
Pergunta 10
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A Rio +10 também conhecida como Cúpula de Joanesburgo ou Conferência Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável, reuniu em 2002, dez anos após a ECO-92, 189 países, além de centenas organizações não governamentais.
 
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
 
I - A Declaração de Joanesburgo destacou problemas de ordem mundial associados à globalização, como a miséria e a fome.
II - Reforçou que o empenho dos países deveria convergir para o estabelecimento do desenvolvimento sustentável. (Links para um site externo.)
III - Um ponto destacado pela Declaração de Joanesburgo foi o combate à fome, aos conflitos armados, ao narcotráfico e ao crime organizado.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
  
I e II
 
  
I, II e III
 
  
I
 
  
III
 
  
II e III
Pergunta1
3 / 3 pts
Como nos PCNs, as DCNs - Diretrizes Curriculares Nacionais consideram que a transversalidade constitui uma das maneiras de trabalhar os componentes curriculares, as áreas de conhecimento e os temas contemporâneos em uma perspectiva ____________. (BRASIL, 2013).
Assinale a alternativa que contém o termo correto que completa o texto:
  
integrada
 
  
sustentável
 
  
ambiental
 
  
social
 
  
cultural
 
 
Pergunta 2
3 / 3 pts
É capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente o texto acima.
  
Desenvolvimento Econômico
 
  
Conservação Ambiental
 
  
Desenvolvimento Sustentável
 
  
Educação Ambiental
 
  
Meio ambiente
 
 
Pergunta 3
3 / 3 pts
A Rio +20, também conhecida como Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, foi realizada no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, em 2012. Recebeu esse nome, porque foi realizada vinte anos após a Rio-92.
 
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
 
I - Dessa conferência, participaram 193 países-membros da ONU e teve uma das maiores coberturas midiáticas da história.
II - Foram retomadas questões debatidas nas conferências anteriores e refletiu-se sobre ações adotadas pelos países desde a Rio-92.
III - O principal objetivo refere-se ao reforço do compromisso dos Estados com a sustentabilidade.
Estão corretas apenas as sentenças:
  
I
 
  
II e III
 
  
I e II
 
  
I, II e III
 
  
III
 
 
Pergunta 4
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A Lei refere-se no seu Art. 3º: Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental, incumbindo:
I - ao Poder Público,
II - às instituições educativas,
III - aos órgãos integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente - Sisnama,
IV - aos meios de comunicação de massa,
V - às empresas, entidades de classe, instituições públicas e privadas,
VI - à sociedade como um todo.
 
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à referida Lei.
  
Lei n. 9.394, de 26 de dezembro de 1996
 
  
Lei n. 5.197, de 03 de janeiro de 1967
 
  
Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999
 
  
Lei n. 6.938, de 31 de agosto de 1981
 
  
Lei n. 1, de 01 de outubro de 1828
 
 
IncorretaPergunta 5
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Um documento, proposto durante a Rio-92, voltado para assuntos acerca de uma sociedade global pacífica, justa, sustentável. É uma inspiração para a busca de uma sociedade em que todos sejam responsáveis por ações de paz, respeito e igualdade.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao referido documento.
  
Convenção sobre Diversidade Biológica
 
  
Protocolo de Kyoto
 
  
Agenda 21
 
  
Mudanças climáticas
 
  
Carta da Terra - correta
 
 
Pergunta 6
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Os autores Sorrentino et al. (2005), conceituam:  “A Educação Ambiental nasce como um processo educativo que conduz a um saber ambiental materializado nos valores séticos e nas regras políticas de convívio social e de mercado, que implica a questão distributiva entre benefícios e prejuízos da apropriação e do uso da natureza...” 
E continuam com o conceito acrescentando que a Educação Ambiental deve ser direcionada.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a ser direcionada.
  
Cidadania ativa
 
  
Sociedade ativa
 
  
Disciplina ativa
 
  
Educação ativa
 
  
Cultura ativa
 
 
Pergunta 7
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A Conferência Intergovernamental de Tbilisi, na Antiga União Soviética, é considerada um dos principais eventos sobre Educação Ambiental do Planeta. Esta conferência foi organizada a partir de uma parceria entre a UNESCO e o Programa de Meio Ambiente da ONU - PNUMA e, deste encontro, saíram às definições, os objetivos, os princípios e as estratégias para a Educação Ambiental no mundo.
 
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
I - Promover a compreensão da existência e da importância da interdependência econômica, social, política e ecológica.
II - Induzir novas formas de conduta, nos indivíduos e na sociedade, a respeito do meio ambiente.
III - Ajudar os grupos sociais e os indivíduos a comprometerem-se com uma série de valores, e a sentirem interesse e preocupação pelo meio ambiente.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
  
I e II
 
  
III
 
  
I
 
  
II e III
 
  
I, II e III
 
 
Pergunta 8
3 / 3 pts
Sato et al. (2005) conceituam: “A EA deve se configurar como uma luta política, compreendida em seu nível mais poderoso de transformação: aquela que se revela em uma disputa de posições e proposições sobre o destino das sociedades, dos territórios e das desterritorializações; que acredita que mais do que conhecimento técnico-científico, o saber ___________ igualmente consegue proporcionar caminhos de participação para a sustentabilidade através da transição democrática”.
Assinale a alternativa que contém o termo correto que completa o texto:
  
social
 
  
ambiental
 
  
popular
 
  
sustentável
 
  
cultural
 
 
Pergunta 9
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A Lei que “Dispõe sobre a Proteção à Fauna”, traz em seu artigo 1º: Os animais de quaisquer espécies, em qualquer fase do seu desenvolvimento e que vivem naturalmente fora do cativeiro, constituindo a fauna silvestre, bem como seus ninhos, abrigos e criadouros naturais, são propriedades do Estado, sendo proibido a sua utilização, perseguição, destruição, caça ou apanha.
 
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à referida Lei.
  
Lei n. 1, de 01 de outubro de 1828
 
  
Lei n. 9.394, de 26 de dezembro de 1996
 
  
Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999
 
  
Lei n. 5.197, de 03 de janeiro de 1967
 
  
Lei n. 6.938, de 31 de agosto de 1981
 
 
Pergunta 10
3 / 3 pts
O termo, que foi usado pela primeira vez em 1866 por Ernest Haeckel, é a parte da Biologia que estuda as relações dos seres vivos entre si e destes com o meio.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente o texto acima.
  
diversidade
 
  
consumidor
 
  
ecologia
 
  
ambiental
 
  
reprodução