1 ao 3 ano Cantigas com Interpretação

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03 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bloco de Atividades 
 
 
 
 
Colégio Estadual “Simon Bolívar” 
 
 
“Pedro Coelho Ribeiro” 
Diretora: Wíwian Carneiro de Almeida Coelho 
 
Ano:_______ do Ensino Fundamental 
Aluno (a):________________________________________________________ 
Valor : Data: 
 
Nota : 
Coordenadora: Kívia Cristine Faria Araújo de Deus 
 
Professora: Cláudia de Fátima Almeida 
 
 
 
Ouça a cantiga: 
 
 O sapo não lava o pé 
 
 O sapo não lava o pé. 
 Não lava, porque não qué. 
 Ele mora, na lagoa, 
 Não lava o pé, 
 porque não qué. 
 
 Que chulé!!! 
 
Atividades 
 
1-Qual seria o nome da lagoa em que o sapo morava, na 
sua opinião? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
3- No trecho: “Ele mora, na lagoa.” O termo sublinhado dá 
ideia de: 
 
a. ( ) Tempo que o sapo não lavava o pé; 
b. ( ) Lugar em que o sapo morava; 
c. ( ) Modo como o sapo deveria lavar o pé; 
d. ( ) Afirmação de que o sapo não precisava lavar o pé. 
 
 
2-No enunciado seguinte: “Ele mora, na lagoa.” A que ou a 
quem se refere a palavra sublinhada? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
3- Qual é o título deste texto? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
4-Troque a palavra destacada, no trecho: “Ele mora, na 
lagoa.” por outra de igual sentido, sem prejuízo à 
compreensão: 
 
a. ( ) Reside; 
b. ( ) Retorna; 
c. ( ) Transfere-se; 
d. ( ) Muda-se. 
 
5- Se o sapo estava com chulé, em que situação estaria o pé 
dele, possivelmente? 
 
a. ( ) Bonito; 
b. ( ) Malcheiroso; 
c. ( ) Doce; 
d. ( ) Perfumado. 
 
 
6-PRODUÇÃO DE TEXTO.TEXTO FATIADO. Recorte as tiras abaixo e 
cole-as, na ordem correta da cantiga do sapo: 
 
 
Não lava, porque não qué 
 
 
 
 
Ele mora, na lagoa, 
 
 
 
 
 
 
O sapo não lava o pé 
 
 
 
Não lava o pé 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Que chulé! 
O sapo não lava o pé 
 porque não qué. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ouça a cantiga e responda as questões: 
 
 
Sapo Cururu 
 
Sapo Cururu, 
Na beira do rio 
Quando o sapo canta, oh, maninha, 
é porque tem frio 
A mulher do sapo 
Deve estar, lá, dentro, 
Fazendo rendinha, oh maninha, pro seu casamento. 
 
 
1-De acordo com a cantiga, porque o sapo canta? 
 
a-( ) Porque a mulher foi trabalhar e o deixou sozinho; 
b-( ) Porque estava com saudade de sua mulher; 
a-( ) Porque sentou-se, à beira do rio; 
a-( ) Porque sentia frio. 
 
2-Segundo a cantiga, pode se imaginar que a mulher do sapo 
era: 
a-( ) Faladeira; b-( ) Dorminhoca; 
c-( ) Trabalhadora; d-( ) Preguiçosa. 
 
 
3- No trecho: “Sapo Cururu, na beira do rio.” O termo 
sublinhado dá ideia de: 
 
a. ( ) Tempo que o sapo estava, lá; 
b. ( ) Certeza de que o sapo estava, lá; 
c. ( ) Modo como o sapo estava; 
d. ( ) Lugar em que o sapo estava. 
 
4- No enunciado: “Quando o sapo canta, ôh, maninha”, a 
palavra sublinhada quer dizer: 
 
a. ( ) Madrinha; b. ( ) Vovozinha; 
c. ( ) Irmãzinha; d. ( ) Tiazinha. 
 
5- Se se quisesse dizer o contrário da palavra destacada, 
nos versos: “A mulher do sapo deve estar, lá, dentro,” 
falaríamos: 
 
a. ( ) Lá; b. ( ) Ali; c. ( ) Aqui; d. ( ) Fora. 
 
6- Se se quisesse dizer o contrário da palavra destacada, 
nos versos: “É, porque tem frio” falaríamos: 
 
a. ( ) Morno; b. ( ) Gelado; 
c. ( ) ; d. ( ) Quente. 
 
 
7- Pinte a quantidade de quadradinhos, conforme o número 
de sílabas da palavra: 
 
a-Casamento: 
 
b-Rio: 
 
 c-Beira: 
 
 d-Rendinha: 
 
 e-Frio: 
 
 f- Lá: 
 
 g-Mulher: 
 
8-Forme uma frase com a palavra “rio”: 
................................................................................ 
................................................................................. 
9-Forme uma frase com a palavra “casamento”: 
................................................................................. 
............................................................................... 
10-Forme uma frase com a palavra “rendinha”: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11-Produção de Texto. Texto Fatiado. Recorte as tiras 
abaixo e cole-as, na outra folha, colocando-as, na ordem 
correta da cantiga do Sapo Cururu: 
 
 
 
Fazendo rendinha, oh maninha, pro seu casamento. 
 
 
 
 
É porque tem frio. 
 
 
 
 
 
 
A mulher do sapo deve estar, lá, dentro, 
 
 
 
 
 
 
Na beira do rio 
Sapo Cururu 
Quando o sapo canta, oh maninha, 
Sapo Cururu 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12-Assista ao vídeo: para desenhar os sapinhos: 
https://youtu.be/V_yGyYhXBAA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13-Agora, vamos fazer um sapinho. Depois de pronto, cole-
o, neste espaço: 
Assista ao vídeo: https://youtu.be/yjzoXGu_xGM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Ouça a cantiga e responda as questões: 
 
A barquinha virou 
 
A barquinha virou 
Quem deixou ela virar 
Foi por causa da Giovana 
que não soube remar. 
 
Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar 
Tirava a Giovana, lá, do fundo do mar. 
 
Siriri pra lá, siriri pra cá 
Siriri pra lá, siriri pra cá 
 
A Giovana é velha 
Ainda quer casá. 
Que coisa boa pra nóis dançá!!!´ 
................................................................................ 
 
a- O que aconteceu com a barquinha? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
b- Por que a barquinha virou? 
 
 
c- Onde a personagem Giovana foi parar, depois que a 
barquinha virou? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
d-A Giovana não queria tombar a barquinha, ela a virou, 
por acidente. Ela não teve nenhuma culpa. Se você a 
encontrasse, o que lhe diria sobre este acontecimento, para 
deixá-la mais animada? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
e- Nos versos: “A barquinha virou, quem deixou ela virar. 
A que ou a quem se refere a palavra destacada? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
f-Separe as sílabas das palavras do texto acima: 
 
1-Soubesse: _________________________________ 
 
2-Giovana: __________________________________ 
 
3-Fosse: ____________________________________ 
 
 
PRODUÇÃO DE TEXTO.TEXTO FATIADO. Recorte e cole, 
na ordem correta, a cantiga: “A barquinha virou”: (Use a 
outra folha para colar a cantiga, na ordem correta.) 
 
A barquinha virou. 
 
A Giovana é velha ainda quer casá. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Siriri pra lá 
 
 
Foi por causa da Giovana que não soube remar 
 
 
 
 
 Siriri pra cá 
Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar 
Siriri pra lá Quem deixou ela virar? 
Siriri pra cá 
A Barquinha virou 
 Tirava a Giovana, lá, do fundo do mar. 
Que coisa boa pra nóis dança!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Agora, vamos fazer a barquinha.Depois de pronto, cole-a, 
neste espaço. Não se esqueça de desenhar a água do mar onde 
esta barquinha ficará: 
 
Assista ao vídeo: https://youtu.be/8kWNh4ubID0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Você recebeu umas figuras coloridas. São peças de um jogo 
chamado Tangram. Então, você deverá usá-las para formar 
um barco: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vamos estudar sobre dezena. Sabe qual número está 
escondido, na palavra dezena? 
 O número dez (10). 
 
7-Nas tarefas nºs 1 e 2, você escutou umas cantigas sobre 
o personagem sapo. Desenhar e colorir até completar uma 
dezena de sapinhos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1-Quantas faltam para completar uma dezena de siris ? 
 
 
 
2-Quantas faltam para completar uma dezena de peixinhos? 
 
 
 
 
3-Quantas faltam para completar uma dezena de barquinhos? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4-Quantas dezenas faltam para completar uma dezena de 
cavalos marinhos 
 
 
 
 
5-Nesta mesma cantiga, fala-se de peixinhos. Vamos 
desenhar e colorir uma dezena desses peixinhos: 
 Assista ao vídeo: https://youtu.be/ebp0xz7f0Qg 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6-Nesta cantiga, imagina-se que a personagem Giovana foi 
parar, no fundo do mar. Desenhar, colorir ou (recortar). 
Depois, colar) uma dezena de animais que vivem, no mar: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7-Na 40ª questão, ouve-se que a mulher do sapo, talvez, 
estivesse, fazendo rendinha para o casamento, lá, dentro da 
casa. Vamos recortar de jornais e revistas uma dezena de 
animais que, possivelmente, seriam convidados para o 
casamento deles: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
52-Vamos alinhavar ( com linha, lã ou barbante) o tubarão que estava, no fundo do 
mar onde a Giovana foi parar, quando a barquinha virou? 
 Observação: Você vai alinhavar duas vezes, ou seja, indo e voltando. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
53-A Giovana também viu uma baleia, lá, no fundo do mar. Vamos alinhavá-la? 
 
Observação: Você vai alinhavar duas vezes, ou seja, indo e voltando.