Atividades de Dezembro 1º ANO

Prévia do material em texto

Secretaria Adjunta de Gestão Educacional - SAGE 
Atividades Escolares 
1° ano do Ensino Médio 
LINGUAGEM 
 
 
 
 
 
Nome da escola: Escola Estadual Tancredo Neves 
Nome do professora: Leidiane Aparecida dos Santos Bueno 
Nome do estudante: 
_______________________________________________________________________________________________________________ 
Período: ( ) vespertino ( X ) noturno turma:1ºA 
RESPONDA AS QUESTÕES DE ACORDO COM O TEMA ABORDADO ATIVIDADE FÍSICA 
E QUALIDADE DE VIDA: 
1. Defina atividade física: 
 
2. Qual a importância da atividade física? 
 
3. Quais os benefícios que a atividade física nos proporciona? 
 
 
 
4. Quais as relações entre atividade física e saúde? 
 
 
5. Que mudança corporais são resultantes da prática regular de atividade física? 
 
6. Com que frequência semanal deve-se praticar atividades físicas para manter a boa forma? 
Quais as práticas mais indicadas? 
 
 
 
 
 
7. Segundo a organização mundial da saúde, o atual conceito de saúde corresponde a (ao): 
Educação Física-Carga horaria mensal 5 horas 
Códigos das Habilidades Objetos de conhecimentos 
EM13LGG501 Analisar praticas corporais 
EM13LGG503 Auto cuidado com o corpo 
a) Bem estar; b) bem estar físico e mental c) não ter doença cardíaca 
a) Ter auto estima e) manter-se ativo 
 
8. Por que a atividade física é tão importante para minha vida: 
( ) A atividade física moderada regular é uma das maneiras mais simples de melhorar e manter 
sua saúde. 
( ) Aumenta a confiança, auto estima e os sentimentos de realização. 
( ) Para manter a população longe dos problemas. 
( ) Elimina substâncias tóxicas do organismo através do suor. 
 
9. O ensino da educação física tem também um sentido_____________quem busca instigar a 
criatividade humana a adoção de uma postura produtiva e criadora de cultura, tanto no, mundo 
do trabalho com no lazer. 
a) Corporal b) comportamento c) manual d) lúdico e) intrínseco 
 
10. A educação física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento 
de uma área denominada de: 
a) Cultura de classe de indivíduos. 
b) Pedagogia do corpo. 
c) Cultura para o indivíduo. 
d) Cultura corporal. 
e) O movimento.