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Psicologia da Aprendizagem II
PROFESSORA: BRUNA CARAVINA
Que dia você nasceu?
Qual o nome da sua primeira professora?
Como é a voz da sua mãe?
Como você faz para acessar o teams?
Memória
A memória é condição fundamental para o aprendizado.
Sem memória não seria possível aprender, estaríamos sempre iniciando as aprendizagens porque estas não se consolidariam.
São as aprendizagens mantidas na memória que suportam novas aprendizagens.
Memória
Memória é o processo cognitivo que permite integrar, reter e recuperar informação e recordar o que aprendemos.
A memória é:
A função mental que permite reter informações, isto é, aprender;
O sistema de armazenamento que permite manter informações;
A capacidade de evocar, de recordar as informações.
Processo Mnésico
A memorização ou processo mnésico implica tratamento da informação e envolve 3 operações:
Fase que corresponde a entrada dos conteúdos na memória. Codificação.
Fase do armazenamento ou conservação dos conteúdos que podem ser mantidos por diferentes períodos de tempo.
Fase de recuperação, de evocação dos conteúdos que adquirimos e retivemos.
Cada operacao representa uma etapa no processamento da memoria.
Retenção
Recordação
Aquisição 
Tipos de Memória
Richard Atkinson e Richard Shiffrin (1968) propuseram um modelo que conceituava a memória em três armazenagens :
(1) uma armazenagem sensorial, capaz de armazenar quantidades relativamente limitadas de informação por períodos muito breves;
(2) uma armazenagem de curto prazo, capaz de armazenar informações por períodos um pouco mais longos, mas de capacidade também relativamente limitada, e 
(3) uma armazenagem de longo prazo, de capacidade muito grande, para armazenar informações por períodos muito longos
Atkinson e Shiffrin não estavam sugerindo que as três armazenagens eram estruturas fisiologicas distintas, e sim que eram constructos hipotéticos - conceitos que não são, eles próprios, mensuráveis ou observáveis, mas que servem de modelos mentais para se entender como um fenômeno psicológico funciona.
Tipos de Memória – Memória Sensorial
Relaciona-se com nossos sentidos;
Armazenagem temporária - dura poucos segundos.
Guarda nossas estimulações imediatas e, ainda que a sensação seja efêmera, ela pode ser forte o suficiente para reter a atenção e romper as barreiras de curto prazo (cheiros, sabores, etc).
Dados Brutos da Memória Sensorial
Alvo de atenção
Transferência do material para memória de curto prazo
Não alvo de atenção
Deterioração
Desaparecimento imediato
Tipos de Memória – Memória Curto Prazo
Retém a informação durante um período limitado de tempo, podendo ser esquecida ou passar a memória de longo prazo. Apresenta 2 componentes:
Memória imediata -Retém a informação logo que é recebida, é um armazenamento com capacidade limitada (7 itens ou peças de informação) que consegue manter a informação durante 20 a 30 segundos. Mais Passiva /Repetição
Memória de trabalho – processamento ativo de diferentes fontes de informações, mantem-se enquanto for útil. Mais Ativa, interage com a memória de longo prazo.
Tipos de Memória – Memória a Longo Prazo
Permite conservar dados, informações, durante dias, meses, anos ou mesmo toda uma vida. Contém dados que tem sua origem na memória a curto prazo.
Existem 2 tipos de memória a longo prazo:
Memória não declarativa - memória automática que permite realizar tarefas básicas associadas a comportamentos motores (ex: andar de bicicleta). Não é expressa verbalmente, conhecimento do qual não temos consciência. 
Memória declarativa - também designada por memória explícita ou autobiográfica, está associada a fatos, informações gerais e episódios ou acontecimentos pessoais, aos quais temos acesso consciente e podemos relatar verbalmente. Nela distinguem-se a memória episódica e a memória semântica.
Saber como
Saber o que, 
quem, qual
Tipos de Memória – Memória a Longo Prazo
Memória Longo Prazo
Memória Declarativa
Memória Episódica
Memória Semântica
Refere-se a lembranças da vida pessoal. Envolve recordações, como rostos familiares, amigos, ídolos, músicas preferidas, fatos e experiências pessoais. 
Refere-se ao conhecimento geral sobre o mundo. Ex: as leis da física, os fatos históricos, fórmulas matemáticas, conhecimentos de línguas estrangeiras. Neste tipo de memória não há localização no tempo, não estando ligada a nenhum conhecimento ou ação específica e sem referência a qualquer fato do passado.
Modelo de Armazenagem da Memória Atikson e Schifrin
Entrada do Meio
Armazenagem Sensorial
Armazenagem Curta Duração
Armazenagem Longa Duração
Saída
Armazenamento
Recuperação
Atenção
Ensaio / Atualização
Memória
Memória Sensorial
Memória de Curto Prazo
Memória de Longo Prazo
Memória Imediata
Memória de Trabalho
Memória Declarativa
(Explícita)
Memória Não Declarativa (Implícita)
Memória Episódica (Eventos)
Memória Semântica (Fatos)
Memória de Procedimentos
Testando os conhecimentos
O modelo de armazenamento modal de Atkinson & Shiffrin divide a memória em: ______________________, _________________________ e ___________________________
Testando os conhecimentos
Classifique as descrições a seguir como:
a) memória implícita	 		b)memória explícita
( ) andar de bicicleta
( ) declarativa
( ) dizer o número de um telefone
( ) saber o quê, quem ou qual
( ) saber como
( ) relatar um fato
( ) salivar diante de um limão
( ) não declarativa
( ) pode ser expresso em palavras
( ) não pode ser expresso em palavras
( ) equilibrar-se sobre um pé só
( ) lembrar a resposta de uma questão na prova
Testando os conhecimentos
Há autores que dividem a memória explícita em semântica e autobiográfica (ou episódica). A memória ____________________representa o armazenamento do conhecimento geral acerca do mundo, relacionado com o significado das palavras e conceitos, enquanto que a memória __________________________refere-se ao armazenamento de acontecimentos pessoais ocorridos num lugar e num tempo particulares.
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