Políticas Educacionais: Constituição, LDB e Políticas Públicas

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	Acadêmico:
	Débora de Ramos dos Santos (2165136)
	Disciplina:
	Políticas Educacionais (PED99)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513115) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	20926107
Parte superior do formulário
	1.
	Em nosso país, vivemos uma democracia, que para ser exercida necessita de leis que a fomente. Estas leis devem ser respeitadas por todos os membros formadores do país. Cabe a cada um obedecer estas leis e verificar quais os seus direitos. Podemos dizer que é a cartilha na qual os cidadãos aprendem os seus direitos e deveres. Com relação a isso, estamos falando de que documento?
	
	a) Constituição Federal.
	
	b) Base Comum Nacional.
	
	c) Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	d) Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
	 
	 
	2.
	Conforme Machado e Cunha (2016, p. 23), "a Constituição de um Estado Democrático é a cartilha na qual os cidadãos apreendem os fundamentos e a proteção de seus direitos, a disciplina da atuação e dos limites do Poder Estatal e a função social da comunidade". A partir dessa afirmação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V ) A Constituição é um documento que possui em sua estrutura os princípios  fundamentais que cada cidadão necessita ter conhecimento.
( F   ) A Constituição tem como objetivo  defender os interesses de uma classe minoritária da sociedade.
(  v  ) A Constituição  apresenta as normas e valores mais importantes de uma sociedade, buscando integrar todos em um só objetivo.
( V   ) A Constituição em seus princípios fundamentais  segue regras que se não respeitadas poderão ser consideradas inconstitucionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (org.); CUNHA, A. C. F. da (coord.). Constituição Federal interpretada: artigo por artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri: Manole, 2016.
	
	a) V - F - V - V.
	
	b) F - V - F - V.
	
	c) V - V - F - F.
	
	d) F - F - V - F.
	 
	 
	3.
	A Constituição Federal é a carta magna de nosso país. Todo país democrático possui sua constituição. Não é diferente em nossos pais. No que diz respeito à Educação, também possuímos a partir da Constituição Federal um documento que é o norteador de toda a estrutura educacional nacional. Estamos falando da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Sobre a LDB, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   v ) Possibilidades de construir uma educação eficaz, trazendo certezas e ordem para sua concretização.
(  v  ) Este documento nos dá condições de utilizá-la como roteiro de caminhos e condutas para sua efetivação.
(  f  ) Este documento retrata a ineficácia do processo educacional brasileiro e exige algo que não é cabível na educação.
(  f  ) A LDB tornou-se um documento evasivo e desnecessário na elaboração de planos de aula e de administração escolar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - V.
	
	b) V - V - F - F.
	
	c) V - F - F - V.
	
	d) F - V - V - F.
	 
	 
	4.
	Para a elaboração das políticas públicas, é necessária a constituição de estágios ou etapas, as quais são cinco. Estas etapas são determinantes para que saiam do papel e transformem-se em algo concreto para a população. As fases para a elaboração das políticas públicas são: seleção das prioridades, apresentações de soluções ou alternativas, escolha das ações a serem realizadas, execução destas ações e sua avaliação. A partir de como ocorrerá a função de uma boa política, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  v  ) Promoção e melhora dos níveis de cooperação entre as pessoas envolvidas no projeto; elaborar um programa que seja flexível  em sua construção.
(  f  ) Elaborar ações que tenham elevadas incertezas, pois elas determinam o cuidado com sua elaboração, procurar criar probabilidades nas ações.
(  v  ) Impedir que problemas do projeto ou ação venham a engessar sua aplicabilidade, buscar a ampliação de opções políticas para sua efetivação.
(  v  ) Diminuir as incertezas frente à elaboração do projeto, buscar novas alternativas de ação, sem deixar de achar respostas para sua elaboração.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - V.
	
	b) V - F - V - V.
	
	c) V - F - F - V.
	
	d) F - F - V - F.
	 
	 
	5.
	Ouve-se muito falar sobre a educação inclusiva, a qual em nosso país encontra-se em construção. Já possuímos uma caminhada frente a esta educação inclusiva, mas necessitamos nos constituir como parte deste movimento. Na LDB encontramos também os parâmetros que delineiam a conduta que implica ações e atitudes de todos os profissionais da educação. Estas condutas estão alinhadas para que possamos dar às crianças com necessidades especiais melhores condições de aprendizagem e de socialização. Sobre os parâmetros para este fim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  f  ) Manter as crianças em espaços isolados, sem contato com a sociedade escolar, manutenção de um profissional para seus cuidados meramente fisiológicos, manter um programa idêntico ao dos demais alunos.
(   v ) A centralidade do aprender está no aluno, adaptar os conteúdos escolares para o aluno em um âmbito de processo de autorregulação.
(  f  ) Manter atividades limítrofes para as crianças, manter a quantidade dos conteúdos e não sua qualidade, avaliar de maneira homogênea.
(  v  ) Buscar variedade de atividades, grande desafio do professor da educação especial, avaliar de maneira adequada a criança, reconhecer e valorizar as diferenças.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - V.
	
	b) V - V - F - V.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) F - F - V - F.
	 
	 
	6.
	Ao tratarmos da construção das políticas públicas, deparamo-nos com uma gama elevada de pessoas que fazem parte desta estrutura.  Estas pessoas podemos também chamá-las de atores, que podem estar nas mais diversas áreas de atuação. A respeito destas áreas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os atores podem ser originários do setor privado, que são toda a sociedade civil organizada.
(    ) Os atores podem ser originários do setor estatal, que são todos os políticos da esfera federal, estadual e municipal.
(    ) Os atores podem ser originários do setor público, que são os que operam diretamente com a parte burocrática.
(   F ) Os atores podem ser originários somente do setor patronal, pois os interesses aqui envolvidos são exclusivos deste setor.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - V.
	
	b) F - F - V - F.
	
	c) V - V - F - V.
	
	d) V - V - V - F.
	 
	 
	7.
	De acordo com Carneiro (2015, p. 788), sobre os estágios, cabe saber que fazem parte do projeto pedagógico do curso, "integrando, portanto, o itinerário formativo do aluno, seu foco bipolar: desenvolvimento de competências no campo da atividade profissional projetada e contextualização do currículo mediante a integração teoria/prática". Para que o acadêmico possa iniciar seus estágios, ele deverá estar inserido em que módulo de estudo?
FONTE: CARNEIRO, Moaci Alves. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva, artigo a artigo. 23 ed. Petrópolis: Vozes, 2015.
	
	a) Oitavo módulo.
	
	b) Quinto módulo.
	
	c) Sexto módulo.
	
	d) Quarto módulo.
	 
	 
	8.
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação passou por várias construções até chegar no documento que possuímos. Até o momento foram três reformas, sendo que muitas foram as idas e vindas deste documento nos vários setores governamentais, pois, para chegar à leitura que possuímos hoje, diversos segmentos sentiram a necessidade de saber como e qual leitura deveria ser realizada sobre a LDB. Com isso, podemos determinar que a LDB está constituída em três grandes blocos. Sobre os pontos elencados na LDB, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  v  ) O direito à educação e o dever de educar, financiamento da educação, formaçãodo professor, gestão democrática da escola.
(  f  ) Uma educação escolar com austeridade, baixa oferta de matrículas, pouca formação continuada e estrutura física.
( v   ) Elaboração de saberes formais e não formais no currículo, educação escolar voltada à diversidade e multiculturalidade.
(   f ) Oferta de educação escolar em regime fechado, manutenção dos cursos para professores de maneira tradicional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - F.
	
	b) V - V - F - V.
	
	c) V - F - V - F.
	
	d) F - V - F - V.
	 
	 
	9.
	Segundo o artigo 205 da Constituição, "a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". Frente a esse artigo, analise as sentenças a seguir:
I- O direito à educação está incorporado ao patrimônio do indivíduo.V
II- O direito à educação é um princípio instituído na Constituição. V
III- O direito à educação deve ser responsabilidade única do Estado. F
IV- O direito à educação é visto como ponto crucial no desenvolvimento de um país. V
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado. htm. Acesso em: 28 jul. 2016.
	
	a) As sentenças III e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I e III estão corretas.
	
	d) Somente a sentença II está correta.
	 
	 
	10.
	Na construção de política públicas, encontramos o desejo de realizar ações, programas que tragam à população uma melhor qualidade de vida. Esta função é tanto do governante como da população, por isso a necessidade de participar ativamente destes movimentos. Sobre como são feitas as políticas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   F ) As políticas públicas são construídas a partir da necessidade de uma determinada classe social, em detrimento de seus interesses pessoais.
(   V ) As políticas públicas são elaboradas pelos governantes, buscando o bem-estar da população, a qual precisa participar desta construção.
(   V ) As políticas públicas são programas e ações que podem partir da sociedade civil organizada e entregues a seus representantes políticos.
(  F  ) As políticas públicas são construídas unicamente pela população, entregue aos deputados federais, os quais buscam verbas para sua efetivação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F - V.
	
	b) V - V - F - V.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) F - V - F - F.
	 
	 
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