Buscar

Avaliação Final (Objetiva) - Perspectivas Profissionais (GTU100)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Avaliação Final (Objetiva) - Perspectivas Profissionais (GTU100) 
 
1 - Na elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico deve-se atentar para os 
itens obrigatórios, tanto do processo quanto do que vai no papel. A obrigatoriedade 
destes itens está vinculada à necessidade de clareza, objetividade, organização, 
sistematização, entre outras coisas, que devem estar presentes no fazer pesquisa. 
Entretanto, há também certos itens que são opcionais, e dependerá da escolha do 
pesquisador, se irá ou não utilizar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
um item que é opcional no projeto de pesquisa: 
 
A - A revisão bibliográfica. 
B - A metodologia. 
C - As referências. 
D - A hipótese. 
 
2 - Em muitos países, a educação a distância é conhecida há mais de dois séculos, 
trazendo consigo um marco importante para esta modalidade de ensino. Este marco 
ocorreu por meio de um anúncio feito pela Gazeta de Boston, no ano de 1728, na 
edição de 20 de março. Assim, no século XIX, a educação a distância começou a 
existir institucionalmente em vários espaços da sociedade. Sobre o contexto que 
identificou o marco inicial da educação a distância, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
A - Oferecia material para o ensino e tutoria por correspondência nos cursos 
ofertados. 
B - As aulas eram ofertadas em palestras divulgadas pela internet. 
C - Os alunos poderiam se matricular em mais de um curso. 
D - Os professores organizavam as aulas por videoconferência. 
 
3 - (ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das 
carreiras dos funcionários devem-se dar de forma compartilhada entre as 
organizações e os próprios funcionários. Nesse contexto, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua 
competitividade no mundo do trabalho. 
PORQUE 
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no 
crescimento da organização onde trabalham. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e 
procedimentos. São Paulo: Atlas, 2011 (adaptado). 
 
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
B - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C - As asserções I e II são proposições falsas. 
D - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I 
 
4 - (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a 
natureza, que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do 
homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, 
processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação 
dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações 
sociais. 
PORQUE 
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com 
os outros homens, gera a constante mudança da sociedade. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B - As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa 
D - As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
5 - O mapeamento das empresas de interesse é fundamental para que os 
candidatos tenham ciência daquilo que as organizações estão oferecendo. Sabendo 
o que as empresas oferecem, o candidato pode verificar se o currículo se enquadra 
com as vagas, ou até mesmo, adequar o seu currículo ao que a empresa oferece, 
buscando se aperfeiçoar, fazendo cursos ou adquirindo experiência na área 
pretendida. Com relação às etapas do mapeamento das empresas de interesse, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
 
A - É preciso identificar os perfis profissionais esperados, por exemplo, o perfil para 
atuar em uma empresa de investimentos financeiros é diferente daquele que atuará 
em uma ONG. 
B - O levantamento das empresas de interesse fundamenta-se em critérios 
geográficos e se mantém estável ao longo dos anos, pois empresas boas para 
trabalhar são clássicas e atemporais. 
C - A área de atuação é um fator preponderante para que se reflita a respeito de 
como as organizações atuarão e aquilo que elas esperam de seus funcionários. 
D - Esse mapeamento é fundamentado nas perspectivas que embasam as 
oportunidades oferecidas pelas empresas, sendo útil para empresas e para os 
candidatos. 
 
6 - Podemos classificar as Instituições de Ensino Superior (IES) de muitas maneiras, 
utilizando diferentes critérios, como o acadêmico, o administrativo e o de formação. 
Um modo de classificar as IES é identificando-as em dois grupos, se são públicas 
ou privadas. Sobre as IES públicas ou privadas, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A - As Instituições de Ensino Superior mantidas pelo Poder Público podem ser ao 
nível Federal e Estadual, sendo que ao nível Municipal só há IES privadas, com ou 
sem finalidade de lucro. 
B - Entre as IES privadas, temos as Comunitárias e as Filantrópicas, esta última 
oferece seus serviços em caráter complementar às atividades do Estado conforme 
consta na LDB. 
C - Todas as Instituições de Ensino Superior que são privadas compartilham de pelo 
menos uma característica essencial, que as difere das públicas, que são os fins 
lucrativos. 
D - As IES Confessionais fazem parte do grupo das distintas instituições públicas de 
ensino no Brasil, estando entre as mais requisitadas para a formação superior. 
 
7 - A maioria das empresas de médio e grande porte possuem um Código de Ética, 
ou seja, um guia de conduta no qual é descrito o comportamento esperado dos 
funcionários. Essa conduta deve estar alinhada com o ambiente de trabalho, com 
aspectos profissionais e de conduta moral e vão desde respeito às normas e aos 
horários até a seriedade no cumprimento das funções. Com relação à ética 
empresarial, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
A - Uma pessoa que não segue a ética da sociedade a qual pertence é chamada de 
antiética. 
B - Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta 
humana na sociedade. 
C - A ética, que é comparada com as leis, está relacionada com o sentimento de 
justiça material. 
D - Cada sociedade e cada grupo possuem seus próprios códigos de ética. 
 
8 - Em um estudo sobre o perfil dos alunos da Educação a Distância, Behar e Silva 
(2012) mapearam 12 competências necessárias para o bom rendimento e 
desempenho acadêmico. Os pesquisadores classificaram estas competências em 
grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência 
identificada como a mais difícil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a 
alternativa CORRETA: 
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco 
no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012. 
 
A - Administração do tempo. 
B - Organização. 
C - Planejamento. 
D - Trabalho em equipe. 
 
9 - Processo seletivo é um conjunto de processos pelos quais as empresas 
anunciam suas vagas de emprego. As etapas de um processo seletivo dependem 
do cargo e das características da vaga, bem como da organização que está 
desenvolvendo o processo seletivo. No entanto, de maneira geral, seguem uma 
sequência, como afirma Chiavenato (1997). Sobre as etapas do processo seletivo, 
analise as opções a seguir: 
I- Entrevista. 
II- Testes psicométricos. 
III- Prova de conhecimentos. 
IV- Indicação do gestor. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. A corrida para o emprego: um guia para 
identificar, competir e conquistarum excelente emprego. São Paulo: Makron Books, 
1997. 
 
A - As opções I, II e III estão corretas. 
B - As opções I, II e IV estão corretas. 
C -As opções I, III e IV estão corretas. 
D - As opções II, III e IV estão corretas. 
 
10 - Muitos pesquisadores tentaram reunir modelos baseados em sala de aula ou 
em escolas que descrevem o processo de ensino-aprendizagem. Um modelo é uma 
ajuda ou imagem visual que destaca as principais ideias e variáveis em um 
processo ou sistema. Sobre o modelo ideal de ensino-aprendizagem no Ensino 
Superior, analise as afirmativas a seguir: 
I- As pesquisas na atualidade possibilitaram o retorno no modelo tradicional de 
ensino, isso ocorreu pelo fracasso de todos os outros modelos e suas promessas, 
com o modelo tradicional, em que temos um professor respeitado e um aluno 
receptivo, obtemos uma educação integral. 
II- São diversas as variáveis que devem ser levadas em consideração quando 
pensamos no processo de ensino-aprendizagem, provavelmente não é uma questão 
de um único modelo, e sim ter em mente o contexto, o perfil do estudante, as 
tecnologias, a formação do docente, a finalidade da formação, entre outras 
variáveis. 
III- O modelo ideal de ensino-aprendizagem no ensino superior, não se delimita à 
uma única abordagem, mas é provável que uma de suas principais características é 
aliar ensino, pesquisa e extensão utilizando para isso de diversas estratégias de 
acordo com as variáveis envolvidas no processo. 
IV- A responsabilidade de oferecer o melhor modelo de ensino recai sobre as IES 
somente, quando levamos em consideração a Educação Básica fraca dos 
ingressantes ao Ensino Superior, nosso modelo de ensino fica fraco não temos mais 
excelência, é necessário não levar isso mais em consideração e simplesmente 
buscar excelência. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A - Somente a afirmativa IV está correta. 
B - As afirmativas II e III estão corretas. 
C - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D - As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
11 - A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais 
especificamente em 1728, por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O 
tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio 
de comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a 
distância? 
 
A - Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico. 
B - Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo. 
C - Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica. 
D - Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência. 
 
12 - O profissional deve manter uma postura adequada, regrada segundo o contexto 
no qual atua. Assim, a falta de preparo para lidar com algumas situações acaba 
prejudicando profissionais, mesmo que apresentem excelentes currículos. Com 
relação à postura profissional, analise as afirmativas a seguir: 
I- Respeitar os colegas de trabalho dependerá do nível hierárquico que se encontra, 
pois os níveis superiores devem ser sempre respeitados. 
II- Aceitar opiniões faz parte do trabalho em equipe, bem como saber expor os 
pontos de vista sem imposições é fundamental. 
III- Pontualidade com os compromissos agendados tanto com relação a horário 
quanto a prazos de entrega. 
IV- Autocrítica e interesse pelo que se faz, buscando sempre melhorar é muito 
importante para o crescimento profissional. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
B - As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
C - As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
D - As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
	Avaliação Final (Objetiva) - Perspectivas Profissionais (GTU100)

Continue navegando