Educação Musical I

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1O termo tessitura vocal corresponde ao número de notas da mais grave até a mais aguda que o indivíduo consegue produzir com qualidade vocal, onde se encontra a melhor sonoridade, a emissão mais natural e, consequentemente, a maior expressividade. A extensão vocal consiste na extensão de frequências, desde a mais baixa até a mais elevada que um indivíduo é capaz de produzir, não importando a qualidade (FERNANDES ROCHA; PINTO AMARAL; HANAYAMA, 2007, p. 250). Observe a imagem anexa e com relação à extensão da voz, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERNANDES ROCHA, T.; PINTO AMARAL, F.; HANAYAMA, E. M. Extensão vocal de idosos coralistas e não coralistas. In: Revista CEFAC 9 n. 2, 2007.
A
I - Soprano; II - Mezzo-soprano; III - Contralto; IV - Contratenor; V - Tenor; VI - Barítono; VII - Baixo.
B
I - Tenor; II - Contralto; III - Soprano; IV - Contratenor; V - Baixo; VI - Mezzo-soprano; VII - Barítono.
C
I - Barítono; II - Contralto; III - Soprano; IV - Tenor; V - Baixo; VI - Contratenor; VII - Mezzo-soprano.
D
I - Soprano; II - Contralto; III - Mezzo-soprano; IV - Baixo; V - Contratenor; VI - Barítono; VII - Tenor.
2Os instrumentos musicais surgiram com o objetivo de emitir diferentes sons e intensidades. Com o passar dos tempos, surgiram diferentes instrumentos musicais e outros foram evoluindo. De acordo com os especialistas, o primeiro instrumento musical provavelmente foi de sopro. Sobre a classificação dos instrumentos musicais, analise as seguintes sentenças:
I- Os instrumentos musicais estão divididos em três grandes famílias: corda, sopro e percussão.
II- A família dos instrumentos de percussão está subdividida em instrumentos de altura definida e sons de altura indefinida.
III- A família dos instrumentos de sopro está dividida em: sopros de madeira e sopros de metal.
IV- A classificação dos instrumentos está relacionada somente ao material com o qual são feitos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
Somente a sentença IV está correta.
D
Somente a sentença II está correta.
3A organologia estuda os instrumentos musicais. Sua prática moderna desenvolveu-se na segunda metade do séc. XIX, embora tal estudo seja muito anterior a isto, e estava ligada à descrição e classificação sistemática das coleções de instrumentos musicais que se formavam nos museus da Europa e Estados Unidos (CASTAGNA, BINDER, 2008, p. 11). O estudo dos instrumentos musicais apresentou três grandes famílias de instrumentos musicais: instrumentos de corda, instrumentos de sopro e instrumentos de percussão. Analise as sentenças a seguir:
I- Os instrumentos musicais de corda que compõem a orquestra são compostos por violinos, violas, violoncelos e contrabaixos e não utilizam o arco como ferramenta de execução.
II- Na família dos instrumentos de corda, existem os instrumentos de cordas friccionadas e cordas tangidas.
III- A família dos instrumentos de sopro se dividem em instrumentos de sopro de madeira e instrumentos de sopro de metal.
IV- A família dos instrumentos de percussão se subdivide em dois grupos, que são os instrumentos de percussão com entonação definida e instrumentos com entonação indefinida.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CASTAGNA, Paulo; BINDER, Fernando. Trombetas, Clarins, Pistões e Cornetas no Século XIX e as Fontes para a História dos Instrumentos de Sopro no Brasil. Revista Música Hodie, [S.l.], v. 5, n. 1, fev. 2008. ISSN 1676-3939. Disponível em: <http://www.revistas.ufg.br/musica/article/view/2651/11536>. Acesso em: 15 fev. 2017.
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
4Os elementos formais são características próprias, que dão forma à música, percebidas pelos nossos ouvidos. São cinco os elementos formadores do som e com ele se criam as músicas (PEREIRA; GONÇALVES, 2017, p.16503). Sobre os cinco elementos formadores do som, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PEREIRA, Gilmara; GONÇALVES, Rita. Musicalidade em cores. In: Anais do IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/ Cátedra UNESCO, 2017, Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2017, v. 13, p. 16499-16510.
A
Sonoridade, forma, timbre, gênero e força.
B
Intensidade, timbre, relatividade, sonoridade e forma.
C
Intensidade, duração, timbre, densidade e altura.
D
Gênero, forma, tipo, ordem e sonoridade.
5A música apresenta cinco elementos formais (timbre, intensidade, duração, densidade e altura). Cada um deles apresenta características que dão forma à música, possibilitando que ela chegue aos nossos ouvidos. Sobre estes elementos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O timbre permite distinguir a qualidade da voz do cantor ou o tom de um instrumento (cor do som).  
(    ) A intensidade é a força do som, o que permite distinguir se o som é curto, médio ou longo.  
(    ) A duração é o tempo em que o som permanece em nossos ouvidos.  
(    ) A densidade é a qualidade que estabelece maior ou menor número de sons simultâneos.  
(    ) A altura permite diferenciar o som agudo do som grave.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F - F.
B
V - F - V - V - V.
C
V - V - F - F - V.
D
F - F - V - V - F.
6O primeiro a escrever um tratado sobre a música, segundo a Suda, foi Laso de Hermíone, no século VI a.C. Segundo West (1992, p. 225), é possível que Laso tenha cunhado o termo mousik&#275; para designar uma arte específica relacionada com as Musas. Ele a teria dividido em três partes: a técnica, a prática e a executiva, e cada uma destas se subdividia em outras três partes. Encontramos outras maneiras de dividir e definir a música em outros autores (ROCHA, 200O, p. 140). Abordando a teoria musical, conforme a imagem anexa, associe os itens, utilizando o código a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ROCHA, Roosevelt. Uma introdução à teoria musical na antiguidade clássica. Revista Eletrônica Via Litterae-ISSN 2176, 2009.
A
V - III - I - IV - II.
B
V - IV - III - II - I.
C
I - III - V - IV - II.
D
I - II - III - IV - V.
7Orquestra é um conjunto musical, no qual participam instrumentos de cordas, sopro e percussão, organizados em naipes - subgrupos compostos por instrumentos iguais ou da mesma família. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Família das cordas.
II- Família da percussão.
III- Família do sopro.
(    ) Violoncelos.
(    ) Flauta.
(    ) Tamborim.
(    ) Violas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - III - II - I.
B
III - I - II - I.
C
II - III - I - II.
D
III - II - III - I.
8Os instrumentos de corda produzem som através da vibração das suas cordas e existe uma diversidade grande de instrumentos. Eles foram separados em dois grupos, conforme a forma de produzir a vibração do som. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cordas friccionadas.
II- Cordas tangidas.
(    ) Contrabaixo.
(    ) Violino.
(    ) Violão.
(    ) Harpa.
(    ) Violoncelo.
                                                              
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - II - I - I.
B
II - I - II - I - II.
C
II - II - I - I - I.
D
I - I - II - II - I.
9O som dos instrumentos de sopro é produzido através da passagem do ar pelo instrumento. Esta família está dividida em dois grupos. Partindo deste pressuposto, com relação aos instrumentos que fazem parte da família dos instrumentos de sopro de metal, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Trombone de vara.
(    ) Fagote.
(    ) Flauta.
(    ) Tuba.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - V.
B
F - V - F - F.
C
V - F - F - V.
D
V - V - F - V.
10A ciência dos instrumentos musicais (em alemão Instrumentenkunde, em inglêsorganology, em português organologia) é a classificação e a sistemática de todos os instrumentos de música, compreendendo igualmente o feitio desses instrumentos (ergologia), o material, sua forma e suas estruturas, bem como sua nomenclatura e classificação (êmica e ética) (PINTO, 2001, p. 265). Sabendo que a Organologia na música é a área que estuda a descrição e classificação de instrumentos musicais, bem como a forma, o material em que é fabricado, o som, o timbre, dentre outros aspectos dos instrumentos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Instrumento de corda.
II- Idiofones percutidos.
III- Membranofones percutidos.
IV- Instrumentos de sopro.
(    ) Clarineta.
(    ) Violoncelo.
(    ) Tamborim.
(    ) Castanholas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PINTO, Tiago de Oliveira. Som e música. Questões de uma antropologia sonora. Rev. Antropol., São Paulo, v. 44, n. 1, p. 222-286, 2001. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo. php?script=sci_arttext&pid=S0034-77012001000100007&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 10 jul. 2018.
A
IV - I - III - II.
B
II - I - IV - III.
C
IV - III - II - I.
D
III - II - I - IV.