Apresentação inaugural Estética e Acupuntura 2021 2

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Sejam bem‐vindos!
BIOMEDICINA
ESTÉTICA E ACUPUNTURA
Priscila Ferreira Silva
Biomédica
CRBM 10.066
Comunicação oficial
@prisfs prisfs
Divulgação profissional
priscila.silva@anhembi.br
Caminho
Profissional
Possui graduação em Biomedicina pela Universidade Metodista de São Paulo (2003) e mestre em
análises clínicas pela Universidade de Santo Amaro (2007). Especialista em Diagnóstico por imagem na
Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU) (2013), especialista em Metodologias para a Educação a
Distância na Universidade Anhanguera de São Paulo (2014). Terapeuta acupunturista por ShenLong -
Centro de estudos (2016) e especialização em Acupuntura no Centro de Estudos de Terapias Naturais
(2016 - 2018) e mestre Reiki. Radiestesista genética pelo Centro de Estudos de Acupuntura e Terapias
Alternativas (2018). MBA em serviços de saúde (Universidade Anhembi Morumbi - 2020).
Especialização em Biomedicina Estética (NEPUGA). Atualmente cursa especialização em ozonoterapia
(Faculdade NEPUGA).
Tem experiência nas habilitações de análises clínicas, diagnóstico por imagem, acupuntura, práticas
integrativas e biomedicina estética. Atua no ensino superior e técnico desde 2004 até o momento.
http://lattes.cnpq.br/0396201544937324
Nossa disciplina...
Nossa
EMENTA
Abordagem sobre saúde estética com enfoque nas formas de
correção e prevenção das disfunções dermatofisiológicas.
Fundamentação sobre a medicina tradicional
chinesa, incluindo acupuntura e microssistemas.
Competênc ias  que  vamos
DESENVOLVER
 Avaliar as disfunções dermato‐fisiológicas, os distúrbios e as patologias estéticas por meio de anamnese facial e 
corporal), considerandoas características estruturais, morfológicas faciais e corporais.
 Desenvolver protocolos específicos para tratar disfunções dermato‐fisiológicas, distúrbios estéticos baseando‐se 
em tecnologias e procedimentos injetáveis;
 Analisa ras atribuições do Biomédico Esteta considerando os princípios de ética na conduta profissional e 
mercadológica;
 Explorar os critérios diagnósticos e as indicações clínicas na Medicina Tradicional Chinesa;
 Propor protocolo de auriculoterapia considerando a necessidade clínica.
Sistema de Avaliações
N2
PESO 
6
A2
AVALIAÇÃO(ÕES)
A SER(EM) DEFINIDA(S) DE 
ACORDO COM OS OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA
(9,0 pontos)
APS – ATIVIDADE PRÁTICA 
SUPERVISIONADA
(1,0 ponto)N1
PESO
4
A1
SUB
SUB – AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA (APENAS SE O ALUNO NÃO 
REALIZAR A A2 OU NÃO ALCANÇAR A MÉDIA 6,0 NA DISCIPLINA. SUBSTITUI A 
NOTA DA A2 APENAS QUANDO A NOTA DA SUB FOR SUPERIOR)
0  10
Ou
+
CÁLCULO MÉDIA FINAL (MF) (N1*0,4) + (N2*0,6)
DISC IPL INAS
TEÓRICAS e TEÓRICO‐PRÁTICAS
MODA L I D A D E
PRESENCIAL
AVALIAÇÃO(ÕES)
A SER(EM) DEFINIDA(S) DE 
ACORDO COM OS OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA
(5,0 pontos)
+
AVALIAÇÃO(ÕES)
A SER(EM) DEFINIDA(S) DE 
ACORDO COM OS OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA
(5,0 pontos)
Nosso
CRONOGRAMA DE 
PRÁTICAS
Data Conteúdo
31/08 Avaliação facial e corporal; cosmetologia.
19/10 Microagulhamento, PEIM, intradermoterapia, procedimentos injetáveis.
07/12 Auriculoterapia: uso de sementes e agulhas
Sapatos fechados, pijama cirúrgico, cabelos presos/ Aguarde confirmação via mural de avisos no Blackboard
Nossas avaliações... 
APS
As atividades práticas supervisionadas (APS)
compreendem atividades individuais ou em
grupo que prevêem a aplicação prática do
que foi lecionado nas disciplinas. Em 2021.2,
aplicaremos o método de autoavaliação para
a atividade realizada, o que visa desenvolver
no estudante a sua autonomia pedagógica.
MÓDULO
PESO
Postagem das instruções da APS pelo docente no BB19/08
Avaliação do docente e aplicação do feedback 
coletivo em sala de aula
Abertura da autoavaliação no BB
Postagem da APS pelo discente no BB
Fechamento da autoavaliação no BB
C r o n o g r ama
19/10
26/10
09/11
16/11
As estratégias METACOGNITIVAS integram o desenvolvimento de competências que
implicam não somente a assimilação de novos conteúdos, mas principalmente a TOMADA
DE CONSCIÊNCIA, da AUTOANÁLISE e do AUTOJULGAMENTO DOS PROCESSOS
COGNITIVOS, por meio dos quais o estudante pode decidir como melhor realizar atividades
ou alicerçar novas aprendizagens.
APS
AUTOAVALIAÇÃO
APS
AUTOAVALIAÇÃO
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
Atenção!!!
Todos os critérios possuem uma valoração,
analise os critérios e selecione o que
correspondente a sua autoavaliação.
Nossas
AVALIAÇÕES
Descrição
N1
A1.1 Questões teórico‐ reflexivas e práticas (5,0 pontos) ‐ descrição será comunicada via mural 
de avisos no Blackboard
A1.2 Questões teórico‐ reflexivas e práticas (5,0 pontos) ‐ descrição será comunicada via mural 
de avisos no Blackboard
N2
A2 Questões teórico‐ reflexivas e práticas (9,0 pontos) ‐ descrição será comunicada via mural de avisos no Blackboard
A3 Atividade Prática Supervisionada – entrega e autoavaliação
Substitutiva A4 Questões teórico‐ reflexivas e práticas (10,0 pontos) ‐ descrição será comunicada via mural de avisos no Blackboard
Atos Fraudulentos
Utilizar de meios fraudulentos em avaliação
• Nota 0 na avaliação.
Atos de infração disciplinar 
• Pode ocasionar em penalização disciplinar de:
• Advertência
• Repreensão
• Suspensão
• Desligamento
Dúvidas consulte o Regulamento da UAM
• Disponível em portal.anhembi.br/institucional/
Nossa Biblioteca... 
Nossas
BIBLIOTECAS
https://portal.anhembi.br/biblioteca
Acervo físico:
• Livros: + de 300.000 volumes
• Multimeios: + de 19.000 volumes
• TCC: + de 18.000 títulos
Acervo eletrônico:
• Livros: + de 48.000 títulos
• Periódicos: + de 48.000 títulos
• Teses e Dissertações: 56 fontes 
MODO DE ACESSO
Para renovações e acesso às bases de 
dados, utilize seu RA e Senha do 
Blackboard
Nossas Aulas Remotas...
Aulas
REMOTAS
 Fique atento ao Mural de Avisos. Lá você encontrará todas as principais informações da sua 
disciplina.
 Ingresse pontualmente na aula. Atrasos atrapalham a dinâmica da aula e pode comprometer o andamento 
da disciplina.
 As avaliações podem ser acessadas em Atividades.
 Os materiais da disciplina poderão ser acessados em Material de Aulas.
Principais informações 
da disciplinaMaterial de estudo 
postado pelo seu 
professor
Acesso às aulas gravadas pelo seu professor e 
ao link de registro de presença (frequência 
mínima para aprovação: 75%)
Aqui você verifica 
suas notas e 
provas já 
realizadas 
Au las
REMOTAS
Outros...
Algumas
DICASNão deixe para estudar nas vésperas das avaliações. 
Acostume‐se a estudar um pouco todos os dias. Isso fará uma 
enorme diferença no seu desempenho final.
Utilize uma agenda para se organizar e não perder os prazos. 
Existem várias opções de aplicativos para esse fim.
Fique atento aos prazos das pesquisas institucionais (CPA). 
Sua participação é muito importante para nosso planejamento de melhorias.
Insira na sua rotina, momentos de leitura de temas variados.
Já é comprovado que a leitura desperta o raciocínio lógico e melhora sua 
escrita e habilidades de comunicação.
Fique
Ligado
monitoria@anhembi.br qualidadeacademica@anhembi.br
São alunos da própria turma,
disciplina ou semestre, cujo papel é
aproximar a comunicação entre os
discentes e a direção,
coordenação, docentes e suporte
acadêmico.
O Programa constitui‐se em uma
atividade de formação complementar
e possui foco no apoio aos discentes
que possuem dificuldades nas
disciplinas. Além disso, despertar nos
alunos o interesse pela área da
docência.
Estudantes devem utilizar a
plataforma para receber
informações e participar de
atividades ligadas ao ENADE
F ique
L i gado
nap@anhembi.br
É a Comissão Própria de Avaliação
responsável pelo processo de
autoavaliação institucional. Com o
objetivo de promover uma reflexão
sobre a prática, compromissos com a
sociedade e desenvolvimento das
diferentes atividades na busca
permanente e sistemática do
aperfeiçoamento da IES.
O NAP é um serviço de acolhimento,
aconselhamento e desenvolvimento
de habilidadessocioemocionais para
os estudantes universitários. Surgiu
para atender necessidades que são
específicas desse público, com um
foco em promover o desenvolvimento
de competências para o
desenvolvimento pessoal e
profissional dos discentes.
https://carreiras.anhembi.br/
Serviços que auxiliam o estudante a se
preparar para o mercado de trabalho e,
também, ter acesso a vagas
de emprego, possuímos ainda serviços
para o desenvolvimento de soft
skills através de experiências
internacionais com e sem mobilidade
para alavancar a Carreira de nossos
alunos, bem como os serviços que
fomentam o espírito empreendedor
dos nossos alunos, por meio dos nossos
Centros de Empreendedorismo.
https://portal.anhembi.br/institucio
nal/
A área de Responsabilidade Social
e Extensão Universitária promove
uma série de iniciativas de
voluntariado, parcerias
institucionais e projetos de
extensão universitária, cujos
principais protagonistas são
estudantes, docentes e
colaboradores. Por meio dessas
ações, é gerado um grande
impacto positivo na comunidade.
https://portal.anhembi.br/cpa/
Responsabilidade 
Social e Extensão
CAA
Central de Atendimento
ao Aluno
ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
Alguns
CONTATOS
(11) 4007-1192
https://laureatebrasil.blackboard.c
om/bbcswebdav/institution/laurea
te/2020/nead/tutorial.html
https://satelites.anhembi.br/rcfs/a
tividades_complementares/aluno/
index.php
Bom semestre!
“Educação não transforma o mundo. Educaçãomuda 
as pessoas. Pessoas transformam o mundo.”
Paulo Freire