Teste 2 - Projetos de Ensino na Educação

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11/06/2021 Teste 2
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Página inicial / Teste 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Iniciado em sexta, 11 jun 2021, 11:41
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 11 jun 2021, 11:46
Tempo
empregado
4 minutos 51 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
As atividades extraclasses (ou extramuros) possibilitam que discentes, docentes e gestores criem outras relações não apenas
com a escola e a sua produção de conhecimento, como também com a comunidade local de onde as atividades são realizadas.
Dentre as inúmeras possibilidades educacionais que podem ser aproveitadas nestas atividades, cita-se:
Escolha uma opção:
Comprovar que uma sociedade pode existir sem o conhecimento popular pertencentes às comunidades locais, pelo
entendimento de que a escola necessita ser o único local centralizador e propagador do conhecimento.
Diminuir a importância do conhecimento popular em detrimento da valorização do conhecimento erudito, visto que o
conhecimento popular existente na sociedade não traz benefícios à prática escolar.
Diminuir a importância do conhecimento escolar em detrimento da valorização do conhecimento popular, visto que a
erudição existente na escola não traz benefícios à sociedade.
O fato de o aluno poder ver pessoalmente a aplicabilidade dos conceitos, até então teóricos, aprendidos em sala de aula
e assim criar uma nova relação perante a esta nova aprendizagem. 
Compreender que a escola é essencial para o desenvolvimento educacional das pessoas e aquelas que não a frequentam
não têm conhecimento e, consequentemente, não podem contribuir socialmente.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O fato de o aluno poder ver pessoalmente a aplicabilidade dos conceitos, até então teóricos, aprendidos
em sala de aula e assim criar uma nova relação perante a esta nova aprendizagem.
Assinale a alternativa que melhor explica o Planejamento Estratégico em relação as novas demandas da educação de base na
formação plena do uso da cidadania:
Escolha uma opção:
É um processo de tomada de decisão visando a importância do cumprimento dos programas curriculares e as diretrizes a
serem abordadas de forma significativa na construção de conteúdos.
É um processo gerencial que diz respeito à formulação de conteúdos genéricos para a seleção de programas de ação e
para sua execução, levando em conta as condições internas e externas à empresa e sua evolução financeira. 
É um meio de gerir pessoas e conteúdos em torno da formação de programas curriculares que contemplem a legislação
vigente.
É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os objetivos que se devem atingir no futuro com uma visão
múltipla, integrada e sustentável de desenvolvimento.
É um processo gerencial que diz respeito à formulação de objetivos para a seleção de programas de ação e para sua
execução, levando em conta as condições internas e externas à empresa e sua evolução esperada.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: É um processo gerencial que diz respeito à formulação de objetivos para a seleção de programas de ação
e para sua execução, levando em conta as condições internas e externas à empresa e sua evolução esperada.
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11/06/2021 Teste 2
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O Planejamento Participativo enquanto metodologia de ação é usado para que possibilite mudanças na escola, para que não
apenas as reuniões sejam permeadas por professores, como também tenham representações discentes e familiares. Entende-se
por Planejamento Participativo:
Escolha uma opção:
É um processo de tomada de decisões sempre com o aval da família, escola e alunos, levando os professores a
determinarem a importância de um currículo aberto e liberal.
É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os objetivos que se devem atingir no futuro com uma visão
múltipla, integrada e sustentável de desenvolvimento. 
É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os resultados obtidos em planejamentos anteriores levando
em consideração a opinião e ideias de pessoas voltadas à área de educação.
É um processo de ensino e aprendizagem constantes e que sempre devem estar atrelados as necessidades da escola, dos
professores e dos familiares dos alunos com a intenção de se obter ideias inovadoras.
É um processo de participação geral e irrestrita de todos os componentes da unidade escolar, lançando e dando ideias
inovadoras de acordo com as necessidades dos alunos na unidade escolar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os objetivos que se devem atingir no futuro
com uma visão múltipla, integrada e sustentável de desenvolvimento.
Atualmente tem se falado muito sobre decisões horizontalizadas em uma escola democrática, o que não se relaciona muito com
os antigos grêmios estudantis por estes serem organizações meramente representativas, sem poder decisório. Já as decisões
horizontalizadas têm ganhado cada vez mais espaço nas discussões acadêmicas por qual razão?
Escolha uma opção:
Em virtude de elas possibilitarem que os alunos sejam ouvidos com igualdade de direitos e proporções perante o corpo
docente e gestor, haja vista que o corpo discente também faz parte do processo educacional e tem o direito de participar
destas reuniões. 
Porque a academia está distante significativamente da escola e justamente por isso cria teorias que não se aplicam no
contexto escolar, cabendo ao diretor retomar os valores morais da escola de outrora.
Por ser um conceito em que busca resgatar os antigos grêmios escolares pelo entendimento de que eles, enquanto
órgãos representativos, tinham condições de possibilitar melhorias ao processo de ensino-aprendizagem.
Horizontalizar as tomadas de decisão escolar significa uma grave perda do controle da produção do conhecimento,
podendo prejudicar e atrasar ainda mais a escola, remetendo-a a épocas em que o atraso educacional era sinônimo de seu
processo de formação.
Pelo fato de que ela dá ao aluno mais direitos que os direcionados ao professor, visto que o aluno necessita de mais
espaço na escola em detrimento da consequente perde dos direitos docentes.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em virtude de elas possibilitarem que os alunos sejam ouvidos com igualdade de direitos e proporções
perante o corpo docente e gestor, haja vista que o corpo discente também faz parte do processo educacional e tem o direito de
participar destas reuniões.
11/06/2021 Teste 2
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Um dos momentos de maior riqueza no ato do planejar é porque podemos pensar inúmeras possibilidades metodológicas de
aplicação dos mais diversos conteúdos e nas mais diversas possibilidades. Afinal de contas, não há limite para o pensar! Quanto
a importância dessas reuniões, recomenda-se utilizar a metodologia do brainstorming pelo fato de que ela possibilita:
Escolha uma opção:
Reunir o corpo docente e gestor escolar com o propósito de retirar conteúdos sensíveis à comunidade local como as
questões de gêneros e sexualidades, assuntos que devem ser proibidos de serem discutidos em sala de aula.
Descentralizar o controle e o poder da informação da mão dos professores e passar para a comunidade local onde ela
determinará quais assuntos deverão ser abordados e censurados na escola.
Centralizar as ideias à gestão escolar por ter o controle perante todo o processo financeiro da instituição escolar,
sabendo, assim, onde melhor aplicar a verba de acordo com a necessidade momentânea.
Permitir que a comissão de alunos determine quais projetos necessitam ser aplicadosna escola para dinamizar o processo
de ensino-aprendizagem por meio de novas possibilidades metodológicas.
Uma grande chuva de ideias, das mais palatáveis às mais impossíveis, para que todos, juntos, possam pensar em
possibilidades metodológicas que melhorem a qualitativa e quantitativamente. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Uma grande chuva de ideias, das mais palatáveis às mais impossíveis, para que todos, juntos, possam
pensar em possibilidades metodológicas que melhorem a qualitativa e quantitativamente.
A escola ainda está ancorada no tradicionalíssimo método lousa-giz, enquanto as crianças e jovens que permeiam seus
ambientes são pré-alfabetizados e socializados por meio de joguinhos de lógica nos celulares e tablets. Essa diferença estrutural
no método do fazer escola cria fissuras visíveis no cotidiano escolar como, por exemplo:
Escolha uma opção:
Não cabe a escola se preocupar com o desenvolvimento psicomotor das crianças porque é uma responsabilidade de seus
pais, algo que foge da competência do professor de educação básica.
Maior entrosamento discente visto que a escola atende as necessidades e anseios das crianças e jovens que permeiam
seus ambientes com o interesse de aprenderem conteúdos inexistentes no mundo virtual.
Valorização do fazer escola pela compreensão de que se os pais das crianças as deixam nas instituições é porque ainda
acreditam na validade de suas ações, eficientes para o cotidiano social a qual estamos inseridos.
Impossibilidade de trazer jogos lúdicos presentes nos celulares para serem aplicados na escola pois a sua limitada
infraestrutura não permite que o professor desenvolva ações que possibilitem mudanças estruturais no cotidiano escolar.
Ausência no interesse do processo de ensino-aprendizagem pelo fato de que a dinâmica social a qual estão inseridas
requer uma outra abordagem teórica e metodológica, não presente nas escolas tradicionais. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ausência no interesse do processo de ensino-aprendizagem pelo fato de que a dinâmica social a qual
estão inseridas requer uma outra abordagem teórica e metodológica, não presente nas escolas tradicionais.
11/06/2021 Teste 2
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Pensar em novas possibilidades educacionais partindo do reconhecimento de que a escola está ultrapassada é uma forma de
buscar melhorias para o cotidiano de todos que estão inseridos na escola. Uma dessas possibilidades é o planejamento escolar
participativo. A essa possibilidade, afirma-se:
Escolha uma opção:
Busca-se realizar a manutenção, verticalmente, da hierarquia escolar em gestores, diretores, coordenadores e professores
pois são esses profissionais que fazem a escola funcionar e ter a qualidade necessária.
É uma metodologia que foi implementada no Brasil durante o período da ditadura cívico-militar e que ajudou a
prejudicar o sistema de ensino, resultando na qualidade duvidosa que temos hoje em dia.
Busca-se inserir, horizontalmente, todos os membros da escola, de discente a gestores, com o objetivo de buscar
soluções para problemas cotidianos e melhorias que validem o sistema de ensino, tornando-o mais interessante e com
resultados positivos. 
É dar ao aluno um poder que cabe única e exclusivamente ao docente, visto que a juventude de hoje em dia não está
preocupada com a educação conforme a de outras gerações sendo assim, incapaz de participar ativamente de qualquer
proposta de melhoria educacional.
É o mais duro golpe contra a educação brasileira ao querer colocar no mesmo nível qualquer pessoa que não está ligada
ao cotidiano escolar e consequentemente não tem conhecimento algum do que ocorre dentro de uma sala de aula.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Busca-se inserir, horizontalmente, todos os membros da escola, de discente a gestores, com o objetivo de
buscar soluções para problemas cotidianos e melhorias que validem o sistema de ensino, tornando-o mais interessante e com
resultados positivos.
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) as afirmações abaixo:
 
(   ) As Metodologias Ativas de Aprendizagem geram interações entre docentes e estudantes nas atividades acadêmicas
(   ) O mundo globalizado exige amplos conhecimentos de todos nós e a quantidade e velocidade da informação impõem
grande capacidade de análise crítica e discernimento.
(   ) As metodologias ativas são necessárias no sistema educacional para não deixar os alunos ficarem sem interesses por
disciplinas da área de cálculos.
(   ) Um planejamento deve ser fixo e imutável, não deve contemplar o máximo possível de situações diversas que tendem a
acontecer na educação.
Escolha uma opção:
F; F; V e V
V; V; V e F
V; V; F e F 
V; V; V e V
F; F; F e F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V; F e F
11/06/2021 Teste 2
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1435454&cmid=151824 5/5
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Compreender as especificidades locais é de fundamental importância para que a escola se desenvolva e tenha bons resultados
com aquilo que foi planejado. Justamente quanto a um planejamento com qualidade e atenção àquilo que é central e periférico
no cotidiano escola, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
Planejar é compreender que a escola necessita de um documento central, enquanto espinha dorsal, que seja mantido
desde a criação da instituição com o objetivo de fazer a manutenção de seus valores morais que a sociedade deposita nela.
Planejar é analisar o contexto sociocultural de onde a escola está inserida para desenvolver metodologias específicas que
fomentem o interesse infanto-juvenil pela escolarização e consequente melhoria do processo educacional entre os pares. 

Planejar é estabelecer metas a serem batidas e, quando não atingidas, serem tiradas do planejamento do ano seguinte
fazendo a manutenção de toda a estrutura que deu certo no ano anterior (ou, neste caso, em vigência).
Planejar é impor uma educação rígida e disciplinar, capaz de mudar o cotidiano da comunidade a qual a escola está
inserida e trazer as melhorias necessárias de acordo com o entendimento da equipe gestora da instituição.
Planejar é ignorar as especificidades locais porque à escola cabe única e exclusivamente o processo de escolarização, não
havendo a necessidade de se preocupar com os contextos locais por ser de responsabilidade do poder legislativo local.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planejar é analisar o contexto sociocultural de onde a escola está inserida para desenvolver metodologias
específicas que fomentem o interesse infanto-juvenil pela escolarização e consequente melhoria do processo educacional entre
os pares.
Os Ambientes Virtuais de Aprendizagens (ou salas de aula 2.0) possibilitam que os alunos criem outras relações perante a
produção do conhecimento, haja vista que eles podem acessar outras perspectivas, olhares e fontes daquilo que está sendo
debatido em sala de aula e assim trazer o enriquecimento conceitual. Para tanto, recomenda-se:
Escolha uma opção:
Que o professor compreenda que o seu papel mudou e não é mais o de transmissor ou mediador de conhecimento, sim
de censor daquilo que não deve ser debatido em sala de aula.
Que o professor esteja preparado e em constante atualização para fazer uso das ferramentas de tecnologia da
informação e comunicação com o objetivo de dinamizar a sua sala de aula. 
Que o professor proíba a utilização de celulares e tablets por serem prejudiciais ao processo de ensino-aprendizagem,
sobretudo quando estamos falando de jovens que ainda estão em processo de formação identitário.
Que o professor execute maior controle sobre a produção de conhecimento porque a internet tem informações que são
maléficas ao processo de ensino-aprendizagem, principalmente aquelas que são opostas as pregas nos livros didáticos.Que o professor deva cada vez mais se ausentar de sua função para que os alunos determinem quais assuntos devem ser
abordados em sala de aula pelo fato de que as suas escolhas dialogam mais com as suas necessidades.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que o professor esteja preparado e em constante atualização para fazer uso das ferramentas de
tecnologia da informação e comunicação com o objetivo de dinamizar a sua sala de aula.
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