Metodologia Científica FIL13- Avaliação II Individual

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Prova35748082 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros10/0 
Nota10,00 
1As classificações de uma pesquisa permitem ao pesquisador estabelecer critérios 
metodológicos que o auxiliam a responder seu problema de pesquisa e/ou testar suas 
hipóteses. Com relação à tipologia que corresponde especificamente aos objetivos da 
pesquisa, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A tipologia pode ser dedutiva ou dialética. 
B 
A tipologia pode ser transversal ou longitudinal. 
C 
A tipologia pode ser quantitativa, qualitativa ou mista. 
D 
A tipologia pode ser exploratória, descritiva, explicativa ou correlacional. 
2A coleta de dados em pesquisas qualitativas geralmente é realizada pelo próprio 
pesquisador a partir da utilização de diversos métodos e técnicas de coleta de dados. 
Portanto, o pesquisador obtém e analisa as informações. Com relação às principais 
abordagens e caraterísticas das técnicas de coleta de dados em pesquisas qualitativas, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
No método de observação, o pesquisador aplica uma entrevista não estruturada com 
questões geralmente abertas. 
B 
Nos documentos, registros e artefatos, o pesquisador pode analisar documentos 
públicos, examinar gráficos e registros de qualquer natureza. 
C 
Nos grupos focais, o pesquisador coleta mensagens de e-mails e informações de 
websites. 
D 
Nas entrevistas, o pesquisador reúne notas de campo ao conduzir uma observação como 
participante. 
3A pesquisa científica pressupõe a produção de conhecimento científico. Trata-se, 
portanto, de atividades orientadas por uma metodologia que geralmente iniciam com um 
planejamento e finalizam com a publicação dos resultados obtidos a partir das hipóteses 
estabelecidas. Com relação ao método para colocar em prática uma pesquisa científica, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Método é o conjunto de metodologias que uma ciência coloca em ação. 
B 
O método é a justificativa utilizada pelo pesquisador para realizar a pesquisa. 
C 
O método é a ciência instrumental que dá apoio a outras ciências. 
D 
Método é um conjunto de princípios que conduzem o pesquisador durante sua pesquisa. 
4A coleta de dados em pesquisas com enfoque quantitativo possui especificidades 
importantes que precisam ser consideradas. Neste enfoque, o pesquisador necessita 
construir um plano detalhado e bem estruturado, a fim de conseguir responder seus 
objetivos e testar hipóteses. Com relação aos instrumentos de coleta de dados utilizados 
em pesquisas com enfoque quantitativo, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O método de observação tem como propósito básico coletar informações imparciais 
sobre mensagens. 
B 
A aplicação de questionário possui como uma das vantagens o baixo custo de aplicação 
e a facilidade de análise e comparação. 
C 
A análise de conteúdos apresenta como desafio a dificuldade em interpretar condutas, 
além do alto custo de aplicação. 
D 
O método de observação tem como um de seus desafios a complexidade na 
categorização das mensagens analisadas. 
5Na coleta de dados em pesquisas qualitativas, a definição da amostra e a coleta e 
análise de dados ocorrem quase simultaneamente. Na pesquisa com enfoque qualitativo, 
geralmente, o pesquisador é o principal instrumento de coleta de dados. Com relação às 
técnicas e fontes de coleta de dados em pesquisa qualitativas, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Nos grupos focais, o pesquisador reúne notas de campo, conduzindo uma observação 
como membro participante. 
II- Nas entrevistas, o pesquisador coleta sons, examina vestígios, mensagens de e-mails 
e objetos relacionados com a pesquisa. 
III- No modo de observação, o pesquisador reúne notas de campo conduzindo uma 
observação como observador. 
IV- Nos documentos e registros de artefatos, o pesquisador pode analisar documentos 
públicos, examinar autobiografias e biografias. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
As sentenças I e II estão corretas. 
D 
As sentenças II e III estão corretas. 
6A formulação de um problema de pesquisa pode ser estruturada a partir de 
formulações com enfoque quantitativo e qualitativo. Cada um destes enfoques possui 
critérios específicos que podem ser bastante úteis para o pesquisador delimitar seu 
enfoque de pesquisa. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) As formulações quantitativas são focadas nas variáveis mais exatas e concretas 
possíveis. 
( ) As formulações qualitativas são fundamentadas na experiência e intuição. 
( ) As formulações quantitativas são abertas. 
( ) As formulações qualitativas são precisas, limitadas ou delimitadas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - F. 
B 
F - V - F - V. 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - F - V - F. 
7A organização metodológica de uma pesquisa garante a cientificidade de um projeto 
de pesquisa. A organização metodológica de um trabalho permite ao pesquisador 
delimitar o método de pesquisa e obter os resultados que pretende, produzindo 
conhecimento. Com relação às classificações e tipologias de uma pesquisa, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os métodos dedutivo e indutivo são dois enfoques de abordagem de uma pesquisa 
científica. 
( ) Estudos longitudinais constituem-se em um procedimento técnico para coleta e 
análise de dados. 
( ) Dados primários e secundários são tipologias relacionadas à procedência dos 
dados. 
( ) Pesquisa básica e pesquisa aplicada são tipologias relacionadas à utilização dos 
resultados alcançados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
B 
V - V - F - F. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - F - V - V. 
8No enfoque de pesquisa quantitativa, podemos definir amostra como sendo um 
subgrupo da população que o pesquisador deseja, de fato, pesquisar. Definir 
corretamente a amostra é um dos passos que garante a cientificidade de uma pesquisa. 
Com relação aos tipos de amostra, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A amostra probabilística pode ser utilizada em pesquisas com enfoque quantitativo e 
enfoque qualitativo. 
B 
Na amostra não probabilística, todos os elementos têm a mesma possibilidade de serem 
escolhidos para fazer parte da pesquisa. 
C 
Na amostra probabilística, a escolha dos elementos não depende da probabilidade, mas 
sim das características da pesquisa. 
D 
A amostra não probabilística é bastante viável para pesquisas com enfoque qualitativo, 
por oferecerem uma gama de informações importantes com relação à coleta de dados. 
9A utilização do marco teórico no início e no fim do estudo é utilizado de maneira 
diferente em pesquisas com enfoque qualitativo e quantitativo. Estas diferenças também 
levam em consideração a quantidade de literatura utilizada no marco teórico. 
Particularmente, com relação às pesquisas de enfoque qualitativo, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A quantidade de literatura utilizada no início do estudo é substancial. 
II- Ao utilizar literatura no final do estudo, procura-se confirmar ou não as previsões 
prévias da literatura. 
III- A utilização da literatura no início do estudo procura justificar e documentar a 
necessidade de realizar o estudo. 
IV- Ao utilizar literatura no final do estudo, oferece referências para comparar 
resultados. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças II e III estão corretas. 
10A organização metodológica de uma pesquisa deve estar ancorada nas classificações 
e tipologias da pesquisa. São estas classificações que auxiliam o pesquisador a 
estabelecer relações importantes na escolha dos critérios metodológicos para responder 
seus problemas e testarhipóteses. Com relação à tipologia que corresponde à 
abrangência de tempo da pesquisa, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A tipologia pode ser quantitativa ou qualitativa. 
B 
A tipologia pode ser hipotética-dedutiva ou dialética. 
C 
A tipologia pode ser explicativa ou correlacional. 
D 
A tipologia pode ser de estudos transversais ou estudos longitudinais.